Знаки препинания в стихах правила


Знаки препинания в стихотворной речи — Журнальный зал

 

Знаки препинания появились из потребности приблизить письменность к звучащей речи.[1] В русском языке большинство известных нам знаков препинания появляется в XVI—XVIII веках, с развитием книгопечатания. Читая, мы в воображении слышим речь. Без этого письмо превращается в буквенный орнамент. Знаки препинания и нужны для того, чтобы мысленно услышать речь. Они вносят в письмо звучащий смысл, они обслуживают интонацию.

Отметим тот факт, что изучение пунктуации у нас начал Ломоносов, родоначальник русской поэзии. Можно сказать, что собственно стиховым знаком является запятая. Она слышна в стихотворной речи даже тогда, когда ее нет: ею можно обозначить перечислительную интонацию, стиховую ритмическую монотонию, необходимую стихам: буря, мглою, небо, кроет, невидимкою, луна… и т. д. Отношения стиховой монотонии с фразовой интонацией естественной прозаической речи создают поэтический смысл. И тут огромную роль играет пунктуация. Иногда фразовая интонация явно напоминает о себе, ее нельзя не услышать: «А! это снова ты. Не отроком влюбленным, / Но мужем дерзостным, суровым, непреклонным / Ты в этот дом вошел…» Если бы после начального «А» не стоял восклицательный знак, стихи получили бы другую интонацию и другой смысл. Или вот еще: «Ужасный! — Капнет и вслушается, / Всё он ли один на свете / Мнет ветку в окне, как кружевце, / Или есть свидетель». Как важен здесь восклицательный знак и тире, вводящие разговорную речь! Пастернак в разветвленном своем синтаксисе широко пользуется всеми знаками препинания. Его хочется цитировать бесконечно.

 

Я вздрагивал. Я загорался и гас.

Я трясся. Я сделал сейчас предложенье, —

Но поздно, я сдрейфил, и вот мне — отказ.

Как жаль ее слез! Я святого блаженней.

 

Пять разных знаков препинания в одной строфе: точка, запятая, тире, запятая-тире и восклицательный знак. Еще один пример:

 

О ангел залгавшийся, сразу бы, сразу б,

И я б опоил тебя чистой печалью!

Но так — я не смею, но так — зуб за зуб!

О скорбь, зараженная ложью вначале,

О горе, о горе в проказе!

 

Без знаков препинания смысл этих стихов надо было бы разбирать, как ребус.

Откроем Блока:

 

Что же ты потупилась в смущеньи?

Погляди, как прежде, на меня,

Вот какой ты стала — в униженьи,

В резком, неподкупном свете дня!

 

Я и сам ведь не такой — не прежний,

Недоступный, гордый, чистый, злой.

 

Обратим внимание на два тире — чисто интонационный знак, как бы факультативный. Но он способствует выделению. Без него слова «в униженьи» в первой строфе и «не прежний» — во второй не прозвучали бы так весомо. Поэту нужно это усиление звучания, это ударение. Тире — частый гость в стихах. Последняя строфа стихотворения:

 

Эта прядь — такая золотая

Разве не от старого огня? —

Страстная, безбожная, пустая,

Незабвенная, прости меня!

 

Здесь тоже два выделительных тире. Если эти стихи лишить знаков препинания, как это делают нынешние авангардисты, то выделения не будет, интонация станет ровно-безразличной, при этом звучать будет только ритмическая монотония: эта прядь, такая, золотая, разве, не от старого, огня… Но смысл, указанный поэтом при помощи знаков препинания, будет заглушен и кое-что потеряет в этом случае.

Тире относится к более поздним знакам. Оно появляется в печати в 60‑е годы XVIII века. Считалось, что его ввел в употребление Н. М. Карамзин, широко им пользовавшийся, но на самом деле знак тире под названием «молчанка» описан еще в «Российской грамматике» (1797) А. А. Барсова. Карамзин лишь способствовал его распространению.

Еще один пример из Блока:

 

Превратила всё в шутку сначала,

Поняла — принялась укорять,

Головою красивой качала,

Стала слезы платком вытирать.

 

Здесь тире обозначает смысловую паузу: когда поняла, принялась укорять. Если заменить тире запятой, отношения слов изменятся, смысл исказится. Тире здесь играет роль обстоятельства времени. Во второй строфе оно имеет то же значение и также необходимо:

 

И, зубами дразня, хохотала,

Неожиданно всё позабыв,

Вдруг припомнила всё — зарыдала,

Десять шпилек на стол уронив.

 

Не припомнила и зарыдала, а оттого что припомнила (когда припомнила), зарыдала. Эти смысловые оттенки нельзя не заметить. В последней строфе этого стихотворения тире получает иное значение:

 

Что ж, пора приниматься за дело,

За старинное дело свое. —

Неужели и жизнь отшумела,

Отшумела, как платье твое?

 

Здесь с помощью тире меняется интонация — она не хочет быть продолжением предыдущей. Часто тире замещает сказуемое:

 

Ты и сам был когда-то мрачней и смелей,

По звездам прочитать ты умел,

Что грядущие ночи — темней и темней,

Что ночам неизвестен предел.

 

Тире обозначает пропуск сказуемого «будут». Не менее часто тире обозначает отождествление, как здесь у Мандельштама:

 

«Что» — голова отяжелела.

«Цо» — это я тебя зову!

 

Чемпион по количеству тире — Цветаева. У нее этот знак встречается даже между подлежащим и сказуемым:

 

Я знаю: наш дар — неравен.

Мой голос впервые — тих.

Что Ва`м, молодой Державин,

Мой невоспитанный стих!

 

Еще пример тире, соединяющего сказуемое с подлежащим:

 

По улицам оставленной Москвы

Поеду — я, и побредете — вы.

 

А вот тире между однородными членами предложения:

 

Бредут слепцы Калужскою дорогой, —

Калужской — песенной — привычной, и она

Смывает и смывает имена…

 

У Цветаевой нет ни одного стихотворения, в котором не было бы тире! Тире — любимая форма ее мысли, жест ее широкой души.

 

У меня в Москве — купола горят,

У меня в Москве — колокола звонят,

И гробницы, в ряд, у меня стоят, —

В них царицы спят и цари.

 

Цветаева как будто стеснена избытком эмоций и не в состоянии последовательно идти рука об руку с грамматикой и синтаксисом, она то и дело хватается за любимый знак. Наверное, и лермонтовскую строку «выхожу один я на дорогу» Цветаева записала бы так: выхожу один я — на дорогу. Еще один характерный случай, где вместо запятой стоит тире:

 

О, поглядите — как

Веки ввалились темные!

О, поглядите — как

Крылья его поломаны!

 

Тире — поэтический знак. Оно врезается в стиховую ткань с каким-то своим молчаливым смыслом. Осмысленная «молчанка»! Иногда связывает, объединяя части смысла, как бы обнимая их. Но и разделительное тире, отстраняющее, соблюдающее дистанцию — тоже не редкость. Этот знак, как хамелеон, приобретает различный смысл в зависимости от контекста: то это распахнутые объятья, то — отстраняющий жест.

Гораздо менее употребительно двоеточие. Его, кстати, тоже способно заменять вездесущее тире.

 

Черным табором стоят кареты,

На дворе мороз трещит,

Всё космато: люди и предметы,

И горячий снег хрустит.

 

Еще три строки Мандельштама:

 

Там в прохладе, там в покое

Пейте вдоволь, пейте двое:

Одному не надо пить!

 

Двоеточие как разделительный знак начинает употребляться с конца XVI века, оно упоминается уже в первой русской грамматике доломоносовского периода (1731). В стихах (как и в прозе) двоеточие используется для уточнения смысла, раскрытия его, а также для передачи прямой речи; двоеточие — своеобразные воротца, открытые для поясняющего смысла.

 

В Канопе жизнь привольная:

Съездим, мой друг, туда.

 

Здесь у М. Кузмина двоеточие объясняет, почему он зовет друга в Каноп, и если этот знак заменить, скажем, запятой, этот легкий оттенок смысла растает. В других его же стихах:

 

Чем ты, луг зеленый, зелен,

Весенними ль травами?

Чем ты, мед янтарный, хмелен:

Какими отравами? —

 

двоеточие, кажется, само предполагает отраву в меду; если заменить двоеточие, например, на тире, смысл немного изменится. Кузмин вообще любит двоеточие. Двоеточие у Кузмина встречается гораздо чаще, чем у Блока и тем более у не любящего объяснений Мандельштама.

 

Мне не спится: дух томится,

Голова моя кружится

И постель моя пуста…

 

Не просто «не спится» и «дух томится», а не спится, потому что дух томится. Другое стихотворение, на следующей странице:

 

Ничего, что мелкий дождь смочил одежду:

Он принес с собой мне сладкую надежду.

 

Можно предположить, что другой поэт поставил бы здесь запятую. Кузмин связывает смысл двух предложений пояснительным двоеточием. И в том же стихотворении:

 

Сплю тревожно; в чутком сне

Милый друг всё снится мне:

Вот прощанье, вот пожатья,

Снова встреча, вновь объятья…

 

У других поэтов двоеточие — не частый знак, у Кузмина — любимый.

Поговорим о многоточии. Этот наиболее поздний знак под названием «знак пресекательный» отмечается в 1831 году в грамматике А. Х. Востокова, хотя его употребление на письме встречается раньше. В стихах этот знак используется значительно чаще, чем в прозе. И здесь прежде всего приходят на память стихи Анненского; он, как никто другой, любил этот знак.

 

О, канун вечных будней,

Скуки липкое жало…

В пыльном зное полудней

Гул и краска вокзала…

 

Как будто прерывается жизнь, как будто на нее нет сил… Невозможность охватить и понять этот мир выражается в многоточии Анненского. Не случайно любимое его слово — «невозможно» («Но люблю я одно — невозможно»). Многоточие говорит, что есть что-то невыразимое в словах, что-то тайное, скрытое, несказа`нное. Оттого этот знак был так любим символистами. Многоточие обрывает речь, как бы говоря, что сказано не все, что есть какое-то продолжение. Иногда оно передает прерывистую от волнения речь. Поэтическая речь — взволнованная речь, и этот знак чувствует себя в стихах как рыба в воде. У Анненского есть стихотворение, которое так и называется «Прерывистые строки». Оно испещрено многоточием.

 

С самых тех пор

В горле какой-то комок…

              Вздор…

Этого быть не может…

Это — подлог…

 

У Анненского почти нет стихотворений без многоточия. Многоточие у него — провал в бездну, ощущение страха, неуверенности, недоумения и тоски. Оно многозначно и, можно сказать, многоцветно, выражая разные оттенки смысла.

 

Но… бывают такие минуты,

Когда страшно и пусто в груди…

Я тяжел — и немой и согнутый…

Я хочу быть один… уходи!

 

У Анненского этот знак характеризует голос поэта, его «недоумелую» тоску. Но даже у него встречаются случаи, когда многоточие как будто поддерживает пустоту, являясь многозначительным намеком неизвестно на что. А в других руках (или лучше сказать — устах) этот знак нередко становится излишне теат­ральным жестом. В этом виде его и любили символисты. Например, вот здесь у Вячеслава Иванова:

 

Но я возрос под сенью чар

Ее надежды сокровенной —

На некое благословенный

Святое дело… Может быть,

Творцу всей жизнью послужить…

Быть может, славить славу Божью

В еще неведомых псалмах…

 

Пожалуй, можно сказать, что знак этот подмочен частым, ложно многозначительным употреблением. За ним нужно следить, чтобы он не являлся непрошено, сам по себе, ввиду отсутствия нужных слов.

Что сказать о точке с запятой? Это как бы служебный знак между точкой и запятой. Не точка, но и не запятая. Он обычно отделяет друг от друга распространенные предложения, в которых присутствуют запятые. Но не только. Этот знак непосредственно связан со звучанием. Заглянем в XIX век, посмотрим стихи Баратынского, прижизненное издание (Сумерки. М., 1812):

 

Предрассудок! он обломок

Давней правды. Храм упал;

А руин его потомок

Языка не разгадал.

