Твои стихи агния барто


Агния Барто «Твои стихи»

Содержание:

  1. Вера Смирнова. Об этой книжке, стр. 5-8
  2. МАШЕНЬКА РАСТЁТ
    1. Агния Барто. Игрушки, стр.11-16
      1. Агния Барто. Мишка (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 11
      2. Агния Барто. Деревянный бычок (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 12
      3. Агния Барто. Слон (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 12
      4. Агния Барто. Зайка (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 13
      5. Агния Барто. Самолёт (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 13
      6. Агния Барто. Грузовик (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 14
      7. Агния Барто. Лошадка (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 14
      8. Агния Барто. Мячик (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 15
      9. Агния Барто. Козленок (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 15
      10. Агния Барто. Кораблик (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 16
    2. Агния Барто. Машенька (стихотворение, иллюстрации Н. Цейтлина), стр. 17-20
    3. Агния Барто. Машенька растёт (стихотворение, иллюстрации Н. Цейтлина), стр. 21-26
    4. Агния Барто. Фонарик (микрорассказ, иллюстрации А. Брея), стр. 27
    5. Агния Барто. Раковина (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 28
    6. Агния Барто. Котельная (стихотворения, иллюстрации А. Брея), стр. 29
    7. Агния Барто. Весна идёт (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 30
    8. Агния Барто. Верёвочка (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 31-34
    9. Агния Барто. Жил на свете самосвал (стихотворение, иллюстрации Г. Мазурина), стр. 35-36
    10. Агния Барто. Я знаю, что надо придумать (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 37
    11. Агния Барто. Олень (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 38
    12. Агния Барто. Дело было в январе (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 39
    13. Агния Барто. Игра в стадо (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 40-41
    14. Агния Барто. Дикарка (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 42
    15. Агния Барто. Уехали (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 43-44
    16. Агния Барто. Помощница (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 45
    17. Агния Барто. Я выросла (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 46
    18. Агния Барто. Твой праздник (стихотворение, иллюстрации А. Брея), стр. 47-52
  3. ДОМ ПЕРЕЕХАЛ
    1. Агния Барто. Дом переехал (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 55-59
    2. Агния Барто. Сверчок (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 60-61
    3. Агния Барто. Снегирь (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 62-64
    4. Агния Барто. Наш сосед Иван Петрович (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 65-68
    5. Агния Барто. Бабочка в городе (стихотворение, иллюстрации И. Ильинского), стр. 69
    6. Агния Барто. У Андрюши ёлка (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 70-71
    7. Агния Барто. Птенцы (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 72-73
    8. Агния Барто. Дачный адрес (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 74-76
    9. Агния Барто. Про Егора (стихотворение, иллюстрации В. Горяева), стр. 77-80
    ГДЕ ЖИВЁТ ГЕРОЙ?
      Где живёт герой? стр.83 В.Горяев
      У нас на Якиманке стр.87 А.Антонова
      Дед Тимур стр.89 А.Тамбовкин
      Хромая табуретка стр.92 Г.Мазурин
      На зимнем сборе стр.94 И.Бруни
    БРАТИШКИ
      Братишки стр.99 В.Горяев
      Лолита стр.106 В.Горяев
      Мамита мия стр.108 В.Горяев
      Я с тобой стр.110
      Клятва стр.111 В.Горяев
      На заставе стр.112 А.Брей
      Есть такой городок стр.119 В.Горяев
      По дорожке, по бульвару стр.121 Г.Мазурин
      Петя рисует стр.123 В.Горяев
      Новая снегурочка стр.130 Л.Токмаков
      На фестивале стр.132 В.Горяев
      Краснокожие стр.134 В.Горяев
    МЫ С ТАМАРОЙ
      Катя стр.145 Г.Мазурин
      Любочка стр.147 Г.Мазурин
      Посеяли мак стр.149 И.Бруни
      Очки стр.151 А.Каневский
      Сонечка стр.154 В.Горяев
      В театре стр.155 В.Горяев
      Стихи без названия про Никитина Ваню стр.158 И.Бруни
      Жонглёр стр.160 В.Горяев
      Я лишний стр.163 А.Каневский
      Болтунья стр.164 А.Каневский
      Мы с Тамарой стр.166 А.Каневский
      Володя… Вовка… Вова стр.169 Г.Мазурин
    ЗВЕНИГОРОД
      Звенигород стр.173 Н.Цейтлин
      Я живу в Москве стр.195 А.Брей
      У памятника Зое стр.227 Г.Мазурин
    ИЗ ПЁСТРЫХ СТРАНИЦ
      Докладчик стр.233 В.Горяев
      Шефы стр.234 В.Горяев
      У страха глаза велики стр.236 Г.Мазурин
      Вежливый поступок стр.237 Г.Мазурин
      Ботаника больна стр.239 Г.Мазурин
      Пчелиный яд стр.241 Г.Мазурин
      Первая любовь стр.244 В.Горяев
      Подшефный бычок стр.246 Г.Мазурин
      Медвежонок-невежа стр.247 Г.Никольский
    ВСЕ УЧАТСЯ
      Арифметика стр.253 В.Горяев
      В школу стр.255 В.Горяев
      Первый урок стр.257 В.Горяев
      Чернила стр.258 В.Горяев
      Стали грамотными стр.259
      По дороге в класс стр.260 В.Горяев
      Что делать с Алексеем? стр.262 В.Горяев
      Рукодельница стр.264 В.Горяев
      Юный натуралист стр.265 В.Горяев
      Кружок фотолюбителей стр.266 И.Ильинский
      Маляр стр.268 В.Горяев
      Буква «Р» стр.269 В.Горяев
      Серёжа учит уроки стр.271 В.Горяев
      Выборы стр.274 И.Бруни
      Муха стр.275 И.Бруни
      Звонки стр.278 В.Горяев
      Урок в саду стр.279 В.Горяев
      Вязанье стр.280 Г.Мазурин
      Его семья стр.282 И.Бруни
      У папы экзамен стр.284 И.Бруни
      Две бабушки стр.286 В.Горяев
    У НАС ПОД КРЫЛОМ
      У нас под крылом стр.289 А.Елисеев и М.Скобелев
      Река разлилась стр.298 И.Бруни
      Ливень стр.300 Е.Мигунов
      Про доктора Петрова стр.302 Н.Цейтлин
      Хороший вечер стр.304 И.Бруни
    ЗВЁЗДОЧКИ В ЛЕСУ
      В лагерь стр.321 Г.Мазурин
      Зарядка стр.323 Г.Мазурин
      Санитарная комиссия стр.324 Г.Мазурин
      Тихий час стр.326 Г.Мазурин
      Звёздочки на земле стр.328 Н.Цейтлин
      Как дружба началась стр.330 Н.Цейтлин
      На прогулку стр.332 Г.Мазурин
      Про одного горниста стр.334
      Бедняга крот стр.335 Г.Мазурин
      Я у мальчика спросила…стр.337 Г.Мазурин
      Пословица стр.338 Г.Мазурин
      Кого считать красивым стр.340 Г.Мазурин
      Всё на всех стр.342 Г.Мазурин
      Книжки под дождём стр.344 Г.Мазурин
      Прощальный перепляс стр.347 Г.Мазурин
    ПРО СЛЁЗЫ И ДЕЛА
      Про слёзы и дела стр.351 К.Ротов
      Что случилось с голубкой стр.353 К.Ротов
      Скворцы прилетели стр.355 А.Каневский
      Об одном старичке и пионерском значке стр.356 А.Каневский
      Песенка про Петю стр.358 В.Горяев
      Игра в крокет стр.360 В.Горяев
      Володин портрет стр.362 В.Горяев
      Качели стр.363 В.Горяев
      Сила воли стр.366 Е.Мигунов
      Садовые ножницы стр.369 Г.Мазурин
      Дедушка Виталий стр.371 Л.Токмаков
      Рыболов стр.374 В.Горяев
      Зовите бабку! стр.375 Г.Мазурин
    ЕМУ ЧЕТЫРНАДЦАТЬ ЛЕТ
      Ему четырнадцать лет стр.381 А.Брей
      Друзья-товарищи стр.397 В.Горяев
      Решил я стать учеником стр.399 В.Горяев
      Новичок стр.401 В.Горяев
      Шурка стр.403 В.Горяев
      Непоседа стр.406
      Настя стр.407 В.Горяев
      Друзья из Шарташа стр В.Горяев.409
      Мой ученик стр.412 В.Горяев
      Нет, не в этом городе… стр.415 В.Горяев
    МЛАДШИЙ БРАТ
      Младший брат стр.419 В.Горяев
      Две сестры глядят на братца стр.420 В.Горяев
      Света думает стр.421 В.Горяев
      Комары стр.422 В.Горяев
      Купание стр.423 В.Горяев
      Гроза стр.424
      Чепчик стр.425 В.Горяев
      Страшная птица стр.426 В.Горяев
      Дом проснулся на заре стр.427 В.Горяев
      Погремушка стр.428 В.Горяев
      Морковный сок стр.429 В.Горяев
      Разговор с мамой стр.430 В.Горяев
      Мама уходит на работу стр.431 В.Горяев
      В честь Андрея стр.432
      Детская передача стр.433 В.Горяев
      Встреча стр.434 В.Горяев
      На косогоре стр.435 В.Горяев
      Наступили холода стр.436 В.Горяев
      Башмаки стр.437 В.Горяев
    ДЕДУШКИНА ВНУЧКА
      Дедушкина внучка стр.441 А.Каневский
      Два снежка стр.443
      Лёшенька, Лёшенька… стр.444 А.Каневский
      Поручается Андрею стр.446 А.Каневский
      Жадный Егор стр.448 А.Каневский
      Леночка с букетом стр.450 А.Каневский
      Увлекательная речь стр.452 А.Каневский
      Про один квартет стр.454 А.Каневский
      Карусель стр.456
      Завитушки стр.457 А.Каневский
      Советчик стр.458 А.Каневский

Примечание:

Фото автора на отдельной вклейке.

Иллюстрации: Андрей БРЕЙ, Наум ЦЕЙТЛИН, Герман МАЗУРИН, Виталий ГОРЯЕВ, Игорь ИЛЬИНСКИЙ, А.АНТОНОВА, Арнольд ТАМБОВКИН, Иван БРУНИ, Лев ТОКМАКОВ, Аминадав КАНЕВСКИЙ, Георгий НИКОЛЬСКИЙ, Анатолий ЕЛИСЕЕВ и Михаил СКОБЕЛЕВ, Евгений МИГУНОВ, Константин РОТОВ

Оформление И. Фоминой. Переплет: тканевый ледерин.

