Стихи для детей про части тела


Детские стишки, потешки про части тела - изучаем весело!

Для ребенка раннего возраста важен тактильный и эмоциональный контакт с мамой. Достичь его помогут детские стишки-потешки про части тела. Чтение таких потешек сопровождается прикосновениями и поглаживаниями. Их также можно использовать для гимнастики или массажа. А деток постарше забавные стишки научат различать части тела.

Щёчки, щёчки, щёчки,
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!

***

— Где же наши ручки? А вот наши ручки!
Где же наши ножки? А вот наши ножки!
А вот это Тимин нос.
Весь козюльками зарос.
Ну, а это что? Живот.
А вот это Тимин рот.
А вот это глазки, а вот это ушки.
А вот это щечки — толстые подушки.
Покажи мне язычок.
Пощекочем твой бочок.

***

Крохотули-крохотули, щечки-яблочки надули,
Кулачками машем, хоть лежим, а пляшем!

***

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

***

Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Оборотик, (обводим личико)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Огуречик, (показываем туловище)
Вот и вышел человечек.(щекочем ребёнка)

***

Ну-ка милый мой дружок.
Нарисуй быстрей кружок,
Глазки, носик, ушка два.
Получилась голова.

***

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).

***

— Ротик есть?- Ах, вот он ротик,
Глазки есть и есть животик,
Ножки, ручки, носик есть,
Есть на что Илюше сесть.
Пальчики – аж десять штук!
Барабанят: тук- тук- тук.
Всё на месте у Илюшки.
Даже маленькие ушки.

Анна Алферова, 2004, http://www.stihi.ru/2004/01/22-313

***

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

***

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

***

Раз, два три четыре пять!
Будем пальчики считать —
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.

***

На другой руке пять:
Раз, два, три, четыре пять!
Пальчики быстрые, хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки…
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола.

***

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

***

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.

***

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

***

Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.

***

Ритмично ребенка похлопывают по спинке, приговаривая:
— Что в горбочке?
— Денежки.
— Кто наклал?
— Дедушка.
— Чем он клал?
— Ковшиком.
— А каким?
— Золотым.
— А выкладывал каким?
— Посеребряным.

***

Ручки-рученьки, да у деточки.
Потягушеньки — словно веточки,
Тянем к мамочке — потянушечки,
И ладошечки, и подушечки.

***

Ах вы, плечики, мои пышечки,
Потягушеньки, да малышечки.
Потянушечки — локотулечки,
Потягушечки у лапулечки.

***

Пяточки-топтаточки,
Шекотки-щекотаточки,
Розовы, да гладеньки,
Как конфетки сладеньки.
Маленькие стопочки,
Стопочки-топ-топочки,
До чего прекрасны.
Шелковы-атласны.
Маленькие пальчики,
Девочки и мальчики.
Розовы подушечки,
Крохотны ногтюшечки,
Пальчики-горошинки,
До чего ж пригоженьки.
Вот какие ножки
Ходят по дорожке!

***

На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывет,
Белка хвостиком метет,
Как по небу облачкá
Мы погладили бочкá.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!

***

Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живет?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок.
Улыбается ребенок.

rybinskblog.ru

Стихи про части тела | МАМА И МАЛЫШ

Я подобрала веселые стихи и потешки про части тела. Во время общения и занятий с ребенком их можно использовать для знакомства с частями тела, обучать и радовать малыша.

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!



Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки — толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочем твой бочок.


Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!


Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
«Сыночку» можно заменять на
«ребенку» или «дочурке».


Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).


Мы — маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши — крошки —
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний —
Важный — не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной —
Самый толстый и большой —
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.


Ножками ходушечки,
Ручками хватушечки.
Роток болтунок,
Глазки хлоп-хлоп.


(Водя пальчиком малыша
по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки
(в этот момент легонько пощекотать).


Ой, малехонький,
Да белехонький!
Вышел наконец,
Ай, да молодец!
О тебе уж знали,
Со дня на день — ждали,
Хватит собираться,
Выходи кусаться!


Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.


Потягунюшки, порастунюшки,
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжать и разжать кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(потрогать ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(мягко нажать на глазки)
А носику — сопунюшки,
(мягко нажать на носик)
А в роток — говорок,
(мягко нажать на ротик)
А в головку — разумок!
(погладить лобик)


Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.


Стенка, стенка,
(потрогать щечки)
Потолок,
(потрогать лобик)
Две ступеньки,
(прошагать пальцами по губам)
Дзинь — звонок!
(нажать на носик)


Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Темный лес, (волосы)
Чистое поле, (лоб)
Две тополи, (брови)
Два стекла, (глаза)
Трамбомболя, (нос)
Лепетоля, (рот)
Точка. (подбородок)


(Ребенка теребят за нос
и приговаривают)
Чей нос? — Савин.
Где был? — Славил.
Что выславил? — Копейку
Что купил? — Конфетку.
С кем ел? — С козой.
Не ешь с козой, а ешь со мной
Не ешь с козой, а ешь со мной.

С. Антонов

Ну ка милый мой дружок.
Нарисуй быстрей кружок,
Глазки, носик, ушка два.
Получилась голова.


 

И. Ильина

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.


 

Л. Разумова

Любят мои ушки
Мягкую подушку.
Сразу глазки засыпают,
Ручки, ножки отдыхают,
Широко зевает ротик
И посапывает носик.
Ночь поёт мне:-Баю-бай!
Сладко спи и подрастай!

Глазки видят маму, папу,
Лежит мишка косолапый,
Носик нюхает, как вкусно
Пахнут яблоко и груша!
Ушки слышат: Ай -я — яй,
Книжки ты не рви, листай!
Ротик кушает чернику,
И бананы, и клубнику!
Ручки хлопают в ладоши,
Ножки ходят по дорожке!
А в кустах заметив кошку,
Догоняет понемножку,
Вот какая девочка,
Девочка – припевочка!


 

М. Гойхман

Инна потеряла нос.
Между щёк он раньше рос.
А теперь совсем пропал,
В ухо, может быть, попал?
Может, скрылся в волосах?
Или поискать в глазах?
Он спускался по дорожке
И застрял на подбородке?
Переехал на живот
Или провалился в рот?
Подними-ка локоток,
Посмотри на ноготок…
Расхотел сопеть на месте
И сбежал с ногами вместе?
А, наверно, он залез
За ресницы, будто в лес!
Нет, смотрите на лицо –
Нос нашли в конце концов.
Просто спрятался в руке
Он у Инны в кулачке!


 

И. Брагинская

Руки, плечи, гоолова,
Ротик, а во рту халва.
Щёчки, глазки, ушки, нос.
Эй, Андрюха, ты подрос!
Ноги, попа и живот.
В животе обед живёт.
Всё работает у нас —
Дышит носик, смотрит глаз.
Ушки слышат, рот смеётся,
Ручки тащат, что придётся.
Ножки топают по полу.
Ну, сыграем ещё в школу?


 

Р. Горенбургова

Вот у мишки голова –
чтобы думать и решать.
Вот у мишки носик –
чтобы нюхать и дышать.
Мишка нюхал ананас
и подумал — съем сейчас!
Вот у мишки глазки –
чтобы видеть все вокруг.
Вот у мишки ушки –
чтобы слышать каждый звук.
Слышит мишка — воет кто-то,
видит — волк упал в болото.
Мишка протянул корягу-
еле вытащил беднягу.
Вот у мишки ротик –
чтобы кушать, чтобы пить,
Чтобы улыбаться,
петь и говорить.
Мишке дали хлеб и рыбу,
мишка съел, сказал «Спасибо!
Вот у мишки ручки,
чтобы трогать и держать
Вот на ручках пальчики :
справа пять и слева пять.
Раз-два-три-четыре-пять,
любят пальчики считать!
Это плечи и спина,
кругленький живот,
Топ-топ-топ : ногами
мишка к нам идет.
Мишка — косолапый
косо ставит лапы.


С. Субботин

Ушки, как два мотылёчка,
Глазки, словно два цветочка…
Ножки Васи – топ-топ-топ,
Ручки Васи – хлоп-хлоп-хлоп.
Вася, Вася, милый стриж,
До чего ж хорош малыш!..
Где животик? Вот животик…
Где твой ротик? Вот он ротик…
Где у Васи лобик? Зубки?
Глазки? Ушки? Щёчки? Губки?
Пусть укажет Васин пальчик…
Всё-то знает, славный мальчик,
Всё-то знает Василёк,
Ненаглядный мой сынок.


Л. Разумова

Ножки, ножки! Я вас знаю,
Я вас утром одеваю.
Ручки, ручки! Я вас знаю,
Я водой вас умываю.
Пальчики я тоже знаю,
Ими нос я ковыряю.
Если носик ковыряю,
Значит, где он тоже знаю.
Зубки, зубки! Я вас знаю,
Вами всё подряд кусаю.
Щёчки, щёчки! Я вас знаю,
Я в вас воздух набираю.
Где мой ротик тоже знаю,
Им я кушаю, зеваю.
Ушки, ушки! Я вас знаю,
Вы всегда сидите с краю.
Глазки, глазки! Я вас знаю,
С вами мир я изучаю.
И где лобик тоже знаю,
Там я шишки набиваю.
Знаю спинку и бочок,
И живот, и язычок.
А ещё я точно знаю,
Что устал и засыпаю.

Похожее

mshishova.ru

Картотека (младшая группа) на тему: Картотека стихов про части тела.

Ножки, ножки! Я вас знаю,

Я вас утром одеваю.

Ручки, ручки! Я вас знаю,

Я водой вас умываю.

Пальчики я тоже знаю,

Ими нос я ковыряю.

Если носик ковыряю,

Значит, где он тоже знаю.

Зубки, зубки! Я вас знаю,

Вами всё подряд кусаю.

Щёчки, щёчки! Я вас знаю,

Я в вас воздух набираю.

Где мой ротик тоже знаю,

Им я кушаю, зеваю.

