Правописание в стихах


Орфография в стихах

1.Сколько букв Н в словах мошенник и труженик 

МошеННик у тружеНика одну Н украл

2.Сколько букв Л в слове киллер и дилер. 

Киллер у дилера одну Л отнял.

3.Не путаем одеть-надеть:

Надевают одежду, одевают Надежду.  

4.Орфография о-Ё :

Шомпол, чопорный и шоры,

шов, крыжовник и обжоры,

шорох, с куртки капюшон,

шоколад, шоссе, шофер –

вот и весь набор.

5.Буква Ы после Ц в корне слова

Цыган на цыпочках цыкнул на цыплёнка.

6.Частицы

Либо, кое, ка, нибудь,

 То, таки  - не позабудь

Написать через дефис,

Как предлог со словом из,

(***из-за, из-под).

А частицы же, ли, бы

Ты раздельно запиши.

7.Носки короткие – слово длинное: носков,

Чулки длинные – слово короткое: чулок.

8. Род имён существительных.
К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.


9. Правописание большой буквы.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.


10. Правописание гласных после шипящих.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.


11. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

Если буква гласная вызвала сомнение,

Ты её немедленно ставь под ударение

12. Наречия на шипящую – исключения

Уж замуж невтерпеж.

13.Непроизносимые согласные в корне слова

И ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву Т писать уместно!

***

Интересно:
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву Т писать напрасно.

***

Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.

***

До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.

14. Слова с буквой «ять»

Б(е)лый, бл(е)дный, б(е)дный б(е)с
Уб(е)жал по сл(е)ду в л(е)с,
Л(е)шим по л(е)су он б(е)гал,
Р(е)дькой с хр(е)ном пооб(е)дал
И за б(е)дный тот об(е)д
Дал об(е)т над(е)лать б(е)д.

15. Чередующиеся гласные в корне слова

Собирать, стирать, задира
Повнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,
З

начит, в корне буква И.

Если после корня — А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? — ВытИрай!

Правило ослика ИА (для корней с чередованием гласных): если за корнем А, в корне пиши И. Например, блИстАть.

16.Неизменные

Ателье, шоссе, желе,
Галифе, кафе, филе,
Пианино, га, пари,
Кофе, радио, жюри –

«Неподвижные» слова.
Это правда – не молва.
Невозможно их склонять
И как-либо изменять:
Хоть по числам, по родам.
Не советуем и вам.

17.Междометия

Междометия эй, ой,
Ах, увы
– и крохи знают –
Отделяют запятой,
Иначе – обособляют.
Ах, не сделал до звонка,
Ой, без запятой – ошибка.
Занемог, увы, слегка
Эй, спеши, дружок, не шибко!

18.Наречия с мягким знаком или без?

Мы наречия точь-в-точь,
Настежь, вскачь, прочь
– пишем
С мягким знаком, как рожь, дочь,
Мягкость хоть не слышим.
Замуж, уж и невтерпеж
Твердый знак шипящий,
Как в словах пейзаж, морж, нож,
Стаж
и стриж парящий.

19.Глаголы c -ся

20. Двойное Н в прилагательных с суффиксом -ян(н)

Посмотрите на окно:
В окне стеклянное стекло,
Рамы деревянные,
Ручки оловянные.

Вот солдатик оловянный
Взял топорик деревянный
И построил дом стеклянный.
В нём ни потолка, ни стен,
И живут две буквы «Н».

21.Приставки на с-з

Не забудьте, что приставки
Раз-, из-, воз-, низ-, чрез- и без-
Пред согласными глухими
Быстро сменят "з" на "с".

Обрати внимание
На "здесь, здоровье, здание".
З нельзя в них отделить,
Чтобы смысл не повредить.

22.ЧН

В «Ч+Н», запомни проЧНо,
Мягкий знак не нужен тоЧНо!
В «Н+Ч» не нужен он.
Кто не нужен – выйди вон!

 

xn--j1ahfl.xn--p1ai

"Стихи - запоминалки" по орфографии

СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ
Эти “запоминалки” помогут ребенку запомнить некоторые школьные правила русского языка.

Падежи: Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку!

Не путаем одеть-надеть: Надевают одежду, одевают Надежду.