Подписано к печати 08.10.1960 г.

Заказ №3705. Цена 8 р. 90 к., цена с 01.01.1961 г. – 89 коп.

Информация об издании предоставлена: master so

fantlab.ru

Стихи Агнии Барто

Детские стихи Агнии Барто вырастили не одно поколение малышей, её смело можно назвать народной писательницей. Стихотворные фразы превратились в поговорки, детские образы легко перекочевали во взрослую жизнь, стали чем-то очень родным и близким для каждого из нас.

Писательница удивительна и многогранна, она не повторяется, хотя стиль ее можно узнать из тысячи авторов. Стихи Агнии Барто для детей – это всегда новая свежая идея, и писательница несет ее детям как самое драгоценное, что у нее есть, искренне, с любовью. Наверное, поэтому малышам детские стихи Агнии Барто читать не скучно, а интересно и весело.

Стихи Агнии Барто читать

Все сборникиВовка-добрая душаВсе учатсяЗа цветами в зимний лесИгрушкиИз пёстрых страницМладший братМы с ТамаройОднажды я разбил стеклоПочему телефон занят?РазноеСнова для маленькихУ нас под крылом

Стихи Агнии Барто слушать

Стихи Агнии Барто для самых маленьких

Сейчас, когда все тоненькие детские книжечки, которых выходило невероятное количество в самое разное время, собраны вместе стало отчетливо видно, чем именно привлекательны стихи Агнии Барто для самых маленьких. Оптимизмом, которым дышит каждая строчка, юмором, простым и понятным детям.

Маленький читатель интуитивно чувствует искреннего человека и талантливого педагога, который учит, а не поучает, ненавязчиво и весело передает свой жизненный опыт, мягко и по доброму ставит ребенку новые для него задачи: понимать и чувствовать музыку рифмы. Малышам стихи Агнии Барто читать весело и интересно.

Барто всегда доверяла детским способностям к восприятию, никогда не считала, что ребенок чего-то может не понять. Она не старалась втолковывать детям то, что им подходит по возрасту, она давала им то, до чего они должны дорасти. Давала в такой легкой, доступной форме, что, казалось, совсем непростые идеи просто лежат на поверхности, и любой малыш разберется, что ему хотели сказать. А главное, правильно поймет подчас очень непростые, но полезные вещи, которые могут стать отправной точкой в судьбе нового человечка.

Детские стихи Агнии Барто – это кусочки паззла под названием жизнь. И это отчетливо прослеживается, когда читаешь собрание сочинений писательницы. Возможно, поэтому стихи Агнии Барто для самых маленьких актуальны и для нынешних малышей. Основные жизненные принципы вечны и не зависят от условий конкретного времени. Во все времена ценилось умение удачно шутить, а уж шутить с детьми… А ведь юмор Агнии Барто действительно близок маленьким читателям.

Юмор Агнии Барто

А способны ли дети понимать юмор? - думают многие взрослые. Барто на этот вопрос давно ответила сатирическими четверостишиями. Просто невозможно полюбить что-то такое, что не понятно. А стихи Агнии Барто читать любят и понимают до сих пор дети самого младшего возраста. Рассмешить ребенка печатным словом – на это способен только по-настоящему талантливый поэт. Научить серьезным вещам с помощью юмора и смеха – это под силу единицам.

Юмор Агнии Барто не обижает и не ранит. Писательница помогает понять, что все плохое, что высмеяно в стихах, осталось позади, а впереди другая хорошая жизнь с поступками, которыми можно гордиться. Ведь маленький человек еще не может быть плохим, он только учится жить. А значит, все поправимо, ребенок посмотрит с юмором на то, что он увидел в себе плохое и, обязательно исправится. Самое удивительное, что неиссякаемый оптимизм проповедовала писательница, которая пережила очень большое горе.

Жизнь Агнии Барто

Агния Барто не любила рассказывать историю собственной жизни. В то время и в той стране у нее были на это основания. Писательница родилась в далеко не бедной семье, которая могла позволить обучать детей французскому языку, устраивать пышные приемы. Для революционно настроенной России этот буржуазный быт был как кость в горле. Маленькую Агнию отец учил читать по детским книжкам Толстого. Мать не уделяла девочке внимания, отец всегда был ближе будущей писательнице.

Агнии готовили судьбу балерины. Девочка никогда не была против, старательно посещала балетный класс, но никаких выдающихся способностей к танцу не демонстрировала. Зато очень рано начала писать стихи, творческая натура давала о себе знать. Впрочем, тогда это было модно, стихотворчеством занимались все подруги Агнии, желающие походить на Ахматову, но у Агнии это с возрастом прошло. Довольно быстро девочка поняла, что надо стать собой, а не второй Ахматовой, только какой собой?

Как часто происходит в нашей жизни – вмешался случай.

На выпускном экзамене в училище юная Агния читала «Похоронный марш», одно из первых стихотворений собственного сочинения. Вероятно, это действительно выглядело комично: молодая красивая девушка с серьезным выражением и пафосом декламировала со сцены отнюдь не серьезные стихи. Кто знает, как сложилась бы дальнейшая судьба девушки, если бы на том концерте не присутствовал Луначарский. Тогда он еле сдерживал смех, но позже объявил Агнии, что в ней скрыт талант детского писателя, который она должна непременно развивать. Остается загадкой, как догадался Луначарский по довольно посредственным первым пробам девушки, что стихи Агнии Барто для детей будут любимы миллионами.

Прошло не так много времени, Агнии было всего 19 лет, а она уже выпустила свою первую книжку под названием «Китайчонок Ван Ли». Быстро пришла слава, но звездная болезнь обошла Барто стороной. Ей приходилось общаться со многими знаменитостями того времени: Маяковский, Чуковский, Горький, но молодая поэтесса очень смущалась при встречах с ними. Застенчивость была свойственна Агнии всегда. Стихи Агнии Барто читать и оценивать просто, каждое четверостишие было замечательным. Однако, любовь и ненависть ходят под руку. К середине тридцатых Агнию обожали читатели и ругали критики. Главным образом, Самуил Яковлевич Маршак, считавший себя лучшим и имеющий на то время огромное влияние в писательской среде. Этого, впрочем, следовало ожидать после выведенной из себя в споре фразы Барто, что она в любом случае не желает быть «подМаршачником». В тот момент Агния получила если и не врага, то вечного критика.

Красивая женщина, Агния пользовалась успехом у мужчин. От первого брака с Павлом Барто, фамилию которого она оставила, родился сын Гарик. Второй брак с ученым - энергетиком Щегляевым подарил ей дочь Татьяну, девочку, которая «уронила в речку мячик».

В Великую Отечественную войну Агния Барто по совету Бажова стояла у токарного станка, помогая своей стране на одном из военных заводов Свердловска. Она была готова к этой войне, ей часто доводилось бывать в довоенной Германии, и то, что там происходило, не оставляло надежды на мирный исход. Барто пыталась стать фронтовым корреспондентом, но это ей не удалось, потому она вернулась к своей работе в Свердловске, где и прожила до 1944 года.

В Москве жизнь постепенно возвращалась в обычное русло. Хотя война еще не кончилась, конец был близок, и вся страна жила ожиданием. Тем страшнее был удар для Агнии 4 мая 1945 года. Пятнадцатилетний сын Гарик, вернувшись со школы, поехал кататься на велосипеде и не вернулся. Произошло столкновение с грузовиком в Лаврушинском переулке, мальчик, падая, ударился головой о бордюр и умер на месте.

Не хотелось ни есть, ни пить, ни разговаривать, ни жить вообще. Возвращаться к жизни было трудно, но Агния Барто справилась, не озлобилась, не ушла в себя. Всю свою любовь теперь она отдавала дочери. А сердце – детям, для которых продолжала писать стихи.

Девять лет своей жизни, начиная с 1965 года, когда на радиостанции «Маяк» начала выходить передача «Ищу человека», писательница посвятила поиску пропавших во время войны людей. Помогала восстанавливать семьи. Ее личными стараниями соединились почти тысяча семей, разрушенных войной.

В остальном жизнь Барто протекала гладко. Муж стал крупнейшим в стране специалистом по паровым турбинам. Дочь Татьяна подарила внука Владимира, стихи Агнии Барто для детей цикла «Вовка – добрая душа», написаны именно о нём.

Агния была гостеприимной хозяйкой, душой компании, любила танцевать, обожала розыгрыши. Последней ее «шуткой» стала дата смерти – 1 апреля. Врачи, производившие вскрытие, были шокированы, увидев состояние сосудов писательницы. Непонятно, как могла она вообще жить с такими сосудами, а она не просто жила, Агния Барто отдавала себя любимой работе и семье. «Всегда делала чуть-чуть больше, чем могла». Так прошла вся ее жизнь.

deti-online.com

Твои стихи — Агния Барто

Литература из почти самого далёкого детства — Агния Барто, которую больше не читают даже сами, а воспринимают на слух от мам-пап-школ, которые, в общем-то, тоже не читают, а передают по памяти. Так что было приятно найти и почитать затрёпанный двухтомничек Агнии, который я с трудом одолевала в детстве, потому что от мишек и бычков всё постепенно уходило к такому морализаторскому октябризму-пионерству, что тошно становилось.

И всё-таки было интересно посмотреть и вспомнить своё восприятие стихов тогда. Самый большой ужас для меня в нежном возрасте — стихотворение "Резиновая Зина". Детские навыки анализа невелики, так что я вовсе не втыкала тогда, что некий безликий рассказчик грозится отправить нерадивую Зину обратно в магазин с коварной воспитательной целью: вроде как и не сказал своей дочке, что она разиня и куклы в грязь роняет, а свалил всё на куклу, но при этом однозначно намекнул, что если такое будет продолжаться, то девочка куклы не получит. Хотя это тоже страшновато для ребёнка. Я себя ассоциировала вовсе не с этой тоже безликой девочкой, над которой измывается кто-то из родителей, а с куклой. То есть, получается, я беспомощная кукла, какая-то девчонка случайно меня из корзины вытряхнула в грязь, а за это меня грозятся отправить обратно в магазин, хотя я кукла и вовсе не обладаю возможностью шевелиться или выпадать из корзины. Больше же всего меня пугало купание в бензине. Конечно, для резиновой куклы это безвредно. Но зачем? Зина же не в краску упала, а просто в грязь, достаточно было бы вымыть её водой. Но нет, этот чёртов бензин... Мне даже кошмар снился, что я несчастная Зина, которая не может пошевелиться, потому что она кукла, меня трясёт в неудобной корзине, и вдруг грязь, меня моют с бензином, он страшно щиплет, но потом девочка без лица снова швыряет меня в грязь, и из-за неё, дурёхи малолетней, меня волокут обратно в холодный склеп магазина, где клубится туман и уныние.