Ушки, ушки! Я вас знаю,

Вы всегда сидите с краю.

Глазки, глазки! Я вас знаю,

С вами мир я изучаю.

И где лобик тоже знаю,

Там я шишки набиваю.

Знаю спинку и бочок,

И живот, и язычок.

А ещё я точно знаю,

Что устал и засыпаю.

Ушки, как два мотылёчка,

Глазки, словно два цветочка…

Ножки Васи – топ-топ-топ,

Ручки Васи – хлоп-хлоп-хлоп.

Вася, Вася, милый стриж,

До чего ж хорош малыш!..

Где животик? Вот животик…

Где твой ротик? Вот он ротик…

Где у Васи лобик? Зубки?

Глазки? Ушки? Щёчки? Губки?

Пусть укажет Васин пальчик…

Всё-то знает, славный мальчик,

Всё-то знает Василёк,

Ненаглядный мой сынок.

Руки, плечи, голова,

Ротик, а во рту халва.

Щёчки, глазки, ушки, нос.

Эй, Андрюха, ты подрос!

Ноги, попа и живот.

В животе обед живёт.

Всё работает у нас -

Дышит носик, смотрит глаз.

Ушки слышат, рот смеётся,

Ручки тащат, что придётся.

Ножки топают по полу.

Ну, сыграем ещё в школу?

Вот у мишки голова –

чтобы думать и решать.

Вот у мишки носик –

чтобы нюхать и дышать.

Мишка нюхал ананас

и подумал - съем сейчас!

Вот у мишки глазки –

чтобы видеть все вокруг.

Вот у мишки ушки –

чтобы слышать каждый звук.

Слышит мишка - воет кто-то,

видит - волк упал в болото.

Мишка протянул корягу-

еле вытащил беднягу.

Вот у мишки ротик –

чтобы кушать, чтобы пить,

Чтобы улыбаться,

петь и говорить.

Мишке дали хлеб и рыбу,

мишка съел, сказал "Спасибо!

Вот у мишки ручки,

чтобы трогать и держать

Вот на ручках пальчики :

справа пять и слева пять.

Раз-два-три-четыре-пять,

любят пальчики считать!

Это плечи и спина,

кругленький живот,

Топ-топ-топ : ногами

мишка к нам идет.

Мишка - косолапый

косо ставит лапы.

Инна  потеряла  нос.

Между  щёк  он  раньше  рос.

А  теперь  совсем  пропал,

В  ухо,  может  быть,  попал?

Может,  скрылся  в  волосах?

Или  поискать  в  глазах?

Он  спускался  по  дорожке

И  застрял  на  подбородке?

Переехал  на  живот

Или  провалился  в  рот?

Подними-ка   локоток,

Посмотри  на  ноготок…

Расхотел   сопеть  на  месте

И  сбежал  с  ногами  вместе?

А,  наверно,  он  залез

За  ресницы,  будто  в  лес!

Нет,  смотрите  на  лицо –

Нос  нашли   в конце  концов.

Просто  спрятался  в  руке  

Он  у  Инны  в  кулачке!

Глазки видят маму, папу,

Лежит мишка косолапый,

Носик нюхает, как вкусно

Пахнут яблоко и груша!

Ушки слышат: Ай -я - яй,

Книжки ты не рви, листай!

Ротик кушает чернику,

И бананы, и клубнику!

Ручки хлопают в ладоши,

Ножки ходят по дорожке!

А в кустах заметив кошку,

Догоняет понемножку,

Вот какая девочка,

Девочка – припевочка!

Любят мои ушки

Мягкую подушку.

Сразу глазки засыпают,

Ручки, ножки отдыхают,

Широко зевает ротик

И посапывает носик.

Ночь поёт мне:-Баю-бай!

Сладко спи и подрастай!

Это глазки, чтобы видеть.

Это носик, чтоб дышать.

Это ушки, чтобы слышать.

Это ножки, чтоб бежать.

Это ручки, чтобы маму

Очень крепко обнимать.

Ну ка милый мой дружок.

Нарисуй быстрей кружок,

Глазки, носик, ушка два.

Получилась голова.

Спит мой носик,

Спит мой ротик,

Язычек спокойно спит.

Он сегодня на работе

Очень много говорил.

Он рассказывал всем сказки

Про веселые салазки.

Песни пел, стихи читал,

К вечеру совсем устал.

Пусть немного отдохнет.

Утром снова запоет.

- Ротик есть?

- Ах, вот он ротик,

Глазки есть

и есть животик,

Ножки, ручки,

носик есть,

Есть на что Илюше

сесть.

Пальчики –

аж десять штук!

Барабанят:

тук- тук- тук.

Всё на месте

у Илюшки.

Даже маленькие

ушки.

Есть у мишки глазки, носик,

Есть два ушка. Где же хвостик?

У него четыре лапы.

Мы считали вместе с папой.

А куда же хвост девался?

Видно, просто оторвался

nsportal.ru

Детские стишки про части тела

Картотека стихов про части тела.
картотека (младшая группа) на тему

Картотека стихов про части тела

Скачать:

ВложениеРазмер
stikhi_pro_chasti_tela.docx17 КБ

Предварительный просмотр:

Ножки, ножки! Я вас знаю,

Я вас утром одеваю.

Ручки, ручки! Я вас знаю,

Я водой вас умываю.

Пальчики я тоже знаю,

Ими нос я ковыряю.

Если носик ковыряю,

Значит, где он тоже знаю.

Зубки, зубки! Я вас знаю,

Вами всё подряд кусаю.

Щёчки, щёчки! Я вас знаю,

Я в вас воздух набираю.

Где мой ротик тоже знаю,

Им я кушаю, зеваю.

Ушки, ушки! Я вас знаю,

Вы всегда сидите с краю.

Глазки, глазки! Я вас знаю,

С вами мир я изучаю.

И где лобик тоже знаю,

Там я шишки набиваю.

Знаю спинку и бочок,

И живот, и язычок.

А ещё я точно знаю,

Что устал и засыпаю.

Ушки, как два мотылёчка,

Глазки, словно два цветочка…

Ножки Васи – топ-топ-топ,

Ручки Васи – хлоп-хлоп-хлоп.

Вася, Вася, милый стриж,

До чего ж хорош малыш.

Где животик? Вот животик…

Где твой ротик? Вот он ротик…

Где у Васи лобик? Зубки?

Глазки? Ушки? Щёчки? Губки?

Пусть укажет Васин пальчик…

Всё-то знает, славный мальчик,

Всё-то знает Василёк,

Ненаглядный мой сынок.

Руки, плечи, голова,

Ротик, а во рту халва.

Щёчки, глазки, ушки, нос.

Эй, Андрюха, ты подрос!

Ноги, попа и живот.

В животе обед живёт.

Всё работает у нас —

Дышит носик, смотрит глаз.

Ушки слышат, рот смеётся,

Ручки тащат, что придётся.

Ножки топают по полу.

Ну, сыграем ещё в школу?

Вот у мишки голова –

чтобы думать и решать.

Вот у мишки носик –

чтобы нюхать и дышать.

Мишка нюхал ананас

и подумал — съем сейчас!

Вот у мишки глазки –

чтобы видеть все вокруг.

Вот у мишки ушки –

чтобы слышать каждый звук.

Слышит мишка — воет кто-то,

видит — волк упал в болото.

Мишка протянул корягу-

еле вытащил беднягу.

Вот у мишки ротик –

чтобы кушать, чтобы пить,

петь и говорить.

Мишке дали хлеб и рыбу,

мишка съел, сказал «Спасибо!

Вот у мишки ручки,

чтобы трогать и держать

Вот на ручках пальчики :

справа пять и слева пять.

любят пальчики считать!

Это плечи и спина,

мишка к нам идет.

косо ставит лапы.

Инна потеряла нос.

Между щёк он раньше рос.

А теперь совсем пропал,

В ухо, может быть, попал?

Может, скрылся в волосах?

Или поискать в глазах?

Он спускался по дорожке

И застрял на подбородке?

Переехал на живот

Или провалился в рот?

Посмотри на ноготок…

Расхотел сопеть на месте

И сбежал с ногами вместе?

А, наверно, он залез

За ресницы, будто в лес!

Нет, смотрите на лицо –

Нос нашли в конце концов.

Просто спрятался в руке

Он у Инны в кулачке!

Глазки видят маму, папу,

Лежит мишка косолапый,

Носик нюхает, как вкусно

Пахнут яблоко и груша!

Ушки слышат: Ай -я — яй,

Книжки ты не рви, листай!

Ротик кушает чернику,

И бананы, и клубнику!

Ручки хлопают в ладоши,

Ножки ходят по дорожке!

А в кустах заметив кошку,

Вот какая девочка,

Сразу глазки засыпают,

Ручки, ножки отдыхают,

Широко зевает ротик

И посапывает носик.

Ночь поёт мне:-Баю-бай!

Сладко спи и подрастай!

Это глазки, чтобы видеть.

Это носик, чтоб дышать.

Это ушки, чтобы слышать.

Это ножки, чтоб бежать.

Это ручки, чтобы маму

Очень крепко обнимать.

Ну ка милый мой дружок.

Нарисуй быстрей кружок,

Глазки, носик, ушка два.

Язычек спокойно спит.

Он сегодня на работе

Очень много говорил.

Он рассказывал всем сказки

Про веселые салазки.

Песни пел, стихи читал,

К вечеру совсем устал.

Пусть немного отдохнет.

Утром снова запоет.

— Ах, вот он ротик,

Есть на что Илюше

Есть у мишки глазки, носик,

Есть два ушка. Где же хвостик?

У него четыре лапы.

Мы считали вместе с папой.

А куда же хвост девался?

Видно, просто оторвался

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека «Человек. Части тела человека» составлена с целью воспитания ценностного отношения детей к здоровью и чело­веческой жизни, развитию мотивации к сбережению своего здоровья и здоро.