 

Известно, что в прижизненном издании знаки расставлены с ведома и согласия автора. Между предложением: «храм упал» и последующим предложением поставлена не запятая, а точка с запятой. Обозначен обрыв, смысловая пауза. Не столько перерыв в звучании, сколько перемена интонации. Эта точность изображения голосоведения характерна для настоящей поэзии. Еще пример из того же издания «Сумерек»:

 

Мир я вижу как во мгле;

Арф небесных отголосок

Слабо слышу… На земле

Оживил я недоносок.

 

Еще один характерный пример:

 

…Свой подвиг ты свершила прежде тела,

              Безумная душа!

И, тесный круг подлунных впечатлений

              Сомкнушая давно,

Под веяньем возвратных сновидений

              Ты дремлешь; а оно

 

Бессмысленно глядит, как утро встанет,

              Без нужды ночь сменя;

Как в мрак ночной бесплодный вечер канет,

              Венец пустого дня!

 

Как уместно перед «а оно» (тело) поставлена точка с запятой! И после «сменя» тоже — чтобы последующее «как» не выглядело сравнением. Никакой другой знак не мог бы в этих случаях заменить точку с запятой. Очевидно, что культура речи была развита в XIX веке в неменьшей степени, чем в XX. Прижизненные издания отражают волю автора. Иначе нельзя себе представить столь изощренное употребление знаков препинания, которое мы видим, например, в альманахе «Северные цветы» 1828 года:

 

Под небом голубым страны своей родной

              Она томилась, увядала…

Увяла наконец, и верно надо мной

              Младая тень уже летала;

Но недоступная черта меж нами есть.

              Напрасно чувство возбуждал я:

Из равнодушных уст я слышал смерти весть,

              И равнодушно ей внимал я.

 

Незаменимыми здесь представляются многоточие, точка с запятой и двоеточие. Интересно, что рукописи Пушкина дают основание говорить о том, что, пренебрегая во многих случаях пунктуацией, торопясь записать мысль, поэт обращался к знакам препинания там, где звучание фразовой интонации осмысленно вклинивалось в мерную стиховую монотонию. Импровизационная манера пушкинского пунктуационного оформления характеризует его творческий процесс. Очевидно, что мелодическое начало в этом процессе преобладало, но необходимость паузы или выделения какого-то смыслового момента заставляло поэта обращаться к знакам препинания. Пушкин игнорировал правила, но, по всей видимости, прибегал к ним тогда, когда сомневался в правильном решении редактора-издателя. Он ставил тот знак, который хотел видеть, не будучи уверенным в том, что его поставит редактор. Вот пример белового варианта[2]:

 

Ты богоматерь; нет сомненья

Не та которая красой

Пленила только дух святой

Мила ты всем без исключенья…

 

Точка с запятой здесь дает глубокую, значащую паузу. А сами собой разу­меющиеся запятые не поставлены. Даже переписывая стихи, Пушкин рассчитывает на грамотного издателя-редактора.

Особое внимание обращает на себя отточие, к которому прибегал Пушкин. В «Онегине» целые главы даны отточием, обозначающим течение времени. Замечательны пять строк говорящих точек в стихотворении «Ненастный день потух; ненастной ночи мгла…». Невозможно обойти их молчанием:

 

Одна… ничьим устам она не предает

Ни плеч, ни влажных уст, ни персей белоснежных.

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

Никто ее любви небесной не достоин.

Не правда ль: ты одна… ты плачешь… я спокоен;

…………………………………………………………………………

Но если …………………………………………………………….

 

Эти отточия так много содержат воображаемых картин и горячих чувств! И воспоминание о близости с возлюбленной, и ревнивые мучительные предположения… Они значимы не меньше, чем слова.

Обратимся к точке. Точка — самый первый знак препинания, он находил себе место в рукописных изданиях, еще не делящих речь на слова. Особенно интересна точка, когда она появляется в середине стиховой строки.

 

Я глуховат. Я, Боже, слеповат.

Не слышу слов, и ровно в двадцать ватт

горит луна. Пусть так. По небесам

я курс не проложу меж звезд и капель. <…>

Сентябрь. Ночь. Все общество — свеча.

Но тень еще глядит из-за плеча

в мои листы и роется в корнях

оборванных.

 

Бродский пользуется точкой больше, чем кто-либо другой. Этот знак похож на вбитый гвоздик, он утверждает, не оставляет места для колебаний и вопросов, он у Бродского связан с каким-то горьким непреложным знанием.

 

Клен выпускает первый клейкий лист.

В соборе слышен пилорамы свист.

И кашляют грачи в пустынном парке.

Скамейки мокнут.

 

Наверное, между этими однородными предложениями другой поэт поставил бы запятую. Тем более что третье предложение начинается с союза «и». У Бродского точка выражает твердость, а союз «и» ничего не объединяет, это «и» относится не к предыдущему (свисту пилорамы), а к чему-то находящемуся за пределами описываемой картинки. Это какое-то библейское «И»: «И оглянулся я на все дела мои…» Точка у Бродского — любимый знак. Не запятая, а точка.

Знаки препинания — это мимика души и запись голоса. Предпочтение какого-то одного знака похоже на излюбленное мимическое движение, непроизвольный жест. Есть поэты, которым не свойственно постоянное обращение к какому-то одному знаку. Блок, Пастернак, Мандельштам. И, например, Кушнер. У него при разнообразии пунктуации нет привычного мимического движения. Он широко использует все знаки препинания, любит их всех, о чем и сказал в стихах, которые мне хочется привести целиком — они целиком посвящены знакам препинания, ни один поэт об этом не написал.

 

Пунктуация — радость моя!

Как мне жить без тебя, запятая?

Препинание — честь соловья

И потребность его золотая.

 

Звук записан в стихах дорогих.

Что точней безоглядного пенья?

Нету нескольких способов их

Понимания или прочтенья.

 

Нас не видят за тесной толпой,

Но пригладить торопятся челку, —

Я к тире прибегал с запятой,

Чтобы связь подчеркнуть и размолвку.

 

Огорчай меня, постмодернист,

Но подумай, рассевшись во мраке:

Согласились бы Моцарт и Лист

Упразднить музыкальные знаки?

 

Наподобие век без ресниц,

Упростились стихи, подурнели,

Все равно что деревья без птиц:

Их спугнули — они улетели.

 

В этих стихах, похожих на любовное признание, легко и виртуозно использованы все знаки препинания: точка, запятая, тире, двоеточие, восклицательный и вопросительный знаки, и даже запятая с тире, необходимость которых сам поэт объясняет лирической ситуацией. И в самом деле, нотные знаки, к сравнению с которыми он прибегает, — музыкальные знаки препинания. Звучание зависит от того, поставил композитор знак легато или, наоборот, стаккато и т. д. (Стаккато, можно сказать, аналог восклицательного знака). Точно так же звучание и смысл стиха связаны с точкой, запятой, тире или двоеточием, без них упрощение стихов зачастую приводит к смысловой невнятице.

С недавних пор стало модно отказываться от знаков препинания. Хорошо еще, что слова не пишутся слитно друг с другом, как это было в древних рукописях. Но если сделать еще один шажок в этом направлении, то строфа будет выглядеть липким комом, в котором вовсе неуловим смысл. Без знаков препинания текст звучит монотонно, напоминая стихи, но при этом любая бессмыслица сойдет за стихотворную речь. Отсутствие пунктуации — самое подходящее условие для путаницы типа «казнить нельзя помиловать». И даже если альтернатива понимания не столь сурова, смазанность смысла обеспечена, и авторы ею широко пользуются. Возникает такая «приятная» свобода, как после хорошей выпивки. Бормотание кажется поэтичным, но, по существу, это чистое жульничество по отношению к поэзии. Рассчитано на неразборчивого читателя. Вот пример такой нелепой поставангардистской моды:

 

Лесов таинственный осень

резной прозрачный сухостойный

дыши листвой не окосей

от столька

но запах теплится в нору

между корою и грибами

ляг на живот его берут

губами

там пушкин спит и тютчев спит

и мандельштам иосиф бродский

заснул устав бороться с ним

устал бороться

роняют руки свет несут

прозрачнеют и снега просят

и держат держат навесу

осенью осень

 

Автор явно игнорирует читателя, ищущего смысл. Грамматика ему не нужна, о синтаксисе нет и речи, осень мужского рода, падежи перепутаны (запах «теплится в нору»), странное заявление о том, что живот берут губами, уже не очень удивляет, а спящие поэты устали бороться… с запахом, что ли? Или друг с другом? Можно подумать, что я сама сочинила эту бессмыслицу для вящей убедительности. Но она опубликована в журнале.

Пренебрежение знаками препинания уже сто с лишним лет назад было испробовано футуристами.

 

Со звоном летели проклятья

Разбитые ринулись вниз

Раскрыл притупленно объятья

Виском угодил на карниз

Смеялась вверху колокольня

Внизу собирался народ

Старушка была богомольна

Острил и пугал идиот

 

Характерно, что при отсутствии знаков препинания со смыслом непременно возникают нелады. Кто в этом стихотворении Д. Бурлюка угодил на карниз, кто раскрывал объятья, а кто разбился — разбираться в этом не хочется.

А вот эксперименты А. Крученых:

 

Фрот фрон ыт

не спорю влюблен

черный язык

то было и у диких племен

 

Читая такое, убеждаешься в том, что знаки препинания не нужны там, где нет смысла. Новизны не получилось, и затея была надолго забыта. Революционные новшества футуристов не прижились.

Надо сказать, что пунктуация в стихотворной речи — не совсем та, что в речи прозаической. У поэта в большей степени есть возможность так называемого авторского знака. Иногда это постановка запятой там, где автор хочет обозначить паузу, иногда это пропуск необходимой в прозе запятой навстречу ритмической монотонии. Особые, я бы сказала, привилегии у тире. Не надо забывать, что в стихах происходит постоянное противостояние двух разных интонационных типов, и иногда следует сделать уступку стиховой интонации в ущерб фразовой. Корректор, правящий стихотворный текст по законам прозаического, может наломать немало дров, исказив стихи. Так, я думаю, мандельштамовская строфа:

 

Останься пеной, Афродита,

И, слово, в музыку вернись,

И, сердце, сердца устыдись,

С первоосновой жизни слито!

 

получила четыре лишних запятых: корректор перестарался, сделав из слов «сердце» и «слово» обращения. Они тут не нужны. Трудно предположить, что эти знаки поставлены самим Мандельштамом.

Авторские знаки могут быть неожиданными. Тут придется вспомнить Маяковского. Его «лесенка» — несомненный авторский знак. Это выделение каждого слова, непривычно твердая поступь стихотворной речи, протест против мелодичного легато русской классической поэзии. Заметим, что от пунктуации Маяковский не отказывался.

 

Гражданин фининспектор!

                    Простите за беспокойство.

Спасибо…

                    не тревожьтесь…

                                                   я постою…

У меня к вам

                           дело

                                     деликатного свойства:

о месте

               поэта

                          в рабочем строю.

 

Я ничего не говорю о вопросительном и восклицательном знаке. О восклицательном — потому, что это авторский знак с определенным, всегда одним и тем же значением. О вопросах в стихотворной речи следует сказать отдельно: они слишком характерны для стихотворной речи и слишком отличаются от вопросов в речи прозаической. О них — особый разговор.[3]3

Очень интересны сведения об иноязычной поэзии, которые я получила по электронной почте от поэта Ксении Дьяконовой, говорящей на нескольких языках и в течение двадцати лет живущей в Испании.[4] В англоязычной поэзии знаки препинания используются так же, как в русской, кроме тире. Тире употребляется для вводных слов и предложений; как скобки. «Единственный поэт, — пишет Ксения Дьяконова, — превративший тире в свое основное „орудие“ и этим озадачивший современников, — Эмили Дикинсон. В ее стихах почти после каждого слова стоит тире, что напоминает поздние стихи Цветаевой». (Это очень любопытно: ведь в русской поэзии тире едва ли не самый употребимый знак!)