К чести Агнии Барто — она очень хорошо понимает внутренний мир и логику ребёнка, так что сквозь мораль-мораль-мораль приятно увидеть эти живые нотки. Например, маленький мальчик надевает впервые новые блестящие ботинки... Что он с ними сделает? Правильно! Лизнёт! Они ведь такие блестящие.

Не очень понимала я стихотворение про несчастную Таню. Кстати, ещё одна детская особенность — стихотворение тут же транслировалась на ближайшую знакомую с таким именем, то есть мою маму. Я не раз её допрашивала, не она ли та самая Татьяна, о которой писала Барто. Всё надеялась подловить её, рано или поздно расколется... В стишке, как мы все помним, Таня плачет из--за упавшего в речку мячика, а автор её утешает, вроде как он не утонет. Мне, практичному деревенскому ребёнку, это было непонятно. Ясен-красен, Таня не боится, что он утонет. Но он упал в речку! Речка впадает в реку, река в океан, унесёт мячик неизвестно куда и съест его кит. Если бы мячик упал в озеро, то тут и плакать бы было нечего.

Из-за этой трансляции имён на знакомых очень сильно ненавидел Агнию Барто мой батя. Его зовут Игорь, Игорёк. Как вы догадались, я постоянно противным голосом канючила: "Игорёк, Игорёк, подари мне пузырёк! Ты же мой тава-а-арищ! Пузырёк пада-а-арищ?" Однажды батя попытался отделаться от меня, подарив мне пузырёк из-под лекарства, надеясь, что это закроет всю пузырьковую оперу. Но я очень быстро нашлась и ныла: "Ты же точно мой таварищ, ищщо один пузырёк падарищ?"

Ещё одна особенность детского восприятия — мне всегда была интересна история персонажей стишка "вне кадра". То есть вот мишка, его уронили на пол, оторвали ему лапу. Кто? Кто этот негодяй? Значит, в доме есть кто-то гнусный, кто чужие игрушки роняет на пол и рвёт? Ужас. А если девочка сама травмировала медведя, то зачем говорить "Всё равно его не брошу" — сама испортила, сама с таким и играй. Бычок на доске немножко пугал, потому что я его не понимала (ведь каждого персонажа в детском возрасте примеряешь на себя, поэтому так и жалко зайку на скамейке). Почему он сознательно ограничил весь свой мир какой-то одной доской и считает, что когда она кончится, то он провалится в какую-то бездну пустоты? Или он просто думает, что неуклюжий? Тогда не надо было лезть на эту доску и заранее настраивать себя на неудачу. Так же пугала меня и недосказанная история слона и слонихи, где "Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон". Почему слона разлучили со слонихой, почему слон живёт теперь с медведем, где вообще слониха? Или вот страшное стихотворение — "Сто одёжек". Девочку так замотали в стопицот одежд, что она говорит: "Так меня закутали, что я не знаю, тут ли я". Это ведь ужас!

Но вообще стишки для самых-самых маленьких наиболее удачные. Они и запоминаются на ура, и картинки в них яркие. Барто умеет перевоплотиться в то, о чём (или от имени чего-кого) она рассказывает: ребёнок, щенок, котёнок. И вот эти мелочи восприятия, как в "Весна идёт" — малыш ходит и разбивает ботиночками лёд на весенних лужах, считая, что тем самым приближает весну. Всё так, всё очень близко детскому миру. А вот когда стишки "подрастают", то появляются эти воспитательные нотки. У них, честно скажу, эффект уже идёт не по-задуманному. Предполагалось так: детишки читают, например, стишок про Серёжу, который всегда опаздывает и придумывает небылицы. В нём постоянно повторяется, что Серёжу надо отучать, "Ку-ку" ему кричать. И что, неужто дети будут вычислять опаздывающего ребёнка, чтобы кричать ему ку-ку и обзывать его таким Серёжей? Нет. Они просто найдут Серёжу в своём коллективе, и будь он пунктуален как сто тысяч немцев, его всё равно закукукают до умопомрачения. Точно так же со всеми именными стихами: "Нет сердца у Валерика", "Чтобы не было на свете тому подобных Петь", "Ганя-рёвушка, рёвушка-коровушка", ну и, конечно, незабвенная Любочка, которую знают все.

Стихи про Москву, признаюсь, в детстве не любила, потому что Москва для меня была где-то рядом с Марсом. Сейчас, конечно, места узнаваемы по названию, но по факту — романтика старой Москвы уже давно ушла и меня не коснулась. Увы. Вообще, многое ушло, на что теперь остаётся только оглядываться в стихах Барто: какие-то элементы быта, о которых она пишет с любовью (дровяное отопление в многоквартирных домах, например), чистописание чернилами и тетради с промокашками, я ещё умудрилась застать время, когда они вкладывались в тетрадочки, хотя уже и не были нужны.

А вообще — приятная ностальгия. Мне кажется, что малышковые стихи Барто ещё долго-долго будут переиздаваться с новыми картинками. Потому что варианта лучше для самых-самых маленьких я пока не вижу. Барто, Маршак, Чуковский, куда без них?

www.livelib.ru

Твои стихи — Агния Барто

Литература из почти самого далёкого детства — Агния Барто, которую больше не читают даже сами, а воспринимают на слух от мам-пап-школ, которые, в общем-то, тоже не читают, а передают по памяти. Так что было приятно найти и почитать затрёпанный двухтомничек Агнии, который я с трудом одолевала в детстве, потому что от мишек и бычков всё постепенно уходило к такому морализаторскому октябризму-пионерству, что тошно становилось.

И всё-таки было интересно посмотреть и вспомнить своё восприятие стихов тогда. Самый большой ужас для меня в нежном возрасте — стихотворение "Резиновая Зина". Детские навыки анализа невелики, так что я вовсе не втыкала тогда, что некий безликий рассказчик грозится отправить нерадивую Зину обратно в магазин с коварной воспитательной целью: вроде как и не сказал своей дочке, что она разиня и куклы в грязь роняет, а свалил всё на куклу, но при этом однозначно намекнул, что если такое будет продолжаться, то девочка куклы не получит. Хотя это тоже страшновато для ребёнка. Я себя ассоциировала вовсе не с этой тоже безликой девочкой, над которой измывается кто-то из родителей, а с куклой. То есть, получается, я беспомощная кукла, какая-то девчонка случайно меня из корзины вытряхнула в грязь, а за это меня грозятся отправить обратно в магазин, хотя я кукла и вовсе не обладаю возможностью шевелиться или выпадать из корзины. Больше же всего меня пугало купание в бензине. Конечно, для резиновой куклы это безвредно. Но зачем? Зина же не в краску упала, а просто в грязь, достаточно было бы вымыть её водой. Но нет, этот чёртов бензин... Мне даже кошмар снился, что я несчастная Зина, которая не может пошевелиться, потому что она кукла, меня трясёт в неудобной корзине, и вдруг грязь, меня моют с бензином, он страшно щиплет, но потом девочка без лица снова швыряет меня в грязь, и из-за неё, дурёхи малолетней, меня волокут обратно в холодный склеп магазина, где клубится туман и уныние.


К чести Агнии Барто — она очень хорошо понимает внутренний мир и логику ребёнка, так что сквозь мораль-мораль-мораль приятно увидеть эти живые нотки. Например, маленький мальчик надевает впервые новые блестящие ботинки... Что он с ними сделает? Правильно! Лизнёт! Они ведь такие блестящие.

Не очень понимала я стихотворение про несчастную Таню. Кстати, ещё одна детская особенность — стихотворение тут же транслировалась на ближайшую знакомую с таким именем, то есть мою маму. Я не раз её допрашивала, не она ли та самая Татьяна, о которой писала Барто. Всё надеялась подловить её, рано или поздно расколется... В стишке, как мы все помним, Таня плачет из--за упавшего в речку мячика, а автор её утешает, вроде как он не утонет. Мне, практичному деревенскому ребёнку, это было непонятно. Ясен-красен, Таня не боится, что он утонет. Но он упал в речку! Речка впадает в реку, река в океан, унесёт мячик неизвестно куда и съест его кит. Если бы мячик упал в озеро, то тут и плакать бы было нечего.

Из-за этой трансляции имён на знакомых очень сильно ненавидел Агнию Барто мой батя. Его зовут Игорь, Игорёк. Как вы догадались, я постоянно противным голосом канючила: "Игорёк, Игорёк, подари мне пузырёк! Ты же мой тава-а-арищ! Пузырёк пада-а-арищ?" Однажды батя попытался отделаться от меня, подарив мне пузырёк из-под лекарства, надеясь, что это закроет всю пузырьковую оперу. Но я очень быстро нашлась и ныла: "Ты же точно мой таварищ, ищщо один пузырёк падарищ?"

Ещё одна особенность детского восприятия — мне всегда была интересна история персонажей стишка "вне кадра". То есть вот мишка, его уронили на пол, оторвали ему лапу. Кто? Кто этот негодяй? Значит, в доме есть кто-то гнусный, кто чужие игрушки роняет на пол и рвёт? Ужас. А если девочка сама травмировала медведя, то зачем говорить "Всё равно его не брошу" — сама испортила, сама с таким и играй. Бычок на доске немножко пугал, потому что я его не понимала (ведь каждого персонажа в детском возрасте примеряешь на себя, поэтому так и жалко зайку на скамейке). Почему он сознательно ограничил весь свой мир какой-то одной доской и считает, что когда она кончится, то он провалится в какую-то бездну пустоты? Или он просто думает, что неуклюжий? Тогда не надо было лезть на эту доску и заранее настраивать себя на неудачу. Так же пугала меня и недосказанная история слона и слонихи, где "Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон". Почему слона разлучили со слонихой, почему слон живёт теперь с медведем, где вообще слониха? Или вот страшное стихотворение — "Сто одёжек". Девочку так замотали в стопицот одежд, что она говорит: "Так меня закутали, что я не знаю, тут ли я". Это ведь ужас!

