Стихи детские про творчество


Стихи о творчестве, рукоделие | Социальная сеть работников образования

   Нитки, спицы, бисер, лески,
Проволочек килограмм -
Это все мне интересно!
Муж ворчит: «вот снова хлам
Раскидала ты повсюду -
Так, что в доме не вздохнуть!»,
Говорю - «не будь занудой,
Потерпи уж как-нибудь...
Я так - самовыражаюсь
И со стрессами борюсь:
Слава Богу - не кусаюсь
(а могла бы!) - это плюс
всех моих потуг в искусстве!
В общем, милый, не ропщи»
***
Согласился муж и с грустью
Стал варить на ужин щи…

целый месяц, или два.
Но, увы, в мою работу
лишь пролезла голова. 

Я опять перевязала,
но старалась, видно, зря:
в этот раз в неё влезала
не одна, а три меня. 

Вновь работу распустила.
Это был последний раз,
потому что нитка как-то
вся сама переплелась. 

Вся скрутилась, замоталась,
бесполезным став комком.
Я разматывать пыталась,
только плюнула потом. 

Нитки жаль, конечно, очень,
и вину чтоб искупить,
я решила кучку строчек
бедным ниткам посвятить.

(Наталья Лубянко)

Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток...
Я свяжу тебе жизнь,
Не солгу ни единой петли...
Я свяжу тебе жизнь,
Где узором по полю молитвы,
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви...
Я свяжу тебе жизнь
Из веселой меланжевой пряжи...
Я свяжу тебе жизнь,
И потом от души подарю...
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь,
Чтоб связать тебе жизнь,
Я тайком распускаю... свою...
                                           Агния Барто


Вязанье

Наша старшая сестра
Вяжет с самого утра.

Даже ночью ей не спится:
Под подушку прячет спицы,
Ночью сядет на кровать -
В темноте начнёт вязать.

Нитки старые мотает -
Новых мама не даёт.
Шерсть по комнате летает
И к соседям пристаёт!

В нашем доме все соседки
Вяжут шарфы и жакетки,
Даже девушка-майор
Выходит с нитками во двор.

Наша старшая сестра
Вяжет с самого утра.
Целый день не ест, не пьёт,
Где-то нитки достаёт.

Если шерсти не хватает,
Открывает сундуки.
На глазах фуфайки тают,
Расползаясь на куски!

Приходит бабушка домой -
Нет косынки с бахромой!
Где же дедушкин жилет?
И жилета больше нет

Кофточка - без ворота!
В доме всё распорото!

Спят на солнце у калитки
Два пушистеньких щенка,
А сестра мотает нитки,
Глядит на них издалека.

Знаю я свою сестру!
Лучше я щенят запру!

Она возьмёт моих щенков,
Из них наделает мотков.

Она ни слова мне не скажет,
Из щенков перчатки свяжет.

Я щенят веду к сараю,
От сестры их запираю!
 

 =======================

Согрейте ваших девчонок и мальчишек, 
Свяжу вам все - от рукавичек до штанишек! 
А если маме будет холодно - 
Оденем и ее, вполне недорого! 

И папам, чур, не отставать - 
Одежду можно заказать. 
В магазине не увидишь таких, 
Модели чистый эксклюзив! 
http://www.vjanev.narod.ru/
 

=================

Оранжевым было лето,
А розовой станет осень.
Зима будет в зелень одета,
Нежнейшую, будто озимь.
Вы скажете, так не бывает?
Готова не согласиться!
Ведь пряжу сама выбираю,
Вяжу себе сказку на спицах!
=============

 

Воскресенье, 10 Января 2010 г. 23:17 + в цитатник 
Это цитата сообщения Ксилол [Прочитать целиком + В свой цитатник или сообщество!]

 

Мы свяжем...

Мы свяжем дорогу на спицах,
Дорогу из облака в лес,
И будут по ней торопиться
Поэты, спускаясь с небес, -

Мы свяжем дорогу из нитей,
Извечных, как хлеб и вода,
Из нитей любовных событий
И братских объятий! О, да,

Мы свяжем дорогу из песен,
Из прожитых вместе веков,
Дорогу из дружеских писем,
Звонков, пустяков, облаков,

На спицах мы свяжем дорогу,
На спицах таких колесниц,
Какие летят на подмогу
По первому взмаху ресниц:

Со скоростью звука и света,
Частиц первозданной любви,
По первому вздоху поэта
Летят колесницы с людьми!

Мы свяжем дорогу на спицах
Воскресного солнца весной,
Дорогу в цветах и жар-птицах,
В живучей красе расписной!

На спицах событий и судеб...
И биться воробушком в грудь
Живучая Лирика будет,
Живучий пройдя этот путь!

Юнна Мориц

 

 

 

nsportal.ru

Стихи про творчество и талант детей

Нужны песни или стихи про детское творчество!

Вот такие художники… Стихи детям

Поэты Прозаики Приднестровья

ВОТ  ТАКИЕ ХУДОЖНИКИ!.. Стихи поэтов Приднестровья

1. ХУДОЖНИЦА

Лист я весь изрисовала,
Не осталось места мне.
Раскрывать таланты стала
Кисточкою  на стене.
Солнце ярко заискрилось,
Папа, мама, брат и я.
А сестра не получилась,
Без сестры, что за семья.
На стене мне места мало
Кисть ведет моя рука.
Жаль, что мама помешала
И согнала с потолка.

Инна ИЩУК,
http://www.stihi.ru/2004/05/12-171

2. КОЛЬЦО

Во дворе вчера Алёнка
Долго хвасталась кольцом
Дорогим, резным и тонким
С серебристым ободком.
Долго думала я дома
И фломастеры взяла:
Жёлтым, красным и зелёным
Быстро пальцы обвела.
Пусть завидует Алёнка,
Где за мной угнаться ей?
У меня цветных и тонких
Десять радужных перстней!

Инна ИЩУК,
http://www.stihi.ru/2004/05/12-171

3.

Стихи о детском творчестве

ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ ЧЕРНОЕ?
 
Ваня солнце рисовал.
Карандашик черный взял.
А чтоб было всем понятно —
Нам он тут же так занятно
Стал рассказывать, смеясь,
Как упало солнце в грязь,
Целый день там пролежало,
Потому и черным стало.

Анна ШТРО,
http://www.stihi.ru/2013/04/02/10780

4. ПИЛОТ
 
Я альбом и краски взял,
Самолет нарисовал.
Ай да славный самолет!
Так и просится в полет.

Папа глянул… Говорит:
— Ну, и как он полетит?
Где же летчик? Где штурвал?
Что ж ты тут нарисовал?

Снова кисточку я взял:
— Вот — пожалуйста — штурвал,
Небо, облако, земля.
А пилотом буду я!

Анна ШТРО,
http://www.stihi.ru/2011/05/31/7488

5. ХУДОЖНИК

Я сижу и рисую жирафа:
Вот одна пара ног, вот другая,
Тощий хвостик и длинная шея…
Но она получилась Т-А-К-А-Я!
Протянулась за край тетрадки,
Проползла через стол по клеенке,
Перелезла на дверку шкафа,
Пролегла через спину котенка…
Всю квартиру опутала шея.
Вот как я рисовать умею!
До чего ж хорошо  получилось!
Голова только не поместилась!

Татьяна ЗУБКОВА,
http://www.stihi.ru/2011/03/03/6170

         
6. СКУКИН ДОМ

У меня на стенке скука –
Белая-пребелая!
Ни картинки, ни рисунка,
А я вот что сделаю:
Я цветным карандашом
Нарисую Cкуке дом!

В палисаднике – цветочки –
Синие-пресиние!
И собачка на цепочке
Пес-Барбос по имени!
На крылечке дремлет кот.
Из трубы дымок идет.

Под деревьями – скамейка-
Красная-прекрасная!
Рядом – Скукина семейка –
Разная-преразная:
Это – мама! Это – дед!
Это – бабушкин портрет!

Это – небо! Это – мухи!
И погода жаркая!
Больше нет на стенке скуки,
Есть картинка яркая!

Только мне за Скукин дом
Мама всыпала ремнем.

Татьяна ЗУБКОВА,
http://www.stihi.ru/2011/10/25/4317

7. НАРИСУЮ ГРАМОТУ…

Нарисую грамоту папе от руки,
С флагом разукрашенным, будто три реки:
Бело-сине-красные. Ну, а в них – секрет,
В каждом цвете главная тайна для побед.

В белом – милосердие, сердца доброта,
Тихий луг ромашковый… В  синем – чистота,
Небо сине-синее и без чёрных туч:
Если люди добрые, мир стократ могуч.

А за третьей, красною, главною рекой –
Память о защитниках, сгубленных войной.
Алый – символ пламени вечного огня,
И восхода мирного тихая заря.

Нарисую грамоту папе от руки,
С флагом разукрашенным, будто три реки.
А под флагом Родины напишу вот так:
– С праздником, папулечка, береги наш флаг!

А когда я вырасту, буду помогать,
Станем небо мирное вместе защищать.
Награждаю грамотой я тебя, герой…
Потому что папою мой храним покой!

Потому что папами наш храним покой!

Натали САМОНИЙ,
http://www.stihi.ru/2012/04/23/7659

8. ЛЮБИТЕЛЬ ИСКУССТВА

Небо нынче плакса,
На штанишках – кляксы,
Их поставил дождик…
Дождик ведь художник!

Я скажу мамуле:
Сын твой – не грязнуля!
Ну зачем же злиться?
Дай мне объясниться!

– Мама, не волнуйся,
Что тут грязь и глина,
Лучше – полюбуйся,
Это же картины:

Эта клякса – ёжик,
Что лежит на пляже…
Вот и пятки ножек,
Вот и речка даже!
… Разве не пейзажи?

– Что сказать? Искусно
Сын мой оправдался…
Да, и впрямь – искусство.
Только сын – заврался:
Сам же замарался!

…Миг спустя, взглянула
Подобревшим  взором.
И, смеясь, вздохнула:
–  Дети – фантазёры!

Натали САМОНИЙ,
http://www.stihi.ru/2009/08/14/1869

9. ЦВЕТНАЯ РАДОСТЬ

Ты сегодня – просто мастер,
Все картинки от души!
Выбирай цветной фломастер –
Смело, радостно пиши!

Нарисуешь подорожник,
Каплю радуги на нём –
Вспыхнет вдруг в тебе художник,
Сказка явится в альбом!

Людмила КУДРЯВЦЕВА,
http://www.stihi.ru/2014/02/13/752

УВАЖАЕМЫЕ НАШИ ЧИТАТЕЛИ:
Под каждым стихотворением размещена ссылка (если указанный автор есть на СТИХИ.РУ): какое произведение пришлось по душе —
переходите по ссылке… И уже на авторской странице оставляйте отклик.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. ХУДОЖНИЦА, Инна ИЩУК.
2. КОЛЬЦО, Инна ИЩУК.
3. ПОЧЕМУ СОЛНЦЕ ЧЕРНОЕ? Анна ШТРО
4. ПИЛОТ, Анна ШТРО.
5. ХУДОЖНИК, Татьяна ЗУБКОВА.
6. СКУКИН ДОМ, Татьяна ЗУБКОВА.
7. НАРИСУЮ ГРАМОТУ, Натали САМОНИЙ.
8. ЛЮБИТЕЛЬ ИСКУССТВА, Натали САМОНИЙ.
9. ЦВЕТНАЯ РАДОСТЬ, Людмила КУДРЯВЦЕВА.