Подборка забавных стихов поможет детям научиться различать части своего тела.

В этой картотеке подобраны загадки о человеке и его частях тела.

изучение частей тела, старшая группа.

ДИДИКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ТЕМУ; ЧАСТИ ТЕЛА.

Гигиеной детей дошкольного возраста занимается наука, которая изучает внешние факторы, влияющие на детский организм. Личная гигиена детей дошкольного возраста требует соблюдения основных и.

Вид игры: Дидактическая настольная игра на тему «Человек: части тела, внутренние органы » Педагогическая актуальность. .

МАМА И МАЛЫШ

Стихи и потешки про части тела

Я подобрала веселые стихи и потешки про части тела. Во время общения и занятий с ребенком их можно использовать для знакомства с частями тела, обучать и радовать малыша.

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки — толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочем твой бочок.

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
«Сыночку» можно заменять на
«ребенку» или «дочурке».

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).

Мы — маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши — крошки —
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний —
Важный — не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной —
Самый толстый и большой —
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.

Ножками ходушечки,
Ручками хватушечки.
Роток болтунок,
Глазки хлоп-хлоп.

(Водя пальчиком малыша
по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки
(в этот момент легонько пощекотать).

Ой, малехонький,
Да белехонький!
Вышел наконец,
Ай, да молодец!
О тебе уж знали,
Со дня на день — ждали,
Хватит собираться,
Выходи кусаться!

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

Потягунюшки, порастунюшки,
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжать и разжать кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(потрогать ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(мягко нажать на глазки)
А носику — сопунюшки,
(мягко нажать на носик)
А в роток — говорок,
(мягко нажать на ротик)
А в головку — разумок!
(погладить лобик)

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.

Стенка, стенка,
(потрогать щечки)
Потолок,
(потрогать лобик)
Две ступеньки,
(прошагать пальцами по губам)
Дзинь — звонок!
(нажать на носик)

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Темный лес, (волосы)
Чистое поле, (лоб)
Две тополи, (брови)
Два стекла, (глаза)
Трамбомболя, (нос)
Лепетоля, (рот)
Точка. (подбородок)

(Ребенка теребят за нос
и приговаривают)
Чей нос? — Савин.
Где был? — Славил.
Что выславил? — Копейку
Что купил? — Конфетку.
С кем ел? — С козой.
Не ешь с козой, а ешь со мной
Не ешь с козой, а ешь со мной.

Ну ка милый мой дружок.
Нарисуй быстрей кружок,
Глазки, носик, ушка два.
Получилась голова.

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

Любят мои ушки
Мягкую подушку.
Сразу глазки засыпают,
Ручки, ножки отдыхают,
Широко зевает ротик
И посапывает носик.
Ночь поёт мне:-Баю-бай!
Сладко спи и подрастай!

Глазки видят маму, папу,
Лежит мишка косолапый,
Носик нюхает, как вкусно
Пахнут яблоко и груша!
Ушки слышат: Ай -я — яй,
Книжки ты не рви, листай!
Ротик кушает чернику,
И бананы, и клубнику!
Ручки хлопают в ладоши,
Ножки ходят по дорожке!
А в кустах заметив кошку,
Догоняет понемножку,
Вот какая девочка,
Девочка – припевочка!

Инна потеряла нос.
Между щёк он раньше рос.
А теперь совсем пропал,
В ухо, может быть, попал?
Может, скрылся в волосах?
Или поискать в глазах?
Он спускался по дорожке
И застрял на подбородке?
Переехал на живот
Или провалился в рот?
Подними-ка локоток,
Посмотри на ноготок…
Расхотел сопеть на месте
И сбежал с ногами вместе?
А, наверно, он залез
За ресницы, будто в лес!
Нет, смотрите на лицо –
Нос нашли в конце концов.
Просто спрятался в руке
Он у Инны в кулачке!

Руки, плечи, гоолова,
Ротик, а во рту халва.
Щёчки, глазки, ушки, нос.
Эй, Андрюха, ты подрос!
Ноги, попа и живот.
В животе обед живёт.
Всё работает у нас —
Дышит носик, смотрит глаз.
Ушки слышат, рот смеётся,
Ручки тащат, что придётся.
Ножки топают по полу.
Ну, сыграем ещё в школу?

Вот у мишки голова –
чтобы думать и решать.
Вот у мишки носик –
чтобы нюхать и дышать.
Мишка нюхал ананас
и подумал — съем сейчас!
Вот у мишки глазки –
чтобы видеть все вокруг.
Вот у мишки ушки –
чтобы слышать каждый звук.
Слышит мишка — воет кто-то,
видит — волк упал в болото.
Мишка протянул корягу-
еле вытащил беднягу.
Вот у мишки ротик –
чтобы кушать, чтобы пить,
Чтобы улыбаться,
петь и говорить.
Мишке дали хлеб и рыбу,
мишка съел, сказал «Спасибо!
Вот у мишки ручки,
чтобы трогать и держать
Вот на ручках пальчики :
справа пять и слева пять.
Раз-два-три-четыре-пять,
любят пальчики считать!
Это плечи и спина,
кругленький живот,
Топ-топ-топ : ногами
мишка к нам идет.
Мишка — косолапый
косо ставит лапы.

Ушки, как два мотылёчка,
Глазки, словно два цветочка…
Ножки Васи – топ-топ-топ,
Ручки Васи – хлоп-хлоп-хлоп.
Вася, Вася, милый стриж,
До чего ж хорош малыш.
Где животик? Вот животик…
Где твой ротик? Вот он ротик…
Где у Васи лобик? Зубки?
Глазки? Ушки? Щёчки? Губки?
Пусть укажет Васин пальчик…
Всё-то знает, славный мальчик,
Всё-то знает Василёк,
Ненаглядный мой сынок.

Ножки, ножки! Я вас знаю,
Я вас утром одеваю.
Ручки, ручки! Я вас знаю,
Я водой вас умываю.
Пальчики я тоже знаю,
Ими нос я ковыряю.
Если носик ковыряю,
Значит, где он тоже знаю.
Зубки, зубки! Я вас знаю,
Вами всё подряд кусаю.
Щёчки, щёчки! Я вас знаю,
Я в вас воздух набираю.
Где мой ротик тоже знаю,
Им я кушаю, зеваю.
Ушки, ушки! Я вас знаю,
Вы всегда сидите с краю.
Глазки, глазки! Я вас знаю,
С вами мир я изучаю.
И где лобик тоже знаю,
Там я шишки набиваю.
Знаю спинку и бочок,
И живот, и язычок.
А ещё я точно знаю,
Что устал и засыпаю.

Изучаем части тела

Для ребенка раннего возраста важен тактильный и эмоциональный контакт с мамой. Достичь его помогут детские стишки-потешки про части тела. Чтение таких потешек сопровождается прикосновениями и поглаживаниями. Их также можно использовать для гимнастики или массажа. А деток постарше забавные стишки научат различать части тела.

Щёчки, щёчки, щёчки,
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!

— Где же наши ручки? А вот наши ручки!
Где же наши ножки? А вот наши ножки!
А вот это Тимин нос.
Весь козюльками зарос.
Ну, а это что? Живот.
А вот это Тимин рот.
А вот это глазки, а вот это ушки.
А вот это щечки — толстые подушки.
Покажи мне язычок.
Пощекочем твой бочок.

Крохотули-крохотули, щечки-яблочки надули,
Кулачками машем, хоть лежим, а пляшем!

Что за ножки? Что за ножки?
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.

Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Оборотик, (обводим личико)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Огуречик, (показываем туловище)
Вот и вышел человечек.(щекочем ребёнка)

Ну-ка милый мой дружок.
Нарисуй быстрей кружок,
Глазки, носик, ушка два.
Получилась голова.

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).

— Ротик есть?- Ах, вот он ротик,
Глазки есть и есть животик,
Ножки, ручки, носик есть,
Есть на что Илюше сесть.
Пальчики – аж десять штук!
Барабанят: тук- тук- тук.
Всё на месте у Илюшки.
Даже маленькие ушки.

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Раз, два три четыре пять!
Будем пальчики считать —
Крепкие, дружные,
Все такие нужные.

На другой руке пять:
Раз, два, три, четыре пять!
Пальчики быстрые, хоть не очень чистые!
Много пальчикам хлопот:
То играют в ладушки,
То зачем-то лезут в рот,
Книжки рвут у бабушки…
Переделав все дела,
Тянут скатерть со стола.

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки — все хватать-хватать.

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

Расти, Маша, выше,
До хором, до крыши.
Расти, не балуй,
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.

Ритмично ребенка похлопывают по спинке, приговаривая:
— Что в горбочке?
— Денежки.
— Кто наклал?
— Дедушка.
— Чем он клал?
— Ковшиком.
— А каким?
— Золотым.
— А выкладывал каким?
— Посеребряным.

Ручки-рученьки, да у деточки.
Потягушеньки — словно веточки,
Тянем к мамочке — потянушечки,
И ладошечки, и подушечки.

Ах вы, плечики, мои пышечки,
Потягушеньки, да малышечки.
Потянушечки — локотулечки,
Потягушечки у лапулечки.

Пяточки-топтаточки,
Шекотки-щекотаточки,
Розовы, да гладеньки,
Как конфетки сладеньки.
Маленькие стопочки,
Стопочки-топ-топочки,
До чего прекрасны.
Шелковы-атласны.
Маленькие пальчики,
Девочки и мальчики.
Розовы подушечки,
Крохотны ногтюшечки,
Пальчики-горошинки,
До чего ж пригоженьки.
Вот какие ножки
Ходят по дорожке!

На малышку глядя,
Спинку мама гладит:
Рыбка по морю плывет,
Белка хвостиком метет,
Как по небу облачкá
Мы погладили бочкá.
Как летят снежинки,
Так мы гладим спинку!