Но вообще стишки для самых-самых маленьких наиболее удачные. Они и запоминаются на ура, и картинки в них яркие. Барто умеет перевоплотиться в то, о чём (или от имени чего-кого) она рассказывает: ребёнок, щенок, котёнок. И вот эти мелочи восприятия, как в "Весна идёт" — малыш ходит и разбивает ботиночками лёд на весенних лужах, считая, что тем самым приближает весну. Всё так, всё очень близко детскому миру. А вот когда стишки "подрастают", то появляются эти воспитательные нотки. У них, честно скажу, эффект уже идёт не по-задуманному. Предполагалось так: детишки читают, например, стишок про Серёжу, который всегда опаздывает и придумывает небылицы. В нём постоянно повторяется, что Серёжу надо отучать, "Ку-ку" ему кричать. И что, неужто дети будут вычислять опаздывающего ребёнка, чтобы кричать ему ку-ку и обзывать его таким Серёжей? Нет. Они просто найдут Серёжу в своём коллективе, и будь он пунктуален как сто тысяч немцев, его всё равно закукукают до умопомрачения. Точно так же со всеми именными стихами: "Нет сердца у Валерика", "Чтобы не было на свете тому подобных Петь", "Ганя-рёвушка, рёвушка-коровушка", ну и, конечно, незабвенная Любочка, которую знают все.

Стихи про Москву, признаюсь, в детстве не любила, потому что Москва для меня была где-то рядом с Марсом. Сейчас, конечно, места узнаваемы по названию, но по факту — романтика старой Москвы уже давно ушла и меня не коснулась. Увы. Вообще, многое ушло, на что теперь остаётся только оглядываться в стихах Барто: какие-то элементы быта, о которых она пишет с любовью (дровяное отопление в многоквартирных домах, например), чистописание чернилами и тетради с промокашками, я ещё умудрилась застать время, когда они вкладывались в тетрадочки, хотя уже и не были нужны.

А вообще — приятная ностальгия. Мне кажется, что малышковые стихи Барто ещё долго-долго будут переиздаваться с новыми картинками. Потому что варианта лучше для самых-самых маленьких я пока не вижу. Барто, Маршак, Чуковский, куда без них?

www.livelib.ru

Агния Барто. Твой праздник

Твой праздник

1

Чтоб скорей дождаться
Завтрашнего дня,
Дети спать ложатся
Рано, без огня.

Платьица — на стуле,
Девочки заснули.
Спать легли москвички,
Заплели косички.

Встали утром, на заре,
В комнате светло.
На стене в календаре
Красное число.

А на севере, где снег,
Где морозы люты,
Встали утром раньше всех
Мальчики-якуты.

Сколько снегу намело!
Но флажками расцвело
Зимнее село,
И глядит с календаря
День седьмого ноября —
Красное число.

Календарь такой же самый
В тихом домике над Камой,
В новом доме на Днепре
Красный день в календаре.

И на юге, где тепло,
Тоже красное число.

Туфли-босоножки,
Песчаные дорожки,
В море теплая вода —
Детский сад бежит сюда.

Флаги в гавани висят,
Вслух считает детский сад:
— Посмотрите, сколько флагов!
Десять! Двадцать! Пятьдесят!

2

Об Октябре поет Москва,
О празднике великом,
И слышны ее слова
И русским и таджикам.

И слышат праздничный салют
Мальчики-якуты,
А самый маленький якут
Считает вслух салюты.

Всех пионеров, всех ребят
Октябрь сдружил навеки,
Он у костра собрал отряд,
Он много лет тому назад
Зажег костер в Артеке.

И у братьев и сестер
На значках горит костер.

Вот, косички по привычке
Поправляя на ходу,
В пары строятся москвички —
Детский сад несет звезду.

Пляшет девочка-узбечка,
На руке блестит колечко.

У узбечки нет привычки
Две косички заплетать:
У москвички — две косички,
У узбечки — двадцать пять.

В Стране Советской всех ребят
Октябрь сдружил навеки,
Он у костра собрал отряд,
Он много лет тому назад
Зажег костер в Артеке.

3

Скоро станут косами
Тонкие косички,
Скоро станут взрослыми
Девочки-москвички.

Будут звать по отчеству
Бывших пионеров:
Агронома, летчицу,
Новых пионеров.

«Мне б учительницей стать! —
Думает узбечка.—
Буду детям ставить «пять»
За каждое словечко».

Самый маленький якут
Будет агрономом —
Пусть в тайге хлеба растут
Прямо перед домом!

Выйдут в степи чабаны,
В цех пойдут бригады —
Для своей родной страны
Все трудиться рады!

Пусть посадит садовод
Новый сад фруктовый.
Новый выстроишь завод,
Дом построишь новый!

Хочешь быть пилотом? Будь!
Хочешь — в море плавай!
Выходи смелее в путь,
Возвратись со славой.

А сегодня праздник твой,
Гром салютов над Москвой!
От знамен везде светло,
Всюду — красное число.

deti-online.com

Твои стихи — Агния Барто

Литература из почти самого далёкого детства — Агния Барто, которую больше не читают даже сами, а воспринимают на слух от мам-пап-школ, которые, в общем-то, тоже не читают, а передают по памяти. Так что было приятно найти и почитать затрёпанный двухтомничек Агнии, который я с трудом одолевала в детстве, потому что от мишек и бычков всё постепенно уходило к такому морализаторскому октябризму-пионерству, что тошно становилось.

И всё-таки было интересно посмотреть и вспомнить своё восприятие стихов тогда. Самый большой ужас для меня в нежном возрасте — стихотворение "Резиновая Зина". Детские навыки анализа невелики, так что я вовсе не втыкала тогда, что некий безликий рассказчик грозится отправить нерадивую Зину обратно в магазин с коварной воспитательной целью: вроде как и не сказал своей дочке, что она разиня и куклы в грязь роняет, а свалил всё на куклу, но при этом однозначно намекнул, что если такое будет продолжаться, то девочка куклы не получит. Хотя это тоже страшновато для ребёнка. Я себя ассоциировала вовсе не с этой тоже безликой девочкой, над которой измывается кто-то из родителей, а с куклой. То есть, получается, я беспомощная кукла, какая-то девчонка случайно меня из корзины вытряхнула в грязь, а за это меня грозятся отправить обратно в магазин, хотя я кукла и вовсе не обладаю возможностью шевелиться или выпадать из корзины. Больше же всего меня пугало купание в бензине. Конечно, для резиновой куклы это безвредно. Но зачем? Зина же не в краску упала, а просто в грязь, достаточно было бы вымыть её водой. Но нет, этот чёртов бензин... Мне даже кошмар снился, что я несчастная Зина, которая не может пошевелиться, потому что она кукла, меня трясёт в неудобной корзине, и вдруг грязь, меня моют с бензином, он страшно щиплет, но потом девочка без лица снова швыряет меня в грязь, и из-за неё, дурёхи малолетней, меня волокут обратно в холодный склеп магазина, где клубится туман и уныние.


К чести Агнии Барто — она очень хорошо понимает внутренний мир и логику ребёнка, так что сквозь мораль-мораль-мораль приятно увидеть эти живые нотки. Например, маленький мальчик надевает впервые новые блестящие ботинки... Что он с ними сделает? Правильно! Лизнёт! Они ведь такие блестящие.

Не очень понимала я стихотворение про несчастную Таню. Кстати, ещё одна детская особенность — стихотворение тут же транслировалась на ближайшую знакомую с таким именем, то есть мою маму. Я не раз её допрашивала, не она ли та самая Татьяна, о которой писала Барто. Всё надеялась подловить её, рано или поздно расколется... В стишке, как мы все помним, Таня плачет из--за упавшего в речку мячика, а автор её утешает, вроде как он не утонет. Мне, практичному деревенскому ребёнку, это было непонятно. Ясен-красен, Таня не боится, что он утонет. Но он упал в речку! Речка впадает в реку, река в океан, унесёт мячик неизвестно куда и съест его кит. Если бы мячик упал в озеро, то тут и плакать бы было нечего.

Из-за этой трансляции имён на знакомых очень сильно ненавидел Агнию Барто мой батя. Его зовут Игорь, Игорёк. Как вы догадались, я постоянно противным голосом канючила: "Игорёк, Игорёк, подари мне пузырёк! Ты же мой тава-а-арищ! Пузырёк пада-а-арищ?" Однажды батя попытался отделаться от меня, подарив мне пузырёк из-под лекарства, надеясь, что это закроет всю пузырьковую оперу. Но я очень быстро нашлась и ныла: "Ты же точно мой таварищ, ищщо один пузырёк падарищ?"

Ещё одна особенность детского восприятия — мне всегда была интересна история персонажей стишка "вне кадра". То есть вот мишка, его уронили на пол, оторвали ему лапу. Кто? Кто этот негодяй? Значит, в доме есть кто-то гнусный, кто чужие игрушки роняет на пол и рвёт? Ужас. А если девочка сама травмировала медведя, то зачем говорить "Всё равно его не брошу" — сама испортила, сама с таким и играй. Бычок на доске немножко пугал, потому что я его не понимала (ведь каждого персонажа в детском возрасте примеряешь на себя, поэтому так и жалко зайку на скамейке). Почему он сознательно ограничил весь свой мир какой-то одной доской и считает, что когда она кончится, то он провалится в какую-то бездну пустоты? Или он просто думает, что неуклюжий? Тогда не надо было лезть на эту доску и заранее настраивать себя на неудачу. Так же пугала меня и недосказанная история слона и слонихи, где "Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон". Почему слона разлучили со слонихой, почему слон живёт теперь с медведем, где вообще слониха? Или вот страшное стихотворение — "Сто одёжек". Девочку так замотали в стопицот одежд, что она говорит: "Так меня закутали, что я не знаю, тут ли я". Это ведь ужас!