Во французской поэзии знаки препинания упразднил Аполлинер. По его собственному признанию, он сделал это потому, что его замучили издатели количеством ошибок в корректуре. Отменив пунктуацию, он, проверяя корректуру, смог сосредоточиться на других опечатках. Кроме того, «он считал, что отсутствие пунктуации способствует импровизационному началу в стихах, и в его случае это действительно так», считает Ксения Дьяконова. Интересны ее наблюдения над французской поэзией XX и XXI веков: «Можно сказать, что классическая поэзия — как классическая музыка: точно известно, где кончается такт, где кончается фраза, где начинается новая, и размер, ритм, тональность — одни и те же на протяжении всего произведения. А авангардная поэзия — если она настоящая, а не шарлатанская — скорее как джаз: фразы идут непрерывным потоком, их развитие не линейно, ритм и гармонии постоянно меняются»; и дальше: «После Аполлинера очень многие французские поэты-авангардисты начала и середины XX века (Луи Арагон, Поль Элюар и другие) стали пренебрегать знаками препинания, многие современные французы пишут в том же духе. То же касается и испанцев/каталонцев XX и XXI веков, которые берут пример с французов». Тут я должна заметить, что такого изощренного «джазового» текста, делающего оправданным отсутствие пунктуации, в русской поэзии мне не приходилось видеть, а мода, механически перенесенная из французской поэзии, не дает в нашем языке подобных результатов. Я объясняю это молодостью нашей поэзии: ей всего два с половиной века, наш стих еще не устал от регулярных размеров, рифмы и не использовал всех возможностей, подаренных русскому стиху европейской пунктуацией в XVIII веке. Посмотрим, кстати, стихи Аполлинера в переводе Михаила Яснова (две первые строфы):

 

Найдется в памяти потеря

Прядь русая волос твоих

И вспомнит он почти не веря

Что помнишь ты о нас двоих

 

Она в ответ я помню много

О том далеком дне о той

Дороге к твоему порогу

Бульвар Шапель Монмартр Отей

 

Искусный переводчик с французского, М. Яснов, придерживаясь подлинника, не ставит знаков препинания, но мы все равно мысленно их расставляем. И нам, честно говоря, непонятно, зачем Аполлинер их отвергает. Вероятно, тут все дело в языке. Русский язык к этому не привык и, я думаю, не готов.

Любопытно, что в испанском языке восклицательный и вопросительный знаки ставятся не только в конце фразы, но и в ее начале. Причем в перевернутом виде. Не знаю, как это изобразить: в моем компьютере нет этих перевернутых значков. «Представьте себе, — пишет Ксения Дьяконова, — фразу „Куда, куда вы удалились?“ с вопросительным знаком с двух сторон. При такой пунктуации интонация в стихе сразу становится другой, более драматичной, отчаянной, чуть ли не яростной, как будто поэт не просто вопрошает, а прямо-таки хватает „златые дни“ за удаляющийся хвост. Среди испаноязычных поэтов XX и XXI веков, начиная с Пабло Неруда, установился такой обычай: в длинных стихотворных фразах вопросительный или восклицательный знак ставится в середине или ближе к концу. Таким образом, интонация внутри фразы как бы постепенно меняется, от нейтральной к более напряженной, и создается некое „крещендо“».

Эти интереснейшие сведения не только подтверждают воздействие знаков препинания на интонацию стихотворной речи, но даже выдают непосредственную связь пунктуации с национальным характером поэзии.

Не упразднение пунктуации придает стихам новизну, а, наоборот, внимание к ней, изощренное ею владение. Еще несколько строф из позднего Пастернака:

 

Город. Зимнее небо.

Тьма. Пролеты ворот.

У Бориса и Глеба

Свет, и служба идет.

 

Или вот это:

 

О Господи, как совершенны

Дела Твои, — думал больной, —

Постели, и люди, и стены,

Ночь смерти и город ночной.

 

И как не любить пастернаковские восклицания? Например, строфа из стихов о Блоке:

 

Но он не доделал урока.

Упреки: лентяй, лежебока!

О детство! О школы морока!

О песни пололок и слуг!

 

А вот строфа Заболоцкого из стихов, написанных поэтом за два года до смерти:

 

Он-то знает, что поле да лес —

Для меня ежедневная тема,

А весна, сумасбродка небес, —

И подружка моя, и поэма.

 

Что ж! Неужели отказаться от прелести этих знаков, от их умной поддержки, подсказки? С какой стати? Для чего?

Набоков сравнил родимое пятно на предплечье любимой женщины со знаком препинания, и мне кажется, что тот, кто любит язык, любит фразу, должен чувствовать что-то подобное: знак препинания воспринимать как родимое пятнышко на любимой руке или щеке.

Хочется думать, что знаки препинания — как сама речь — божественного происхождения, они уже были вложены в ту дудочку, что сбросила на землю богиня Афина.

 

 


1. Точка — первый пунктуационный знак — возникла уже в рукописных книгах, остальные стали использоваться уже в печати, но неопределенность в их употреблении царила до XV века, когда итальянские типографы братья Мануции, увеличив число знаков препинания, создали для них определенные правила. Эти правила были усвоены европейскими странами, и с тех пор пунктуация не претерпела существенных изменений.

2. Цит. по: Борис Гаспаров. Заметки о Пушкине // НЛО. 2001. № 52.

3. См. мою статью в «Звезде» (2016, № 6).

4. Приношу ей за это глубокую благодарность.

 

 

 

magazines.gorky.media

авторская пунктуация в стихах - Говорим и пишем правильно — ЖЖ

? LiveJournal
  • Main
  • Ratings
  • Interesting
  • 🏠#ISTAYHOME
  • Disable ads
Login
  • Login
  • CREATE BLOG Join

pishu-pravilno.livejournal.com

ЛитКульт — Отсутствие знаков препинания в стихотворениях — зачем и почему?

Если вы увлекаетесь поэзией, то должны были заметить, что имеется в современной литературе такая тенденция: некоторые авторы все свои стихотворения, а другие авторы - только некоторые свои стихотворения публикуют без расстановки в тексте знаков препинания (реже - с двумя-тремя знаками на весь текст).


Давно зная о данном течении, я, тем не менее, только на этой неделе решила серьезно углубиться в вопрос и найти какую-нибудь информацию: материалы, статьи, обзоры - во всемирной библиотеке, чтобы вооружиться мнением экспертов и великих умов. Но то ли я плохо искала, то ли умы и эксперты до этого направления еще не добрались, в общем, подробный и доступный для понимания текст по вопросу отсутствия знаков препинания в стихотворениях мне не попался.
Тогда я поняла, что статью придется писать самой, в попытке упорядочить мысли по этому вопросу.


Должна сразу сказать, что придерживаюсь мнения, что отсутствие знаков препинания в стихотворении нужно рассматривать как стилистический прием, способ выражения или усиления идеи/ формы написанного текста, наравне с намеренной сбивкой ритма, сочетанием разных размеров в одном стихотворении, отсутствием размера, отсутствием рифм и др. Случаи, когда автор не знал, как правильно расставить знаки препинания, в этой статье не рассматриваются и за стилистический прием не принимаются.

Итак, возьмем идеально грамотного, опытного, профессионального поэта. Какие у него могут быть причины написать стихотворение без знаков препинания и какие цели он хочет достичь, применяя данный прием?

1. Долой преграды
Для начала предлагаю вам вдуматься в словосочетание «знаки препинания». Однокоренное слово к «препинанию» - препоны, т.е. препятствия, преграды. Знаки препинания разделяю предложения (т.е. законченные мысли), создают преграды внутри предложений: подсказывают отношения между словами, необходимые паузы, эмоциональную окраску мыслей. А если текст представляет собой некий быстропроизносимый массив, без пауз? Например, речитатив; имитация речи больного, потрясенного, сумасшедшего человека. Если текст специально написан так, чтобы было трудно или невозможно понять, где заканчивается одна мысль и начинается другая, если текст предполагает стремительное, беспаузное чтение, если автор хотел, чтобы читатель терялся в тексте без ориентиров, как герой теряется в своем внутреннем или окружающем его мире, то отсутствие знаков препинания вполне уместно.

2. Монотонность, бормотание
Мы уже выяснили, что знаки препинания помогают придать тексту эмоциональную окраску, отсутствие же оных создает еще один интересный эффект – стихотворение читается на одной ноте, читатель переносится в атмосферу, сравнимую с прослушиванием механического голоса, произносящего цифры: «пять семь восемь двадцать пять девять восемь девятнадцать». Таким безучастным ровным голосом самые жестокие маньяки рассказывают об очередной зверско изуродованной жертве; так хирург, придя домой, усталым и бесцветным голосом признается жене, что ошибся и не спас пациента.
В итоге, описывая рабочий день, город, природу - придаем тексту будничность, монотонность, намекаем на повторение событий, их привычность; описывая страшные, необычные, тяжелые для эмоционального восприятия факты и ощущения - показываем опустошенность/равнодушие героя, его неспособность эмоционально отреагировать на события.

3. Эффект неожиданности
Лучше всего демонстрируется на короткометражках от стихов – «пирожках», форма которых предполагает отсутствие знаков препинания _всегда_

листают желтые газеты
осенний ветерок и дождь
они хотят найти квартиру
и поселиться там вдвоем
(с) better_days

В результате отсутствия связи между словами, читателю трудно предугадать дальнейшее развитие событий и финал произведения.

4. Многосмысловость
Если автор хочет сохранить всё многообразие значений, несомых имеющимся сочетанием слов, то отсутствие знаков препинания ему поможет. Приведу в качестве примера строчку стихотворения Евгения Орлова:

весна ледяная вода под ногами

Варианты прочтения:
весна /ледяная вода под ногами...
весна ледяная / вода под ногами...
весна / ледяная вода / под ногами...

Читателю ничего не разжевывается, он должен сам найти разгадку, иногда – домыслить, иногда – расставить акценты, найти вариант по душе. Стих несет в себе удивительную свободу восприятия, прочтения, читатель чувствует себя причастным к акту творения.

5. Оголенная мысль
Как мы думаем? У нас в голове проносятся четкие, правильно сформулированные предложения? Разве мы сначала представляем в голове одну завершенную мысль, за которой следует другая, а за ней уже третья, и все это сразу выверено и логично?
Нет, конечно. Мы перескакиваем с предмета на предмет, мысли обрывочны, непоследовательны, хаотичны, но при этом они могут быть свежее красиво уложенных слов, обаятельны своей растрепанностью, искренни в своей неправильности. Как, бывает, юная наивная девушка, несущая чепуху и грызущая ноготь большого пальца, выигрывает у роскошной, ухоженной, накрашенной дамы, ведущей светскую беседу. А бывает, что и не выигрывает, хехе. Но, тем не менее, вышеуказанная девушка-простушка имеет право на существование :)
Поэтому, когда автор считает необходимым вылить на читателя чистые, незаредактированные мысли, именно так, как они рождались у него в голове или же в голове героя (вариант – правдоподобно описать процесс вспоминания какого-то события, временного отрезка), либо когда автор хочет показать, что состояние героя таково, что он не может четко формулировать мысли (например, влюбленность, острый приступ восторга, боль, паника), отсутствие знаков препинания в сочетании со свободной формой стиха может помочь в воплощении этой задачи.

Вот основные причины, которые я на данный момент выявила. Естественно, автор может сочетать несколько из них, или все сразу. Так же у него могут быть другие причины не расставлять знаки препинания, о которых лучше узнать у самого автора. До того, как начнете кидать в него помидорами :)

И, пожалуй, стоит кратенько подвести итоги.
Отсутствие знаков препинания в стихотворении - стилистический прием, способ выражения или усиления идеи/ формы написанного текста. Часто (но не обязательно) применяется в вольном стихе, верлибре.
Автор, используя прием нерасстановки знаков препинания, должен знать, зачем он это делает (или же остро чувствовать, что именно так - правильно), а так же понимать, что большинство читателей подумает, что он не расставил знаки препинания потому, что он неграмотный :)

litcult.ru

Au jour le jour: Знаки препинания *

Требуют к себе внимания.