Розовый животик
Мурлычет, словно котик,
Заурчал щеночком,
Забулькал ручеечком.
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живет?
Кто мешает баиньки
Маленькому заиньке?
Мы погладим пузики,
Толстые арбузики.
Спит щеночек, спит котенок.
Улыбается ребенок.

Вам понравилось? Нажмите кнопочку:

Стихи про части тела для детей

Автор: Мирясова Валентина Ивановна

Детские стихи про части тела человека

Голова — вершина тела.
В ней полно забот и дум.
Не живёт она без дела —
В голове родится ум.

В животе желудок есть
И кишечник тоже.
Что-нибудь не то поешь —
Разболеться могут.

Позвоночник вдоль спины,
Он её сгибает,
И поэтому спина
Гибкою бывает.

На плечах сижу у папы —
До чего же хорошо!
— Папа, не хочу я на пол,
Покатай меня ещё.

Руки могут быть такими,
Что зовутся золотыми,
Те, что всё способны делать
Очень ловко и умело.

Ходим много мы пешком,
На прогулку в лес идём.
По дороге, без дороги.
Опираемся на ноги.

Есть у каждого два уха,
И они даны для слуха.
Ты прислушайся вокруг,
Где тут звон? А где тут стук?
Слушай со вниманием —
Полон мир звучания.

У каждого своё лицо —
Природы в том секрет.
Красивым может быть оно,
А может быть и нет.
Пусть не досталось красоты —
Стать добрым можешь ты.
А доброта она всегда
Дороже красоты.

Дыши носом, а не ртом —
Развивай дыхание!
Носу уделяй, дружок,
Нужное внимание.
Нос водою промывай
Каждый день старательно,
Носовой платок иметь
Надо обязательно.

Как у нашей Маши щёчки —
Настоящие мешочки.
Маша в них еду набьёт,
Не глотает, не жуёт.
За столом сидит опять,
Не торопится гулять.

Бабушка лежит весь день —
Её мучает мигрень.
Я капустные листки
Положу ей на виски.

Папа бреет подбородок
Каждый день, из года в год.
У него на подбородке
Быстро борода растёт.

Зубы у меня блестят:
Верхний ряд и нижний ряд.
Я жую зубами пищу,
Каждый день их щёткой чищу.

Гусь гогочет: — Га-га-га,
Обмелели берега.
Если с берега нырну,
Шею я себе сверну.
И гусыня вторит так:
— Верно говоришь, гусак.
Шея очень нам нужна —
Держит голову она.

Мы пищу принимаем ртом,
Им дышим, говорим, поём.
Рот открываем широко
При звуке «А», при звуке «О».

Брови разные у всех:
Есть густые, словно мех,
А у нашей Риточки
Брови — словно ниточки.

Маша глазками моргала
И ресница в глаз попала.
Глаз у Машеньки слезится,
Надо вытащить ресницу.

Язычок мой, язычок,
Плохо говорящий,
Надо щёлкать: «Цок, цок, цок» —
Каждый день, почаще.
Перед зеркалом сижу,
Занимаюсь снова.
Может, завтра я скажу
«Р» в начале слова.
Отдохну и съем пока
Пирожок черничный,
А вот вкус у язычка
Моего отличный!

Глаза даны, чтоб видеть свет.
И ничего дороже нет!
Так береги зеницу ока
И зрение не трать без проку!

fotosalon3x4.ru

Стихи про ЧАСТИ ТЕЛА *

Однажды, органы, что в теле,
Решили провести опрос.
Ну, кто же все таки скромнее?
Такой вот задан был вопрос.

Ох, как же спорили, кричали-
Старались доказать, кто прав!
О пьедестале все мечтали,
И каждый проявлял свой нрав!

То мозг всех выше поднимался,
То почки лезли наперед!
Кишечник весь упорно дрался,
Кричала печень: "Мой черед!"

Опрос совсем не получился...
И кровь лилась, моча и желчь...
Конфликт лишь только приключился,
А надо организм беречь!

Лишь сердце в уголок забилось,
И не был слышен даже звук…
Оно никак не шевелилось,
А только тихо так: "Тук-тук!"

Маргарита Володина 2

Как устроен человек?
Это очень интересно!
Двадцать первый нынче век -
Наступление прогресса!

Мне с наукой по пути -
Скоро в школу мне идти;
По порядку начинаю -
Как устроен я, читаю!

Все мы - взрослые и дети,
На одной большой планете,
Носим имя - ОРГАНИЗМЫ -
Набор ОРГАНОВ для жизни.

ОРГАН - ОРГАНИЗМА часть,
Что даёт нам жизни сласть.
У него одна дорога -
ФУНКЦИЙ выполняет много.

СЕРДЦЕ - как насос качает
Нашу кровь, и доставляет
Ну ко всем участкам тела,
Кровь, чтоб жили дальше смело.

МОЗГ - мышлением, движеньем,
Управляет, без сомненья!
ЛЁГКИМ - тоже тут везёт:
Доставляют кислород,

Чтобы мы могли дышать
Бегать, прыгать и скакать!
Я ещё узнал сейчас -
Углекислый страшный газ,

Выделяют, чтоб ДЫХАНИЕ
Было чистым, в оправдание!
Ставлю точку.Дальше, дети,
Будем вместе изучать
Как же ОРГАНЫ все эти
Действуют.Хочу всё знать!!!

Части тела

Сергей Бобров

1. Нос

Суётся всюду длинный нос,
Как флюгер, держится по ветру.
Сморкаясь, словно паровоз,
С гудком протяжным в стиле ретро.

2. Рот

Рот предназначен для еды,
Им можно речь сказать любую,
Попить вина или воды ...
Ну, и ещё - для поцелуев!

3. Горло

У горла дел всегда по горло,
Навалом - вдоль и поперёк,
А сделав дело, не зазорно
И промочить его чуток.

4. Уши

Нужны два уха для того,
Чтоб мозг зазря не беспокоя,
Ненужный вздор, влетев в одно,
Мог улететь через другое.

5. Глаза

'Моря', 'озёра', 'зеркало души' ...
И в небо смотрят и в морские дали ...
И всем они бы были хороши,
Когда бы с бодуна не опухали!

6. Язык

То делом он обеспокоен,
То ерундой,
А то с него слетит такое,
Что ой-ё-ёй!

7. Руки

Руками можно всё построить:
Дома, дороги, корабли…
Одно условие простое -
Чтоб не из задницы росли!

8. Ноги

Они не только кормят волка,
Что ходит в стоптанных ботинках,
Они - разящие двустволки
В чулках ажурных у блондинки.

Примечание:

Из тех двустволок очень метко
Стрелять умеют и брюнетки.

9. Живот

И замечаем мы с годами,
Чей так стремителен полёт,
Что не растём уже мы сами,
А он предательски растёт.

10. Спина

Прямая ровная спина
Природой с детства нам дана,
Но бремя жизни день за днём
Горбатит и кривит её.

11. Задница

Пожалуй, части нет скандальней
И в то же время сексуальней.
Объект для шуток острословов,
Забав, дурачеств и приколов.

12. Голова

Известно всем, что у людей
Нет части головы важней!
Тут очень просто всё и чётко,
На ней ведь держится причёска!

13. Шея

Себя считает всех главней,
Поскольку голова на ней!
Но прав её не признают
И норовят надеть хомут.

14. Зубы

Зря спорят голова и шея,
Кто из двоих из них главнее.
Напомнит им зубная боль,
Что у зубов важнее роль.

15. Запасные части

Дай Бог, любезный мой читатель,
Всем Вашим членам благодати,
И жить сто лет и Вам и им,
Не прибегая к запасным!

*****************************************************

Как устроен человек? -4 Гипофиз

Маргарита Володина 2


Кого-то в школе дразнят - "дылдой",
Кого- то - "гномом" иль "пипеткой".
Не спорю, это всем обидно,
Но прозвища все очень метки!

От нас нисколько не зависит,
Какого роста мы достигнем.
Один страдает "гигантизмом",
Другого "от земли не видно"...

Всё дело в ЖЕЛЕЗЕ чудесной,
Что называется - ГИПОФИЗ;
В ней "Фабрика всех химпроцессов"...,
Для роста нужных нам ГОРМОНОВ!

ГИПОФИЗ -это чародей,
Лежащий в основании ЧЕРЕПА.
Он - маг великий для людей;
Руководит ростом уверенно!

Когда ГИПОФИЗ выделяет
ГОРМОНОВ мало и с натугой,
То следствием всегда бывает -
Растёт ребёнок очень туго!

ГОРМОН не станет выделять -
И карликом тот сможет стать!
ГОРМОНОВ выделяет много -
Тут к гигантизму есть дорога...

Но, к счастью, наш ГИПОФИЗ умный!
Он выделяет всем разумно
Особенный ГОРМОН для РОСТА -
Нормального все люди роста!
---
Секреты роста ты узнал?
А я ещё не всё сказал.
Всем, кто захочет подрасти,
С хорошей пищей по пути.
И вот ещё что нужно нам:
Зарядку делать по утрам!
Гулять на воздухе побольше-
И спортом заниматься дольше.
Часами не играть с планшетом,
Ведь тормозишь ты рост при этом...
Айда, померяемся ростом?!
Ведь подрасти совсем непросто!!!
Бери с собой мяч баскетбольный
И поиграем мы привольно!!!

****************************************************

Грудь девятого размера

Ирина Судакова

Грудь девятого размера
Выпадает из всех норм.
"Селиконовая стерва!
Ишь, себе вкачала форм"!
И завистливые взгляды
Почитай со всех сторон.
Мужики готовы падать,
Только держатся за жен.
А вот мужу не до смеха -
И доходит аж до ссор:
Грудь в машине лишь помеха -
Видишь ли, не тот обзор!..

****************************************************

Живот

Григорий Проссо

Представьте вы меня без живота.
Ну, что за вид, ужасная картина,
Исчезли вмиг, здоровье, красота,
Остался образ старого кретина.