Но вообще стишки для самых-самых маленьких наиболее удачные. Они и запоминаются на ура, и картинки в них яркие. Барто умеет перевоплотиться в то, о чём (или от имени чего-кого) она рассказывает: ребёнок, щенок, котёнок. И вот эти мелочи восприятия, как в "Весна идёт" — малыш ходит и разбивает ботиночками лёд на весенних лужах, считая, что тем самым приближает весну. Всё так, всё очень близко детскому миру. А вот когда стишки "подрастают", то появляются эти воспитательные нотки. У них, честно скажу, эффект уже идёт не по-задуманному. Предполагалось так: детишки читают, например, стишок про Серёжу, который всегда опаздывает и придумывает небылицы. В нём постоянно повторяется, что Серёжу надо отучать, "Ку-ку" ему кричать. И что, неужто дети будут вычислять опаздывающего ребёнка, чтобы кричать ему ку-ку и обзывать его таким Серёжей? Нет. Они просто найдут Серёжу в своём коллективе, и будь он пунктуален как сто тысяч немцев, его всё равно закукукают до умопомрачения. Точно так же со всеми именными стихами: "Нет сердца у Валерика", "Чтобы не было на свете тому подобных Петь", "Ганя-рёвушка, рёвушка-коровушка", ну и, конечно, незабвенная Любочка, которую знают все.

Стихи про Москву, признаюсь, в детстве не любила, потому что Москва для меня была где-то рядом с Марсом. Сейчас, конечно, места узнаваемы по названию, но по факту — романтика старой Москвы уже давно ушла и меня не коснулась. Увы. Вообще, многое ушло, на что теперь остаётся только оглядываться в стихах Барто: какие-то элементы быта, о которых она пишет с любовью (дровяное отопление в многоквартирных домах, например), чистописание чернилами и тетради с промокашками, я ещё умудрилась застать время, когда они вкладывались в тетрадочки, хотя уже и не были нужны.

А вообще — приятная ностальгия. Мне кажется, что малышковые стихи Барто ещё долго-долго будут переиздаваться с новыми картинками. Потому что варианта лучше для самых-самых маленьких я пока не вижу. Барто, Маршак, Чуковский, куда без них?

www.livelib.ru

Твои стихи — Агния Барто

Литература из почти самого далёкого детства — Агния Барто, которую больше не читают даже сами, а воспринимают на слух от мам-пап-школ, которые, в общем-то, тоже не читают, а передают по памяти. Так что было приятно найти и почитать затрёпанный двухтомничек Агнии, который я с трудом одолевала в детстве, потому что от мишек и бычков всё постепенно уходило к такому морализаторскому октябризму-пионерству, что тошно становилось.

И всё-таки было интересно посмотреть и вспомнить своё восприятие стихов тогда. Самый большой ужас для меня в нежном возрасте — стихотворение "Резиновая Зина". Детские навыки анализа невелики, так что я вовсе не втыкала тогда, что некий безликий рассказчик грозится отправить нерадивую Зину обратно в магазин с коварной воспитательной целью: вроде как и не сказал своей дочке, что она разиня и куклы в грязь роняет, а свалил всё на куклу, но при этом однозначно намекнул, что если такое будет продолжаться, то девочка куклы не получит. Хотя это тоже страшновато для ребёнка. Я себя ассоциировала вовсе не с этой тоже безликой девочкой, над которой измывается кто-то из родителей, а с куклой. То есть, получается, я беспомощная кукла, какая-то девчонка случайно меня из корзины вытряхнула в грязь, а за это меня грозятся отправить обратно в магазин, хотя я кукла и вовсе не обладаю возможностью шевелиться или выпадать из корзины. Больше же всего меня пугало купание в бензине. Конечно, для резиновой куклы это безвредно. Но зачем? Зина же не в краску упала, а просто в грязь, достаточно было бы вымыть её водой. Но нет, этот чёртов бензин... Мне даже кошмар снился, что я несчастная Зина, которая не может пошевелиться, потому что она кукла, меня трясёт в неудобной корзине, и вдруг грязь, меня моют с бензином, он страшно щиплет, но потом девочка без лица снова швыряет меня в грязь, и из-за неё, дурёхи малолетней, меня волокут обратно в холодный склеп магазина, где клубится туман и уныние.


К чести Агнии Барто — она очень хорошо понимает внутренний мир и логику ребёнка, так что сквозь мораль-мораль-мораль приятно увидеть эти живые нотки. Например, маленький мальчик надевает впервые новые блестящие ботинки... Что он с ними сделает? Правильно! Лизнёт! Они ведь такие блестящие.

Не очень понимала я стихотворение про несчастную Таню. Кстати, ещё одна детская особенность — стихотворение тут же транслировалась на ближайшую знакомую с таким именем, то есть мою маму. Я не раз её допрашивала, не она ли та самая Татьяна, о которой писала Барто. Всё надеялась подловить её, рано или поздно расколется... В стишке, как мы все помним, Таня плачет из--за упавшего в речку мячика, а автор её утешает, вроде как он не утонет. Мне, практичному деревенскому ребёнку, это было непонятно. Ясен-красен, Таня не боится, что он утонет. Но он упал в речку! Речка впадает в реку, река в океан, унесёт мячик неизвестно куда и съест его кит. Если бы мячик упал в озеро, то тут и плакать бы было нечего.

Из-за этой трансляции имён на знакомых очень сильно ненавидел Агнию Барто мой батя. Его зовут Игорь, Игорёк. Как вы догадались, я постоянно противным голосом канючила: "Игорёк, Игорёк, подари мне пузырёк! Ты же мой тава-а-арищ! Пузырёк пада-а-арищ?" Однажды батя попытался отделаться от меня, подарив мне пузырёк из-под лекарства, надеясь, что это закроет всю пузырьковую оперу. Но я очень быстро нашлась и ныла: "Ты же точно мой таварищ, ищщо один пузырёк падарищ?"

Ещё одна особенность детского восприятия — мне всегда была интересна история персонажей стишка "вне кадра". То есть вот мишка, его уронили на пол, оторвали ему лапу. Кто? Кто этот негодяй? Значит, в доме есть кто-то гнусный, кто чужие игрушки роняет на пол и рвёт? Ужас. А если девочка сама травмировала медведя, то зачем говорить "Всё равно его не брошу" — сама испортила, сама с таким и играй. Бычок на доске немножко пугал, потому что я его не понимала (ведь каждого персонажа в детском возрасте примеряешь на себя, поэтому так и жалко зайку на скамейке). Почему он сознательно ограничил весь свой мир какой-то одной доской и считает, что когда она кончится, то он провалится в какую-то бездну пустоты? Или он просто думает, что неуклюжий? Тогда не надо было лезть на эту доску и заранее настраивать себя на неудачу. Так же пугала меня и недосказанная история слона и слонихи, где "Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон". Почему слона разлучили со слонихой, почему слон живёт теперь с медведем, где вообще слониха? Или вот страшное стихотворение — "Сто одёжек". Девочку так замотали в стопицот одежд, что она говорит: "Так меня закутали, что я не знаю, тут ли я". Это ведь ужас!

Но вообще стишки для самых-самых маленьких наиболее удачные. Они и запоминаются на ура, и картинки в них яркие. Барто умеет перевоплотиться в то, о чём (или от имени чего-кого) она рассказывает: ребёнок, щенок, котёнок. И вот эти мелочи восприятия, как в "Весна идёт" — малыш ходит и разбивает ботиночками лёд на весенних лужах, считая, что тем самым приближает весну. Всё так, всё очень близко детскому миру. А вот когда стишки "подрастают", то появляются эти воспитательные нотки. У них, честно скажу, эффект уже идёт не по-задуманному. Предполагалось так: детишки читают, например, стишок про Серёжу, который всегда опаздывает и придумывает небылицы. В нём постоянно повторяется, что Серёжу надо отучать, "Ку-ку" ему кричать. И что, неужто дети будут вычислять опаздывающего ребёнка, чтобы кричать ему ку-ку и обзывать его таким Серёжей? Нет. Они просто найдут Серёжу в своём коллективе, и будь он пунктуален как сто тысяч немцев, его всё равно закукукают до умопомрачения. Точно так же со всеми именными стихами: "Нет сердца у Валерика", "Чтобы не было на свете тому подобных Петь", "Ганя-рёвушка, рёвушка-коровушка", ну и, конечно, незабвенная Любочка, которую знают все.

Стихи про Москву, признаюсь, в детстве не любила, потому что Москва для меня была где-то рядом с Марсом. Сейчас, конечно, места узнаваемы по названию, но по факту — романтика старой Москвы уже давно ушла и меня не коснулась. Увы. Вообще, многое ушло, на что теперь остаётся только оглядываться в стихах Барто: какие-то элементы быта, о которых она пишет с любовью (дровяное отопление в многоквартирных домах, например), чистописание чернилами и тетради с промокашками, я ещё умудрилась застать время, когда они вкладывались в тетрадочки, хотя уже и не были нужны.

А вообще — приятная ностальгия. Мне кажется, что малышковые стихи Барто ещё долго-долго будут переиздаваться с новыми картинками. Потому что варианта лучше для самых-самых маленьких я пока не вижу. Барто, Маршак, Чуковский, куда без них?

www.livelib.ru

Сборник стихов "Твой праздник" Агнии Барто

Стихи Агнии Барто
Стихи для детей:

Заглавное стихотворение носит название сборника, оно было написано в 1946 году. Правда, для современных детей оно может быть не совсем понятно. Дело в том, что праздник, о котором в нем идет речь, 7 ноября – День Великой Октябрьской социалистической Революции. Остальные стихи на более простые темы – дружба, игры на улице, уроки в школе и так далее.

Сборник стихов «Твой праздник» для детей читать:

Барабан

Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд.

На парад
Идёт отряд.
Барабанщик
Очень рад:

Барабанит,
Барабанит
Полтора часа
Подряд!

Левой, правой!
Левой, правой!
Барабан
Уже дырявый!

Верёвочка

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Шумная, весёлая,
Весенняя Москва.
Ещё не запылённая,
Зелёная листва.

Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!

Тут прохожим не пройти:
Тут верёвка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз по десяти.

Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.

Во дворе и на бульваре,
В переулке и в саду,
И на каждом тротуаре
У прохожих на виду,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе.

Вышла Лидочка вперёд,
Лида прыгалку берёт.

Скачут девочки вокруг
Весело и ловко.
А у Лидочки из рук
Вырвалась верёвка.