Заодно их повторяли.

Это длинное тире.

Восклицательные знаки.

Его хвостик-знак вопроса.

В небе месяц молодой.

В мире знаков препинания
Я в заслуженном изгнании.
Всё смотрю, как дура-точка
Затыкает кажду бочку.
Как святая запятая
Думая, что, мол, крутая,
Встрянет там, возникнет здесь,
Забывая пить и есть.
Восклицательный же знак
Был, конечно, не дурак.
Поменял всю ситуацию
И отправился в прострацию.
Предо мною знак вопроса
С непомерно длинным носом.
Неуверенность он внёс...
Ну, а как же? Знак-вопрос!
В огороде ли, в садочке,
Эти две забавных точки.
Разделяет прочее
Злое двоеточие.
В этой прОклятой дыре,
Что ни слово - то тире.
Чёртов мини горизонт...
Что за гонор, что за понт?
Вот, две милые сестрички,
Раскавычечки-кавычки.
Сторожат прямую речь,
Отработали - на печь.
И скрывает горы мата
Многоточие, ребята.
Смысловые же раскопки
Здесь ведут улыбки-скобки.
Препинательные знаки
Все живут в законном браке.
Ерундой не маются,
Честно препинаются.

Мы ставим запятые, где попало…
Мы лепим точки там, где захотим.
Вот знаки восклицания пропали…
На вопросительные вовсе не глядим.
Без скобок, многоточия, кавычек
Нетрудно жить… Хотя… Как посмотреть.
Нам иногда без пагубных привычек
И сложно жить, и сложно умереть.
Мы запинаемся на знаках препинания
Не от того, что лень их соблюдать…
Всё это от обычного незнания,
Как эти знаки могут много дать…
Они рождают интонации и чувства,
Понятней делают рассказы и стихи.
Они поборники высокого искусства,
Хоть сами очень скромны и тихи…

1.
Эта палочка и точка
Восклицают даже ночью!
Восклицают просто так -
Восклицательный мы знак!
2
Эта точка и крючок
Вопросительный значок?
Всё на свете хочет знать?
Все загадки отгадать?
3.
Это точка. Просто точка.
Эта точка-одиночка.
Отдыхает в конце строчки.
Всё. Закончили. Всё. Точка.
4.
Запятая, запятая -
Вроде точки, но кривая.
Раз, два, три, четыре, пять
Хочет нас позапятать.
4
Крючковатая какая
Эта тётя-запятая,
Хоть немного и кривая,
Зато юркая такая!
5.
Эта чёрточка – дефис,
Эта чёрточка сюрприз.
Что-то там соединяет,
Ну а что? Потом узнаем.
6.
Длинная черта - тире,
Как дорожка во дворе.
Перед словом "это"
Пишут их поэты.
7.
В эти чёрточки-кавычки
"Загоняю" по привычке
Буквы, слово, разговор,
Звуки, что несутся с гор...
8.
Если не закончил строчку,
Если слово пропустил,
Многоточие - три точки
Вставил, и рифмуй на ... (ил).
9.
(Скобки) - это рамки
(Скобки) как границы,
(Скобки) - это ранки
На моей странице...

Ольга Иркегулова

Было общее собранье
Разных знаков препинанья.
Знаки бурно и тщеславно
Выясняли, кто тут главный.

И собранье это скоро
Превратилось просто в ссору.
Восклицательный как гавкнет:
- Без вопросов! Я тут главный!

Чем события важнее,
Тем меня зовут скорее!
Как сенсация, к примеру,
Тут как тут я, самый первый!

Мною радость завершают,
Мною к помощи взывают.
У знакомого кого-то
Сын родился в ту субботу,

Вся семья: - Ура! кричала,
Бесконечно восклицала.
Или в трубку: - Помогите!
Закричат - Пожар! Спасите!

В поездах, бывает, скорых
Завопят: - Держите вора!
Словом, в текстах, прямо скажем,
Я бесспорно, самый важный!

И взывает, задавака,
К вопросительному знаку:
- Вот, кто мненья не имеет,
Только спрашивать умеет!

Как обидел он, однако,
Вопросительного знака!
Оскорбился тот, надулся,
И ещё сильней согнулся.

Возмутилась тут же точка:
- Я почти что в каждой строчке!
Просто в каждом предложеньи,
Я главнее, без сомненья!

Возразила запятая:
- Ну, а я - перечисляю,
Разделяю, выделяю...
Всех главнее - запятая!

Двоеточие сказало:
- Я всегда всё разъясняло.
И себя назвать посмею
Всех мудрее и умнее!

Потому и заявляю -
В спор дурацкий не вступаю!
Но оставшиеся знаки
Приступили к общей драке.

Так, кавычки-истерички
Завизжали по-привычке:
- Кто придумал эти скобки,
Ведь они тупы, как пробки!

А потом тире дефиса
Обозвало мелкой крысой.
...Многоточие молчало...
Может истину скрывало?

Знаки препинания


Ольга Шевченко 4

Я вспоминаю наши школьные года:
Когда я делала домашние задания -
То почему-то часто думала тогда,
Похожи люди все, на знаки препинания.

Знак вопросительный - с большою головой,
Худой такой, с осиной талией в корсете.
Готов в любое время к схватке лобовой.
Ответы знает на вопросы все на свете.

Стоит, как кобра он, всегда в одной поре,
Взирает грозно и готовит нам ловушки…
Ещё есть точки, двоеточья и тире,
Они все низенького роста и толстушки.

Знак восклицательный - как радость, как успех,
Звучит на праздниках, на свадьбах, днях рождения.
Где этот знак - повсюду слышен звонкий смех -
Цветы, подарки, поцелуи, награждения!

Есть запятые - их вокруг полным-полно,
Такие злыдни, где хотят, там отдыхают.
Вокруг пространство ими всё заселено,
Как часто их недобрым словом поминают.

А восклицательному знаку - благодать!
Мне стать бы им - возможно жизнь была б другая…
Могла бы я одни пятёрки получать,
Но я, увы! Всего лишь только «запятая».

Про знаки препинания

Регина Маскаева

Все эти знаки препинания!
От них, скажу, одни страдания!
В учебник не совать бы носа,
Оставить только знак вопроса.
Без восклицательного знака
Жить будет грустно мне,однако.
Туда бы, где зимуют раки,
Послать все остальные знаки!
Не ставить больше запятых,
Тире, кавычек никаких.
Писать без точек предложения -
Какое это наслаждение!
Моя идея - просто класс!
Что слышу я? - "К доске Тарас!"

Ох, уж, эти знаки препинания...


Серик Устабеков

Ох, уж, эти знаки препинания -
Яркие акценты бытия,
Потому в картине мироздания
Обойтись без них никак нельзя.

Точки, запятые, многоточия,
Знак вопроса - все они важны,
Чтобы видеть мир душой воочию
Посреди вселенской кутерьмы.

Знаки препинания

Татьяна Казырина


Знаки препинания
Просят всех внимания,
А не то случается,
Знаки обижаются.

Восклицательный хоть мил,
На вопрос себя сменил,
К точке хвостик прилепился,
В запятую превратился.

А кавычки-то - плутовки,
Быстро спрятались за скобки.
И теперь нам не понять,
Спрашивать, иль восклицать?

Интонация пропала,
Где конец, а где начало?
Миловать, или казнить?
Что же делать? Как же быть?

Знаки, встаньте все на место,
Я запомню всех вас, честно!

Знаки препинания


Татьяна Макарова 11


Заявила Точка точно,
Я на всём поставлю точку.
А ей вторила крутая
Запятая, Запятая.

Без меня вы пропадёте,
Писать лучше не начнете.
Голос подало Тире,
Эй! Вы! Женщины! Хоре!

Себя только прославлять,
Где, когда, кому стоять.
Встрепенулся Мягкий Знак,
Как же так? Ну как же так?

Без меня вы никуда,
Без меня одна беда.
Двоеточие проснулось,
Многоточия коснулось.

Как же все вы не поймёте,
Вы без нас не проживёте!
А Знак вопросительный,
дал ответ решительный.

Без меня, друзья, никак
Восклицательный я Знак!
Всё на ус себе мотал,
Восклицал и восклицал.

Вам скажу, признаюсь срочно,
В конце предложенья Точка.
Запятая без сомненья,
В середине предложенья.

Двоеточие, где надо,
Чтобы был во всём порядок.
Многоточие в конце,
Без ухмылок на лице!

Ох! Какое наказанье,
Правила правописанья!
Надо очень много знать,
Чтобы правильно писать.

Спор давайте прекратим,
Жить в согласии хотим.
Будем все всегда дружить,
Каждым знаком дорожить!

*********************************************

Кавычки

Екатерина Вадзинская

Мы весёлые сестрички
По прозванию Кавычки.
Неразлучно вчетвером
Мы в грамматике живём.
С виду мы, как запятые:
Две внизу и две вверху.
Нам нужны слова любые-
Все, что только на слуху.
Все они, как будто братья,
Попадают к нам в объятья.
Вряд ли есть такой рассказ,
Где обходятся без нас!
Что ни скажешь ты - услышим,
Не дивись и ни перечь:
На бумагу всё запишем,
Назовём «прямая речь»!

Многоточие

Валентин Серых

Буквы мелькают и эдак, и так.
Скобки, тире и прочее.
Но остается загадочным знак -
Странное многоточие…
Когда-то запас в алфавите иссяк,
А мысль на свободу просилась.
Тогда и явился таинственный знак,
В котором тройная сила.
Он не дает однозначный ответ,
Хотя завершает строчки.
В нем завершенности строгой нет,
Как в одиночной точке.
Знак восклицания гневом кипит.
Затем изменяет одежду.
Одно многоточие не спешит
И оставляет надежду.
Вопрос между ложью и правдой юлит.
Или в младенца играет.
И лишь многоточие не хитрит
И сердцу покой обещает.
Хвостатая точка спеси полна.
Гордится своим полномочием.
Она, безусловно, для речи важна,
Но не затмит многоточие.
Придумал его неизвестный мудрец.
И убедился воочию,
Что даже конец - не всегда конец,
А длинное многоточие.
Уютно слова на страницу легли.
Под мягкой опекой воскресли
Еще ненаписанные стихи,
Пока не пропетые песни…

Многоточие

Екатерина Вадзинская

Говорили, говорили,
Без конца болтали,
До того договорили,
Что совсем устали.
А когда совсем устали,
Речь на слове оборвали.
Недосказанный кусочек
Заменили тройкой точек.
Можо много излагать
Разного и прочего,
Если ж нечего сказать -
Ставим многоточие!

Тире

Екатерина Вадзинская

Когда свои подчёркиваешь мысли,
Когда ты пишешь диалог любой,
Твоя отметка полностью зависит
От поперечной палочки одной.
Тире - моё короткое названье,
Не палка я, а очень важный знак.
Чтоб уделить грамматике вниманье,
Не сможешь избежать меня никак!

veravverav.blogspot.com

Интонирование знаков препинания.

Знаки препинания являются основными указателями места логических пауз и их длительности. Исключение составляют некоторые запятые. И так как знаки препинания обозначают различную степень законченности мысли, они тем самым подсказывают и нужную длительность пауз.

Точка показывает завершение мысли и законченность предложения. Она связана с постепенным, спокойным понижением тона к концу предложения. Точка требует после себя сравнительно длительной паузы, особенно когда она совпадает с завершением мысли. Голос на точке опускается вниз к своему исходному тону.

Станиславский говорил о завершающей точке так: "Вообразите, что мы вскарабкались на самую высокую скалу над бездонным обрывом, взяли тяжелый камень и швырнули его вниз, на самое дно. Вот так и надо учиться ставить точки при завершении мысли". На месте такой точки в звучащей речи должна обязательно возникнуть разъединительная пауза.