Рубашка морщится, свисают рукава,
Ремень узлом завязан, словно галстук.
Фигура горбится вопросом «Пуркуа»
И цвет лица уж далеко не красный.

Что я наделал? Красоту убил,
Целенаправленно, осознанно, нарочно,
Лишил себя намеренно я сил,
Из мерина я превратился в лошадь.

Диетой жуткой я сгоняю жир,
Чтобы исчезла круглая упругость,
Чтоб изменился мой привычный мир?
Безумство мною движет или глупость?

Остановлюсь, пока не видно ран,
Пока извилины мои ещё не морщат,
Схожу-ка я сегодня в ресторан,
Пускай живот заполнит мою площадь!

*****************************************Легкие и дыхательная система

Как устроен человек? - 9 Наши лёгкие

Маргарита Володина 2


"Вдох" и "Выдох". " Вдо-о-х"! и "Вы-ы-дох"! -
Ты не раз команды слышал.
На уроках физкультуры все команды выполнял.
А давай с тобой узнаем,
- "Чем мы дышим?", "Как мы дышим?".
Ведь тебе приятно будет, что ты новое узнал!

Прислони к груди ладошку.
"Вдох!" - ты чувствуешь немножко,
Под рукой ГРУДНАЯ КЛЕТКА увеличилась чуть-чуть;
В этой клетке, что из рёбер,
Спрятан очень важный ОРГАН:
Нужный ОРГАН, важный ОРГАН - ЛЁГКИЕ!Ты не забудь!

ЛЁГКИЕ! Какое слово!
Будто бабочка к нам, снова,
Прямо в клетку залетела и уселась отдохнуть.
В ЛЁГКИХ есть такие ДОЛИ!
С ними дышится привольно, кислороду открывая
Самый главный, лёгкий путь!

НОСОМ воздух мы вдыхаем,
Он через ГОРТАНЬ стремится,
Вниз, в дыхательное горло,что ТРАХЕЕЙ все зовут.
Воздух в БРОНХИ поступает,
Наконец-то попадает в наши ЛЁГКИЕ...кружИтся,
Чтобы раствориться тут!

В микроскоп взгляни, дружочек,
И строение ЛЁГКИХ вызнай:
Все - из крохотных мешочков, пузырьков воздушных - вот!
"Вдох!" - они, вдруг, округлились,в шарики все превратились!
Это значит ОРГАНИЗМУ
Был доставлен кислород!!!

Фокус-покус мой в подарок,
Ты прими, как луг он ярок.
Я дарю тебе, дружочек, чудо-зеркальце своё.
Поднеси ко рту, легонько,
Сильно дунь, а не тихонько.
Ты увидишь...запотело чудо-зеркальце твоё!

Не пугайся, милый детка,
Это ЛЁГОЧНЫЕ КЛЕТКИ,
Вместе с углекислым газом воду лишнюю берут,
И...назад её выводят,
Незаметно, даже, вроде;
Влагу лишнюю из ЛЁГКИХ непременно отведут.
------
Слушал ты с большим старанием.
Понял ты, что невниманием
Своему ЗДОРОВЬЮ можно очень сильно навредить!
ГРЯЗНЫЙ ВОЗДУХ - ЛЁГКИМ ВРЕДЕН!
ДЫМ КОСТРА И ДЫМ СОСЕДЕЙ
ЕСЛИ,ВДРУГ, С ТОБОЮ РЯДОМ КТО-ТО ВЫЙДЕТ ПОКУРИТЬ!
А,сейчас, на СВЕЖИЙ ВОЗДУХ!
Наслаждайся, сколь возможно!
СВЕЖИМ ВОЗДУХОМ прекрасным утром, вечером и днём.
Даже ночью, это ясно,
Спим с окном, но безопасным:
Пусть открыто, сетку ставим,
Чтобы чистым был наш дом!

Дыхание, - энергия Жизни

Александр Ченин

Цикл: - "Внукам о здоровье".

Беззубый рот, орущий во всё горло!
Глаза закрыты, пальцы в кулаки.
А рядом люди и у многих слёзы
В глазах от радости: - «Родной ты наш, ори!»
---
Начало жизни. Первый вздох. Дыхание…
И в лёгкие вошёл обычный мир Земли.
Последний будет… тщетны все старания.
Пока ты дышишь, - радостно живи.

Дыханье наше так разнообразно.
Икота тоже; - с ней бессильны мы.
Дыханье – смех, полезно и прекрасно, -
Такие выдохи для лёгких так нужны!

Они, как парус, ветер собирают.
Взять кислород, а «кислый газ» отдать.
Эритроцит весёлый доставляет
Для каждой клеточки, чтоб жизнь в ней продолжать.

Как нам дышать, считаем мы, - неважно.
Само собой, - чего здесь рассуждать.
Такое равнодушие напрасно.
В дыхании сокрыта благодать.

Процессом этим сами управляем.
Работа лёгких, - важное звено.
Мы, к сожаленью даже и не знаем, -
Какое средство в них заключено.

Болезни многие проходят, не бывают.
Походка стройная, здоровый внешний вид.
И мысли мрачные с дыханьем исчезают,
А сердце с радостью спасибо говорит.

Как мудро всё, взаимно и надёжно.
Очистит и согреет воздух нос.
И это знать, и так дышать не сложно,
К врачам во многом отпадёт вопрос.

Системы есть*, приборы помогают,*
Всё по-научному, - и многое постиг.
Контроль – апноэ* это подтверждает,
Я трёхминутный уровень достиг.

Дыхание всю Жизнь сопровождает.
От клетки мизерной до Матушки – Земли.
Циклон, порою, мощно проплывает.
Тяжёлый вздох Природы слышим мы.

Дыхание - энергия всей Жизни!
И люди в том великий смысл нашли.
«Душа и Дух!» - такие были мысли,
Что все народы к Богу привели.

Дыханием мы сами управляем,
И душу мыслями своими создаём.
За всё здоровье мы и отвечаем.
И если боль или душой страдаем,
То результат; - неправильно живём.

* - Дыхательная гимнастика Стрельниковой.
• - Рыдающее дыхание.
• - Дыхательный тренажёр Фролова.*- Апноэ, - задержка дыхания.


*******************************************

Как устроен человек? -2 Головной мозг

Маргарита Володина 2


В организме самый главный -
Это МОЗГ наш, ГОЛОВНОЙ!
Состоит из нервной ткани;
Скрыт в коробке черепной.

МОЗГ - компьютер очень строгий.
Для сравненья, для потехи,
У него извилин много,
Как у грецкого ореха!

Состоит он из ОТДЕЛОВ.
Основных, всего четыре.
Называют самым первым -
ПОЛУШАРИЯ БОЛЬШИЕ!

Управляют всем сознанием,
Выполнением движений.
Облегчают понимание
И задач твоих решение.

Под БОЛЬШИМИ ПОЛУШАРИЯМИ
Расположен - МОЗЖЕЧОК.
Это ты его стараниями
Прямо держишься, дружок!

Он надёжно, даже весело,
Управляет - РАВНОВЕСИЕМ!
В нём ещё есть интерес:
Контролирует - РЕФЛЕКС!

Чуть коснулся утюга,
Враз отдёрнулась рука.
МОЗЖЕЧОК приказ отдал -
Руку сразу ты убрал!

Чуть пониже МОЗЖЕЧКА
Третий есть отдел, пока
Назовём его МОСТОМ,
ВАРОЛИЕВЫМ, притом.

Этот МОСТ - сигнальщик важный:
Умный, быстрый и отважный.
От ПОЛУШАРИЕВ БОЛЬШИХ
Идут сигналы - много их!

МОСТ, без запинки и без фальши,
Передаёт сигналы дальше,
А ниже этого МОСТА,
Лежит незримая черта...

За ней находится, ребята,
Сигнальщик - МОЗГ ПРОДОЛГОВАТЫЙ!
Сигнальщик этот, просто экстра!
И хоть ему работать тесно,
С отделов МОЗГА всех! СИГНАЛЫ
Он передаст рукой бывалой!

МОЗГ ЧЕЛОВЕКА, КАК КОМПЬЮТЕР,
РАБОТАЕТ В РЕЖИМЕ "ТУРБО"!!!
=================================
Теперь с тобой мы отдохнём,
Орешков грецких пожуём.
Они для мозга - утешение,
Питание и развлечение!

Как устроен человек? -3 Спинной мозг

Маргарита Володина 2


Что такое мозг спинной?
Как он связан с головой?
Догадался ты , наверное,
Состоит весь мозг из...НЕРВОВ!

Взял начало он, ребята,
Там, где МОЗГ ПРОДОЛГОВАТЫЙ.
Видим мы, весь МОЗГ СПИННОЙ,
Крепко связан с головой.

НЕРВЫ в ПОЗВОНКАХ рогатых,
Уложили, как канаты,
Прямо, ровно, как по списку.
Между позвонками - ДИСКИ.

Нет, не те, что вдаль бросают.
ДИСК беду предотвращает.
Служат ДИСКИ здесь прокладкой,
И пружинящей, и гладкой.

В ПОЗВОНКАХ и ДИСКАХ вместе,
Есть одно для НЕРВОВ место,
Называется - КАНАЛ!
Углубление. Слыхал?

В том КАНАЛЕ, МОЗГ СПИННОЙ,
"Как за каменной стеной"!
Из отдельных ПОЗВОНКОВ
Сложен - ПОЗВОНОЧНЫЙ СТОЛБ.

И теперь ты знаешь точно,
Что такое - ПОЗВОНОЧНИК!
Здесь такие есть моменты:
Состоит он из СЕГМЕНТОВ.

Все СЕГМЕНТЫ, как кусочки,
Где от точки и до точки,
Каждый знает свою роль.
Ты уж это им позволь!

ШЕЙНЫЙ,ГРУДНОЙ, ПОЯСНИЧНЫЙ...,
Так, КРЕСТЦОВЫЙ, всё отлично!
Завершён СТОЛБ, видим сами -
КОПЧИКОВЫМИ ПОЗВОНКАМИ.