ИЗОБРАЖЕНИЕ:
http://my-kidsclub.ru/?page_id=19

© Copyright: Поэты Прозаики Приднестровья, 2012
Свидетельство о публикации №112110110037

Список читателей / Версия для печати / Разместить анонс / Заявить о нарушении

Другие произведения автора Поэты Прозаики Приднестровья

Рецензии

Написать рецензию

Очень симпатичные стихи.
Молодцы приднепровцы!
))

Ал Еф   06.09.2018 18:17   •   Заявить о нарушении

+ добавить замечания

Благодарим!
С признательностью,

Поэты Прозаики Приднестровья   06.09.2018 21:22   Заявить о нарушении

+ добавить замечания

На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные — в полном списке.

Написать рецензию     Написать личное сообщение     Другие произведения автора Поэты Прозаики Приднестровья

Литературные материалы к урокам декоративно-прикладного искусства, внеклассным мероприятиям

В Дымкове, над Вяткою-рекою,
Драгоценный продолжая труд,
Не ища на старости покоя,
Мастерицы славные живут.

Красная за окнами калина,
Пароходный движется дымок.
На столе еще сырая глина,
Грубый, неоформленный комок.

За своей работою старушка
На скамейке низенькой сидит.
Глиняную вятскую игрушку
Лепит… нет, не лепит, а творит!

Хороша игрушка расписная!
Вся поет, бесхитростно светла,
И видна в ней радость молодая
Ставшего искусством ремесла.
(Леонид Хаустов)

…Тем гордиться я разве не рад,
что уже в порубежье неближнем
«Дымка» нынче идет нарасхват
По Нью-Йоркам, Брюсселям, Парижам.

…Почитался издревле закон:
Тайна тайн даже самая малость,
Как наследство в роду испокон
Внучке бабушкой передавалось.

…Ведь недаром же, радуя глаз,
Жизнью жили живою игрушки:
Вот ударились барыни в пляс, 
Кавалеры поют им частушки;
Гуси-лебеди в небе кричат,
Петухи спозаранку горланят,
Мчатся тройки, коровы мычат,
Круторогие блеют бараны.
Мир волшебный цветет, многолик,
В колдовстве неуемном и звонком,
И душой молодеет старик,
И становится взрослый ребенком…
(Из стихотворения Гребнева «Мастерицы»)

Хохлома

Хохлома ты моя золотая,
Твой характер цветист без прикрас,
Над Россией жар-птицей взлетая,
Ты волнуешь придирчивый взгляд.
Чтоб светлели суровые лица,
Украшай вдохновенно дома,
Чудодействуй в веках, мастерица,
Золотая моя Хохлома!

Городец

Знает каждый молодец, 

Чем прославлен Городец,
Знает каждый мальчуган
Про купавку и розан.

В росписи у мастеров,
Много красочных цветов.
Самый яркий и прекрасный,
Это цвет, конечно (красный).

Можешь цвет найти любой:
Синий, желтый (голубой).
Нарисуем кистью ловко
Для цветов два подмалевка.

После замысел свой смелый,
Оживим мы краской (белой).

Можно в сказке очутиться,
И цветы здесь есть и (птицы).

Мы сегодня будем с вами
Просто чудо-мастерами.
Доски чем украсить знаем,
И к работе приступаем.

Э.Межелайтис

Приданое Хохломы (Фрагменты)

Девчата хохломские, мастерицы, —

Какое зелье вы изобрели,

Чтоб сердцу снова трепетно забиться

От влажного дыхания земли?

Зачем, склонясь над миской деревянной,

Над липовою ложкой расписной,

Прилив страстей я чувствую нежданный,

И жар любви овладевает мной?

Стихи про творчество

Затем, что в каждом хохломском предмете,

В изделье мастеров заволжских мест

Живет весенних красок разноцветье —

Приданое семеновских невест.

Узоры сказочной кудрины,

В певучем дереве звеня,

Как нежной трелью соловьиной,

Чаруют ласково меня.

И, как живые, листья клена

Прильнули к донышку ковша,

Чтоб, став по-майски окрыленной,

Не знала осени душа.

А вспышки зрелой земляники,

Чуть затемненные листвой,

Горят, как пламенные блики

Поэзии, вовек живой!

Трав золотое многолучье

По рдяной вышито канве —

Да так, что не придумать лучше

Самой зеленой мураве.

И этот русский колдовской орнамент

На чаше, что сейчас держу в руках,

Мне берег Волги приведет на память —

В прозрачных росах, травах и цветах.

Я чашу подниму с вином багряным

За те луга, озера и холмы,

Где всходят зори огненным приданым

Искусниц и красавиц Хохломы.

( Перевод Л.Шерешевского)
ЖОСТОВСКИЙ ПОДНОС.

Кто смел раскинуть на подносе
такие яркие цветы?
В своем бесхитростном вопросе
едва ль ответ не спрячешь ты:
Смел – смелый, 
смелая – сумела.
Из-под руки, как ветерки,
как стая ласточек, взлетела,
разбрасывая лепестки,
кипень цветочная.
И странно – 
она напомнила на миг,
как возникает из тумана
давно готовый к жизни стих:
то восклицаньем,
то вопросом,
то в полумраке,
то в огне,
то звонким жостовским подносом
вдруг полыхнет на белизне.

(Лариса Васильева)

Э.Межелайтис

Майолика

Как вы молоды.

Ваши плечи задумчиво сближены.

Вы сидите над глиной.

Над комьями рыжими.

Ваши руки сплетаются, словно ветви.

Ваши головы подняты вверх, под ветер.

Что вы делаете?

Рыжие комья вы комкаете.

Тему ищете? Впечатления копите?

Вы взгляните на синюю птицу, взгляните,

как она покачивается в зените.

И возьмите глины комок, разломите,

разомните и стебель зеленый слепите.

Пусть растет он, не в силах остановиться,

пусть наполнится соком и пусть он ветвится.

И слепите кувшин. Все ненужное выкиньте.

Только спину ему, как у девушки, выгните,

чтобы он у воды грациозно покачивался,

чтобы танец его у воды не оканчивался,

чтобы ветер звенел об него, налетая,

чтоб ромашка на нем проросла золотая.

Если вы не поймете парения птичьего,

где ж большого полета понять вам величие?

Вы мне лиц не рисуйте своих отражения,

вы летите. Я хочу вас увидеть в движении.

Поднимайте-ка головы в синее, в синее.

Ваши руки, я вижу, сплетаются сильные, о

живают на глине и звуки и краски…

О, майолика — пестрая птица из сказки!

(Перевод Б.Окуджавы)

Стихи детям 10, 11 и 12 лет для заучивания, простые и сложные

Осенняя земля

Лежит земля, в лучах последних нежась,

Лежит, ни в чем природу не виня,

Весеннюю свою,

Былую свежесть,

В румяном крепком яблоке храня.

Улетает лето

На далекой остановке

За речной протокой

Наши песни и речевки

Бродят одиноко.

Разноцветные тропинки

Загрустили где-то.

На осенней паутинке

Улетает лето.

Зернышко и дождинка

Ветер еле дышит над землею,

Духоту не в силах превозмочь,

И мечтает зернышко сухое

О своей дождинке день и ночь.

Ждет, когда придет счастливый случай,

Чтобы влагой пропитаться всласть,

А дождинка созревает в туче,

И пока еще не родилась.

Будущая капля в небе кружит,

И во мраке прячется густом,

Но созреет вскорости и тут же

Загрустит о зернышке своем,

Заклубится туча дождевая,

Затрепещет молния во мгле,

И помчится капелька живая

К зернышку, что ждет его в земле.

Друзья леса

Лес сказочный проснулся

От криков наших, от снежков,

Он сразу вдруг насторожился –

Пришел отряд друзей или врагов?

Ты, лес, не бойся,

Мы твои друзья,

Тебя мы обижать не будем,

Пришли с орехами да в лес –

Кормить мы белок станем,

Насыплем семечек синицам,

Крупы и крошек – прочим птицам.

Стихи Лены Хоменко, Таллинн, Эстония

Маме

Солнце золотое

Колесом скатилось,

Ласковое солнце

В маму превратилось,

Миленькая мамочка,

Мама, улыбнись!

Своим сердцем ласковым

Ты ко мне прижмись!

Мама – как волшебница,

Если улыбается,

Каждое желание

У меня сбывается!

Поцелует мама –

Плохое забывается.

Новый день, веселый день

Сразу начинается!

Бабушке

У милой моей бабушки

Волосы седые,

Ну а глаза у бабушки

Как прежде, молодые!

Ее спокойный нежный взгляд

Холодный свет растопит,

И тут же вырастут цветы

На месте грязной топи.

Автор стихов Вера Федорова, Питер

Тишина

Звучная и звонкая,

Хрупкая и ломкая

Тишина.

Тихая и кроткая,

С мягкою походкою

У окна.

Дивная, звенящая

Вся к себе манящая

Тишина.

Ранним утром

Не проснулся еще тихий пруд,

И рассвет в него смотрится ясно,

А минуты идут и идут,

На душе так легко и прекрасно!

Облака

По небесам, и тут, и там

Вдали, вблизи, везде

Плывут, сверкая, облака,

Как лебеди в воде.

И если в небо уходя,

Задумчиво, слегка

Качают ветками: привет!

Привет вам, облака!

«Привет!» — скажите всем внизу,

Что скоро дождь пойдет,

А то промокнет человек,

Собака, птица, кот.

Скажите травам и цветам,

Что ветер гонит нас,

Мы тучей грозовой придем

Примерно через час,

Ну а пока мы вдаль спешим,

Чтобы пролиться там…»

И будут благодарны все

За это облакам.

По чистым, синим облакам

Вдали, вблизи, везде

Плывут неспешно облака

Как лебеди в воде.

Кочует по дорогам балаган

В плохую и хорошую погоду,

В нем ставят пьесы и живут

Немного грустные бродячие актеры,

Насмешки терпят королей,

Придворных дам

И герцогов надменных.

Их слуг, и даже псов

Которых господам намного больше жаль,

Чем тех актеров.

Стихи Маши Головятенко, Москва

Зимний вечер у окошка,

На печи мурлычет кошка,

Я же сяду у окна,

Рассказать вам всем, друзья,

О природы чудесах.

Что я вижу там, за лесом?

За холмом и за прудом?

Вижу снежную завесу,

Вижу белую принцессу,

Королеву снежных гор.

Вижу ярких звезд сиянье,

Вижу светлую луну,

Словно сказка по ошибке

Забежала в эту тьму.

Облаков туман прозрачный

Покрывать стал небеса,

И в его сети блестящей

Затерялася луна.

Уж не видно звезд мерцанья,

Нет ни леса, ни пруда,

Где же сказка?

Где она?

Что ты плачешь, друг мой милый?

Разве ж кончилась она?

Ты не трать слез понапрасну:

Жди, придет, придет пора,

Принесет нам много сказок,

Белоснежная зима,

Все настанет на рассвете,

Когда снег блестит,

Ранним утром, когда иней

На деревьях спит.

Звездочка вдаль покатилась,

Это кажется чудом,

А может быть, это вот просто

Спутник по небу летает?

А может быть, вовсе не спутник:

Ракета по космосу мчится,

И добросердечный «лунатик»

В ракету, как дом, стучится?

А может быть, и не ракета,

Из сказки волшебная фея,

Летает по разным планетам,

Добро и счастье дарит?

Стихи Сарги Сидоровой, Республика Саха-Якутия, село Антоновка

Про сказки

Все сказки в мире непохожи,

Всегда присниться сказка может.

Но в детстве, говорю вам я,

Есть сказки наяву, друзья!

Да неужели жизнь – не сказка?

А быль? Природы красота

Не может сказкой называться?

И сказка – это доброта!

Она нас всех отучит злиться,

Научит всех людей дружить…

Кто сказки в жизни сторонится,

Тому на свете скучно жить!