Часто встречаются случаи, когда точка, стоящая в конце предложения, предполагает развитие мысли в следующих предложениях. В этом случае голос обязательно понижается, но не падает так резко вниз, как при "настоящей" точке. Различные по длительности паузы на точке создают ритм.

«Пестреют шапки. Копья блещут.

Бьют в бубны. Скачут сердюки.

В строях ровняются полки.

Толпы кипят. Сердца трепещут.

Дорога, / как змеиный хвост,

Полна народу, / шевелится.

Средь поля / роковой помост».

Запятая обычно показывает, что мысль не закончена. Наличие запятой говорит о соединительной паузе, которой предшествует повышение голоса на ударном слове.«Ее загиб, точно поднятая для предупреждения рука, заставляет слушателя терпеливо ждать продолжения незаконченной фразы», — пишет К.С. Станиславский.

Мелькают мимо будки, бабы,

Мальчишки, лавки, фонари,

Дворцы, сады, монастыри,

Бухарцы, сани, огороды,

Купцы, лачужки, мужики,

Бульвары, башни, казаки,

Аптеки, магазины моды,

Балконы, львы на воротах

И стаи галок на крестах.

Точка с запятой разделяет и в тоже время соединяет в одно целое части единого. Голос перед ней несколько понижается, но не так сильно, как при точке. В звучащей речи точка с запятой означает соединительную паузу. Эта паузы короче, чем перед точкой.

Тут был, однако, цвет столицы,

И знать, и моды образцы,

Везде встречаемые лицы,

Необходимые глупцы;

Тут были дамы пожилые

В чепцах и в розах, с виду злые;

Тут было несколько девиц,

Не улыбающихся лип;

Тут был посланник, говоривший

О государственных делах;

Тут был в душистых сединах

Старик, по-старому шутивший:

Отменно тонко и умно,

Что нынче несколько смешно.

Двоеточие – означает, что определенный отрезок мысли завершен, но одновременно знак является сигналом ее продолжения в совершенно определенном действии: это может быть перечисление (завершенное или не завершенное), разъяснение того, о чем говорилось в предыдущем отрезке. Определение, разъяснение почти всегда влечет за собой действие.

Мне дорог день, мне дорог час:

А я в напрасной скуке трачу

Судьбой отсчитанные дни.

Голос при двоеточии чуть выше, чем при точке с запятой. На двоеточии всегда должна быть соединительная логическая пауза перед поясняемой частью и поясняющей. На одном из конечных слов поясняемой части, перед двоеточием, идет повышение тона.

Предвижу все: вас оскорбит

Печальной тайны объясненье.

Какое горькое презренье

Ваш гордый взгляд изобразит!

Многоточие – показывает, что мысль не закончена, и для него характерна интонация незаконченности. Нужно умение на многоточии переключать звучащую речь в речь мысленную, а потом снова продолжать говорить. К.С.Станиславский говорил о многоточии: «Наш голос не поднимается вверх, и не опускается вниз. Он тает и исчезает, не заканчивая фразы, не кладя ее на дно, а, оставляя ее висеть в воздухе». Обычно многоточие требует длительной паузы. Причин, вызывающих перерыв в речи, много. В зависимости от причины изменяется интонация многоточия.

К ее ногам упал Евгений;

Она вздрогнула и молчит;

И на Онегина глядит

Без удивления, без гнева...

  • Многоточие в середине предложения подразумевает паузу прерванной речи – паузу молчания. Голос в этом случае обычно повышается настолько, насколько это нужно, чтобы мысленно произнести слова, скрытые под многоточием. При прерванной, недосказанной мысли, пауза умалчивания стоит в середине или конце фразы.

«Не изменись, / мой нежный друг,/

А я.…/// Одно мое желанье/

С тобой делить любовь…»

  • Иногда многоточие ставится для обозначения физического или психологического состояния говорящего, может объясняться волнением и остановкой в момент кульминации, или скудостью мысли.

Пойдемте вместе отдохнуть...

Ох, силы нет... устала грудь...

Мне тяжела теперь и радость,

Не только грусть... душа моя,

Уж никуда не годна я...

Под старость жизнь такая гадость.

И тут, совсем утомлена,

В слезах раскашлялась она.

  • Многоточие может стоять в конце сюжетного куска или в конце произведения. В этом случае голос на предшествующем многоточию ударном слове понижается почти как на точке.

Вошедший с нею генерал.

Никто б не мог ее прекрасной

Назвать; но с головы до ног

Никто бы в ней найти не мог

Того, что модой самовластной

В высоком лондонском кругу

Зовется vulgar (Не могу...

Тире – знак, показывающий, что следующие за ним слова или даже предложения раскрывают то или иное понятие. Тире встречается и в простых и в сложных предложениях и показывает соединительную паузу приготовления, за которым идет неожиданность, важность. Тире требует значительной паузы с большой психологической нагрузкой, повышения голоса на предшествующем знаку ударном слове, ярких и выразительных интонаций. В словах стоящих до тире голос повышается, а в словах стоящих после тире – понижается.

Он знак подаст - и все хлопочут;

Он пьет - все пьют и все кричат;

Он засмеется - все хохочут;

Нахмурит брови - все молчат;

Кокетства в ней ни капли нет -

Его не терпит высший свет.

Если два тире или тире с запятой показывают вводные слова, группы слов или предложения, то перед тире голос обычно повышается, потом на протяжении вводных слов несколько понижается (вводные слова берутся «в скобки»), а после второго тире голос вновь возвращается почти к той же высоте, которая была перед тире в первой части предложения.

Скобки – обозначают вводные слова. Они обычно служат для дополнительного пояснения, уточнения авторской мысли, для второстепенного замечания. В скобки могут быть заключены отдельные слова, словосочетания и целые предложения. Иногда, взятое в скобки произносится тоном ниже, чем тот, на котором прервалась предыдущая речь, а после скобок голос опять возвращается к прежнему звучанию. Слова, заключенные в скобках, звучат как самостоятельная мысль, уточняющая ту или иную деталь сообщения.

Поверьте (совесть в том порукой),

Супружество нам будет мукой.

Скобки всегда окружаются паузами. Внутри скобок голос почти не должен менять высоту, тут преобладает монотон – безударность. Однако внутри скобок, включающих в себя несколько слов, всегда есть слово, требующее выделения с помощью повышения голоса, однако, значительно меньше, чем перед скобками.

Иногда эти слова читаются на той же высоте, на которой звучало слово предыдущего такта, как бы «прицепившись» к нему.

Хотя людей недоброхотство

В нем не щадило ничего:

Враги его, друзья его

(Что, может быть, одно и то же)

Его честили так и сяк.

……….

И вот уже трещат морозы

И серебрятся средь полей...

(Читатель ждет уж рифмы розы;

На, вот возьми ее скорей!)

Кавычки – выделяют иное значение слова, начало прямой речи или цитаты. Слова, стоящие в кавычках, надо интонационно подчеркнуть и выделить с помощью пауз. Обычно цитата произносится с изменением высоты голоса сравнительно с основным текстом, т.е. выше или ниже основного текста, и с некоторым замедлением темпа речи на цитате, чтобы выделить цитируемые слова.

Кавычками также выделяются названия книг, газет, журналов и т.п. В этом случае перед и после названия, стоящего в кавычках, надо сделать небольшую паузу и несколько выделить ударением название.

Восклицательный знак – явный указатель действия. Он может выражать вскрик, указывает на крайнюю степень тревоги, указывает на утверждение говорящим своей правоты. Чаще всего восклицательный знак указывает на действие активно, категорично, определенно.

Интонация восклицательного знака требует энергичного выделения ударного слова с помощью повышения (реже – понижения) голоса. Голос не повисает, а несет интонацию конкретности и законченности.

И вот из ближнего посада

Созревших барышень кумир,

Уездных матушек отрада,

Приехал ротный командир;

Вошел... Ах, новость, да какая!

Музыка будет полковая!

Полковник сам ее послал.

Какая радость: будет бал!

Вопросительный знак – тоже указатель действия. Значение прямого вопроса – узнать, выяснить, уточнить. Интонация вопросительного знака должна содержать активное желание получить ответ на задаваемый вопрос. Знак вопроса – сигнал, указывающий на необходимость найти скрытое во фразе действие.

Интонация вопросительного знака передается с помощью повышения голоса на ударном вопросительном слове вопросительного предложения. К концу вопросительного предложения голос понижается.

Вопросительные предложения бывают нескольких видов:

Случалось ли поэтам слезным

Читать в глаза своим любезным

Свои творенья? Говорят,

Что в мире выше нет наград.

Кого ж любить? Кому же верить?

Кто не изменит нам один?

Кто все дела, все речи мерит

Услужливо на наш аршин?

Кто клеветы про нас не сеет?

Кто нас заботливо лелеет?

Кому порок наш не беда?

Кто не наскучит никогда?

В вопросительном предложении после слова, несущего вопрос, уже не может быть повышения голоса, все остальные слова звучат ниже ударного слова. В тех предложениях, в которых содержится несколько ударных вопросительных слов, обычно сильнее повышается голос на слове, стоящем ближе к концу предложения.

Логико-грамматический анализ текста выявляет только первичный смысл, и ни в коем случае не заменяет действенный анализ текста. Подчиненность правил логики, связанных с грамматической структурой предложения, внутренним законам словесного воздействия и является причиной того, что все эти правила могут быть опровергнуты, изменены законами контекста, сравнения, противопоставления и т. д.

Только целенаправленное продуктивное действие, по выражению К. С. Станиславского, является ключом к секретам речевого мастерства.

  1. Ритм – важнейший компонент стиха. Основа ритма - повтор

Ритм в стихе, как мы уже выяснили, явление не вторичное, как в прозе, а первичное – оно рождает новый смысл.

В переводе с греческого языка, ритм – это соразмерность, стройность. Временная или пространственная повторяемость неких элементов – вот то, что мы называем ритмом в стихе. В поэзии ритм выступает в собственном его значении – соизмеримость повторяющихся явлений, соизмеримость явлений в их повторности. Что же повторяется в стихе и придает ему соразмерность, стройность?

    1. Строка – ритмический отрезок, обладающий полным, максимально возможным количеством ударений – стоп. Иногда строку называют еще стих. В стопе определенным образом чередуется ударный и безударные слоги, что и создает первичный стихотворный ритм.

«Мой дя / дя са / мых че / стных пра / вил» - строка

стопа стопа стопа стопа усеченная стопа

    1. Строки в стихах часто объединяются в некое смысловое единство и образуют строфы. Строфа – несколько ритмических отрезков, связанных между собой рифмами, и объединенным общей мыслью. Они, так же дают ритм произведению.

Я встречала там

Двадцать первый год.

Сладок был устам

Черный душный мед.

Сучья рвали мне

Платья белый шелк,

На кривой сосне

Соловей не молк….

    1. Рифма тоже является ритмическим элементом повтора в стихе. Рифмы конечные, в конце ритмического отрезка называются клаузула. Но рифма может быть не только в конце строки, но и в середине строки.

«Мой дядя самых честных правил

Когда не в шутку занемог

Он уважать себя заставил

И лучше выдумать не мог» - конечная рифма (клаузула)

Внутренняя рифма - рифма, образуемая внутри стиха или нескольких стихов в пределах строфы. «Я ждал, я звал, я верил в чудо…» Мне голос был, он звал утешно, Он говорил: «Иди сюда»… ( А. Ахматова)

    1. Наличие специальных стиховых пауз в строке: строковая пауза в конце строки (обязательная всегда)

Веет воздух чистый //

Из туманной дали. //

Нитью серебристой //

Звезды засверкали. //

Головой сосновой //

Лес благоухает, //

Ярко месяц новый //

Над прудом сияет.

    1. цезура в середине длинной строфы (цезура встречается в стихе, к котором более пяти стоп).