Для запоминания глухих согласных (очень полезная вещь при фонетическом разборе слов): СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ? Фи! (СТПКХЧШЩЦФ)

Орфография:

Шомпол, чопорный и шоры,
шов, крыжовник и обжоры,
шоколад, шоссе, шофер -
вот и весь набор.
Множественное число

В детской сказке Колобок
по траве катиться мог
без ботинок, без сапог,
без носков и без чулок.
Шесть гектаров апельсинов,
Яблок, груш и мандаринов,
баклажанов – грядок пять,
помидоров не собрать.

Уважают человека
у туркмен, татар, узбеков,
у таджиков и армян,
у монголов и цыган,
у якутов и тунгусов,
у башкир и белорусов,
у киргизов и грузин,
у бурят и осетин 
Безударные гласные в корне слова

Если буква гласная вызвала сомнение –
Ты ее немедленно ставь под ударение! 

***
В городе Бордо,
на улице Бордовой,
закат бАгряный и бАгровый.

***
На вЕранде вЕтер
На вИтрине Игрушки.

***

ТрОлль шел по трОтуару, кОт съел кОтлету.

Буква Ы после Ц в корне слова

Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка.
Цыган на цыпочках стащил цыпленка и сказал «Цыц!»
Грамматика

Для верного определения начальной формы глагола:

вид не менять, -СЯ не терять.

***
Вопросы, на которые отвечают наречия: где,
когда, куда, откуда, как, зачем и почему.
Дефис в неопределенных местоимениях

То, кое, либо, нибудь – черточку не забудь.

***
Либо, кое, ка, нибудь, –\
То, таки не позабудь
Написать через дефис,
Как предлог со словом из.

(из-за, из-под)

***
Кое, либо, то, нибудь
Черточку-то не забудь,
А частицы же, ли, бы
Ты раздельно запиши.

***
Либо, кое, то, нибудь надо черточкой стянуть!
Н и НН в прилагательных

Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один!

Прилагательные с суффиксом -ЯН-: исключения: посмотрите на окно, чтобы вспомнить, в каких прилагательных пишется двойное Н: в окне стеклянное стекло, деревянная рама и оловянные шпингалеты и ручки.
Наречия на шипящую – исключения

Уж замуж невтерпеж.
Непроизносимые согласные в корне слова

И ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву Т писать уместно!

***
Интересно:
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву Т писать напрасно.

***
Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.
***
До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.

Носки и чулки
Носки короткие – слово длинное: носков,
Чулки длинные – слово короткое: чулок.

infourok.ru

Учебно-методический материал по русскому языку на тему: Правила русского языка в стихах

Звуки и буквы

Гласные и согласные звуки.

Я в лесу кричу: «Ау – у – у!»

Слышно всем прекрасно.

Этот звук всегда тяну –

Значит, это гласный.

Звук согласный петь не может,

Не способен он кричать.

Но звучать он хочет тоже

Фыркать, шелестеть, жужжать.

Чем же гласный от согласных отличается?

В каждом слоге гласный нам встречается.

Только голос помогать ему привык,

А согласным - губы, зубы и язык.

Слоги. Перенос

Деление слова на слоги.

Чтобы слово разделить на слоги,

Звуки гласные в нем надо сосчитать.

Сколько гласных в слове ты услышишь-

Столько и слогов. Вот это нужно знать.

Сколько в слове гласных-

Столько и слогов.

Это знает каждый

Из учеников.

Перенов слов

Если кончилась строка,

То беда не велика.

Нужно слово разделить –

По сло-гам пе-ре-но-сить

На другую строчку.

Букву – одиночку

Только ты не оставляй,

От друзей не отрывай.

Перенос слов с Й.

Май – кА, чай – кА, лей – кА, змей - -ка.

Правильно перенести сумей - -ка!

Отвечаю на вопрос:

Где же сделать перенос ?

Й со слогом оставляется,

От него не отрывается.

Имена собственные

Вот ещё один закон.

Нам предписывает он:

Имена людей, зверей,

Все названия морей,

Городов, озёр и рек

Должен каждый человек

С буквы прописной писать

(С большой буквы начинать).

Буква эта – главная,

Потому, заглавная.

Ь после шипящих

Мягкий знак после шипящих,

В конце разных слов стоящих,

Мы напишем не всегда.

Ставится он лишь тогда,

Если это женский род.

А мужской, наоборот,

Мягкий знак не признает,

Без него всегда живет.