Стихи Гриши Емельянова, село Биокомбинат Щелковского района Подмосковья

На берег твой, река, гляжу,

И твой песок в руке держу,

И воздухом твоим дышу,

И уж не верю больше я

Что нету вовсе у тебя

Дыханья своего.

И голос есть,

Но мы его

Совсем порой не замечаем

И потому не отвечаем.

Примите мой поклон, брега,

А мой восторг – тебе, река!

Стихи Наташи Мухи, Чернигов

Весна

Пробуждается природа,

Снег растаял у порога,

Почки лопаются дружно,

И пальто уже не нужно.

Птички радостно поют,

И тепло к себе зовут,

Убирается зима,

Надоела нам она,

Смотрит ярко в окна солнце,

С юга ласточки летят,

И от радости собаки

Даже лаять не хотят!

Травы в поле зацветают,

Ветер тучи прогоняет,

Зеленеет быстро лес,

Лед растаял сразу весь!

— Мамочка! Когда люди умирают?

— Когда им надоест

Жить.

Значит, мы будем с тобой

Всегда?

— Да.

— Правда, тебе не надоест

Никогда?

— Никогда.

Пока…

Я буду тебе нужна.

— Значит, всегда!

***

Плохо в доме одному.

Можно зажечь свет.

— А может, ты –

Никому…?

— А может, никого в мире –

Нет?…

Но вот в прихожей возня.

Кто-то споткнулся,

Смех,

В мокрый уткнулся мех:

— Мамочка, это я!

***

Море – музыка в ночи,

Ты услышишь, лишь молчи,

Звезды – звук дальних стран,

Вся Вселенная – орган.

Постоим и помолчим,

Море музыки в ночи!

Сказка

Это было что-то невероятное!

Мыши гонялись за кошками,

Кошки бегали за собаками,

А сыр на веревочке

Вприпрыжку мчался за мышами.

Сценарий концерта детского творчества "Я талантлив"

Но тут прилетела сова

И всех успокоила.

Кошки пошли греться на солнышко,

Собака спряталась в конуру,

А сыр за веревочку утащила в норку

Мышь.

Все стало правильно.

И скучно.

Автор стихов Илюша Васильев, Москва

Драндулет

Вы видали или нет

Настоящий драндулет?

Ну, а я на нем катался,

Он от деда мне достался:

Ржавый, старый, двухколесный,

Но еще довольно сносный.

К стенке руль свой прислоня,

Время зря теряя,

Много лет от ждал меня

В уголке сарая.

И пылился много лет

Этот старый драндулет.

А вчера, совсем случайно,

Он открылся мне, как тайна,

И когда искал я гвоздь

Там, где мало света,

Чудо для меня нашлось –

В виде драндулета.

Только бабушка сказала:

«Ты почисть его сначала,

Мягкой тряпочкой протри,

Может, целый он внутри…»

Были спицы в паутине.

Паутины нет отныне.

Мы седло и руль от пыли

Вместе с бабушкой отмыли.

Я звонок отчистил мелом –

И на солнце заблестел он.

Засияла даже рама –

Не узнаешь раму прямо!

На скрипучем драндулете

Я качу средь бела дня.

Никого на целом свете

Нет счастливее меня!

Ботиночки со скрипом

Купили в магазине мне ботинки,

Подметочки – из кожи,

Шнурочки – посрединке.

Ну просто загляденье, мечта, а не ботинки!

Красивые такие, как будто на картинке!

И все бы ладно было, чудесно и прекрасно

Когда бы не скрипели они так громогласно!

Едва лишь я направлюсь к подъезду по дорожке –

И сразу врассыпную шарахаются кошки,

Заслышав скрип ботинок, фырчат, шипят гурьбою,

И спины выгибают, и держат хвост трубою.

Иду по тротуару – скрипят ботинки снова,

Вослед мне обернуться вся улица готова.

Шушукаются тихо девчонки за спиною,

Старушки с подозреньем обходят стороною.

Чуть-чуть я не подрался с одним ехидным типом,

Который восхищался: «Ботиночки со скрипом!»

Уже я на носочки ступаю, бедолага,

Но все равно без скрипа

Не сделать мне ни шагу.

Я не играл на скрипке,

И буду впредь едва ли.

Но «Скрипачом», представьте,

друзья меня прозвали.

«Скрипач!» — кричат мне громко

Под окнами ребята.

«Ану, пройдись в ботинках, а то нам скучновато!»

Не выйду я в ботинках, как клоун на арену!

Я старые кроссовки назло друзьям надену!

На третьем году жизни дети очень любят слушать и быстро запоминают стишки, песенки, потешки, прибаутки. Это также существенный показатель развития их мышления, памяти и, конечно же, речи, причем речи образной, эмоциональной. К сожалению, в последнее время из нашей речи уходят эти прекрасные образцы народного творчества, известные еще нашим бабушкам и прабабушкам. И все-таки не забывайте о них, хотя бы читайте, дайте ребенку возможность насладиться яркой россыпью русского слова.

В этом возрасте формируется описательная развернутая речь детей — речь-монолог. Появление ее связано с расширением круга общения, представлений ребенка, с ростом его самостоятельности. И здесь роль взрослых особенно велика! Родителям следует знакомить малыша с примерами такой речи, ее эталонами, чаще рассказывать сказки, читать стихи, небольшие рассказы вместе с ребенком. Бывает, что малыш быстро запомнил стихотворение, сказку и так забавно, по-детски их рассказывает маме и папе, бабушке и дедушке. Но вот пришли в гости знакомые, и родителям очень хочется показать достижения своего любимца. Они просят его рассказать одно, другое стихотворение. А ребенок не хочет, стесняется или рассказывает, но так невыразительно… Не надо принуждать его. И даже если ваш ребенок свободно держится, сам готов рассказывать еще и еще, не выставляйте его напоказ, во всяком случае часто. Пусть он с малых лет понимает, когда и как можно похвастаться своими достижениями, не становясь назойливым. И еще одно важное достижение в развитии речи детей данного возраста — это словотворчество.

Классические примеры детского словотворчества приводит К.И. Чуковский: стрекоза — "стрекозел", морщинки на лбу — "сердитки", "глазки выньми", "журчей"… Купаясь в ванне и заставляя свою куклу нырять, девочка приговаривает: "Вот притонула, а вот вытонула". Замечательный мастер слова пишет, что только глухонемой не заметит изысканной пластики и тонкого смысла этих двух слов. Притонуть — не то что утонуть, это утонуть на время, чтобы в конце концов вынырнуть.

10 лучших цитат о творчестве и вдохновении

К.И. Чуковский объясняет такое детское творчество копированием речи взрослого. Но ребенок обращается со словами по-своему. "Сам того не подозревая, он (ребенок) направляет все свои усилия к тому, чтобы путем аналогии усвоить созданное многими поколениями взрослых языковое богатство. Но применяет он эти аналогии с таким мастерством, с такой чуткостью к смыслу и значению тех элементов, из которых слагается слово, что нельзя не восхищаться замечательной силой его сообразительности, внимания и памяти, проявляющейся в трудной повседневной работе".

triumph-strategy.ru

Стихи о творчестве и таланте детей

Короткие детские стихи о таланте

Короткие стихи о таланте детей

Мамы говорят, что дети,
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.

В нашей группе все умеют
петь, плясать, стихи читать,
Мы решили, что таланты
будем только развивать.

Короткие стихи о таланте детей

Потихоньку подрастаем и умеем мы мечтать.
Но пока еще не знаем, кем нам нужно в жизни стать.
Будем хорошо учиться, будем знания получать,
Делать новые открытия, будем космос покорять.

Ольга Александрова

(Источник: stihi.ru)

Короткие стихи о таланте детей

Бесспорно лучше нет условий,
Чем быть талантливее всех.
Уметь достичь высокогорий,
За хвост поймать большой успех.
Быть смелым, умным, симпатичным,
Петь песни, и играть в кино.
Талант дан всем – крутым, обычным,
Лишь разглядеть сумей его.

Короткие стихи о таланте детей

Талант – как птица с робкими крылами.
Но поддержи, подкинь его слегка –
И вот он, взмыв, уже кружит над нами,
А вслед за тем орлиными кругами
Уходит в синеву за облака.

Эдуард Асадов

(Источник: chto-takoe-lyubov.net)

Короткие стихи о таланте детей

Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей, взрослых превратит.

Во всех нас частичка Бога,
Есть во всех талант творить.
Он нам дан как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.

Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!

(Источник: stiximame.my1.ru)

Короткие стихи о таланте детей

Детский талант – понятие
Очень разнообразное!
Кто-то всех выше прыгает,
Кто-то быстрее лазает.

Кто-то поет и пляшет,
Другой уже с детства франт.
Лепят, рисуют, красят-
У каждого свой талант!

Дети такие разные-
Девочки, мальчики, двойни,
Маши, Катюшки, Данилки,
Никиты, Оли и Коли.

Садовские и школьники,
А есть и совсем большие.
Все просто супер талантливы!
Не могут у нас быть другие!

Пока на работе мы с вами,
Они подрастают сами,
Талантами нас удивляя
Короткими вечерами.

Рисуют на стенах рожицы
И пишут под ними «Мама»,
И мы их ругать не можем.
Нельзя ругать за таланты!

Удачи им! Подрастания!
Талантов приумножения!
И с мамами, папами большего
И творческого общения!

Мольбертов и папок с нотами,
И спорта не экстремального.
Ведь мы спокойно работаем,
Когда у детей все нормально!

Лена Макина

Я свяжу тебе жизнь…
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь…
Не солгу ни единой петли.
Я свяжу тебе жизнь…
Где узором по полю молитвы
Пожелания счастья
В лучах настоящей любви…
Я свяжу тебе жизнь…
Из веселой меланжевой пряжи.
Я свяжу тебе жизнь…
И потом от души подарю.
Где я нитки беру?
Никому никогда не признаюсь.
Чтоб связать тебе жизнь…
Я тайком распускаю свою.

Валентина Беляева! С уважением и благодарностью за это стихотворение!

Добавлено (02.05.2009, 22:31)
———————————————
Вязала крючком образец,
То столбик с накидом,то без,
Ошиблась,петлю пропустила,
Вздохнула-и все распустила.

Рисунка не видно пока,
Неровной выходит строка,
Не в рифму ложатся слова…
Ах,где вы,мои кружева?
1990г
Таня Т.

Добавлено (02.05.2009, 22:32)
———————————————
вот такое стихотворение Ники Батхен

…А завтра будет осень. В лужи ляжет
Огонь листвы разбитый в угольки.
Старухи на холме все крутят пряжу
И тянут нить и вяжут узелки.
Hе смотрят вниз — на что им любоваться
Плетение старей веретена.
Кто сдохнет в сто, кто разобьется в двадцать
Кто пригубит, а кто допьет до дна.
Позор и страсть, надежда и утрата,
Прыжок с моста об лед забавы для,
Казенный дом, чугунная ограда-
Hа тонкой нитке новая петля.
А мы живем — кто яростно, кто чинно,
Плывем в ладье за реку суеты,
Меняем маски, образы, личины,
И говорим любимым «Только ты».
Кидаемся в войну, работу, ссоры,
Мечтаем: «Будет новая весна»…
По кружеву Земли плетут узоры
Три женщины, без устали и сна.

Добавлено (03.05.2009, 00:27)
———————————————
Евгений Лукашенков
* * *

Свяжи скорее карту Африки,
и Крыма бабочку свяжи,
мечеть и кипарис. Из фабрики
доставят пряжу вмиг стрижи.
Они и сами были связаны
крючком, возможно, но о том
не скажем им. Мы им обязаны
за связанный красиво клен.