А сейчас! - Сдержи смешок!
Есть у НЕРВОВ ... КОРЕШОК!!!
Даже два! Передний, задний!
Всё запомнил? Ну и ладно...

НЕРВЫ есть - СЕНСОРНЫЕ:
Слышим, видим, понимаем...
НЕРВЫ есть МОТОРНЫЕ:
Ходим, бегаем,вползаем...

Но у них одна задача:
Чтобы так, а не иначе
Человеку помогать
Всё увидеть и познать!
==============================
Понял ты, как важно это -
Позвоночник свой беречь?!
МОЛОДЕЦ!Устал, наверно?
Отдохнём! О чём тут речь!
Позвоночник наш устал.
Быть прямым он перестал.
Весь согнулся он дугой...
Что мы сделаем с тобой?!
А давай,дружок, привстанем!
Руки вверх поднимем сами!
Потянулись! Потянулись!
Вправо-влево повернулись!
Поскакали, поскакали!
Пошагали! Пошагали!
И потянемся опять -
Спинку нужно распрямлять!
На прогулку одевайся
И здоровья набирайся!!!

***************************************************** мускулатура

Musculus gluteus

Лариса Сергеева 5


ОДА

Вряд ли кто-то усомнится:
птица перьями гордится,
потому что - ого-го! -
перьев нет ни у кого!

Ну, а люди чем гордятся,
как вы думаете, братцы?
Вероятно, головой
умной (sapiens!) такой!

Только это не годится -
головой своей гордиться:
обойди хоть целый свет -
безголовых в мире нет!

Люди обликом как звери,
даже хуже - есть потери:
хвост утрачен, когти, шерсть
и других утрат не счесть!

Зато мускул есть у HOMO,
нет у фауны такого:
держит со спины - ты прав! -
тазо-бедренный сустав,
не позволит падать ниц
пара мощных ягодиц!

ПОднял мускул с четверенек,
в руки дал топор и веник...
эМ. глютеус, а не дух,
держит стойко люд на двух!

Зримы головы и лица,
но таится ягодица!
Зря, на взгляд отдельных лиц,
скрыта прелесть ягодиц!

Красота без макияжа,
естество без эпатажа, -
украшение фигуры
ягодица , дар натуры!

Так что, если разобраться,
голове не след тягаться:
часто пара ягодиц
предпочтительнее лиц!

Нас ответственные лица
призывали всех учиться,
и призывы этих лиц
вдохновили молодиц
всё сидеть под монитором,
на него уставясь взором...
Но - призванье мышц ходить,
не седалищем служить,
точка пятая грустит -
карой умникам грозит!

В голове детей - проказы,
и за них расплата сразу:
чуть чего-нибудь случится -
шлёп по попе, ягодице!
Мы за шалости ремнём
ягодицам воздаём!

Что ж нужней - вопрос крутится -
голова иль ягодица?
Помню, Гоголь славил нос...
Но на зад острее спрос:
за здоровье зад в ответе!
Врач болящему, заметьте,
внутримышечный укол
в ягодицы лишь колол!

Человечество гордится
обладаньем ягодицы:
просвещения плоды
дарят гОловам зады!

****************************************************

Как устроен человек? - 16 Наши нервы

Маргарита Володина 2


Видел фокус ты, наверно,
Что с закрытыми глазами,
Человек решает верно,
Пальцами всё осязая,
То, что держит он в руке...
И монетку в кошельке!

Фокус в том, что нет его...
Фокуса то самого.
Просто ты устроен так,
Словно фокусник, чудак!
Организм наш очень сложен,
Сверху весь покрыт он КОЖЕЙ.

И, что восхитительно,
Кожица - чувствительна!
Как ты думаешь, мой милый,
Если б я тебя просила
Кожей локтя твоего
Мяч узнать, узнал его?!

Нет, ребёнок, невозможно,
Опознать нам форму локтем.
А рукою всё возможно,
Всё прощупать осторожно
И ответ вернейший дать.
Как могли мы всё узнать?

Каждый орган наш пронизан
Тоненькими НЕРВАМИ!
НЕРВЫ ВСЁ РАСПОЗНАЮТ
КАК РАЗВЕДЧИК - ПЕРВЫМИ!
НЕРВЫ ДЕЛЯТСЯ НА ГРУППЫ:
ПЕРВАЯ - СЕНСОРНЫЕ.
ЭТИ НЕРВЫ ОЧЕНЬ ХРУПКИ -
ОЧЕНЬ НЕПОКОРНЫЕ.

Разницу в температуре:
Холод, Жар или Комфорт.
Боль в твоей мускулатуре,
Или Нежности Тепло,
Узнаются первыми -
СЕНСОРНЫМИ НЕРВАМИ!

В ЭТУ ГРУППУ ВХОДЯТ НЕРВЫ
ВКУСОВЫЕ - вкус всей пищи.
ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ НЕРВЫ,
То, как НОСОМ запах ищем.
ЗРИТЕЛЬНЫЕ - всё, что видим,
СЛУХОВЫЕ - то, как слышим.

НЕРВЫ - ЭТО ПЕРЕДАТЧИК
ВСЕХ СИГНАЛОВ ОРГАНИЗМА
В МОЗГ НАШ ГОЛОВНОЙ,ТАМ, ГДЕ ДАТЧИК
ПРИМЕТ ВСЕ НАШИ КАПРИЗЫ.
Просто поразительно -
НЕРВЫ ВСЕ - ЧУВСТВИТЕЛЬНЫ!

А вторая группа тоже
С передачей этой схожа.
Но она ОТ МЫШЦ ИДЁТ -
ИМ ПРИКАЗЫ ОТДАЁТ.
Горячо - отдёрнешь руку!
Сор попал - закроешь глаз.
ЭТО НЕРВЫ ВСЕ МОТОРНЫЕ
ТАК РАБОТАЮТ У НАС.

А игра на фортепиано?
Тут зависит всё от нас.
В спорте, танцах и вождении
Средства транспорта любого,
Ну в любом твоём движении,
Есть от сложного к простому
Механизм один - ПРИКАЗ!
И готов РЕФЛЕКС у нас.

Пишем, Дышим и Играем,
Ходим, Бегаем, Шагаем,
Думаем, Запоминаем,
Чувствуем и Ощущаем -
Всё подвержено лишь им -
НЕРВАМ ВНУТРЕННИМ ТВОИМ!

ЭТО ЦЕЛАЯ СИСТЕМА!
ВСЁ УЗНАЕШЬ ТЫ О НЕЙ.
НЕПРЕМЕННО, НЕПРЕМЕННО!
ПОДРАСТАЙ, ДРУЖОК, СКОРЕЙ!
---
Особого внимания, особенной заботы
К себе НЕРВЫ не требуют,
Не та у них работа.
Только ты не забывай -
"Нервы маме не мотай",
Если мама просит очень,
Просьбу выполни её.
Мама очень, очень хочет,
Чтоб ты слушался её!

************************************************

*******************************************************

Как устроен человек? - 14 Почки

Маргарита Володина 2


Есть у нас с тобою ПОЧКИ,
Нет не те, что есть в саду.
Не рождают наши ПОЧКИ
Листики, имей в виду.

Правда, формой наши ПОЧКИ
На фасолины похожи.
Вот и всё, и нет цветочков,
Просто внешняя их схожесть.

ПОЧКИ - это парный ОРГАН.
С правой, левой стороны.
В задней части БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ,
Из-под рёбер не видны.

Хочешь про работу ПОЧЕК
Что-то новое узнать.
Я могу тебе, дружочек,
Всё об этом рассказать.

ПОЧКИ - ОРГАН ФИЛЬТРОВАЛЬНЫЙ,
Настоящий, не игральный.
ОТФИЛЬТРОВЫВАТЬ ОТХОДЫ -
Дело сложное, дружок!

Через фильтры их проходит
Много КРОВИ и выводят
Наши ПОЧКИ то из КРОВИ,
Что вредит ей, что не впрок.

Проведём с тобою ОПЫТ:
Два стакана и салфетка.
Активированный уголь
В ступке мелко разотрём.
Мы нальём воды в стаканы,
И в один стакан насыплем
Сколько хочешь, для прикола,
Угольного порошка.
А пустой стакан накроем
Мы стерильною салфеткой
И через салфетку эту,
Льём раствор, наверняка...
Видишь? Капает водица,
Как в природе, из криницы.
Хочешь пей водицу эту,
Хочешь, ставь в неё цветок.

ОТФИЛЬТРОВАНА водица,
Всем на свете пригодится.
Опыт всю РАБОТУ ПОЧЕК,
Показал тебе, как мог!

ВСЁ, ЧТО ПОЧКИ ОТФИЛЬТРУЮТ,
Никуда уже негодно!
Эти жидкие отходы -
Мы МОЧОЙ с тобой зовём.

Через трубочку, дружочек,
Тонкий-тонкий МОЧЕТОЧНИК,
ВСЯ МОЧА стекает каплей,
Утром, вечером и днём.

А куда она стекает,
Это мы сейчас узнаем.
Сбор МОЧИ и днём и ночью,
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ ведёт.

Сразу в туалет захочешь,
ТАКОВА РАБОТА ПОЧЕК,
Нужно срочно помочиться,
Если много наберёт.

Иногда, бывает, дети
Забывают помочиться.
Хлоп! Тогда при всех на свете
Конфуз может приключиться...

ЗНАЧИТ НУЖНО ПЕРЕД ШКОЛОЙ,
ПЕРЕД ВЫХОДОМ ИЗ ДОМА,
В ТУАЛЕТ - ОПОРОЖНИТЬСЯ!!!
ТОЛЬКО БЫСТРО - НЕ ЛЕНИТЬСЯ!
========================
ПОНЯЛ ТЫ - РАБОТА ПОЧЕК -
ЭТО ВАЖНО - ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ!
СОКИ, ВОДУ ПЕЙ, ДРУЖОЧЕК,
ПОМОГАЙ В РАБОТЕ ПОЧКАМ!