Вот примеры: рожь и ночь,

Печь и помощь, речь и дочь.

Но кирпич и плащ, палач,

Нож, товарищ и калач.

А ещё в глаголах мочь,

Режь, отрежь, стеречь, помочь

Тоже пишем  мягкий знак,

Не убрать его никак.

Алфавит

Что  такое алфавит,

По порядку строй стоит.

Буквы встали, посмотри.

Сколько здесь их ,, 33.

Ударение

Ударный слог, ударный слог,

Он назван так недаром,

Эй, невидимка-молоток,

Отметь его ударом!

И молоток стучит, стучит,

И четко речь моя звучит.

На листья делится листва,

На слоги делятся слова.

Мы в слове слог ударный

Найдем элементарно.

А когда его найдем,

Громче всех произнесем.

Прописная буква.

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв-подруг.

Смотрят с почтеньем

На букву подруги.

Но почему?  За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится в слове

Не зря и не просто

Буква такого высокого роста.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее.

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твое, имя  улицы, города.

Буква большая-совсем не пустяк:

В букве большой-уважения  знак!

Предлог

Нужно помнить, что предлоги

Все такие недотроги –

Со словами непременно

Они пишутся отдельно,

Например: в лесу, к зиме,

На мосту и при письме,

У дороги, за рекой,

Через поле, под горой.

Орфограммы

ЖИ – ШИ

Русские слова с жи, ши

Через и всегда пиши.

И, конечно, ча и ща

Мы напишем с буквой а.

ЧУ-ЩУ

Ну, а жу, щу, шу и чу,

Я серьёзно, не шучу,

С буквой у всегда дружны.

И заметить мы должны,

В иностранных лишь словах

ю встречается в корнях:

Парашют, жюри, брошюра –

Вот такая в них структура.

Безударная в корне

В корне часто гласные,

Хитрые, опасные.

Слышатся неправильно.

Есть такое правило,

Нужно слово изменять –

Удареньем проверять.

Буква чтоб коварная

Стала в нём ударная.

Но бывает случай сложный,

Что проверить невозможно.

Дружим мы со словарём –

Это слово там найдём.

Непроизносимые согласные

В слове сердце буква д,

В слове солнце буква л

Замаскировались классно,

Только всё это напрасно.

Им не спрятаться от нас –

Мы отыщем их сейчас.

Подберём такое слово,

Чтоб открылась буква снова:

Солнышко, сердечко – тут

Наши буковки живут.

Отыскались, милые,

Непроизносимые.

Знаю точно, не напрасно

Буду я запоминать,

Что ужасно и опасно

Интересно и прекрасно

С буквой Т нельзя писать.

Помнить правило полезно,

Грамотно писать чудесно.

К парному согласному

Мы подставим гласную.

И загадка решена,

Что за буква здесь нужна.

Изменяем: дуб – дубы,

Снег – снега и столб – столбы.

Сомневаешься – проверь!

Знаешь правило теперь.

Парные согласные

Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг.

Парный сразу проверяй,

Смело слово изменяй:

Зуб на зубы, лед- на льды,

Будешь грамотным и ты.

Разделительный Ъ.

Ъ проснулся рано

И кричит еще с дивана:

« До чего влюблен и я

В гласные  Е,Е,Ю,Я !»

Если корень с них начать,

Значит, мне пора вставать.

Между корнем и приставкой

Свое место занимать!

Разделительный  Ь.

Ь знак – хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Перед е, е, и, ю, я

Я в корнях стою , друзья.

Воробьи,семья, жилье –

Перед  я,ю,и,е,е.

Воробьи, жилье, ручьи,

Листья, крылья,стулья, чьи,

Колья, перья и семья,

Вьюга, осенью, друзья.

О  и Е после шипящих в корне слова.

 Шорох слышится в трущобах,

Шомпол потерял в чащобе.

Шов порвал на капюшоне,

Чопорно поправил  шорты.

Шоколадку съел жокей,

А шофер ,свернув с шоссе,

Как обжора съел крыжовник.

Ты не понял ничего?

Нужно здесь писать нам  О!

Неделимые сочетания.

Как бы то ни было,

Во что бы то ни стало

Мне нужно выучить

Всяких слов немало.

Куда ни кинь, куда ни брось –

Пиши слова вот эти врозь!