Вяжи орнамент свой растительный,
пионов теплый огонек,
нарциссы, розы, выразительный
цвет глаз своих – из этих строк.
Столбы вяжи высоковольтные,
и облака, и шум волны,
и прочие места курортные,
и все заказники страны.

И те тропинки пародийные,
и этот парк на пол стены,
и урожаи лет обильные,
и все приснившиеся сны.
Кому-то это не понравится
панно. Да то-то и оно.
Висит себе, и не старается
закрыть собой в наш мир окно.

Висят себе созвездья с грозами.
Противоречия здесь нет,
что солнце два на небе создано
одним крючком твоим. Берет
наброшен на луну Жуковского.
Такой прекрасный беспредел.
Ни грамма лоска философского.
Вот всё что я сказать хотел.

Добавлено (03.05.2009, 00:34)
———————————————
Кружочки бисера и шелка нити —
Из них хочу икону свити.
Молясь, цвета я изберу.
Молясь, составлю и канву,
И прежде чем пойдет игла,
Сыщу я к Господу слова:
Иду по бисерному полю.
Но не с сохою, а с иглою,
И как надежды семена
Бросаю бисер в пашню полотна.
Все, что люблю, на что надеюсь я,
Пусть выразят из бисера слова;
Прозябнет семя к сроку и готов,
Нерукотворный, Матерь, Твой Покров.
И так над бисерной тщетой
Проступит образ, Матерь, Твой.

Эти стихи были написаны летом 2002 года во время работы лагеря православной молодежи «Истоки», был организован литературный кружок «Горница» — стихи детей не подписаны, так захотели сами дети…

Добавлено (03.05.2009, 00:34)
———————————————
Ода Бисеру
Из бисера колье, серёжки
Украсят женское лицо,
А вот – гердан, браслеты, брошки,
Цветы, пасхальное яйцо…
Какие вещи- загляденье!
От них исходит чудо-свет,
Недаром бисероплетенье
Так популярно сотни лет.
Ценился бисер средь народа,
Он украшал наряд и быт.
Менялись вкусы, стиль и мода,
Но бисер всё же не забыт.
Он может вышивкой стать гладкой,
Цветком прекрасным и жгутом.
И остаётся он загадкой –
Волшебной, сказочной притом.
Возрос вновь интерес к дизайну,
К вещам красивым и словам.
Пусть бисероплетенья тайну
Откроют эти руки вам.
Зинаида Митрофановна Торопчина
(Из книги Л.Божко «Изделия из бисера»)

Добавлено (03.05.2009, 00:35)
———————————————
Посвящено Мастеру
Фантазии полёт и рук творенье
С восторгом я держу в своих руках…
Не знает, к счастью, красота старенья,
Любовь к прекрасному живёт в веках.
Умелец может сделать из железки,
Из камня, дерева – шедевры красоты.
Из разноцветья бисера и лески,
Как в сказке, чудеса творишь и ты.
Я прикасаюсь к броши осторожно,
Она чарует и ласкает взор.
Представить трудно, как это возможно
Создать невиданной красы узор.
Как результат терпенья и уменья –
Изящество, и цвета чистота,
И совершенство формы… Нет сомненья,
Наш мир спасут талант и красота!
Зинаида Митрофановна Торопчина
(Из книги Л.Божко «Бисер. Уроки мастерства»)

Добавлено (03.05.2009, 00:35)
———————————————
Иголочка тонка, но достаёт до сердца
И у того, кто дивный шьёт узор,
И у того, кто от работ умельца
Отвесть не может восхищённый взор.

Века живут в картинах и платочках,
И в бисерных роскошных ожерельях,
Подаренных когда-то внукам, дочкам,
Нетленные черты простого рукоделья.

Душа и руки создают шедевры,
Да просто украшают нашу жизнь.
За чудо творчества, истраченные нервы
Рукам искусным низко поклонись.

Дорохова Тамара Сергеевна, г.Ульяновск

Добавлено (03.05.2009, 00:36)
———————————————
Мы шьём судьбу

Всех дней наперечёт нам не узнать значенья.
Неспешно бьёт волна в откос, что под Кремлём,
Но здесь, в седой тиши, у сердца нет сомненья:
Духовною свечой сгорая, мы живём.

С иглы стекает шёлк, и жемчуга, и злато,
Преобразуя холст в отраду для очей.
За мастерицы путь ценна земная плата:
За пальцы в кровь — любовь,
на память — труд ночей.

Придём сюда опять, сует отбросив бремя
И средоточием избрав творенья путь.
Мы шьём судьбу, вывязываем время,
За рукодельем познавая жизни суть.

Добавлено (03.05.2009, 00:36)
———————————————
Из бисера, сверкающего ярко,
Рукой умелой создан был цветок.
Купаясь в удовольствиях достатка,
В живых цветах печально одинок.
Он рауты привычно посещает,
Переливаясь в бархате, шелках,
Всеобщий вздох восторга вызывает,
Играя искрами в людских руках.
Как знак любви его друг другу дарят
Напротяженьи многих долгих лет.
И радуются, что он не увянет,
Гадают, чей скрывает он секрет.
На бархатной подушке отдыхая
От пляски дикой бесконечных дней,
Во тьме немого сейфа он вздыхая,
Желает вновь рассыпаться скорей,
И засыпает жизнью утомлённый,
Мечты свои оставив напотом,
И видит сон, где он в траве зелёной
Цветёт живой в дыхании земном.

Добавлено (03.05.2009, 00:41)
———————————————
Стихи Евгении Красновой
ПЕРЕД НАЧАЛОМ ВЫШИВАНИЯ

Натянутый на пяльцах холст
Манит своею новизною,
Как будто говорит со мною,
Хоть с виду скромен он и прост.

Несёт в своей он чистоте
Цветы, иконы и картины,
Как в море, в нём живут глубины
И небеса на высоте.

Что буду здесь я вышивать?
Помилуй, Господи, направи
Меня, работу всю управи,
Чтоб радость ближним доставлять.

ВЫШИВАНИЕ ЗАКЛАДОК ДЛЯ ЕВАНГЕЛИЯ

Пяльца, ножницы большие,
За работой я опять.
Я в своей родной стихии –
Начинаю вышивать.

Под иглою проступают
Виноградные листы,
Сердце сладко замирает
В предвкушеньи красоты.

На атласной ленте гладкой
С бахромой и в жемчугах
Для Евангелия закладка
Возникает на глазах.

И какое ж это счастье:
Подарить ее друзьям,
Но еще в сто раз прекрасней –
Отнести в ближайший Храм!

ВЫШИВКА ИКОНЫ БОЖИЕЙ МАТЕРИ

Среди хрустальной тишины,
Жемчужным светом окружая,
Мне наяву приходят сны:
Я Богоматерь вышиваю.

Гляжу в прекрасные глаза
И ни о чём просить не смею,
А лишь помочь и подсказать,
Ведь вышиваю, как умею…

ВЫШИВАНИЕ ПЛАЩАНИЦЫ

Пост Великий… Лампадки простые
Освещают иконы в углу,
Тени к ночи такие густые
Затаились в ковре на полу…

«Что Тебе принесу я, Спаситель,
Как любовь я смогу показать?»
Вопрошала, и вместе с молитвой
Плащаницу бралась вышивать.

Вся душа трепетала, дрожала,
Рук движения были легки,
На дыханье одном вышивала,
И ложились друг к другу стежки…

…Жемчуг-слёзы окутал, как саван,
Как последнее – эхом – «Прости!»
Тишина гробовая, и Ангел
Тоже здесь, тоже в скорби, грустит…

Вот и всё… Плащаница готова…
А на сердце как плач или стон
Повторяется снова и снова:
Было — не было, явь или сон?

* * *

Два цветочка, три листочка –
Вот и композиция.
Я в рисунке самоучка,
Вышиваю лучше я.

Переход от тона к тону
Разукрасит вышивку.
Незаметен будет промах
В проработке листика.

Получается нарядно,
Просто глаз не оторвать.
Вот теперь уже все складно,
Можно нитку закреплять.

Положу работу в ящик,
А потом, достав опять,
Удивлюсь: как все удачно,
Можно в рамочку вставлять!

(когда мучалась, составляя рисунок вышивки к Троице)

РУШНИК С КРАСНЫМ УЗОРОМ

Ковром пушистым снежным
Зима укрыла нежно
Поля, леса, сады.
Рушник я вышивала,
И в глади оживало
И лето, и цветы.

Всё утро лучик солнца
Светил ко мне в оконце
На пяльца на столе
И вспыхивал так чисто,
Задорно и лучисто
На тоненькой игле.

Поймать его сиянье
И передать на ткани,
Добавить в свой узор –
Забаву доставляло,
Но вместе с тем давало
Для творчества простор.

От ярких светлых пятен
Чарующе-приятен
Уход в густую тень…
И пусть рушник готовый
Напомнит всем нам снова
Морозный зимний день.

РУШНИК С ГОЛУБЫМ УЗОРОМ

День морозный, ясный, в небе синева,
Веточки березки — словно кружева.

Сад, укрытый снегом, весь в волшебном сне,
Звёздами сияет иней на окне.

В бесконечной дали тёмно-синий лес
Отделил полоской землю от небес.

Как бы воплотить мне давнюю мечту:
Удержать, запомнить эту красоту?

И о ней расскажет рушничок с каймой –
Праздничный, нарядный, снежно-голубой.

БЕЛАЯ ГЛАДЬ

Белым по белому… Белая гладь.
Как же приятно её вышивать!

Словно узоры на зимнем стекле,
Нитки ложатся, покорны игле —

Весело, празднично. Радостно мне:
Вышивка спорится на полотне.

Будет уж скоро готов рушничок.
А для кого? Мне пока невдомёк.

ОСЕНЬ

Золотой иглою
Осень вышивала
На холсте из листьев
Травам покрывало.

Я залюбовалась
Я смотрела долго
Как в листве мелькает
Ловкая иголка.

Дай мне вдохновенье,
Дай мне, осень, силы
На холсте обычном
Вышивать картины.

ЮЛЕНЬКЕ

В вышивании и строчке
Этот способ знают все:
Посвящать свои стежочки
Тем, кто болен и в беде.

Я сегодня за закладку
Для Евангелия берусь,
В пяльцах вышиваю гладью
И за Юленьку молюсь.

«Боже, сохрани, помилуй,
Не оставь ее в беде,
Чтобы к ней вернулись силы,
Не болело чтоб нигде!»

Вот листочки небольшие,
Стебельки – из-под иглы…
«Помогите, все Святые,
Божия Матерь, помоги!»

Так молитва за молитвой
Тянутся, как одна нить,
И в рисунок мой нехитрый
Меж стежков они вплелись.

Окт.2006г

У РУЧЕЙКА КОГДА-ТО, В СТАРОМ ПАРКЕ…
(ЦАРИЦЫНО)

У ручейка когда-то, в старом парке
Я продавала вышивки свои:
Под деревом на мягкой летней травке
На вышивках цвели мои цветы.

Вы там гуляли, проходя лениво,
Задерживались Вы, чтобы взглянуть,
Повосхищаться: как же всё красиво!
И похвалив, свай продолжали путь.

Но иногда Вы всё же покупали…
Была безмерно благодарна я.
Вы ж покупая, думали едва ли,
Как поддержали «даму у ручья».

Наш старый парк теперь не тот, что прежде,
Но вышивки готовы, как всегда,
И снова я смотрю на Вас с надеждой:
Для Вас я вышиваю, господа!

РУКОДЕЛЬНИЦЫ

Простой крючок из стали
И нитки – раз и два! –
Нужны, чтоб возникали
Ажуры-кружева.

Подвластны все узоры
Крючку или игле:
Так делали уборы
И раньше на земле.