— Лида, Лида, ты мала!
Зря ты прыгалку взяла! —
Лида прыгать не умеет,
Не доскачет до угла!

Рано утром в коридоре
Вдруг раздался топот ног.
Встал сосед Иван Петрович,
Ничего понять не мог.

Он ужасно возмутился,
И сказал сердито он:
— Почему всю ночь в передней
Кто-то топает, как слон? —

Встала бабушка с кровати —
Всё равно вставать пора!
Это Лида в коридоре
Прыгать учится с утра.

Лида скачет по квартире
И сама считает вслух,
Но пока ей удаётся
Досчитать всего до двух.

Лида просит бабушку:
— Немножко поверти!
Я уже допрыгала
Почти до десяти.

Ну, — сказала бабушка, —
Не хватит ли пока?
Внизу, наверно, сыплется
Извёстка с потолка.

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.

Шумная, весёлая,
Весенняя Москва.
Ещё не запылённая,
Зелёная листва.

Вышла Лидочка вперёд,
Лида прыгалку берёт.

Лида, Лида! Вот так Лида! —
Раздаются голоса. —
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых полчаса!

Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе…

Доскакала до угла.
— Я б не так ещё могла!

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.

Полны веселья шумного
Бульвары и сады.
И сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады!

Весна идёт

Утром было солнечно
И совсем тепло.
Озеро широкое
По двору текло.

В полдень подморозило,
Вновь зима пришла,
Затянулось озеро
Корочкой стекла.

Расколол я тонкое
Звонкое стекло,
Озеро широкое
Снова потекло.

Говорят прохожие:
— Вот весна идёт! —
А это я работаю,
Разбиваю лёд.

Воробей

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чил-чив-чил!

Дикарка

Утро. На солнышке жарко.
Кошка стоит у ручья.
Чья это кошка?
Ничья!
Смотрит на всех, как дикарка.

Мы объясняли дикарке:
— Ты же не тигр в зоопарке,
Ты же обычная кошка!
Ну, помурлычь хоть немножко!

Кошка опять, как тигрица,
Выгнула спину и злится.
Кошка крадётся по следу…
Зря мы вели с ней беседу.

Дождь в лесу

Мы ходили по грибы,
Забирались под дубы.
Вдруг — дождь! Да какой!..
Стала просека рекой!

Я гляжу из-под плаща,
Как, треща и трепеща,
Гнутся ветки на весу.
Дождь в лесу! Дождь в лесу!

Нету больше тишины.
Мы стоим оглушены:
Ливень с ветром пополам
Бьёт по веткам, по стволам!

Ветер, ветер захлестал,
Листья все перелистал.
Дождь в лесу! Дождь в лесу!
Не грибы домой несу —
Одни дождинки на носу.

Заиграла музыка

Заиграла музыка,
Карусели кружатся,
Закружились карусели,
На коней мальчишки сели.

Кони мчатся
Круг за кругом,
Гривы шелковисты,
Полетели друг за другом
В бой кавалеристы.

Заиграла музыка,
Карусели кружатся,
Закружились карусели,
На коней девчонки сели.

Друг за другом,
Круг за кругом —
Что нам торопиться!
Не в поход спешить подругам —
Сели прокатиться!

Зайка в витрине

Зайка сидит в витрине,
Он в серенькой шубке из плюша.
Сделали серому зайцу
Слишком длинные уши.

В серенькой шубке серой
Сидит он, прижавшись к раме,
Ну как тут казаться храбрым
С такими смешными ушами?

Котёнок

Котёнок возится
С клубком:
То подползёт к нему
Тайком,

То на клубок
Начнёт кидаться,
Толкнёт его,
Отпрыгнет вбок…

Никак не может
Догадаться,
Что здесь не мышка,
А клубок.

Лимон

Была зима за окнами,
На улице мороз,
У нас на подоконнике
Лимон зелёный рос.

Мы следили за лимоном,
Каждый листик берегли,
С каждым листиком зелёным
Мы возились как могли.

Каждый листик молодой
Обмывали мы водой.
Наконец-то через год
Появился первый плод.

К нам пришли недавно в гости
Два танкиста, два бойца.
Подарили мы танкистам
Все лимоны с деревца.

Машенька

Кто, кто
В этой комнате живёт?
Кто, кто
Вместе с солнышком встаёт?

Это Машенька проснулась,
С боку на бок повернулась
И, откинув одеяло,
Вдруг сама на ножки встала.

Здесь не комната большая —
Здесь огромная страна,
Два дивана-великана.
Вот зелёная поляна —
Это коврик у окна.

Потянулась Машенька
К зеркалу рукой,
Удивилась Машенька:
«Кто же там такой?»

Она дошла до стула,
Немножко отдохнула,
Постояла у стола
И опять вперёд пошла.

Сорока-ворона
Кашку варила,
Кашку варила,
Маше говорила:
— Сначала кашку скушай,
Потом сказку слушай!

Стала Маша подрастать.
Надо дочку воспитать.
Есть у Маши дочка —
Ей скоро полгодочка.

Нарисуем огород,
Там смородина растёт —
Два куста смородины,
Ягоды, как бусины.
Чёрные — Володины,
Красные — Марусины.

Целый день поёт щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошёл,
А он боится кошки.

А Маша не боится
Ни кошки, ни щегла.
Щеглу дала напиться,
А кошку прогнала.

Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед-Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.

Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!

Часы пробили восемь.
Сейчас затихнет дом,
Сейчас платок набросим
На клетку со щеглом.

Есть у Маши дочка,
Ей скоро полгодочка.
Она лежит не плачет,
Глаза от света прячет.
Чтоб у нас она спала,
Снимем лампу со стола.

Ходят тени по стене,
Будто птицы в тишине
Стаями летят.
Кошка сердится во сне
На своих котят.

Мы спать ложимся рано,
Сейчас закроем шторы,
Диваны-великаны
Теперь стоят, как горы…

Баю-баюшки-баю,
Баю Машеньку мою.

Машенька растёт

Сегодня новость во дворе!
Машеньке не верится:
Распустилось на заре
Молодое деревце.

В сентябре, осенним днём,
Его сажали в сырости.
Сколько листиков на нём
Вдруг успело вырасти!

Глядит на Машеньку сосед:
— А вам, товарищ, сколько лет?
Я как-то видел вас зимой,
Вас на руках несли домой!

Звали мальчика Василий,
Он сидел играл в песок.
Вдруг у Машеньки спросили:
— Поглядишь за ним часок?

Жарко. Летняя погода,
Сильно солнышко печёт…
Мальчик младше на два года,
С этим мальчиком — хлопот!

Он сидит в песок играет
И на солнце загорает.
Говорит она, как мама:
— Где у нас с тобой панама?

Толстый он, в рубашке синей,
Подпоясан пояском.
Рассердился вдруг Василий,
Бросил в Машеньку песком.

— Убегай! — кричит Серёжа.-
Он побьёт тебя сейчас!
На два года он моложе,
Но сильнее в десять раз!

— Мальчик! — Маша закричала.-
Отведу тебя домой!
(Вот ещё недоставало
Ей расплакаться самой!)

Говорит она Серёже:
— Поручили мне его!
Буду с ним теперь построже,
Но не брошу одного!

Светит солнце над домами,
Во дворе — ни ветерка…
Маша мальчику в панаме
Строит башню из песка,
Говорит ему, как мама:
— Ты меня замучил прямо!

Очень жарко… Душный день…
Даже кот улёгся в тень.
Он в тени, под деревцем,
Выспаться надеется.

Помурлыкал он спросонок…
Маша смотрит: — Спи, котёнок,
Я тебя посторожу,
На скамейке посижу.

От жары, от духоты
Книзу клонятся цветы.
Маша встала со скамейки,
Полила цветы из лейки.
— Мне не справиться одной!
Нужен дождик проливной!

И, как будто по заказу,
В вышине ударил гром.
Сильный ливень хлынул сразу,
Разразился над двором.

Над двором грохочет гром.
Убежал котёнок в дом.

Льются по двору потоки…
И немного погодя —
Весь в озёрах двор широкий
После летнего дождя.

Маша смотрит — всё в порядке:
Напились цветы на грядке.

Малыши среди двора
Хоровод водили.
В гуси-лебеди игра,
Серый волк — Василий.

— Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!

Волк на них и не глядит,
Волк на лавочке сидит.

Собрались вокруг него
Лебеди и гуси.
— Почему ты нас не ешь? —
Говорит Маруся.

— Раз ты волк, так ты не трусь! —
Закричал на волка гусь.-
От такого волка
Никакого толка!-

Волк ответил: — Я не трушу,
Нападу на вас сейчас,
Я доем сначала грушу,
А потом примусь за вас!

В переулке светлый дом,
Трёхэтажный, каменный,
Здесь училась мама в нём
И сдала экзамены.

За оградой виден сад —
Молодые яблони.
Там работает отряд
С тачками и граблями.

Первоклассники пойдут
По широкой лестнице,
Все подружки будут тут —
Машины ровесницы.

Маша — первоклассница.
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту!

На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?

Мой пёс

Мой пёс простудился
И стал безголосым.
Котёнок шмыгнул
У него перед носом,
А бедный больной
Даже тявкнуть не мог.
Вот до чего
Тяжело занемог!

Олень

Не заснёт никак Серёжа,
Он разглядывает лёжа
Тонконогого оленя
На лужайке вдалеке —
Тонконогого оленя
Высоко на потолке.

Он красивый, величавый,
Он стоит, подняв рога,
А вокруг темнеют травы,
Расстилаются луга.

Встал Серёжа на коленки,
Поглядел на потолок,
Видит — трещинки на стенке.
Удивился он и лёг.

Сказал на следующий день,
Когда открыли шторы:
— Я знаю, это был олень,
Но он умчался в горы.

Осенью

В саду пожелтели,
Осыпались клёны,
И только скамейка
Осталась зелёной.
Стоит она
В тихой аллейке,
И дождик
Стучит по скамейке.
Мокнет скамейка
Под голой рябиной…
Летом была она
Автомашиной,
Она самолётом
Красивым была,
Приделали к ней
Два фанерных крыла.

Вновь проглянет солнце
Завтра поутру,
Вновь начнут ребята
Шумную игру.
Поплывёт по Каме,
По Волге поплывёт
Украшенный флажками
Зелёный пароход.

Раковина

Я раковину эту
В коробке берегу.
Она лежала раньше
В песке на берегу.