Я, признаюсь, люблю // мой стих александрийский,

Ложится хорошо // в него язык российский,

Глагол наш великан // плечистый и с брюшком,

Неповоротливый, // тяжелый на подъем,

И руки что шесты, // и ноги что ходули,

В телодвижениях // неловкий. На ходу ли

Пядь полновесную // как в землю вдавит он,

Подумаешь, что тут // прохаживался слон.

( Вяземский П. А.)

  1. Системы стихосложения

В основе стиха, как мы уже выяснили, находится ритм. Какие же повторяющиеся элементы создают первичный ритм стиха? Что является элементом повтора?

Внутри стихотворной строки ритм организуется в зависимости от системы стихосложения. Существуют три системы стихосложения, в которых первичный ритм образуется за счет разных повторяющихся элементов – в стихотворной строке (ритмическом отрезке) существует различное количество стоп, то есть повторяющихся элементов, состоящих их определенного количества ударных и безударных слогов, которые чередуются в определенной последовательности. В зависимости от того, что является основным элементом повтора (ударение, слог), системы стихосложения разделяются на:

  1. Тоническая система стихосложения

«Тонус» в переводе – ударение. В тонической системе стихосложения считается количество ударных слогов в строке, и неравное количество безударных слогов. Распространена в языках, где присутствует сильное динамическое ударение (англицский, немецкий, русский). В русской поэзии это, прежде всего акцентный стих (разновидность народной поэзии) или по-другому он называется ударник:

«Вы кудри ль, мои кудри - 2 ударения

Хорошо ль, кудри расчесаны? - 2 ударения

Как по плечикам лежат - 2 ударения

И развиться не хотят» - 2 ударения

Тоническая система часто встречается и в современной поэзии. Много стихов, написанных тоникой есть у В.Маяковского и А.Блока:

«Все чаще в темных костелах - 3 ударения

В углу без сил склонена - 3 ударения

Сидит в мечтах невеселых - 3 ударения

Мать, сестра, иль жена.» – 3 ударения

  1. Силлабическая система стихосложения

«Силлабос» в переводе с греческого языка – слог. В силлабической системе стихосложения считается равное количество слогов в строке, и не считается количество ударений. Силлабическая система стихосложения наиболее распространена в тех языках, где ударения в словах постоянны, закреплены за каким-либо слогом (французский, польский и т.д.). Однако, эта система была широко распространена и в России до 18 века, до реформы Тредиаковского-Ломоносова и активно использовалась в поэзии Феофана Прокоповича:

Но некий лев ярится и на мужа сильна

Ногти острит. Но ярость твоя есть бездильна,

Звере гордый! Поспешно, о вожду великий,

Поспешно иди: будет свирепий и дикий

Хищник раздран от тебе и издшет вскори,

Ты же наречешися от всих Сампсон вторий.

Хор заканчивается благопожеланием Петру и Мазепе.

Симеона Полоцкого:

Пле\ве\лы \от \пше\ни\цы \жезл\ тверд \от\би\ва\ет – 13 слогов Роз\га\ буй\ство\ из \сер\дец \дет\ских\ про\го\ня\ет. – 13 слогов

В силлабической системе написаны Сатиры Кантемира.

«Не\ так \ми\ла \пти\це \хо\ля\ в рос\кош\ном пи\та\нии,

Как \при\ят\на\ сво\я \во\ля\ в сво\бод\ном \ле\та\нии»

В современной поэзии тоже порой встречаются стихи, написанные в силлабической системе.

«У/хо/ди/ли/ маль/чи/ки/ - на/ пле/чах/ ши/не/ли/, - 13 слогов

У/хо/ди/ли/ маль/чи/ки/ – хра/бро/ пес/ни/ пе/ли/.» - 13 слогов

Самым распространенным примером силлабической поэзии является хайку и танка  – стихотворная силлабическая форма, происходящая из японской поэзии, состоящая из 3-х, 5-и строк, по 5-7-5 и 5-7-5-7-7 слогов. Причем в первой строке обязательно должно быть ключевое слов.

studfile.net

Основные правила русской пунктуации - Я иду на урок

Пунктуация - обширный и сложный раздел языкознания. Русская же пунктуация имеет множество запутанных правил с целым рядом исключений. Разобраться во всём этом не так просто. Мы, создатели сайта pishugramotno.ru, стараемся представить правила как целую систему, отслеживая закономерности и внутренние взаимосвязи. Ведь таким образом не обязательно зазубривать каждое правило - достаточно лишь понять, что из чего вытекает.

Основные моменты, которые вызывают трудности на письме, - это:

  • вводные слова;
  • причастные и деепричастные обороты;
  • однородные члены предложения;
  • сложносочинённые и сложноподчинённые предложения.

Давайте рассмотрим каждый пункт подробнее и выявим основные моменты, которые влияют на постановку знаков препинания.

Вводные слова и предложения

Вводные слова (ВС) и предложения — это слова, сочетания слов, а иногда и целые предложения, которые не являются частью предложения, но связаны с ним по смыслу.

Отличить вводное слово можно по следующим признакам:

  • оно не является членом предложения;
  • выражает эмоции автора, последовательность действий, степень уверенности автора в сообщаемом и т.д.;
  • ни к нему, ни от него к другим словам нельзя задать вопрос;
  • ВС можно без потери смысла и нарушения структуры предложения переместить в другое место или убрать вовсе.

Вот несколько примеров вводных слов и словосочетаний, которые мы используем в повседневной речи:

  • “наверное”,
  • “пожалуйста”,
  • “таким образом”,
  • “в свою очередь”,
  • “например”,
  • “без сомнения”,
  • “безусловно”,
  • “действительно”,
  • “кажется” и т.д.

На письме вводные слова и предложения чаще всего отделяются запятыми, однако в некоторых случаях возможно использование тире или скобок.

Должно быть, во время чтения книги я задремал, потому что, когда я открыл глаза, за окном было уже темно.

Твой доклад, бесспорно, был лучшим выступлением на конференции.

Подготовка домашнего задания - как часто выражался наш классный руководитель - это ответственность ученика, а не родителя.

На тот фестиваль (к счастью) мы так и не попали, потому что в тот день непрерывно шёл проливной дождь.

Причастный оборот

Причастный оборот - это согласованное распространённое определение, выраженное причастием и зависимыми от него словами.

Причастие (одиночное или в составе оборота) имеет следующие признаки:

  • отвечает на вопросы “что сделавший?”, “что делающий?”, “какой?”, от причастия же, в свою очередь, можно задать вопросы к зависимым словам;
  • всегда определяет (отсюда термин “определяемое”) главное слово, которое выражено существительным или местоимением;
  • согласуется с определяемым словом в числе, падеже и роде.

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он всегда выделяется запятыми.

Девочка (какая? что делавшая?), перебегавшая дорогу на красный свет, еле успела проскочить перед машиной.

Чай (какой?), налитый для меня, уже успел остыть к тому времени, как я пришёл завтракать.

Если определяемое слово стоит после причастного оборота, то запятые, как правило, не ставятся.

Перебегавшая дорогу на красный свет девочка еле успела проскочить перед машиной.

Налитый для меня чай уже успел остыть к тому времени, как я пришёл завтракать.

Из этого правила существует ряд исключений, подробнее о которых читайте в наших статьях.

Деепричастный оборот

Деепричастный оборот - это единая конструкция, состоящая из деепричастия с зависимыми словами.

Деепричастный оборот обладает такими признаками:

  • в предложении выполняет роль обстоятельства и обозначает дополнительное действие;
  • всегда относится к сказуемому как определяемому слову;
  • отвечает на вопросы “что делая?”, “что сделав?”, иногда “как?”.

На письме в подавляющем большинстве случаев деепричастие и деепричастный оборот отделяются запятыми.

Сначала сын выбрал машинку, но затем, подумав, поменял её на конструктор.

Котёнок, почуяв запах еды, с любопытством выглянул из своего убежища.

Деепричастие, тесно связанное по смыслу со сказуемым, запятыми не отделяется. В этом случае оно отвечает на вопрос “как?” и является обстоятельством образа действия.

Несмотря на дождь, мужчина шёл по улице (как?) не торопясь.

Выбирать профессию следует (как?) исходя из своих способностей и устремлений.

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения - это члены предложения, выполняющие одну и ту же синтаксическую функцию и связанные друг с другом сочинительной связью.

Однородные члены предложения объединяются следующими признаками:

  • они являются одинаковыми членами предложения;
  • относятся к одному и тому же слову и отвечают на один и тот же вопрос;
  • чаще всего относятся к одной и той же части речи;
  • выражают синонимичные либо, наоборот, противоположные понятия, при этом усиливая смысл описываемого или же подчёркивая противопоставление.

Часто однородные члены относятся к одному слову в предложении, которое называется обобщающим. От взаимного расположения однородных членов и этого слова зависит расстановка знаков препинания в предложении:

1. Если однородные члены идут после обобщающего слова, то после него ставится двоеточие.

Чтобы украсить праздник, мы купили множество разноцветных шаров: красных, синих, жёлтых, фиолетовых и зелёных.

2. В предложениях, где обобщающее слово стоит после однородных членов, оно отделяется тире.

Красные, синие, жёлтые, фиолетовые и зелёные - такие шары мы купили, чтобы украсить праздник.

3. Если же однородные члены стоят в середине предложения, то перед ними ставится двоеточие, а после них - тире.

Множество разноцветных шаров: красных, синих, жёлтых, фиолетовых и зелёных - купили мы, чтобы украсить праздник.

Сложносочинённое предложение

Сложносочинённое предложение (ССП) - это предложение, содержащее в себе две и более грамматические основы, соединённые между собой сочинительной связью.

ССП обладают следующими признаками:

  • его части можно при желании сделать отдельными предложениями, разделив их точкой;
  • его грамматические основы соединены посредством сочинительных союзов (“и”, “но”, “а”, “однако”, “также”, “да” и т.д.) либо бессоюзной связи.

Если грамматические основы в ССП не осложнены причастными, деепричастными и уточняющими оборотами, вводными словами и другими конструкциями, требующими обособления, то между ними ставится запятая.

С приходом осени дни стали прохладными и какими-то звенящими, а воздух наполнился упоительным запахом опадающих листьев.

Я уже собирался выйти из дома, но меня остановил телефонный звонок.

В предложениях с распространёнными частями, где присутствует несколько знаков препинания, может стоять точка с запятой.

Я мчался со всех ног за автобусом, поминутно спотыкаясь, кричал и махал руками в надежде, что водитель меня заметит; но автобус всё удалялся, увозя с собой мой портфель с документами.

В более редких случаях между грамматическими основами может стоять двоеточие, тире или запятая с тире. В исключительных случаях грамматические основы не разделяются знаками препинания.

Именинника у нас обычно поздравляют всем классом - такова наша давняя традиция.

Сегодня нам нужно обязательно убраться и приготовить жаркое: завтра к нам приедут гости.

Сегодняшняя прогулка была прекрасной, несмотря на пасмурную погоду, - мы сходили на пруд и посмотрели на уток, собрали букет из опавших листьев, а под конец зашли в магазин и накупили душистых булочек к чаю.

Кто этот человек и что вы все здесь делаете?

Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение (СПП) - это сложное предложение, в котором есть одна главная часть и одна или несколько придаточных, которые соединены при помощи подчинительных союзов или союзных слов.

Чтобы распознать СПП, нужно отследить, каким образом части предложения связаны между собой. В сложноподчинённом предложении от главного предложения можно задать вопрос к придаточному, а на их границе всегда присутствуют подчинительные союзы:

  • “чтобы”,
  • “когда”,
  • “если”,
  • “пока”,
  • “хотя”,
  • “будто” и т.д.

или союзные слова:

  • “который”,
  • “чей”,
  • “кто”,
  • “где”,
  • “куда”,
  • “откуда” и т.д.

В большинстве случаев между частями СПП ставится запятая, но возможна также постановка точки с запятой, тире, двоеточия.

Нам нужно пораньше выехать из дома, чтобы не застрять в пробке и успеть в аэропорт.

Хоть я и намучилась с этой розой, впоследствии она отблагодарила меня обильным цветением.