Приданое невеста
И шила, и плела,
Работали с ней вместе
Крючочек да игла.

Ну а потом с терпением
Учила дочек мать
Хранить своё умение,
Чтоб дальше передать.

Так ниточкой волшебной
Связала, как могла,
Все наши поколения
Обычная мгла.

Те связи не прервутся
И с ниткой той сейчас
И в мой узор вплетутся,
Чтоб радовать Вам глаз.

8.02.09г

КОГДА БУРИ ЖИТЕЙСКИЕ…

Когда бури житейские встанут стеной
И сквозь них не пройти, не прорваться,
То спасательный круг вдруг мелькнет над волной:
Это с вышивкой старые пяльца.

Я бросаюсь туда, утопая в беде,
За соломинку тщетно хватаюсь –
Но исчезла соломинка прямо в руке,
В ней иголочка с ниткой остались.

Как слепая, я делаю первый стежок,
А в глазах все плывет и двоится…
… Я как будто в ладье и лечу на восток
(Или все это только мне снится?)

Ткань натянута в пяльцах, как парус тугой,
Гордый паруса, наполненный ветром,
Беды все позади, далеко за кормой,
И несусь я навстречу рассвету.

Первый солнечный луч золотит облака,
Вместо бури – с барашками волны,
И от них отражается свет… нет не так –
Мой узор этим светом наполнен!

Вышивание – древних славян ремесло,
И душею я в нем растворяюсь,
И становится снова на сердце тепло,
Когда пялец привычно касаюсь.

Праздник в ДДТ

Выступление ребят на краевом празднике –
90-летия дополнительного образования детей:
(начало)
Летит по краю весть во все концы:
Мы юбилейный праздник отмечаем!
Пусть славятся по всей стране дворцы,
Где светлые мечты мы воплощаем!
Удивительный мир познания!
Дополнительное образование –
Все лучшее, что есть на белом свете
Вручают педагоги детям:
Науки, мастерство, язык, культуру,
Искусство и литературу.
Им дарят души светлые свои,
Ну, как не стать нам одаренными людьми!
Какое высокое это призвание –
Служить внешкольному образованию!
Да так, что во взгляде мудром – нестрогом
Светилась любовь, доброта педагогов.
Вам педагогам дополнительного образования,
Хотим сказать слова особого признания.
Не из корысти ради, и не ради зарплаты
Уменья, таланты даете ребятам.
Надеемся, время такое придет,
Когда особую честь и признание
Воздаст цивилизованный народ
Системе дополнительного образования!
Вы путеводные звезды вселенной
Знаний, любви и добра!
Ваш труд не напрасный, нетленный,
Возвышенный и вдохновенный! –
Чтобы правила бал Красота.
Спасибо огромное вам, педагоги,
Вы в прекрасное завтра открыли дороги.
Спасибо за то, что на нашей планете
Вы дарите радость и счастье всем детям.
О чем мечтают дети на планете?
— О красоте, о дружбе, о любви!
Мы те, вы за кого всегда ответе,
— Сказал нам юный принц Экзюпери.

У нас педагоги – от Бога,
И каждый ребенок – творец!
Торопимся мы после школы
В наш творческий центр-дворец.
Пусть осень сыплет листопадом,
Рождаются все новые мечты!
Дворцы украсят землю звездопадом,
Где счастливы все дети — я и ты!
Здесь остров счастливого детства,
Рождаются звезды подчас.
И детям все отдано сердце,
А дети тут все — суперкласс!
Юный друг! Спешим сюда скорей!
У стеклянных ждет дверей
Наш волшебный дом – Дворец!
Будь в нем житель и творец!
Сто кружков — от «А» до «Я».
Педагоги и друзья,
Вместе мы – одна семья!
Все тут в радости живут,
И тебя с любовью ждут
Планета детства – наш Дворец- корабль!
Здесь каждый может стать лауреатом!
На всех турнирах и олимпиадах
Мы штурмом мозговым берем награды!
Мы те, которых ожидает
Отечество от недр своих
И в будущем желает
Талантов видеть молодых.
Храним мы в сердце радость жизни,
О будущем все новые мечты,
Что будет небо чистым над Отчизной,
И счастливы все будем — я и ты.
Летит по краю весть во все концы,
Наш праздник песней-гимном продолжаем
Пусть славятся по всей стране дворцы,
Где светлые мечты мы воплощаем!
Пусть закружится звездное небо,
И утонет в овациях зал,
Как сияет огромная сцена –
Юбилейный наш праздник настал!
Все танцоры, певцы, музыканты,
Чемпионы, актеры — творцы
Благодарны за искры таланты
И прекрасные детства мечты.

Торжественная песня центру детского творчества

1 куплет:
Центр Апшеронска — милое местечко,
Бьётся там задорно детское «сердечко»,
Дом волшебный, светлый, кузница талантов,
Мир певцов, танцоров, классных музыкантов.
Коллектив наш верный, дружный и сплочённый,
И любимым делом очень увлечённый,
Он несёт частичку доброты и света,
Пусть танцует и поёт с нами вся планета!
Припев:
«Парус детства» — это творчество. И в нём
Созидая, развиваемся, растём.
Пусть не будет туч и бед!
Мы желаем вам побед!
Тёплых встреч и добрых слов, оваций много!
«Парус детства» — это творчество. И в нём
Многогранное искусство познаём,
Верный курс наш парус взял,
Под собой друзей собрал,
И, пожалуй, самых лучших педагогов!
2 куплет:
Детские таланты, как цветы на поле,
Сколько позитива и задора море!
Балерины в пачках кружат, как снежинки,
«Малышок» к наукам протоптал тропинки.
Мастерством здесь дышит каждая картина,
Здесь в руках умелых пластилин и глина.
Делится наш центр творческим зарядом,
Кто под парусом пойдёт — становитесь рядом!
Припев тот же.
Фото: интернет (город Апшеронск)

Богата талантами Светлая Русь!
О них рассказать я стихами берусь
И эти ремесла, известные миру,
Воспеть постараюсь Поэзии лирой!
Гусь Хрустальный
Водою горной чистоты кристальной
Стекло в объятьях стеклодува тает,
В огне, вновь возрождаясь, обретает
Свой новый облик радужный хрустальный!
Павловопосадские платки
А на платках из Павловопосада,
Что плечи русских женщин согревают,
Орнаменты, узоры оживают
И распускаются цветами сада!
Жостовские подносы
На металлическом подносе
На черный фон художник кистью
И краской масляной наносит
Цветы, орнаменты и листья
И прочным лаком покрывает
И ставит в печь и обжигает,
И появляется оттуда
Руками созданное чудо!
Хохломская роспись
Хохлому золотой называют не зря.
300 лет мастерство на Руси берегут:
Трижды лаком покроют, потом обожгут,
И изделия золотом ярким горят!
А по золоту кистью рисует рука
Ягод огненно-алых разлив и листов.
И весь мир хохломой восхищаться готов,
И любуются русским твореньем века!
Самовары тульские
Жил оружейник тульский Федя,
Посуду создавал из меди,
Нам от него достался в дар
Его творенье – самовар.
И чая нет такого вкусного,
Как чай из самовара русского!
Городецкая роспись
На поле светлой лакированной доски
Красуются лошадки, петухи.
Мазок свободный нанесенный краской яркой
Так украшает мебель, двери, прялки!
И роспись городецкая известна
Не только на Руси, а повсеместно!
Оренбургские пуховые платки
Оренбургские пуховые платки
Так воздушны, невесомы и легки!
Так тонки, ну не платки, а паутинки!
Наши женщины в них русские – картинки!
Оренбургские платки в холодный вечер
Согревают души русские, как плечи!
Ростовская финифть
Финифть ростовская по праву
Всемирную имеет славу!
Художник тонкой кистью смелой
Рисует по эмали белой
Различных птиц, зверей, цветов!
Закончит — и шедевр готов!
Гжель
Гжелью бело-голубой
Восторгается любой!
В гжели — двух цветов слиянье:
Голубой — небес сиянье,
Их простор и высота,
Белый — снега чистота!
Палех и Федоскино
Своей миниатюрой лаковой
Федоскино и Палех хвалятся,
Искусство это стало знаковым,
Шкатулками, ларцами славится!
Но Палех, Мстера от Федоскино
Всегда манерой отличался
У Палеха картины плоские,
(С иконы Палех начинался)!
У них виденье мира разное:
Федоскинский — реалистичный,
Мир Палеха — другой, он сказочный,
И песенный и поэтичный!
И замираешь завороженно
Пред этим и вторым и первым!
Им рукоплещет Мир восторженно
И называет их шедевром!
Вологодские кружева
Перед вязью морозной тонкой
Затихают на миг слова.
Льются песнею русской звонкой
Вологодские кружева!
На коклюшках, словно на ветках,
Расцветает узор зимы
В белых звездочках и розетках
Из витой платяной тесьмы!
Вьется змейкою тонкой ломкой
Одинаковой ширины,
И овеяно славой громкой
Это чудо моей страны!
Русская Матрешка
На ярком сарафане глянец
И нежный на щеках румянец.
Блестят и фартук и платочек!
Ну а внутри сидят 5 дочек.
Они в мамаше дорогой
Сидят одна внутри другой.
Друг в друга каждая вставляется.
Матрешкой кукла называется,
И рост у каждой вслед идущей
Поменьше роста предыдущей.
Везет Матрешку целый мир
Как лучший русский сувенир!
Дымковская игрушка
Дымковской игрушкой тоже
Родина гордиться может!
Разноцветен, весел, ярок
Этот глиняный подарок:
Кони, девки, мужики,
Барыни и петушки!
И свистульки, индюки,
И медведи, и быки!
Возвратились к нам они
Аж из Вятской старины!
Я лишь про несколько известных
Ремесел рассказала вам,
А коль другие интересны,
То каждый прочитает сам!
Рукоделие
Светлана Холодникова
Рукоделие — слово какое!
Словно молвит тебе: «Не спеши!
Посиди в тишине и покое,
Поучись вышивать или шить».
Посмотри, как подобраны нитки
Парню девушка шила кисет,
А узор как не вышит, а выткан,
И узорчику семьдесят лет!
Нет искусницы, нет и солдата,
Воевал он, в какой стороне?
Но цветёт этот мак как когда-то
А с годами он ярче в двойне.
Рукодельница новая вышьет
Свой цветок из почти ничего.
Он мелькнёт мимо времени мышью,
Пусть помилует время его!
РукоДелие

Посвящение в мастера декоративно-прикладного творчества «Я – хранитель»

Образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дворец творчества детей и молодежи

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ОУ ДОД ДТДиМ

Принято на основании решения

методического совета

Протокол № 2 от 23.11.09 г.

Посвящение в мастера

декоративно-прикладного творчества «Я – хранитель»

(методическая разработка конкурсной программы

в декоративно-прикладном отделе ОУ ДОД ДТДиМ)

Разработала: ,

методист ОУ ДОД ДТДиМ,

высшая квалификационная категория

г. Сызрань

2009 год

Пояснительная записка

«Очень важно с юного возраста приобщать ребенка

к истории малой Родины, пробудить вначале

любопытство, потом – любовь, а затем и ответственность

за ее настоящее и будущее»

Не секрет, что в последнее время падает интерес детей к русской национальной культуре, декоративно-прикладному творчеству. И педагоги дополнительного образования видят свою задачу в умножении духовного потенциала подрастающего поколения, формировании его интеллектуальной, нравственно-эстетической культуры через глубокий интерес к прошлому своего народа, к национальной, отечественной и мировой культурам.

Наш Дворец творчества – это та ниша в образовании, которая и является хранителем народной, национальной культуры, т. к. здесь изучаются и развиваются фольклор, живопись, декоративное творчество.