Мой дедушка
С Кавказа
Привёз её с собой.
Её приложишь к уху —
А в ней шумит прибой
И ветер гонит волны…

И в комнате у нас
Мы можем слушать море,
Как будто здесь Кавказ.

Резиновая Зина

Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.

Река

Нигде не найдёте
Сухого местечка —
Течёт в подворотне
Широкая речка.
Озёрам и рекам
Дают имена,
Пускай Серебрянкой
Зовётся она.

Появится солнце
Над нашим двором,
Река засверкает,
Блеснёт серебром…

Но высохнут лужи —
Исчезнет река…
Пускай без названья
Побудет пока!

С утра на лужайку

С утра на лужайку
Бегу я с мячом,
Бегу, распеваю
Не знаю о чём…

А мячик, как солнце,
Горит надо мной,
Потом повернётся
Другой стороной
И станет зелёным,
Как травка весной.

Смешной цветок

Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.

А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!

Сторож (шутка)

Сидеть надоело мне
Лапы сложа,
Я очень хотел бы
Пойти в сторожа.

Висит объявленье
У наших ворот:
Собака нужна
Сторожить огород.

Ты меня знаешь —
Я храбрый щенок:
Появится кошка —
Собью её с ног.

Я тявкать умею,
Умею рычать,
Умею своих
От чужих отличать.

Котята боятся меня
Как огня.
Скажи мне по совести:
Примут меня?

Твой праздник

Чтоб скорей дождаться
Завтрашнего дня,
Дети спать ложатся
Рано, без огня.

Платьица — на стуле,
Девочки заснули.
Спать легли москвички,
Заплели косички.

Встали утром, на заре,-
В комнате светло.
На стене в календаре
Красное число.

А на Севере, где снег,
Где морозы люты,
Встали утром раньше всех
Мальчики-якуты.

Сколько снегу намело!
Но флажками расцвело
Зимнее село,
И глядит с календаря
День седьмого ноября —
Красное число.

Календарь такой же самый
В тихом домике над Камой,

В новом доме на Днепре
Красный день в календаре.

И на юге, где тепло,
Тоже красное число.

Туфли-босоножки,
Песчаные дорожки,
В море тёплая вода —
Детский сад бежит сюда.

Флаги в гавани висят.
Вслух считает детский сад:
— Посмотрите, сколько флагов!
Десять! Двадцать! Пятьдесят!

Об Октябре поёт Москва,
О празднике великом,
И слышны её слова
И русским и таджикам.

И слышат праздничный салют
Мальчики-якуты,
А самый маленький якут
Считает вслух салюты.

Всех пионеров, всех ребят
Октябрь сдружил навеки.
Он у костра собрал отряд,
Он много лет тому назад
Зажёг костёр в Артеке.

И у братьев и сестёр
На значках горит костёр.

Вот, косички по привычке
Поправляя на ходу,
В пары строятся москвички —
Детский сад несёт звезду.

Пляшет девочка-узбечка,
На руке блестит колечко.

У узбечки нет привычки
Две косички заплетать:
У москвички — две косички,
У узбечки — двадцать пять.

В Стране Советской всех ребят
Октябрь сдружил навеки,
Он у костра собрал отряд,
Он много лет тому назад
Зажёг костёр в Артеке.

Скоро станут косами
Тонкие косички,
Скоро станут взрослыми
Девочки-москвички.
Будут звать по отчеству
Бывших пионеров:

Агронома, лётчицу,
Новых инженеров.

«Мне б учительницей стать! —
Думает узбечка. —
Буду детям ставить «пять»
За каждое словечко».

Самый маленький якут
Будет агрономом —
Пусть в тайге хлеба растут
Прямо перед домом!

Выйдут в степи чабаны,
В цех войдут бригады —
Для своей родной страны
Все трудиться рады!

Пусть посадит садовод
Новый сад фруктовый.
Новый выстроишь завод,
Дом построишь новый!

Хочешь быть пилотом? Будь!
Хочешь — в море плавай!
Выходи смелее в путь,
Возвратись со славой.

А сегодня праздник твой,
Гром салютов над Москвой!

От знамён везде светло,
Всюду — красное число.

Фонарик

Мне не скучно без огня —
Есть фонарик у меня.
На него посмотришь днём —
Ничего не видно в нём,
А посмотришь вечерком —
Он с зелёным огоньком.
Это в баночке с травой
Светлячок сидит живой.

kinderbox.ru

Твои стихи — Агния Барто

Литература из почти самого далёкого детства — Агния Барто, которую больше не читают даже сами, а воспринимают на слух от мам-пап-школ, которые, в общем-то, тоже не читают, а передают по памяти. Так что было приятно найти и почитать затрёпанный двухтомничек Агнии, который я с трудом одолевала в детстве, потому что от мишек и бычков всё постепенно уходило к такому морализаторскому октябризму-пионерству, что тошно становилось.

И всё-таки было интересно посмотреть и вспомнить своё восприятие стихов тогда. Самый большой ужас для меня в нежном возрасте — стихотворение "Резиновая Зина". Детские навыки анализа невелики, так что я вовсе не втыкала тогда, что некий безликий рассказчик грозится отправить нерадивую Зину обратно в магазин с коварной воспитательной целью: вроде как и не сказал своей дочке, что она разиня и куклы в грязь роняет, а свалил всё на куклу, но при этом однозначно намекнул, что если такое будет продолжаться, то девочка куклы не получит. Хотя это тоже страшновато для ребёнка. Я себя ассоциировала вовсе не с этой тоже безликой девочкой, над которой измывается кто-то из родителей, а с куклой. То есть, получается, я беспомощная кукла, какая-то девчонка случайно меня из корзины вытряхнула в грязь, а за это меня грозятся отправить обратно в магазин, хотя я кукла и вовсе не обладаю возможностью шевелиться или выпадать из корзины. Больше же всего меня пугало купание в бензине. Конечно, для резиновой куклы это безвредно. Но зачем? Зина же не в краску упала, а просто в грязь, достаточно было бы вымыть её водой. Но нет, этот чёртов бензин... Мне даже кошмар снился, что я несчастная Зина, которая не может пошевелиться, потому что она кукла, меня трясёт в неудобной корзине, и вдруг грязь, меня моют с бензином, он страшно щиплет, но потом девочка без лица снова швыряет меня в грязь, и из-за неё, дурёхи малолетней, меня волокут обратно в холодный склеп магазина, где клубится туман и уныние.


К чести Агнии Барто — она очень хорошо понимает внутренний мир и логику ребёнка, так что сквозь мораль-мораль-мораль приятно увидеть эти живые нотки. Например, маленький мальчик надевает впервые новые блестящие ботинки... Что он с ними сделает? Правильно! Лизнёт! Они ведь такие блестящие.

Не очень понимала я стихотворение про несчастную Таню. Кстати, ещё одна детская особенность — стихотворение тут же транслировалась на ближайшую знакомую с таким именем, то есть мою маму. Я не раз её допрашивала, не она ли та самая Татьяна, о которой писала Барто. Всё надеялась подловить её, рано или поздно расколется... В стишке, как мы все помним, Таня плачет из--за упавшего в речку мячика, а автор её утешает, вроде как он не утонет. Мне, практичному деревенскому ребёнку, это было непонятно. Ясен-красен, Таня не боится, что он утонет. Но он упал в речку! Речка впадает в реку, река в океан, унесёт мячик неизвестно куда и съест его кит. Если бы мячик упал в озеро, то тут и плакать бы было нечего.

Из-за этой трансляции имён на знакомых очень сильно ненавидел Агнию Барто мой батя. Его зовут Игорь, Игорёк. Как вы догадались, я постоянно противным голосом канючила: "Игорёк, Игорёк, подари мне пузырёк! Ты же мой тава-а-арищ! Пузырёк пада-а-арищ?" Однажды батя попытался отделаться от меня, подарив мне пузырёк из-под лекарства, надеясь, что это закроет всю пузырьковую оперу. Но я очень быстро нашлась и ныла: "Ты же точно мой таварищ, ищщо один пузырёк падарищ?"

Ещё одна особенность детского восприятия — мне всегда была интересна история персонажей стишка "вне кадра". То есть вот мишка, его уронили на пол, оторвали ему лапу. Кто? Кто этот негодяй? Значит, в доме есть кто-то гнусный, кто чужие игрушки роняет на пол и рвёт? Ужас. А если девочка сама травмировала медведя, то зачем говорить "Всё равно его не брошу" — сама испортила, сама с таким и играй. Бычок на доске немножко пугал, потому что я его не понимала (ведь каждого персонажа в детском возрасте примеряешь на себя, поэтому так и жалко зайку на скамейке). Почему он сознательно ограничил весь свой мир какой-то одной доской и считает, что когда она кончится, то он провалится в какую-то бездну пустоты? Или он просто думает, что неуклюжий? Тогда не надо было лезть на эту доску и заранее настраивать себя на неудачу. Так же пугала меня и недосказанная история слона и слонихи, где "Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон". Почему слона разлучили со слонихой, почему слон живёт теперь с медведем, где вообще слониха? Или вот страшное стихотворение — "Сто одёжек". Девочку так замотали в стопицот одежд, что она говорит: "Так меня закутали, что я не знаю, тут ли я". Это ведь ужас!

Но вообще стишки для самых-самых маленьких наиболее удачные. Они и запоминаются на ура, и картинки в них яркие. Барто умеет перевоплотиться в то, о чём (или от имени чего-кого) она рассказывает: ребёнок, щенок, котёнок. И вот эти мелочи восприятия, как в "Весна идёт" — малыш ходит и разбивает ботиночками лёд на весенних лужах, считая, что тем самым приближает весну. Всё так, всё очень близко детскому миру. А вот когда стишки "подрастают", то появляются эти воспитательные нотки. У них, честно скажу, эффект уже идёт не по-задуманному. Предполагалось так: детишки читают, например, стишок про Серёжу, который всегда опаздывает и придумывает небылицы. В нём постоянно повторяется, что Серёжу надо отучать, "Ку-ку" ему кричать. И что, неужто дети будут вычислять опаздывающего ребёнка, чтобы кричать ему ку-ку и обзывать его таким Серёжей? Нет. Они просто найдут Серёжу в своём коллективе, и будь он пунктуален как сто тысяч немцев, его всё равно закукукают до умопомрачения. Точно так же со всеми именными стихами: "Нет сердца у Валерика", "Чтобы не было на свете тому подобных Петь", "Ганя-рёвушка, рёвушка-коровушка", ну и, конечно, незабвенная Любочка, которую знают все.