Те, кто пришли на экзамен с утра, получили более высокие оценки.

Как ни старался я понять это запутанное правило - оно никак не хотело укладываться у меня в голове.

Перед экзаменом вам следует запомнить несколько вещей: что никто не будет вам подсказывать, что за шпаргалки вас будут немедленно выгонять и что оцениваться будут реальные знания, а не зазубренные правила.

Заключение

Конечно, здесь приведены далеко не все правила пунктуации и далеко не все случаи их использования на письме, ведь охватить такой огромный пласт информации в одной статье просто невозможно. А ведь есть ещё такие случаи, как прямая речь, обращения, уточнения и многое другое. Чтобы более подробно ознакомиться с правилами в каждом отдельном случае, заходите на наш сайт.

В заключение хотим сказать, что мы всегда рады новым авторам. Требования просты: филологическое образование, хороший слог и, безусловно, любовь к русскому языку!

www.uchportal.ru

Знаки препинания в стихах правила — пунктуация в стихах — 3 ответа



Автор O'Kate задал вопрос в разделе Лингвистика

пунктуация в стихах и получил лучший ответ

Ответ от Людмила Шепелева[гуру]
А какая разница- в стихах или в прозе? Точка- свидетельство законченности предложения, в конце любого предложения обязательна.
Вот после названия текста точку не ставят.
Стихотворный текст отличается пунктуацией только при оформлении цитат. Стихотворная цитата не берётся в кавычки, в эпиграфе тоже.

Ответ от Лилия малюгина[новичек]
Утром рано я проснулась от того что кот кричит кукареку кукареку всем вставать пора давно

Ответ от Ёветильда[гуру]
Не обязательно.

Ответ от Fluffy[гуру]
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ СОВЕРШЕННО ТАКИЕ ЖЕ, ЧТО И В ПРОЗАИЧЕСКИХ ТЕКСТАХ, И ПРОСТАВЛЯЮТСЯ ПО ТЕМ ЖЕ ПРАВИЛАМ.
ТОЧКА проставляется:
как знак конца назывного предложения,
как знак конца завершенного высказывания.
ЗАПЯТАЯ проставляется:
для разделения однородных членов предложения числом более трех,
для выделения обособленных частей речи,
для выделения обособленных членов предложения,
для разделения главного и придаточного предложений в сложноподчиненных предложениях,
перед союзом "и" в сложносочиненных предложениях,
в месте интонационной паузы взамен точки, если автор не хочет обрывать высказывание.
ДЕФИС (не путать с ТИРЕ) проставляется:
в составных словах типа "кто-нибудь", "постольку-поскольку", "ярко-красный",
в словах с примыкающей энклитической частицей "то" - "где-то", "как-то", "что-то", "я-то", "мы-то" (но никогда - в словах с примыкающей энклитической частицей "ли", которая всегда самостоятельна) .
ТИРЕ - дефис двойной длины; проставляется:
взамен опускаемого глагола-связки (который в русском языке не всегда обязателен) ,
для интонационного замедления темпа речи, если это обусловлено характером высказывания.
(В редакторах WORD набранный дефис после нажатия клавиши интервала автоматически превращается в тире) .
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ - самый коварный знак препинания; фактически обозначает конец высказывания (как точка) , но уменьшает длину интонационной паузы (как запятая) ; может проставляться в обоих случаях.
ДВОЕТОЧИЕ проставляется как обозначение начала прямой или несобственно-прямой речи.
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ и ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ знаки проставляются для указания экспрессии и тона высказывания; злоупотреблять ими не следует - это считается у консервативных филологов "дурным тоном".
МНОГОТОЧИЕ указывает на сомнение, намек или неуверенность.


Ответ от 3 ответа[гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: пунктуация в стихах

спросили в Гудение
помогите
Для того чтобы правильно расставить знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи,
подробнее...Ответ от 3 ответа[гуру]

Привет! Вот еще темы с похожими вопросами:

3otveta.ru

Стихотворение «Бунт знаков препинания», поэт Tanushenka

Знаки препинания однажды
Стали удивительно отважны:
Убило их людей незнание
Правил про знаки препинания.

Орут, кричат и плачут, и стенают, 
Другие - просто недоумевают, 
Проклинают горе-ситуацию: 
Ой, не знают люди пунктуацию!  

Выступает точка-запятая (; )  :
"Я для пишущих совсем чужая!..
Очень редко мне находят место,
Но когда поставят - очень лестно!"

Многоточие кричало громко:
"Коль сомнения иль дело ломко,
Многоточие напишешь смело -
Значит, неоконченное дело!"

Вопросительный знак гневно пробурчал:
"От людского невниманья не страдал.
Кто, зачем и почему меня позвал?
Где вопросы - каждый там меня писал!"

Тут тире, подпрыгивая нервно,
Заявило: "Ставят все неверно
Знак тире - где надо и не надо!
Что за глупое людское стадо!.."

Двоеточие, грустя, сказало:
"И меня используют так мало!.."
Запятая пропищала тихо:
"А меня употребляют лихо!..

Лепят "завитушку", где попало.
Я себе такого не желала.
Все каноны языка ломают,
Потому что правила не знают."

Восклицательный знак щёки надувал:
"Я любовь, измену, радости познал!
Да, эмоции идут всегда со мной;
Для народа я, конечно же, родной!"

Тут кавычки вмиг сорвались с кресла:
"Иногда нам просто нету места!
Про кавычки редко вспоминают,
Мало при письме употребляют".

Вскинула головку злая точка:
"Посмотрите сами: что ни строчка -
Расцветают сорняком ошибки,
Вызывая грустные улыбки..."

Порешили: всех незнаек наказать!
Свой язык надо любить;  растолковать:
Пунктуация в письме всегда нужна,
И для четкости мыслей она важна!

Фото взято из интернета

 

poembook.ru

Как ставить запятые - 10 основных случаев простановки запятых

В древние времена тексты писали без знаков препинания, да и пробелы между словами не ставили. Потребность в «крючках и закорючках» возникла во времена развития книгопечатания.

Десять знаков препинания входили в тексты постепенно.

Первой в ХI веке ввели точку.  Сначала её ставили между словами и группами слов, но не внизу строки, а посередине. Точку как родоначальницу пунктуации увековечили в названиях других знаков препинания, хотя многоточие, например, появилось лишь в XVIII веке благодаря Карамзину.

Кстати, восклицательный знак сначала назывался точка удивления, а вопросительный — точка вопросительная.

Запятую стали использовать лишь в XV веке. По мнению лингвистов, слово «запятая» происходит от глагола запяти(ся) — зацепить(ся), задеть. В. И. Даль ставит её в однокоренной ряд с глаголами «запясть», «запять», «запинать» (останавливать, задерживать).

Роль запятой — приостановить повествование, но не закончить его, как это делает точка, и не оборвать мысль, подобно многоточию. Её значимость трудно переоценить, если вспомнить известную фразу: «Казнить нельзя помиловать».

Правил, посвященных запятым, много, однако основные функции запятой — перечислить и отделить (одну часть от другой, первостепенное от второстепенного, главное от дополнительного).

Давайте вспомним основные случаи постановки запятых.

А чтобы чтение правил о том, как ставить запятые, стало занимательным, примерами послужат крылатые выражения. Не на все правила мне удалось найти интересные цитаты, поэтому давайте вместе подберём их.

Предлагайте свои варианты в комментариях 🙂

1. Запятой выделяются обращения

 

Запятой выделяются обращения

 

2. Запятой выделяются слова-предложения да, нет и междометия

 

Выделяем междометия

3. Запятой выделяются вводные слова и предложения

Это такие слова, как: конечно, несомненно, очевидно, безусловно, разумеется, наверно, возможно, может быть, кажется, пожалуй, в самом деле, правда, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и др.

Выделяем вводные слова и предложения

 

  • Вводное слово или предложение можно убрать, и смысл не изменится.

— Может быть, мы именно хотим эх-прокатиться?

Илья Ильф, Евгений Петров «Золотой теленок»

  •  Вводные слова нужно отличать от членов предложения. Члены предложения убрать нельзя.

Это может быть выгодным (член предложения).

  • «Однако» и знаки препинания.

Распространенная ошибка — запятая после «однако» там, где она не нужна.

Давайте разберемся. Наличие запятых после коварного слова зависит от того, в какой роли выступает оно в предложении.

Однако (однако ж/же) может быть союзом, междометием и вводным словом.

А. Однако — союз в значении «но». 

Запятая не нужна.

Однако=союз в значении НО

Б. Однако — междометие.

Употребляется с восклицательной интонацией для выражения сильного удивления или возмущения. Отделяется запятой или оформляется как отдельное предложение.

Однако! Я чувствую, что после водки вы пили портвейн! Помилуйте, да разве это можно делать!

Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита»

В. Однако — вводное слово (в значении противопоставления) — выделяется запятыми (с двух сторон).

Мы берем на хранение чужие мысли и знания, только и всего. Нужно, однако, сделать их собственными.

Мишель де Монтень

В вашей галиматье, однако ж, есть идея!

Михаил Лермонтов «Герой нашего времени»

Важно! Вводное слово «однако» не может стоять в начале предложения. Запятая после слова «однако», стоящего в начале предложения, возможна только тогда, когда после «однако» следует обособленный оборот.

Однако, открыв глаза, он увидел, что ничего не изменилось.

Открыв глаза — деепричастный оборот.

Конечно, бытие определяет сознание. Это — как правило. Однако, к счастью, как исключение, но достаточно часто случается так, что сознание опережает бытие. Иначе мы бы до сих пор сидели в пещерах.

Аркадий и Борис Стругацкие «Отягощённые злом, или Сорок лет спустя»

К счастью — вводное слово.

Итак, сегодня мы рассмотрели основные случаи постановки запятой с вводными словами, междометиями, словами-предложениями да-нет, а также со словом однако

Правильно ли ставите запятые вы? Попробуйте подобрать по 2-3 примера на каждое правило. Напишите  в комментариях ниже или присылайте на почту. Это будет отличной тренировкой грамотности!

 

Светлана Бибик, редактор, корректор, репетитор по русскому языку

Член Редколлегии Мамарайтер

 

 

Ещё вам может быть интересно:

[/su_note]

mamawriter.ru

Cтихи про знаки препинания в русском языке 💌🤗

Авторские стихи про знаки препинания позволят учителю разнообразить урок, привлечь внимание школьников к изучаемому материалу, а учащимся — лучше запомнить в непринуждённой обстановке условия постановки того или иного знака препинания, его отличительные признаки. Cтихи про знаки препинания в русском языке представлены в этой подборке.

У последней
Точки
На последней
Строчке
Собралась компания
Знаков препинания.

Прибежал
Чудак
Восклицательный знак.
Никогда он не молчит,
Оглушительно кричит:
— Ура!
Долой!
Караул!
Разбой!

Притащился кривоносый
Вопросительный знак.
Задает он всем вопросы:
— Кто?
Кого?
Откуда?
Как?

Явились запятые,
Девицы завитые.
Живут они в диктовке
На каждой остановке.

Прискакало двоеточие,
Прикатило многоточие
И прочие,
И прочие,
И прочие…

Заявили запятые:
— Мы особы занятые.
Не обходится без нас
Ни диктовка, ни рассказ.

— Если нет над вами точки,
Запятая — знак пустой!
Отозвалась с той же строчки
Тетя точка с запятой;

Двоеточие, мигая,
Закричало: — Нет, постой!
Я важней, чем запятая
Или точка с запятой,

Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу,
За порядком я слежу.

— Нет… — сказало многоточие,
Еле глазками ворочая,
Если вам угодно знать,
Я важней, чем прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие…

Вопросительный знак
Удивился: — То есть как?
Восклицательный знак
Возмутился: — То есть как!

— Так, — сказала точка,
Точка-одиночка.
Мной кончается рассказ.
Значит, я важнее вас.

***
ОЧКА.
Точка ставится в конце.
Правда же, подружки?
Если точки на лице,
Их зовут веснушки.

ЗАПЯТАЯ,
Я девица занятая,
Мое имя Запятая
Мне едва хватает дня,
Все, чуть что, зовут меня!

ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ ;
Если вдруг подъем крутой
Иль длинная дорожка,
Встретив точку с запятой,
Отдохни немножко!

ДВОЕТОЧИЕ :
Зовусь я двоеточие,
И я не то, что прочие,
Я знак ужасно важный,
Взгляни — я двухэтажный!

ТИРЕ —
Я не черточка, не минус,
Я прошу, не путай ты нас.
Все меня «тире» зовут,
Нужно — буду тут как тут.

СКОБКИ ( )
Нам друг без друга
скучно,
Друг с другом мы —
Неразлучно.

КАВЫЧКИ » »
Что за глупые привычки:
Всюду врозь да всюду врозь.

Мы кавычки, мы сестрички,
Так у нас уж повелось:
Вместе мы гуляем,
Праздники встречаем,
Очень крепко дружим,
В «Синтаксисе» служим.

МНОГОТОЧИЕ…
Рядом три
Сестрички-точки,
Значит, нет конца
У строчки,
На рисунке это здесь показано.
Многоточием зовемся,
Если за руки возьмемся,
Значит, в строчке
Что-то не досказано…

***
Внимание! Внимание!
Мы знаки препинания!
Тире, знак восклицания,
Кавычки, двоеточие,
И прочее, и прочее…

Восклицательный знак:
Друзья мои, приятели,
Живу я много лет,
Примите восклицательный
Мой пламенный привет!

Вопросительный знак:
Разные вопросы
Задаю я всем:
Как? Откуда? Сколько?
Почему? Зачем?

Междометие:
Мне, — сказало Междометие, —
Интересно жить на свете!
Выражаю поощрение,
Похвалу, упрек, запрет,
Благодарность, восхищение,
Возмущение, привет…
Источник: https://www.stranamam.ru/post/588094/
***
Если вам дают заданье
Стих для школы сочинить,
Он про знаки препинанья
Очень даже может быть.

Всех главней, конечно, точка.
Без неё ведь никуда.
Ей заканчивают строчку,
Она в тексте есть всегда.

Чуть пореже запятая.
И она порой нужна,
Так как в знаках препинанья
Очень важная она.

Запятая, всем известно,
Может миловать, казнить.
Смысл речи её место
Может сильно изменить.

Знаки есть ещё другие:
Восклицанье и вопрос.
Предложения простые,
А ответ порой не прост.

Есть подвижные кавычки –
Открывают их везде.
Это дружные сестрички –
Их всегда и всюду две.

Вот и всё. Конец страданьям.
Стих готов. Оценка пять.
Можно знакам препинанья
Благодарность объявлять…
***
ТОЧКА .
Точка ставится в конце.
Правда же, подружки?
Если точки на лице,
Их зовут веснушки.

ЗАПЯТАЯ ,
Я девица занятая,
Мое имя Запятая
Мне едва хватает дня,
Все, чуть что, зовут меня!

ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ ;
Если вдруг подъем крутой
Иль длинная дорожка,
Встретив точку с запятой,
Отдохни немножко!

ДВОЕТОЧИЕ :
Зовусь я двоеточие,
И я не то, что прочие,
Я знак ужасно важный,
Взгляни — я двухэтажный!

ТИРЕ —
Я не черточка, не минус,
Я прошу, не путай ты нас.
Все меня «тире» зовут,
Нужно — буду тут как тут.

СКОБКИ ( )
Нам друг без друга скучно,
Друг с другом мы —
Неразлучно.

КАВЫЧКИ » «
Что за глупые привычки:
Всюду врозь да всюду врозь.
Мы кавычки, мы сестрички,
Так у нас уж повелось:
Вместе мы гуляем,
Праздники встречаем,
Очень крепко дружим,
В «Синтаксисе» служим.

МНОГОТОЧИЕ . . .
Рядом три
Сестрички-точки,
Значит, нет конца
У строчки,
На рисунке это здесь показано.
Многоточием зовемся,
Если за руки возьмемся,
Значит, в строчке
Что-то недосказано…
***
Как-то где-то Точка,
Завершая строчку,
Гордо заявила:
«Я большая сила —
В некотором смысле
Формирую мысли!»

«Эта Точка, кто такая?» —
Запищала Запятая:
Чьё важнее мнение
При перечислении?»

Восклицательные знаки
Возмутились: «Враки! Враки!»

«Суета — всё», — как философ,
Подытожил Знак вопроса.

«Верно,» — Точка с запятой
Подтвердила: «Спор пустой.
Хватит препинаться,
Следует признаться:
В этих дебрях, братцы,
Нам не разобраться.
Как же можно детям
Заниматься этим?!»
***
Для правописания:
Буква — звук, а цифра — счёт,
Но и знакам препинания —
Особенный почет.
Замыкая предложенье,
Вид меняют изречения:
Могут рассказать, спросить
Иль восторг изобразить.

Старичком стоит на строчке
Изогнувшийся вопрос,
Восклицанья знак вознёс
Луч восторга вверх над точкой.
Удели внимание
Знакам препинания.

Выдержки, заранее
Обставляясь скобками,
Для напоминания
В текст воткнулись пробками;

Вскрыло двоеточие
Адресат и прочее,
Скрыло многоточие
Мысли не настроченные;

Утверждают две сестрички:
«Мы — не птички, мы — кавычки.
Слово в слово вашу речь
Можем только мы сберечь»;
Знайте же «косички»,
Где нужны кавычки!

Да и точка с запятой
Вам из уважения
Разграничат четко строй
Сложных предложений.

У частиц есть свой каприз —
Подавайте им дефис.
Где по тексту нет глагола,
Ставь тире — и без прокола.

На бегущей резво строчке
Нет покоя запятой,
Ведь не весть, что за пятой
Не досказано до точки.
Ну а точка, что примочка,
Речь окончена, и точка.
***
Если вам дают заданье
Стих для школы сочинить,
Он про знаки препинанья
Очень даже может быть.

Всех главней, конечно, точка.
Без неё ведь никуда.
Ей заканчивают строчку,
Она в тексте есть всегда.

Чуть пореже запятая.
И она порой нужна,
Так как в знаках препинанья
Очень важная она.

Запятая, всем известно,
Может миловать, казнить.
Смысл речи её место
Может сильно изменить.

Знаки есть ещё другие:
Восклицанье и вопрос.
Предложения простые,
А ответ порой не прост.

Есть подвижные кавычки —
Открывают их везде.
Это дружные сестрички —
Их всегда и всюду две.

Вот и всё. Конец страданьям.
Стих готов. Оценка пять.
Можно знакам препинанья
Благодарность объявлять…
***
Бегает по строчкам
Взгляд лукавых глаз,
Ищет многоточие…
Есть в стишке у Вас?

Знаки препинания
Обожаю издавна!
Привлеку внимание —
Знаками (невидными)!

Вот он — восклицательный,
Вытянулся в струнку…
Очень обаятельный
Знак! Как будто юнкер!

Знак же вопросительный
Что-то вопрошает —
Он такой стеснительный…
Ничего не знает?!

Если есть неточности,
Или недомолвки —
Тут же многоточие
Устранит все толки…

Запятая, дефис,
Даже двоеточие —
Знаки — просто прелесть,
Так же, как и прочие!

Но всего важнее —
Вовремя проститься:
Точка! А под нею —
Пол пустой страницы!
***
Был у поэта письменный стол.
Ящиков было в нем чуть ли не сто.
В ящиках тех помещались коробки;
В одной запятые, в другой были скобки,

В третьей — тире, в остальных — многоточия,
Черточки, точки, кавычки и прочее.
Письменный стол содержал он опрятно,
Стихи сочинял он весьма аккуратно.

Пригоршней знаки берет из коробки,
Иное словечко поставит он в скобки,
Так же частенько и этак и так
Использует он восклицательный знак.

Если вдруг встретится образ сомнительный,
Сразу же ставится знак вопросительный.
В напрасных усильях, чтоб лоб не тереть,
Поэт вместо мыслей ставит тире,
Порою кавычки, порой двоеточие.
И не жалел для концов многоточия.
***
Важное собрание знаков препинания.
Председателем избран Восклицательный знак.
— Товарищи! Знаки! Внимание! Внимание!
Слушайте! Меня!
Сегодня! У нас! На повестке! Дня!..
— Мне кажется… Между прочим… —
перебило его Многоточие. —
При всем моем уважении…
вы злоупотребляете…
высоким… своим положением…
дорогой… Восклицательный знак…
— Регламент! Короче!
Уважаемое Многоточие!
Меня критикуете! А сами вы-то!
…! …! …! …!
Собрание знаков препинания считаю открытым!
Прошу высказываться, товарищи знаки,
о вашем месте в словесном строю!
Может быть, вас огорчили ошибки
Гали и Пулата!
Может, они вас поставили
не там, где надо!
— Вот это точно. —
Как мячик, на кафедру выкатилась Точка.
— Вот я, например, Точка, — станция мысли.
На станциях паровозы стоят без движения,
А на мне — повествовательное предложение.
И дальше летит паровоз, нарушая покой,
И заглавная буква машет ему рукой.
Ребят от серьезных ошибок храня,
она остается возле меня.
Это ведь очень просто.
Остановитесь, переведите дыхание.
Единственная просьба:
не забывайте о моем существовании.
У меня все.

— Моя очередь? Разве не так? — входит на кафедру Вопросительный знак.
Идет, спотыкаясь, настороженный,
то ли знак, то ли серп, то ли ухо с сережкой.
— Я считаю, что Точка высказалась точно.
Может быть, у кого-нибудь есть возражения?
Я тоже станция,
только после вопросительного предложения.
По белому свету
в море ответов
от меня корабли уходят в плаванье.
Ведь что самое главное?
Заглавные буквы за мною стоят, как матросы.
Всем понятно? Будут вопросы?

— От него до меня — один шаг! —
выходит высоченный Восклицательный знак.
Там, где гнев и страданье,
радость и горе,
я стою, как маяк
в бушующем море!
Всюду, где счастье, всюду, где жизнь,
без меня вам, ребята, не обойтись!

— Все это правильно, прекрасно знаю,
но я ему в важности не уступаю, —
вильнула хвостиком Запятая. —
Если вы в путь-дорогу
на белой бумаге вышли,
не одни лишь вам станции встретятся,
но и разъезды мысли.
На них-то вас ожидаю
я, Запятая.
Если обращение
в середине предложения,
я, как конвой, стараюсь
с обеих сторон его встать:
ну-ка, голубчик, попробуй теперь сбежать!
Но я отпущу его
без единого возражения,
если оно в конце предложения…

— Привет нашему одинокому собрату! —
выкатились Кавычки, как цирковые акробаты. —
Мы особенные знаки препинания,
наша специальность — названия.
Как только кто-то получит имя,
мы его охраняем кривыми мечами своими.
Заводу ли, фабрике ли, газете —
нужны мы всему на свете…
Но тут председатель сказал:
— Регламент! Кончается собрание
знаков препинания!
Ну что ж, спасибо вам за внимание!
***
Cношу в абзацы трепетные встречи,
Роман названьем: «Наше» облекаю.
Вся в «вопросительном» ты, словно в подвенечном,
Я «восклицательные» фраки примеряю.
Мы юны — каждый день, как с новой строчки,
Твой голос, опьяняя, возбуждает.
Я задыхаюсь в междометиях порочных,
Трою согласные, глаголами сужаю.

Купаясь в прилагательном — «медовый»,
Мы пауз не заметили холодность.
Я под диктовку спотыкаюсь — «неудовый»,
Ты вся с учебника, графою «невозможность»

Закляксена глава «Непониманье»,
Изорвана, исчёркана, измята.
И точкой в окончанье — расставанье,
Наивность изложенья виновата.

За запятую выброшу прощанья,
Кавычками обиды я закрою,
В тире сожму меж нами расстоянье,
Забудешь — многоточием завою!

web-stihi.ru


Смотрите также



© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.