Посвящение в мастера декоративно-прикладного творчества – это небольшой опыт работы ОУ ДОД ДТДиМ по изучению, сохранению и развитию народного творчества через возрождение народных традиций, ремесел, гордости и любви к родному краю.

Данная методическая разработка предназначена для методистов, педагогов дополнительного образования художественно-эстетической направленности и декоративно-прикладного искусства.

Методическая разработка призвана оказать помощь при проведении посвящения обучающихся первого года обучения в мастера декоративно-прикладного искусства или при проведении любого открытого занятия в объединениях прикладной направленности.

Возраст участников. Сценарий рассчитан на обучающихся 10-14 лет.

Оформление. Зал оформлен поделками и рисунками обучающихся. На сцене стол и скамья с резными узорами, на столе самовар, увешанный сушками. В углу – старинный сундук с русскими национальными костюмами. Рядом расположен манекен в стилизованном русском наряде, девушки-ведущие в русских сарафанах. В центре сцены на стене большими буквами выведено «Я — ………»

Задача будущих мастеров, пройдя определенные испытания, открыть недостающие буквы.

Цель: развитие духовного мира личности ребенка, приобщение к ценностям народной культуры, формирование духовности, патриотизма, заинтересованности видами народного и современного прикладного искусства, представленного в декоративно-прикладном отделе Дворца творчества детей и молодежи.

Задачи:

Обучающая

— познакомить обучающихся с направлениями декоративно-прикладного искусства;

— изучить виды русских народных ремесел через игровую деятельность.

2. Развивающая

— развить творческие способности обучающихся при выполнении игровых творческих

заданий;

— развивать и сохранять лучшие образцы русской национальной культуры.

3. Воспитывающая

— воспитать уважение к прошлому своего народа, его традициям, обрядам и ремеслам;

— пропаганда творческих объединений декоративно-прикладной направленности.

Форма: игровая познавательная программа.

Сценарий конкурсной программы «Я – хранитель»

Звучит русская народная музыка. На сцену, пританцовывая, выходят две сестрицы, поют частушки.

1. Солнце светит, солнце светит

Утром рано на заре,

Хорошо у нас живется

На родимой стороне.

2. Ох, пляшется нам,

Весело поется.

Почему же нам не петь?

Весело живется.

1. Собрались на посиделки

Мастерицы всех дворов.

И сегодня всем покажем,

Кто как к творчеству готов.

2. Расступись, сестрица,

Вот и наши мастерицы.

(Звучит музыка, выходят мастерицы из объединений «Бисероплетение», «Вышивка», «Вязание», Изостудия, «Тестопластика», «Художественное ремесло», «Цветоделие» и садятся в зал за столики).

1. Проходите, милости просим,

Садитесь за столы.

2. Эх, раз, еще раз,

Конкурс начинаем,

Для хранителей ремесел

Песни запеваем.

(музыкальный номер)

2. Ох, сестрица, и весело мы начали, а ведь дело нам предстоит дюже серьезное.

1. А на Руси издревле повелось, что любое дело с песней, частушками, шутками да

прибаутками спорится.

2. Ведь сегодня всем праздникам праздник. Сегодня мы посвящаем в мастера рукодельниц декоративно-прикладного отдела.

1. Посвящение в хранителей древних традиций, ремесел, народного искусства.

2. Мы сегодня славим дружно

Наше рукоделие,

Отчего не оценить

Народное умение.

(Звучит музыка. Раздается голос Богини Макошь)

Макошь: Коли рукоделие руками золотыми

Да сердцем добрым делалось,

То удачной работы вам в добром деле,

Да счастливой жизни.

А коли в душе обида да зависть,

То гнев мой суров будет. (музыка, гром)

2.Ой, сестрица, кто это?

(музыка)

1. Это богиня Макошь. Ходит она среди людей, невидимая, босая, с распущенными

волосами, в длинной рубашке без пояса. Из кудели она прядет нити и в клубочек

сматывает. Не простые те нити, волшебные. Это нити судьбы человеческой. Ну, что?

Хватит сказки сказывать, пора дело делать да юных мастериц в хранители посвящать.

2. А чтобы посвятить юных мастериц, им нужно пройти испытания и показать свое

мастерство в рукоделии.

1. Итак, первое испытание.

(музыка «Бой часов»)

2. Задание не простое, а с хитринкой, лукавое. Каждой команде дается загадка, которую

она, команда, должна отгадать.

1. А загадки эти о народных промыслах.

Снежно-белая посуда,

Расскажи-ка: ты откуда?

Видно с Севера пришла

И цветами расцвела:

Голубыми, синими,

Нежными, красивыми.

(Гжель)

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбы.

А ну, назови-ка меня!

(Дымка)

Скачут коклюшки:

Стук-стук-стук!

Платочек появился вдруг,

И воротник из белой нити

Прекрасно выполнен. Взгляните!

(Вологодское кружево)

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьется и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они, как золотые,

А, может, солнцем залитые.

(Хохлома)

Круглые, железные,

В хозяйстве полезные,

Черные, желтые, красные,

Удивительно прекрасные!

(Жостовские подносы)

Ростом разные подружки

Все похожи друг на дружку,

Раз, два, три, четыре, пять…

Даже всех не сосчитать.

(Матрешки)

Нас слепили мастера,

Нас раскрашивать пора,

Кони, барышни, барашки –

Все высоки и стройны.

Сине-красные полоски

На боках у нас видны.

(Филимоновские игрушки)

Из липы доски сделаны,

И прялки, и лошадки…

Цветами разрисованы

Как будто полушалки.

Там лихо скачут всадники,

Жар-птицы ввысь летят,

И точки черно-белые

На солнышке горят.

(Городец)

На черном фоне красные розы,

Лилии, маки, ромашки, подснежники…

Ими повязаны девичьи головы,

Глазки лукавые, личики нежные.

(Павлово-посадские платки)

2. Молодцы, с заданием справились, и на сцене появляется буква заветного слова (Х).

1. Следующее испытание: «Русские узоры»

2. Задание не простое, творческое. Каждая команда вырезает из бумаги платье, сарафан, юбку, костюм.

1. Следующий этап: на этом изделии нарисуйте характерные черты узора одного из народных промыслов. Рисует вся команда.

2. Название промысла на карточках. На сцену приглашаем одного участника команды, чтобы выбрать карточку.

(на карточках написаны названия промыслов: гжель, хохлома, городец, филимоновская игрушка, дымковска игрушка, павлово-посадские платки, жостовские подносы, полхов-майдановская роспись, вологодское кружево).

1. Задание выбрано. Приступайте к росписи.

(музыка «Бой часов». Задание выполнено, открываем букву Р)

2. Как из белых мхов,

Из того ли сруба дубового,

Вытекала речка тихоструйная.

Как из белой-то кудели

Да из долгого льна,

Да с того ли донца расписного

Выпрядала девица тонкую нить,

Нитку тонкую, нитку прочную…

1. По спряденной ниточке и характер определяли. Нитка тонкая, ровная – характер

девушки спокойный, покладистый; нитка в узлах, рвется, — и характер горячий.

И сейчас мы переходим к следующему испытанию, оно называется «Волшебный

клубок». Команда должна связать с помощью крючка цепочку 20 см. Время на конкурс

– 1 минута.

(музыка «Бой часов»)

2. Все, стоп! Испытание пройдено, и на сцене открывается следующая буква (А).

1. Любая мастерица умеет все. Даже изготовить из подручного материала шляпу.

2. Ну, что ж, давайте проверим. Приглашаю на сцену по одному участнику от каждого столика. Итак, у нас получилось две команды. Вот из чего вам предстоит создать головной убор: здесь мужские галстуки, прищепки, ленты, цветы, ремни.

1. Приготовились, начали!

(музыка «Бой часов»)

2. Стоп. Посмотрите, какие неординарные шляпки.

1. Сколько девчата приложили труда, творчества.

2. Главное, они делали все сплоченным коллективом. И это, я считаю, одно из главных качеств будущих хранителей: в искусстве идти рука об руку.

1. А мы открываем следующую букву (Н).

2. Открываем, открываем, открываем аукцион народных ремесел. Если вы их не забыли, побыстрее мне их назовите.

1. Итак, первый столик.

(Аукцион)

2. Хранители знают ремесла на пять

От этого больно хочется плясать.

1. Погоди – напляшешься, испытания еще не все пройдены, и буквы не все открыты.

Открываем букву (И).

2. Эх, раз, еще раз,

И игла пустилась в пляс.

Эх, стежок, еще стежок,

Глянь-ка, вышила мешок.

1. Все шутишь, сестрица. А наши мастерицы сейчас будут вышивать следующую букву

заветного слова.

2. И какую же букву?

1. Начинаем.

(музыка «Бой часов», после выполненного задания открываем букву (Т)

1. Кто не любит в холодную зиму вздремнуть под теплым одеялом.

2. Да (сладко потягиваясь). А вот моя бабушка делала одеяла из лоскутков. И такие они получались красочные, веселые.

1. И сейчас мы попробуем воспроизвести рукоделие наших бабушек. Испытание таково: каждый столик из лоскутков на листе бумаги делает красочную, яркую картину.

2. Итак, начинаем.

(музыка «Бой часов», конкурс «Лоскутки»,

после выполненного задания открываем букву (Е)

1. Издревле повелось, что русский народ всегда песни запевает.

2. Вот и мы, рукодельницы и мастерицы, споем.

1. Петь будем по очереди, заодно и узнаем, какой стол сколько народных песен знает.

(Конкурс «Поет российская душа», после конкурса открывается — (ЛЬ)

1. Вот и вечер скоротали.

2. И слово заветное узнали «Я — хранитель».

1. Теперь, вы – хранители, теперь вам оберегать, обогащать и передавать своим будущим мастерам искусство Древней Руси.

2. И не забывайте, что народные промыслы, сделанные руками с любовью и добром, несут свет и тепло людям.

(музыка, выносят 9 свечей на подносе)

1. Возьмите этот свет и несите его по жизни, будьте настоящими хранителями красоты,

творчества, искусства, любви, добра.

2. Пусть ваши души всегда несут людям тепло, радость, свет жизни. Берите свечи.

(музыка, свечи разбирают, несут к столикам)

1. А сейчас наши посвященные мастера преподнесут сувениры вам, дорогие зрители.

(музыка, участники программы дарят поделки зрителям)

2. Подошла пора проститься с вами.

1. Только светлей будет в сердце грусть.

1 и 2 вместе: Пусть всегда гордится мастерами

Щедрая, песенная Русь!

(музыкальный номер)

Использованная литература

1. Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей, № 3, 2008

2. Журнал «Внешкольник», № 6, 2003

3. Журнал «Народное образование», № 11, 2000.

4. «Забытые ремесла», М. Изд-во «Дрофа», 2004.

mmesyats.ru

Стихи про детское творчество | KidsClever

На данной странице собраны познавательные стихи про детское творчество для детей, которые расскажут малышам и школьникам много новой информации о рисовании.

 

Стихи про детское творчество

Если есть карандаши

И листок бумаги,

То рисую от души

Я калямаляки.

Толстые, пузатые,

Даже волосатые,

Синие и красные - 

В общем, очень разные.

Что же я нарисовал?

Не слона, не самосвал,

Не собаку, не кота,

Это просто КРАСОТА!

 

***

 

Я был когда-то маленьким,

Теперь я стал большим,

Но только этот маленький

Во мне остался жить.

 

Он утром просыпается

И не дает мне спать,

И солнцу улыбается,

И хочет все узнать.

 

А я ругаю малого,

Мол, что не знает он,

Как трудно нынче стало жить

Со счастьем в унисон.

И что его беспечность

Мне больше не нужна.