Стихи про Москву, признаюсь, в детстве не любила, потому что Москва для меня была где-то рядом с Марсом. Сейчас, конечно, места узнаваемы по названию, но по факту — романтика старой Москвы уже давно ушла и меня не коснулась. Увы. Вообще, многое ушло, на что теперь остаётся только оглядываться в стихах Барто: какие-то элементы быта, о которых она пишет с любовью (дровяное отопление в многоквартирных домах, например), чистописание чернилами и тетради с промокашками, я ещё умудрилась застать время, когда они вкладывались в тетрадочки, хотя уже и не были нужны.

А вообще — приятная ностальгия. Мне кажется, что малышковые стихи Барто ещё долго-долго будут переиздаваться с новыми картинками. Потому что варианта лучше для самых-самых маленьких я пока не вижу. Барто, Маршак, Чуковский, куда без них?

www.livelib.ru

Барто. Стихи для детей

Подробности
Просмотров: 575236

Писать Агния Барто начала с детства в младших классах. Большинство стихов Агнии Барто написано для детей - дошкольников или младших школьников. Ее стихи легко читать и запоминать детям. Стихи для детей Барто стала писать, когда стала постарше. Написала детские стихи о своих подружках. С тех пор ее стихи для детей стали популярными. Юмор и выражение детских чувств характерен для стихов А. Барто.Стихи для детей Барто сближают взрослых и детей, помогая им в общении. Именно потому стихи для детей Барто так точно закрепляют все характерное для разных лет, что пережито детьми нескольких поколений. Стихи для детей Барто - это страницы нашего детства. Барто почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка, и она имеет на это право. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли, умеет читать между строк в детских письмах, которые получала тысячами.

 

 Детские стихи Агнии Барто

Любочка

Дело было в январе

Бычок

Зайка

Козленок

Мишка

Слон

Мячик

Кораблик

Блинчики

Буква «Р»

В школу

Гуси-лебеди

Две бабушки

Две сестры глядят на братца

Дедушкина внучка

Есть такие мальчики

Завитушки

Весной Андрюша родился...

Звонки

Катя

Колыбельная

Королева

Лялечка

Мы в зоопарке

На школьном утреннике

Нет синиц: не прилетели!

Олень

Первый урок

По дороге в класс

Помощница

Рукодельница

Сверчок

Скворцы прилетели

Сонечка

Сторож

Урок в саду

Чудо на уроке

Шуточка про Шурочку

Я выросла

Барто. Биография

 

www.miloliza.com

Агния Барто стихи для детей

Агния Барто всеми любимая с детства поэтесса. Её стихи это первые произведения, которые читают малышам. Мы их любим и помним до сих пор и с радостью рассказываем своим детям. Короткие стихи понятны совсем маленьким деткам, они их легко запоминают. Предлагаем вам подборку из любимых стихов Агнии Барто, собранную специально для малышей.

***

Кораблик

Матросская шапка,
Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке.
И скачут лягушки
За мной по пятам,
И просят меня:
— Прокати, капитан!

 

***

Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лёг в коробку на бочок.
Сонный мишка лёг в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлёт поклон.

***

Вот так защитник!

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я ее люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

***

Погремушка

Как большой, сидит Андрюшка
На ковре перед крыльцом.
У него в руках игрушка —
Погремушка с бубенцом.
Мальчик смотрит — что за чудо?
Мальчик очень удивлён,
Не поймёт он: ну откуда
Раздаётся этот звон?

***

Звенели птичьи голоса…

Звенели птичьи голоса,
В саду цвела сирень,
Весной Андрюша родился
В один хороший день.
Гордится мальчиком отец,
А Света —
Ей шесть лет —
Кричит братишке: — Молодец,
Что родился на свет!

***

Грузовик

Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык —
Опрокинул грузовик.

***

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

***

Козлёнок

У меня живёт козлёнок,
Я сама его пасу.
Я козлёнка в сад зелёный
Рано утром отнесу.
Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

***

Флажок

Горит на солнышке
Флажок,
Как будто я
Огонь зажёг.

***

Воробей

Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
Перышки взъерошил он,
Хвостик распушил.
Погода хорошая!
Чил-чив-чил!

***

Лягушата

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

***

Мой пёс

Мой пёс простудился
И стал безголосым.
Котёнок шмыгнул
У него перед носом,
А бедный больной
Даже тявкнуть не мог.
Вот до чего
Тяжело занемог!

***

Золотая осень

Осень листья рассыпает —
Золотую стаю.
Не простые, золотые
Я листы листаю.
Залетело на крыльцо
Золотое письмецо.
Я сижу, читаю…

***

Самолёт

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

***

Смешной цветок

Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.
А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!

***

Зайка в витрине

Зайка сидит в витрине,
Он в серенькой шубке из плюша.
Сделали серому зайцу
Слишком длинные уши.

В серенькой шубке серой
Сидит он, прижавшись к раме,
Ну как тут казаться храбрым
С такими смешными ушами?

***

Кто как кричит

Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Пить, пить, пить!
Воды попить.
Мурр-мурр…
Пугаю кур.
Кра, кра, кра!
Завтра дождь с утра.
Му-у, му-у!
Молока кому?

***

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

***

Зайка

Зайку бросила хозяйка —
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.

***

Бычок

Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

***

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу —
Потому что он хороший.

***

Вот так защитник!

Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я ее люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.

***

Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.-
Шуба длинная была,
В сундуке лежала шуба,
Стала шуба мне мала.

***

Лягушата

Пять зелёных лягушат
В воду броситься спешат —
Испугались цапли!
А меня они смешат:
Я же этой цапли
Не боюсь ни капли!

***

Ути-ути

Рано, рано утречком
Вышла мама-уточка
Поучить утят.
Уж она их учит, учит!
Вы плывите, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хоть сыночек не велик,
Не велик,
Мама трусить не велит,
Не велит.
— Плыви, плыви,
Утёныш,
Не бойся,
Не утонешь.

***

Лимон

Была зима за окнами,
На улице мороз,
У нас на подоконнике
Лимон зелёный рос.
Мы следили за лимоном,
Каждый листик берегли,
С каждым листиком зелёным
Мы возились как могли.
Каждый листик молодой
Обмывали мы водой.
Наконец-то через год
Появился первый плод.
К нам пришли недавно в гости
Два танкиста, два бойца.
Подарили мы танкистам
Все лимоны с деревца.

***

Резиновая Зина

Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.

***

Я лишний

Окапывали вишни.
Сергей сказал: — Я лишний.
Пять деревьев, пять ребят —
Я напрасно вышел в сад.
А как поспели вишни,
Сергей выходит в сад.
— Ну нет, теперь ты лишний!

***

Любитель-рыболов

С утра сидит на озере
Любитель-рыболов,
Сидит, мурлычет песенку,
А песенка без слов:
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля»,
Озеро глубокое,
Удачным будет лов.
Сейчас поймает окуня
Любитель-рыболов.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Песенка чудесная —
И радость в ней, и грусть,
И знает эту песенку
Вся рыба наизусть.
«Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля».
Как песня начинается,
Вся рыба расплывается…
«Тра-ля!»

***

Есть такие мальчики

Мы на мальчика глядим —
Он какой-то нелюдим!
Хмурится он, куксится,
Будто выпил уксуса.
В сад выходит Вовочка,
Хмурый, словно заспанный.
— Не хочу здороваться,—
Прячет руку за спину.
Мы на лавочке сидим,
Сел в сторонку нелюдим,
Не берет он мячика,
Он вот-вот расплачется.
Думали мы, думали,
Думали, придумали:
Будем мы, как Вовочка,
Хмурыми, угрюмыми.
Вышли мы на улицу —
Тоже стали хмуриться.
Даже маленькая Люба —
Ей всего-то года два —
Тоже выпятила губы
И надулась, как сова.
— Погляди!— кричим мы Вове.
Хорошо мы хмурим брови?
Он взглянул на наши лица,
Собирался рассердиться,
Вдруг как расхохочется.
Он не хочет, а хохочет
Звонче колокольчика.
Замахал на нас рукой:
— Неужели я такой?
— Ты такой!— кричим мы Вове,
Все сильнее хмурим брови.
Он пощады запросил:
— Ой, смеяться нету сил!
Он теперь неузнаваем.
С ним на лавочке сидим,
И его мы называем:
Вова — бывший нелюдим.
Он нахмуриться захочет,
Вспомнит нас и захохочет.

***

Двойняшки

Мы друзья — два Яшки,
Прозвали нас «двояшки».
— Какие непохожие!-
Говорят прохожие.
И должен объяснять я,
Что мы совсем не братья,
Мы друзья — два Якова,
Зовут нас одинаково.

***

Две сестры глядят на братца

Две сестры глядят на братца:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться,
Только хмурит бровки.Младший брат чихнул спросонок,
Радуются сестры:
— Вот уже растет ребенок —
Он чихнул, как взрослый!

***

Колыбельная

Старший брат сестру баюкал:
— Баюшки-баю!
Унесем отсюда кукол,
Баюшки-баю.
Уговаривал девчушку
(Ей всего-то год):
— Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лед.
Баю-баюшки,
Не плачь,
Подарю
Футбольный мяч,
Хочешь —
Будешь за судью,
Баю-баюшки-баю!
Старший брат сестру баюкал:
— Ну не купим мяч,
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.
Ну не плачь, не будь упрямой.
Спать пора давно…
Ты пойми — я папу с мамой
Отпустил в кино.

***

Козленок

У меня живет козленок,
Я сама его пасу.
Я козленка в сад зеленый
Рано утром отнесу.Он заблудится в саду —
Я в траве его найду.

***

На утреннике

Клоун — на сцене!
Острит он неплохо,
Скажет словечко —
И слышится хохот.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун — первоклассница!
Ну и потеха!
Хохот девчонок
Особенно звонок!
Но не смеется
Одна из девчонок.
Что-то нахохлилась
Эта девица:
— Мне неохота
От смеха давиться!
Девочки шепчутся:
— Ей не до смеха,
Танька не терпит
Чужого успеха

mamamozhetvse.ru


Смотрите также



© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.