*******************************************************

Пятки

Борис Вайнер

Они - убежище,
Куда
Душа уходит
Иногда.

********************************************************
Всем известно - части тела... Спина


Сергей Никифоров-Старший

Всем известно - части тела
Предназначены для дела.
С головой* - понятно. Ноги** -
Для прогулок по дороге.
Принадлежность рук*** ясна.
А зачем нужна спина?

В бане, словно неврастеник,
Хлещет спину мокрый веник.
Ну, а если станет страшно, -
Побегут по ней мурашки.
На спине полезно спать.
Можно, лёжа, почитать.
А на папиной спине
Я скачу, как на коне.
И, конечно же, на пляже
Папу балую массажем:
- Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы,
Ехал поезд с опоздалом...(*)

Чтоб здоровье укрепить,
Мышцы чтобы нарастить,
Все солдаты-новобранцы
На спине таскают ранцы.
Говорят, солдаты сами
Наполняют их камнями
И бе-е-гом - туда, обратно.
Им, наверное, приятно.

Встретив папу у вокзала,
Мама радостно сказала:
- За твоей большой спиной
Мы живём, как за стеной.
Только я в упор не вижу
На спине ни стен, ни крыши,
Ни калитки, ни ограды.
И чему она так рада?!

Думу думаю.
Сижу.
Встану.
Лягу.
Похожу.
Размышляю у окна -
Для чего ж нужна спина?

А сегодня утром я
Вдруг нашёл ответ, друзья!
Папа встал и натощак
Почесался о косяк.
Не рукой и не ногой.
Не поверите - спиной!
Улетучились сомненья
О спинном предназначеньи.

Вот не будь у нас спины -
Что б тогда чесали мы
Рано утром натощак
О большой дверной косяк?
То-то!
Ладно, побегу
Почесаться к косяку.

veravverav.blogspot.com

Потешки про части тела | Детвора Онлайн


 ***Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!


 ***Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки - толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочем твой бочок.


 ***Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

 ***Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
"Сыночку" можно заменять на
"ребенку" или "дочурке".


 ***Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).


 ***Мы - маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши - крошки -
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний -
Важный - не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной -
Самый толстый и большой -
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.


 ***Ножками ходушечки,
Ручками хватушечки.
Роток болтунок,
Глазки хлоп-хлоп.

 ***(Водя пальчиком дитятки
по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки
(в этот момент легонько пощекотать).


 ***Ой, малехонький,
Да белехонький!
Вышел наконец,
Ай, да молодец!
О тебе уж знали,
Со дня на день - ждали,
Хватит собираться,
Выходи кусаться!


 ***Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

 ***
 
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки - все хватать-хватать.


 ***Стенка, стенка,
(потрогать щечки)
Потолок,
(потрогать лобик)
Две ступеньки,
(прошагать пальцами по губам)
Дзинь - звонок!
(нажать на носик)

Просыпаемся и потягиваемся

Потешки для легкого массажа

Умываемся с потешкой

Причесываемся с потешками

Кушаем с потешками

 Играем с потешками

 Первые  шаги с потешками

Стрижем ногти с потешками

detvoraonline.ru

Картотека (старшая группа) на тему: Изучаем части тела. (картотека стихов)

                    ИЗУЧАЕМ ЧАСТИ ТЕЛА.

        Изучение частей тела для детей дошкольного возраста имеет большое значение для их разностороннего развития. При рассматривании картинок, заучивании стихов ребята не только запоминают название той или иной части тела, но и учатся правильно ухаживать за своей кожей, полостью рта, одеждой, обувью, приучаясь, таким образом,  к личной гигиене.

       Представляю вам подборку стихом о частях тела для развития памяти и знакомства со своим телом.

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

И. Ильина

Спит мой носик,
Спит мой ротик,
Язычок спокойно спит.
Он сегодня на работе,
Очень много говорил.

Он рассказывал всем сказки,
Про веселые салазки.
Песни пел, стихи читал,
К вечеру совсем устал.

Пусть немного отдохнет.
Утром снова запоет.

Р. Коренек

Вот у мишки голова – чтобы думать и решать.
Вот у мишки носик – чтобы нюхать и дышать.
Мишка нюхал ананас и подумал - съем сейчас!
Вот у мишки глазки – чтобы видеть все вокруг.

Вот у мишки ушки – чтобы слышать каждый звук.
Слышит мишка - воет кто-то, видит - волк упал в болото.
Мишка протянул корягу- еле вытащил беднягу.
Вот у мишки ротик – чтобы кушать, чтобы пить,

Чтобы улыбаться, петь и говорить.
Мишке дали хлеб и рыбу, мишка съел, сказал "Спасибо!
Вот у мишки ручки, чтобы трогать и держать
Вот на ручках пальчики : справа пять и слева пять.

Раз-два-три-четыре-пять, любят пальчики считать!
Это плечи и спина, кругленький живот,
Топ-топ-топ : ногами мишка к нам идет.
Мишка - косолапый косо ставит лапы.

Р. Горенбургова

Маша весело бежит
К речке по дорожке.
А для этого нужны,

Нашей Маше … (ножки)

Маша ягодки берёт
По две, по три штучки.
А для этого нужны,

 Нашей Маше … (ручки)

Маша слушает в лесу,
Как кричат кукушки.
А для этого нужны,

 Нашей Маше … (ушки)

Маша ядрышки грызёт,
Падают скорлупки.
А для этого нужны,

 Нашей Маше … (зубки)

Маша смотрит на кота,
На картинки-сказки.
А для этого нужны
нашей Маше … (глазки)

nsportal.ru

Потешки малышам для знакомства с частями тела

Потешки малышам для знакомства с частями тела читать

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки –
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Где же наши ручки?
Вот наши ручки!
Где же наши ножки?
Вот наши ножки!
А вот это Лизин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки - толстые подушки,
А вот это что? Животик!
А вот это Лизин ротик!
Покажи-ка язычок,
Пощекочем твой бочок.

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Для чего сыночку ножки?
(гладим ножки)
Чтобы бегать по дорожке!
(Топаем по пеленке ножками)
Для чего сыночку ушки?
(трогаем ушки)
Чтобы слушать погремушки!
(гремим игрушкой)
Для чего сыночку ротик?
(касаемся губок)
Чтоб у мамы молоко пить!
Для чего сыночку глазки?
(показываем глазки, бровки)
Чтоб смотреть на мира краски!
Для чего сыночку спинка?
(гладим спинку вверх и вниз)
Чтоб валяться на простынке!
Для чего сыночку попа?
(массажик попы, похлопывания)
Что его ладошкой хлопать!
Для чего сынок родился?
Чтобы маму радовать!
(целуем, обнимаем малыша).
"Сыночку" можно заменять на
"ребенку" или "дочурке".

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Лес, (волосы)
Поляна, (лоб)
Горбик, (нос)
Яма (рот).

Мы - маленькие руки,
Но мы не знаем скуки,
Есть всегда у нас дела:
Та схватила, та взяла.
Даже если нас не просят,
Мы все время что-то носим,
И мишутку, и ежа
Мы погладим, не спеша.
Пальцы наши - крошки -
Ловкие помощники,
И горошинку возьмут,
Если где-нибудь найдут.
Наш мизинец очень мал,
Рядом безымянный стал,
А за ними средний -
Важный - не последний.
Есть у нас внимательный
Палец указательный.
И немного стороной -
Самый толстый и большой -
Палец очень главный,
Ложку держит славно.
Если пальчики послушные,
Мы и ловкие и дружные,
Помогаем малышам
Все дела их совершать.

Ножками ходушечки,
Ручками хватушечки.
Роток болтунок,
Глазки хлоп-хлоп.

(Водя пальчиком дитятки
по называемым частям тела):
Носик, носик, лобик,
Щечки, подбородок.
Ушки, глазки,
Мишенькины сказки
(в этот момент легонько пощекотать).

Ой, малехонький,
Да белехонький!
Вышел наконец,
Ай, да молодец!
О тебе уж знали,
Со дня на день - ждали,
Хватит собираться,
Выходи кусаться!

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

Потягунюшки, порастунюшки,
(поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки,
(двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки,
(сжать и разжать кулачки)
А в ушки — слышунюшки,
(потрогать ушки)
А в глазки — глядунюшки,
(мягко нажать на глазки)
А носику — сопунюшки,
(мягко нажать на носик)
А в роток — говорок,
(мягко нажать на ротик)
А в головку — разумок!
(погладить лобик)

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки - все хватать-хватать.

Стенка, стенка,
(потрогать щечки)
Потолок,
(потрогать лобик)
Две ступеньки,
(прошагать пальцами по губам)
Дзинь - звонок!
(нажать на носик)

Указываем пальцем на части лица
малыша и приговариваем:
Темный лес, (волосы)
Чистое поле, (лоб)
Две тополи, (брови)
Два стекла, (глаза)
Трамбомболя, (нос)
Лепетоля, (рот)
Точка. (подбородок)

(Ребенка теребят за нос
и приговаривают)
Чей нос? - Савин.
Где был? - Славил.
Что выславил? - Копейку
Что купил? - Конфетку.
С кем ел? - С козой.
Не ешь с козой, а ешь со мной
Не ешь с козой, а ешь со мной.

 

www.miloliza.com

Потешки про части тела - запись пользователя Милашка (Milashkaa) в сообществе Наши детки в категории Развиваем деток

На любой вкус и цвет))) Играем!!!

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки - толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок -

Пощекочим твой бочок.

***

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ,

Топ-топ-топ.

***

- Куда бежите, ножки?

- По летней дорожке,

С бугра на бугор

За ягодой в бор.

В зеленом бору

Тебе наберу

Черной черники,

Алой земляники.