Что я устал от жизни,

Испив ее сполна.

 

А он рисует мне в ответ

Каракули из слов

И шар, пронзенный спицею

Средь нежных облаков,

И речку, и дорогу,

и желтые поля,

И лошадь белогривую,

и замок короля.

 

И говорит, что это жизнь,

А ты, мол, постарел,

Теперь ругаться и брюзжать -

Твой старческий удел.

 

И если б ты взглянул на мир

Сквозь капельку росы,

То б не увидел в мире зла

Средь дивной красоты.

 

Потом он улыбнулся мне

И поманил рукой.

А я пошел… и понял вдруг,

Что… не был я большой.

 

Он научил меня забыть

Все, что я звал войной,

И воскресил во мне любовь

К моей душе больной.

Потом заснул он, полетел

В волшебный мир из снов…

 

А я взял мел и написал -

каракули из...

                слов…

 

***

 

Ну, волшебные дела!

Пишет палочка сама!

На листе и на газете

Пишут взрослые и дети,

Пишут в школе, пишут в доме,

И в тетрадке, и в альбоме.

Пишет Слава, пишет Коля,

Старшая сестренка Оля…

Пояснил мне папа наш:

Это просто карандаш!

kidsclever.ru

Стихи про искусство и творчество *

Творчество - не блажь и не причуда,
А к разумной жизни руководство.
Без него обуз всегдашних груда
Никогда сама не уберется.
Магии здесь нет и шарлатанства,
Но привычка конструктивной стала,
И традиций слова постоянство -
Лучшее духовное начало.

Пусть всё это из числа иллюзий,
Но зато стихи - сама реальность.
Чувства будут с мыслями в союзе,
Воля им добавит гениальность.
Так и настает преображенье
Скудной повседневности постылой
В настоящее стихотворенье,
Неуничтожимое могилой.

Леонид Герт4

Осталась еще где-то тайна?
В стихах и в улыбке Джоконды.
Примерить нельзя и приталить,
Нельзя отыскать к шифрам коды.

Живи, не познав сердцевину,
Красив мир далеких догадок.
Тогда лишь, тогда нет цены им,
Когда их припрячут средь складок.

Отринь всё тупое, прямое,
Пройди по нехоженым тропам,
Нырни-ка в бездонное море
И счет не веди своим пробам.

Искусство не знает обмана -
В нем нет позолоты и пены.
Из далей седого баяна
К познанью направим ступени.

Об искусстве

Надежда Туманова

Я знаю, искусство - это кусок,
Вырванный из жизни.
Будь это фильм, на холсте мазок,
Посвящённый Отчизне.
Будь это гжель, или алмаз,
Сверкающий в украшении -
Это всего лишь кусочек для вас,
Маленькое подношение.
Может это будет ковёр
Круглый, или квадратный,
А на нём маленький двор,
Или орнамент занятный.
Может, вышитый поясок
Повесть, стихотворение -
Это всего лишь жизни кусок-
Загнанное в рамку мгновение.

О, муки творчества

Наталия Филатова 2


О, муки творчества, хулой или хвалою
Вы обернётесь каждому из нас?
Прекрасным пожеланьем "В добрый час!"
Иль снова, как бывало, и не раз,
Предательским кинжалом под полою.

Искусство


Ник Мамаев


Жизнь передать иль в музыке иль в красках -
На первый взгляд задача непроста.
Чтоб зритель музыкою был обласкан,
Природа в нём не может быть пуста.

Чтоб краски будоражили в нас чувства,
Они, поверь, таятся глубоко.
Чтоб стало назначением Искусства
Движение Разума, а это нелегко!

Когда шедевр возникнет, все довольны:
Сам мастер и модель, и целый мир.
Ложатся краски в ряд, а звуки вольны,
Но новое родится пением лир.

Культура


Сергей Шешуков


О нашей культуре замолвить бы слово,
Хоть тема весьма глубока.
И как воспринять это слово готовы
От мала и до велика?
По нашим понятиям - музыка, танцы,
Кино и театр, поэзия то ж.
Сортир деревенский, по виду "спартанский",
Культурою зваться не гож.
Когда газопровод посёлки обходит -
Культура у нас такова,
И "неча" устраивать водопроводы,
Культура колодцев жива.
В стране энергетики супердержавной,
Берёзы идут под топор -
Красавицы, ставшие символом главным
На русской земле с давних пор.
Дороги родные - о, это святое,
Не трогать бы их без причин,
Поскольку нередко и матом их кроют,
Но видит ли их лимузин.
Культура рождает потребность в искусстве,
В искусстве различнейших форм.
Развитие наше, признаемся с грустью,
Грешит отставанием норм.
Оно в управлении общим процессом,
Культура - ещё не балет,
Но уровень быта - живой, интересный,
Где места трагедиям нет.

Творчество

Софрон Бурков

Что такое - «творчество»?
Стоны одиночества?
Мания пророчества?
Уникальная возможность
Делать всё, что хочется?

Можно думать, что угодно,
Говоря, что в ум придёт,
Но не правде то подобно,
А совсем наоборот.

Слово «творчество» явилось
От всевышнего Творца,
Но к Нему укоренилась
В нас почтения ленца.

Мы «творить» привыкли сами
Для себя удобный мир,
Увлечённые мечтами,
Что в фантазиях узрим.

Но ведь это - только служба
У желаний без конца,
Да отброшенная дружба
С откровеньями Отца.

А «творить» на самом деле -
Значит, Бога познавать
И, живя душою в теле,
Радость жизни прославлять.

Процесс творчества

Юрий Киприянов

Творить - находить гармонию
меж разными элементами.
Использовать смех, иронию,
гордиться экспериментами,

Что делаются для лучшего
событий любых понимания,
По солнца скользящих лучику
к восторгу ...через страдания!

О смысле искусства

Юрий Киприянов


Восхищаемся произведеньем.
Всё в нём гармонично, всё пленит.
Будто в хрустале заложен динамит
грации и музыки и пенья.

Мира окружающего все
краски, отражаясь и сверкая,
в наши души проливают свет
истины созвучья извлекая
из глубин восторженных сердец,
зачарарованных картиной мира.
Драгоценнейший она - ларец.
где хранятся мудрости сапфиры!


О творчестве

Юрий Киприянов


Творить -
материи вид изменять,
"отыскивая" формы и детали.
Творить -
звать в манящие дали,
всё, что вокруг
по-новому понять!

Творить - быть зорким,
несгибаемым,
быть начеку.
Передвигать,
сопоставлять предметы,

Творить -
в необычайность
верить
беззаветно
и заарканивать
звук,
краску
иль строку!

veravverav.blogspot.com

Стих "Дом детского творчества"

В маленьком городе,

На крутой горе.

Феи и волшебницы

Воздвигли храм себе.

Но чтобы днем и вечером

Был под охраной дом

Главным по порядку

Назначен был я в нем.

Домовой Митрошка

Так меня зовут

И работать в доме

Ох, не легкий труд

Завесу приоткрою

И расскажу сейчас

Что в доме происходит

В доме том народ трудится

День деньской - и не ленится:

Вяжут, режут, шьют, плетут,

Мяч гоняют, груши бьют,

И рисуют, и танцуют

В лагерь ходят и поют,

Жизнь активную ведут.

Фея правит в доме том,

Ей подвластно все кругом,

В доме всеми заправляет,

Лично всюду успевает,

За работою следит,

Разгуляться не велит.

Еще есть дума в доме том

Час за часом, день за днем

Трудовым народом правит,

Поругает и похвалит,

Праздник дружный проведет

И устроит хоровод

Сказку новую покажет

И в приеме не откажет,

Коль кому нужен совет -

Дума даст на все ответ.

Подошли тихонько к двери

А за нею голоса

До - ре -ми ..и полетели

Песни прямо в небеса.

Бисерная сказка,

Что за чудеса?

Тут попрыгал зайка, там летит оса.

Пауки и мишки

Бабочка, цветы....

Это с нашей феей

Сделали все мы.

Вырезать и клеить,

Много рисовать

Нацепить, озвучить,

Двигать и отснять.

Кадр, хлопушка, съемка

Очень долгий труд

В этом кабинете

Мультики живут.

Четыре юных феи, встречая у дверей,

Увели в мир красок и сказочных затей.

Теперь знакомы с цветом, умеем рисовать.

Легко, красиво, весело- картины создавать!

В доме том умелиц.

Умелицы - рукодельницы.

Вышивают, вяжут, шьют.

Хочешь валенки сваляют.

Хочешь поясок сплетут.

Камни, бусинки и кнопки,

Пуговицы, кружева,

Шишки, коробов две полки,

Все забиты закрома!

Это нашим мастерицам

Безусловно пригодится

И в поделки превратится.

Где (сильнее всех на свете)

Смеются, плачут, злятся и кричат?

Так сильно шумят дети?

Но это же ведь все не про ребят?!

Тут, куклы главные герои

И прост их сказочный наряд

А дети просто учат роли

И очень выступать хотят.

В этом светлом большом зале,

Звучат странные слова

Вы таких и не слыхали

Не видали никогда.

Поза, плие и батман,

Станок, фуэте и Нью-Йорк

Танцу малышей здесь учат,

Хореографии урок

Твердый взгляд, пустая рука,

Но он победитель, наверняка.

Сотни медалей, грамот, побед-

Все это мальчишкам пошло не во вред.

Статность, уверенность, и серьезный взгляд.

Все о победах ребят говорят.

Солнышко идет по небу.

Завершаем сказку эту,

Много лет за годом год

Работа чередом идет.

Народ с утра и до темна

Все силы отдает сполна

Разуму детишек учат,

Если надо - приголубят,

Если слезы - их утрут

И конфеточку дадут.

Что не ладится порой,

Все подскажут, и с душой

Разберут беду лихую,

Иль задачку непростую.

Что вам делать и как быть,

Вместе сможем мы решить.

Вот какой народец тут:

Деток любит, любит труд!

infourok.ru

Творчество » стихи, стихотворение, стишки

   
 
Трагедий злое мастерство… (Не быть Шекспиром...)
Трагедий злое мастерство… (Не быть Шекспиром...)

Как не хотел бы быть Шекспиром –
Трагедий злое мастерство
Впиталось б в кровь тогда…
А с ним бы,
И счастье было бы не то… –
Со знаком грусти и печали,
Боль сердца стала бы родной…
Душой – вне чувств…
Стирая память,
Как будто вовсе не живой…

Мне не хотелось
Быть
Шекспиром –
Перо, купая в соли ран,
Победы в творчестве осилить,
Душой
Меняясь
На талант…

Осень 2003 года


Жизнь творчества
Жизнь творчества всегда в большой дороге,
Но творчество у каждого своё.
Для многих творчество - ну как для волка ноги...
Для чувственной души - воспеть всё Бытиё.

Как много прихлебателей искусства
Лишь подвязав себя, зовутся здесь звездой.
Смотреть порой бывает очень грустно
На этот образ - жизненно пустой.

Мы сами создаём в себе элиту
Куражась в блеске собственных теней.
Там лишь бомонд, в котором мало свету.
Лишь только внешность умности, да звон пустых речей.

Нет, мудрость не клюёт на те подделки -
Она лишь чистоту у грани признаёт.
У мудрости не просто посиделки -
Она стремится к знаниям - вперёд!


Тихо сама с собою...
Удивись! Прояви свое творчество!
В тишине я мечтаю об этом...
Оглянись, где оно, одиночество?
Нет его, на душе снова лето!

Улыбнись, ведь теперь - лишь хорошее!
Свет пробился в закрытые залы.
А беда прочь тобою отброшена.
Мы любовь начинаем сначала!

Ты мечтала о счастье отчаянно, -
На тебя оно смотрит серьезно.
Все, что раньше случилось печального,
Ты должна "передумать" сквозь слезы...

Это так... Помечтала немножечко,
Отгоняя тревоги, сомненья.
Пью "лекарство" я маленькой ложечкой,
И надежда моя - исцеленье...


Жизнь творчества
Жизнь творчества - есть парус в Океане
Стремящийся поймать шторм жизненных интриг.
В энергиях, подвластных Океану
Он, словомысли, воплощает в стих.

Не ищет штиль он в творческой дороге,
Он - буревестник жизненной судьбы.
В том творчестве есть крылья, есть и ноги -
И там и тут он может мысль нести.


У каждой жизненной судьбы
У каждой жизненной судьбы
Своя дорога понимания:
Кто ткёт свой гобелен мечты,
А кто-то ищет лишь признания.

Где гобелен - там творчество пути,
Там глубина душевного сознания.
А где одна влюблённость во плоти -
Там значимость себя, лишь своего признания.

Подумайте и взвесьте те сравнения....
Лишь сверху видно Вас и ваши убеждения.


один день студента
Утро. Звон. Окно. Будильник.
Чайник. Кружка. Холодильник.
Косметичка. Фен. Утюг.
Сапоги. Дверь. Институт.
Пары. Деканат. Декан.
Ручка. УНТ*. Журнал.
Кофе. Плеер. Перемена.
Кабинет. Не тот. Замена.
Расписание. Общага.
Пельмени слиплись. Чай. Бодяга.
Конспекты. Книги. Интернет.
Пьянка. Кухня. Туалет.
Полотенце. Душ. Кровать.
Задолбало всё! Я спать!

*УНТ-предмет у нас на филфаке, то бишь устное народное творчество.


О творчестве.
Пишу иллюзий не питая,
от вечности не жду венца.
С бумагой вечер коротая,
в себе не чувствуя творца.

Порой,войдя в чужие строки,
себя в бездарности кляня,
устану от пустой мороки,
сойду с крылатого коня.

Бреду по терниям колючим,
уйдя от стихотворных грёз,
себя загнав,печалью мучим,
прилягу под шатром берёз.

Дыша волнением победным
мне снова явяться стихи.
Упьюсь вновь зелием целебным,
бальзам вкусивший от строки!


О бедном поэте замолвите слово...
Тут ко мне повадился мститель один.
Пожалуй, я его опишу.

Убогих мыслей арсенал,
Корявых строчек скудно ложе.
Таким совет ли вряд поможет...
К тому же он - большой бахвал.

Красивый ветрЯный пиит - *1
Стихи твои с полнейшим бредом
Читать нельзя перед обедом,
Испортишь сразу аппетит.

Красив "пятёрочный" букет.
Спешат тут осчастливить многих,
Жалеют в творчестве убогих.
Но будет жёстким твой портрет.

На сайте вмиг прижмут язык,
Апломбу глупому знай меру.
Словами порот для примера.
Учись писать! Пусть не привык.

*1 - текст взят с ника данного пиита.


Изнанка Полночи
Зеркальный сквозной акростих

Плавно Полночь Приближалась,
Рябью Рассыпая Резко
Искры Истры… Изветшалость
Зябких Звуков, Занавеску
Рвали Руки… Распахнула
Арка Азимуты Ада...
Кружат Кони Караула
Испугал Их Император,

Извлекая Из Изнанки
Куцый Краешек Кошмара…
Ананас Аркашка Аньке
Режет... Рифмами Рейнмара*
Заоконно Заводь Зова
Иссушив, Излом Исполнят
Рукава Речушки... Ровно,
Плавно Приближая Полночь…

*Рейнмар – или Рейнмар фон Гагенау, средневековый немецкий поэт, написавший множество лирических произведений. В своём творчестве был нереален, однообразен и аффектирован; его преувеличенные
и вымышленные страдания были смешны даже в его среде...


ИДУ,,,
Окно дневное,
ты зачем так дразнишь солнечным лучем?
Иль хочешь ты сказать о том,
Что творчество теперь мой дом?
Тогда открой мне дверь в него.
Иду…Не страшно ничего!

Та великая свобода, что приносит нам покой
Разрастется в сердце ясно,
Мысль становится другой.
Надоело построенье и равненье на других.
Путешествуя по свету, вдруг услышу рифмы вихрь!?


К юбилею клуба и всему персоналу.
Девчонки Вас я поздравляю!
С прекрасным праздником Весны!
И Вам конечно пожелаю,
Любви здоровья доброты.

Чтоб клуб расцвёл ,преобразился,
Был лучший в городе всегда.
Признания людей добился ,
На эти долгие года.

Давайте выпьем за удачу,
В душе ,чтоб свет не угасал,
За Ваше творчество в придачу,
А клуб конечно процветал!
Ведин.А.В. 2011г

О творчестве.
То ли муза нашептала,
То ли Мазда нагудела,
Я ему в стихах сказала:
"НЕ ТВОЁ СОБАЧЬЕ ДЕЛО".
Он обиделся сначала,
Знать не понял бедолага,
Это я в сердцах сказала.
Ты прости меня..."САЛАГА".
Что такое. - Наважденье.
Так и прут стихи "до кучи".
Вечерком под настроенье
Сочиню ещё покруче.

Поздравляю!
Прошу простить, что с опозданием.
Поздравляю всех-всех с прошедшим Новым годом, с Рождеством и со старым Новым годом!!!
Желаю здоровья, успеха в творчестве, крепких нервов и счастья!!!


Общение
Нет прекраснее ощущения
Чувства очень просто
Человеческого общения,
Изобретения людского.

Разрушает одиночество
Разговор откровенный,
Разве это не творчество,
Как огонь волшебный.

Беседа с любимыми
Заряд легкого допинга,
С чувствами позитивными
Слаще любого пудинга.

Одно слово ,как грецкий орех
Держит удары бед
Разрушает сомнений грех
Содержит серию побед.

Каждому сила дана
Раздавать лучи тепла,
Счастье рядом всегда
Не уйти ему не куда.


Виолетте Литвиновой
Я видел рыбок , пестрых, озорных
Они легко махали плавниками,
Ныряли глубоко и так озорничали,
Что захотелось с ними заодно.

Одна царевна рыбка не ныряла,
Она на камушке свой хвостик разложив,
Томилась в творчестве , чешуйчатой печали
Глаза смотрели, щурились , искрив.

Глаза манили нежным отраженьем,
А плавники светились бирюзой,
А тело было, - сотворение Родена,
И кудри, в шляпке, с белой бахромой.

Ее глаза то сталью отливали,
То платиной чертили по судьбе,
И многие конечно бы догнали,
Будь рыбка на земле, а не в воде.

При использовании материалов с сайта, прямая ссылка на Афоризмов Нет обязательна!
© 2007—2017 «Афоризмов Нет» - афоризмы, цитаты, фразы, стихи, анекдоты, статусы, высказывания, выражения, изречения.
Все права на представленные материалы принадлежат их авторам. Написать администратору сайта. Карта сайта

aforizmov.net

Литературное творчество детей

Я недавно рассказывала о том, что такое детское творчество и каким оно бывает. А также мы говорили о том, как определить в себе творческие способности. Думаю, что статья помогла тебе разобраться в себе и открыть способности, о которых, ты, возможно, и не догадывался (не догадывалась) ранее.

Сегодня мы поговорим об одном из видов художественного детского творчества – литературном творчестве. После рисования это, пожалуй, самый распространенный вид детского творчества.

Мы все в детстве – великие фантазеры! И, наверное, поэтому практически каждый из нас пробовал в детстве сочинять стихи, писать разного рода рассказы и сказки.

У кого-то выходило это так отлично, что позднее этот вид творчества перерастал в настоящее увлечение и даже в любимую работу. Кто-то, попробовав себя в нем, приходил к выводу, что это не его стезя.
Если говорить о выборе — проза или стихи, то тут выбор, конечно же за автором.

Многие из нас в детстве ведут дневники, где записывают события из своей жизни, важные моменты, высказывают свое отношение к миру и окружающим людям. Это первые пробы в литературном творчестве. И желание достичь первую цель – высказаться хотя бы себе.

Но дневник – это нечто личное, куда не допускаются посторонние. Поэтому если ты решишься выйти за рамки дневника и открыто высказать свое мнение об окружающем мире, показать свое отношение к нему, поговорить о том, что особенно волнует или показать свой придуманный мир, то ты переходишь на вторую ступеньку литературного творчества.

И здесь уже появляется новая, основная цель литературного творчества — заинтересовать читателя. Иначе зачем показывать миру то, что никому не нужно и неинтересно и то, что никто и никогда не прочтет?

Если это рассказ, повесть или сказка, то непременно в них должна быть изюминка, которая позволит читать произведение на одном дыхании: это и интересная тема, и яркие герои, и захватывающие события, и конечно же своеобразный стиль повествования.

Надо в первую очередь учиться писать грамотно, четко выражая свои мысли и чувства. Согласись, если в твоем произведении будет много грамматических и смысловых ошибок, повторений, неточностей, слов«паразитов», будет нарушена связь между событиями, то читатель быстро потеряет интерес к твоему творению.

Если это стихи, то в них обязательно должны быть искренние чувства: переживание и радость, доброта и тепло, любование природой и отношение к людям. Потому что, если в стихах будут только бессмысленные рифмованные строчки, вряд ли такие стихи тронут сердца других людей.

Кстати, литературное творчество – это огромный труд, поэтому не думай, что так легко написать по-настоящему хорошую прозу или стихи. Свой стиль достигается годами упорного труда.

Прочитав твое произведение, читатель должен не только представить события, описанные в нем, но и определиться со своим отношением к тому или иному герою, или событию, а также сделать для себя определенный вывод, приобрести определенный жизненный опыт, узнав что-то новое или найдя новое в том, что казалось бы уже всем известно.

Можно написать рассказ про обычное животное и увлечь читателя так, будто бы ты поделился с ним великим открытием. А можно описывать по-настоящему интереснейшее событие и увидеть только равнодушную реакцию людей. Все зависит от мастерства автора.

Литературному творчеству надо учиться, постоянно совершенствуя свои навыки и умение сделать так, чтобы то, что интересно тебе, стало интересным и другим.

В стихах, мне кажется, сложнее выразить свое отношение к миру, потому что надо не только донести определенный смысл до читателя, вложив в каждое слово частичку своей души и чувств, но и еще срифмовать строки и выдержать ритм стихотворения. Теория стихосложения – целая наука. И хотя, стихи пишутся душой и сердцем, но, чтобы твои стихи читали сверстники, чтобы их печатали в журналах, газетах, издавали сборники, надо учиться не просто рифмовать строки, но и делать это осмысленно, красиво и правильно.

В разном возрасте и стихи разные, потому что в каждом возрасте свои интересы и вопросы, которые нас волнуют.

Искусство стихотворения растет вместе с нами. Изначально это простые стишки про игрушку или любимую собачку, затем стихи про природу, события, книги, школу, друзей…

Но главное стремиться к своей цели. И если в тебе есть способности к литературному творчеству, то непременно присылай нам свои работы! Мы поможем тебе раскрыть свой талант, подскажем, подбодрим, поможем поверить в себя и свое умение нести людям радость!

Присылай нам свои произведения на адрес редакции:[email protected] или [email protected]

Итак, мы начинаем представлять на нашем сайте детские литературные произведения, лучшие из которых мы объединим в отдельное электронное издание.

На этой странице мы будем постоянно добавлять ссылки на странички авторов-детей и знакомить тебя с их творчеством.

1- Творчество Анастасии Ситдиковой. Сборник стихов для детей «Лучики».


Поделиться в соц. сетях  

© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.