***

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки

Ушки, бровки, носик, ротик,

Подбородок, о-бо-ро-тик!

Подбородочек-малютка,

Щечки, щечки,

Носик, губки.

А за губками - язык

С соской он дружить привык.

Глазки, глазки,

Бровки, бровки,

Лобик, лобик-умница -

Мама не налюбуется.

***

Где же наши ушки? Слушают пестушки!

А где глазки? Смотрят сказки!

А где зубки? Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

***

Мы - маленькие руки,

Но мы не знаем скуки,

Есть всегда у нас дела:

Та схватила, та взяла.

Даже если нас не просят,

Мы все время что-то носим,

И мишутку, и ежа

Мы погладим, не спеша.

Пальцы наши – крошки –

Ловкие помощники,

И горошинку возьмут,

Если где-нибудь найдут.

Наш мизинец очень мал,

Рядом безымянный стал,

А за ними средний –

Важный – не последний.

Есть у нас внимательный

Палец указательный.

И немного стороной -

Самый толстый и большой -

Палец очень главный,

Ложку держит славно.

Если пальчики послушные,

Мы и ловкие и дружные,

Помогаем малышам

Все дела их совершать.

***

Я девчонка непростая

И люблю гимнастику.

Пальцы на ногах считаю –

Развиваю пластику.

Их на ножке ровно пять,

На обеих – вдвое,

Но пока мне рано знать,

Что это такое.

Пальцы выстроились в ряд,

Как котята к ужину,

Ноготки на них блестят

Будто бы жемчужины.

Где-то там недалеко

Есть на ножках пятки

Щекочите их легко –

Это мне приятно.

От гимнастики устав,

Их пущу я в дело,

Чтоб по полу топотать,

Пусть и неумело.

***

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки –

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

***

По ровненькой дорожке,

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Шагают наши ножки.

По пням, по кочкам, по камушкам,

По камушкам, в ямку – бух!

(Наклоны туловища влево, вправо, шаг на месте, прыжки, приседания).

***

Для чего сыночку ножки?

(гладим ножки)

Чтобы бегать по дорожке!

(Топаем по пеленке ножками)

Для чего сыночку ушки?

(трогаем ушки)

Чтобы слушать погремушки!

(гремим игрушкой)

Для чего сыночку ротик?

(касаемся губок)

Чтоб у мамы молоко пить!

Для чего сыночку глазки?

(показываем глазки, бровки)

Чтоб смотреть на мира краски!

Для чего сыночку спинка?

(гладим спинку вверх и вниз)

Чтоб валяться на простынке!

Для чего сыночку попа?

(массажик попы, похлопывания)

Что его ладошкой хлопать!

Для чего сынок родился?

Чтобы маму радовать!

***

Дашу кремушком помажу,

Ножки, ручки ей поглажу.

Где пальчики? Где пяточки?

Погулять пошли, ежа нашли.

Ежик колко колол, развернуться велел.

Ножки длинные, ножки стройные.

Помнем, потрем, потом встряхнем,

К животику придем.

Чей животик? Дашин.

Съел пюре и кашу.

Лошадка бежала,

Тележку возила,

Даше говорила:

Хватит баловаться,

поехали кататься!

Потянись дружок, повернись на бочок,

На животик повернись,

Нежно маме улыбнись.

Я по спинке пройду,

Хворобушку отведу,

Расти ладненькая

Да здоровенькая.

***

Паучок, паучок, Асю хвать за бочок.

Лягушка, лягушка, Асю хвать за ушко.

Олени, олени, Асю хвать за колени.

Песик, песик, Асю хвать за носик.

Бегемот, бегемот, Асю хвать за живот.

Оса, оса, Асю хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики, Асю хвать за плечики.

***

Ручки-ручки - потягушки

И ладошки - похлопушки.

Ножки-ножки – топотушки,

Побегушки, попрыгушки.

С добрым утром, ручки,

Ладошки

И ножки,

Щёчки-цветочки –

Чмок!

Где ладошки, пальчики?

В лесу ловили зайчика.

Ушки на макушке, хвосток - малышок,

Весь дрожит, к мамочке спешит.

Поймали, обняли - дальше побежали.

Потянис дружок, повернись на бочок,

На животик повернись,

Нежно маме улыбнись.

Я по спинке пройду,

Хворобушку отведу,

Расти ладненькая

Да здоровенькая.

***

Как у наших у ребят

Ножки весело стучат,

Наш народ удаленький,

Хоть и очень маленький.

Лишь устанут ножки,

Хлопаем в ладошки,

В ладошки - ладошечки,

Веселые хлопошечки.

(Бег на месте, руки на поясе, затем, стоя на месте, хлопать в ладошки).

***

Маме - саженьку,

Папе - саженьку,

Бабушке - саженьку,

Дедушке - саженьку.

Всем-всем по саженьке,

А Ванечке - больше всех.

Растягиваем ручки малыша в стороны, вверх-вниз, по диагонали.

www.babyblog.ru

Cтишки про части тела

Части тела для детей. Как научить ребенка частям тела.Части тела человека для детей.

Любая новая информация ребенком лучше воспринимается в виде игр. Читая веселые и забавные детские стишки про части тела человека, Вы и Ваш малыш получит много веселья!

******

Где же наши ушки? Слушают пестушки!
А где наши глазки? Они смотрят сказки!
А где наши зубки? Они прячут губки!
А маленький роток на замок!

******

Где же наши ручки?
Вот же наши ручки!
А где наши ножки?
Вот же наши ножки!

А вот это (имя) нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки, ушки,
Щечки – пухлые подушки,

А вот это что? Животик!
А вот это (имя) ротик!
Покажи нам язычок
Пощекочем твой бочок!

******

Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать – моргать,
Ручки – все хватать-хватать.

******

Ножки бегали, скакали
(Имя) спать не давали.
Зубки наши кушали,
Ушки маму слушали.

Прыг, скок, прыг, скок
Улыбается роток.
Ладошками похлопаем,
Мамочку-папочку обнимем.

Ножками потопаем
Всю усталость сразу снимем.

******

Лес, (показываем на волосы)
Поляна, (на лоб)
Горбик, (на нос)
Яма (на рот).

******

Паучок, паучок,
(Имя) хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
(Имя) хвать за ушко.

Олени, олени,
(Имя) хвать за колени.
Песик, песик,
(Имя) хвать за носик.

Бегемот, бегемот,
(Имя) хвать за живот.
Оса, оса,
(Имя) хвать за волосы.
Кузнечики, кузнечики,
(Имя) хвать за плечики.

******

Стенка, стенка, (показать на щечки)
Потолок, (на лоб)
Две ступеньки, (пальцами по губам)
Дзинь – звонок! (нажать на носик)

******

Автор: Р. Коренек

Спит мой носик,
Спит мой ротик,
Язычок спокойно спит.
Он сегодня на работе
Очень много говорил.

Он рассказывал всем сказки
Про веселые салазки.
Песни пел, стихи читал,
К вечеру совсем устал.
Пусть немного отдохнет.
Утром снова запоет.

******

Автор: И. Ильина

Это глазки, чтобы видеть.
Это носик, чтоб дышать.
Это ушки, чтобы слышать.
Это ножки, чтоб бежать.
Это ручки, чтобы маму
Очень крепко обнимать.

moyamama.com.ua

"Стихи про части тела человека"

С ГОЛОВЫ ДО НОГ.

Человек, чтобы он мог действовать отлично,

С головы до самых ног, сделан гармонично.

Расскажу-ка, я сейчас, что к чему дано вам,

Чтобы впредь никто из вас не был бестолковым.

ГОЛОВА.

Голова всему венец,

В ней начало и конец.

Без неё, сыны и дочки,

Не прочтёте вы ни строчки.

Составлять в уме слова

Вам поможет голова.

Объяснит вам без запинки

В книжке разные картинки.

Вам подскажет голова,

Сколько будет дважды два.

Как найти дорогу в море,

Как помочь и другу в горе,

Как быстрей решить задачу,

Как проверить в кассе сдачу,

Как зажечь в квартире свет –

Голова даёт ответ.

Голова на нашем теле

Верховодит в каждом деле.

Постарайтесь же, ребятки,

Содержать её в порядке!

Пополняйте в ней запас

Каждый день и каждый час!

НОГИ.

Ноги все по свету носят –

Хитрых, умных, дураков,

И за это ноги просят

Только пару башмаков.

По песку да по траве,

По большой дороге –

Как взбредётся голове,

Так и ходят ноги.

Но, проделав длинный путь,

Дай ногам передохнуть!

На траве или на стуле,

В декабре или в июле,

На припёке ли, в тени –

Отдохнут пускай они.

А с дурною головою

Не видать ногам покою!

РУКИ.

Не затем даны нам руки,

Чтоб засовывать их в брюки.

Руки действовать должны,

Нам в труде они нужны!

НОС.

Вешать можно на гвоздь

Полотенце и трость,

Зонтик, плащ или шапку,

И верёвку, и тряпку…

Но никогда и нигде

Не вешайте носа в беде!

ГЛАЗА.

Мало под ноги смотреть,

Чтобы не споткнуться,

Нужно иногда уметь

В мире оглянуться.

Чтобы солнце, поле, рожь

Вдруг открылись взору.

Чтобы знать куда идёшь,

Под гору иль в гору.

В самого себя взглянуть:

С чем ты вышел в дальний путь?

Плохо дело, коли в нас

Нет души живой:

Взгляд пустых и лживых глаз

Выдаст с головой!

Тем глаза и хороши-

Что это зеркало души.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Я скажу вам честь по чести:

Всё на свете трын-трава,

Если у тебя на месте

Руки, ноги, голова!

Сам, однако, не зевай!

Рукам воли не давай!

Глаза держи открытыми,

А уши - незашитыми,

Ногами – не стучи,

Где нужно – помолчи!

Не суй свой нос в дурное дело,

Тогда живи на свете смело!

infourok.ru


Смотрите также



© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.