Правописание суффиксов -очк -, -еньк-

Деточки: Светочки,

Оленьки, Поленьки,

Юрочки, Нюрочки,

Сашеньки, Машеньки -

Ласково мамы всех называют,

Весёлый венок из имён сплетают.

Все имена вы в тетрадь запишите

И важные суффиксы в них укажите.

ЦЫ

В окончаниях на цы

После ц пишите ы.

Вот пример вам: огурцы,

Курицы, гонцы, концы.

Цыц, цыплёнок и цыган,

И цыганский балаган,

Цыпочки и цып-цып-цып

Пишем только с буквой ы.

Остальные (цифра, цирк…)

Следует писать нам с и.

ЦО

С буквой ц во всех словах

В ударяемых слогах,

Например: танцор, отцов,

Цоколь, цокать,  молодцом,

Вытанцовывать, лицо –

Здесь мы  пишем букву о.

Соединительная гласная

Помни, сложные слова,

У которых корня два:

Паровоз и пароход.

Пешеход и самолёт –

Слитно пишем. Для корней

Буква о иль буква е

Мостиком сумеют стать,

Корни меж собой связать,

Гласные после Ц.

Цыган цыкнул, встал на цыпки.

Цыц! – цыпленку говорит.

Букву Ы здесь в корне пишем

Так нам правило велит!

Ясно, без сомнения,

Это исключения!

Цыган на цыпочках стоит

И    ЦЫЦ!    цыпленку говорит.

О  и  Е после  Ц.

Сижу с улыбкой на лице:

Всегда пишу я после  Ц

Под удареньем  О в конце,

А  Е – без ударения.

И в суффиксах, конечно,

Другим на удивленье.

Казалось бы : какой пустяк –

Всего лишь ударенье.

Себе кажусь с таким лицом

То молодцем, то молодцом.

О  так сходно с калачом,

По нашим наблюдениям.

В окончаньях пишем  О

Всегда под ударением.

Соединительные гласные.

О и Е- соединительные гласные,

В сложных словах они на все согласные:

Соединяй любые корни,

Их только две, мой друг, запомни!

О чередованиях в корнях е-и, а-о.

Страшные страдания от чередования:

Е и И иль А и О  -

Впрямь в глазах от них темно.

Я придумал : очень просто.

Коль за корнем суффикс  -а-,

Букву и пишу я в корне.

Без сомнения в словах.

Буква Е тогда нужна,

Коли нет за корнем –а-.

Замереть и замирать,

Запереть и запирать,

Расстелить и расстилать –

Я не стану впредь гадать,

Потому что умный суффикс

Все мне должен подсказать!

Глухие и звонкие согласные.

Лук, бук, пуд, дуб-

Поломаешь точно зуб.

Тоже слово измени

И согласный проясни:

Зуб-зубы, луг-луга,

Ой, кажись, растут рога.

Сказку можно рассказать,

Кошку кошечкой назвать,

Превратить наш пруд в пруды,

Сад- в сады, а мост - в мосты.

Гласные после шипящих.

Жи, ши- пишу я с буквой  и.

Ча, ща-  всегда лишь с буквой а.

Без этих старых истин

Грамматика мертва.

Я ведь серьезно, не шучу,

Сижу и накрепко учу:

Чу, щу всегда мы пишем с у.

Совсем не к месту будут тут

Жюри, брошюра, парашют.

О сочетаниях согласных.

Чк, чн, чш, нч,

Щн, нщ, рщ-

Все эти сочетанья

Учу я не спеша:

Мой ум одним загружен:

Здесь мягкий знак не нужен!

Мощный каменщик зимой

Нянчил дочку в час ночной.

Спи, дочурочка,  в тиши,

Мягкий знак тут не пиши!

Непроизносимые согласные

Такие все несчастные.

В словах мы их не слышим,

А вот в тетради пишем.

Чтоб они из слов не убежали,

Мы их долго проверяли.

Ищем мы такое слово,

Чтоб услышать её снова.

Имена собственные

Реки, горы и равнины,

Имена, фамилии, долины,

Клички всех животных,

Отчества людей –

Всё с заглавной буквы,

Ты пиши скорей.

Правописание гласных после шипящих.    

Знаем твердо, что жи – ши

Пишем только с гласной и,

А в словах, где ча и ща

Мы напишем только с а.

Где же встретим мы чу – щу,

То напишем с буквой у.

Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

Есть гласные ударные,

Но есть и безударные

Их нужно проверять,

В корне правильно писать.

Подбираем быстро слово,

И проверочка готова

Удареньем проверяем –

Ничего не забываем.

Правописание парных согласных в середине и   конце слова.

Парные согласные нужно проверять,

Чтоб слова в тетради грамотно писать.

Родственное слово быстро подбери,

Парную согласную с гласной подружи.

Части речи Существительное

Что такое склонение?

Слово быстро изменяю,

Пишу его по падежам.

Склоненьем это называю

Запомнить это надо нам.

Имя существительное.

Часть речи удивительна –

Зовется существительным.

Предмет обозначает,

На Кто? Что? Отвечает.

Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,

Насекомых и всех птиц

Спросим дружно – кто они?

Всем предметам остальным

Что? Вопрос мы зададим.

Род имён существительных.

К слову я подставлю «мой» -

Это значит род мужской.

Женский род – запомню я –

То, про что скажу «моя».

Средний род оно «моё» -

Вот и выучил я всё.

Правописание большой буквы.

Три  склонения  имён  существительных.

Существительным  зовусь,

На  три  склонения  делюсь:

1 склонение – с  окончаньем – А  и  Я –

Рода  женского  и  мужского, друзья.

2 склонение – род  мужской  без  окончанья,

А  средний  род – О – Е – плавное  звучанье.

3 склонение – род  женский  с  Ь на  конце  всех  слов

Запомни -  это  правило  для  всех  учеников!

Падежи.

Есть  шесть  братьев  падежей

Нет  на  свете  их  дружней.

Согласованно  живут

И  порядок  стерегут.

Именительный  падеж

Самый  главный  он  из  всех.

На  вопросы  кто? что? отвечает

Подлежащим  в  предложении  бывает.                                                                                  

А  теперь  падеж  родительный,

Он  не  менее  значительный.

Нет  кого? чего? – волнуется

И  с  предлогом  в  рифму  согласуется.

(Около,  с,  для,  без,  от,  из,  до,  у,  вокруг,  кроме, после.)

Дательный  падеж – добряк,

Всё  стремится  делать  так:

Дать  кому? чему? Быстрей –

По  к (а) – предлогов  нет  дружней!

Винительный  падеж  всегда  любуется,

Вижу  что? кого?  волнуется,

Через, в  и  на, за, про –

С  предлогом  согласуется  легко.

Творительный  падеж  вещает,

Гордиться  кем? И  чем?  решает.

Предлоги:  между,  с  и  над,  за,  под

Со  словами  дружбу  бережёт.

Предложный  вам  сулит  успех,

О  ком?  О  чём?  Он  думает  о   всех.

Предлоги  он  свои  не  забывает,

При,   в,   об,   о,   на  -  он   громко   восклицает.

И.п. –

Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.

Д.п. – по, к (а).

В.п. – через, в, на, за, про.

Т.п. – перед, с, над, за, под, между.

П.п. – при, в, об, о, на.

Ь  в существительных 3 склонения.

Род мужской –

Шалаш, товарищ.

Ь здесь не поставишь,

В женском роде:

Мышь, рожь, ночь –

Не прогоним его прочь.

Неизменные.

А телье,шоссе,желе,

Галифе,кафе,филе,

Пианино,га, пари,

Кофе, радио, жюри –

«Неподвижные» слова.

Это правда, не молва .

Невозможно их склонять

И как-либо изменять:

Хоть по числам, по родам

Не советую и вам.

НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Однажды серый кенгуру

решил купить пальто,

но по шоссе, где он стоял,

не ездило авто.

Трамвай в ремонтном был депо,

и наш чудак пошел в метро.

Оно домчало вмиг его,

к огромнейшему ГУМу,

Народу здесь невпроворот,

а сколько шуму!

Так растерялся бедный кенгуру,

что чуть не съел он какаду.

Зашел с досады он в кафе

и заказал там сладкое безе,

ореховое эскимо

и ананасное ситро.

К нему подсел огромный шимпанзе

и угостил беднягу кофе с канапе.

Приятели поели молочного желе,

вкуснейшего какао, ванильного суфле.

Немножко посидели,

по видео смотрели

веселое кино,

играли в домино

и партию сыграли

в цветочное лото.

Друзьям домой пора давно,

в последний рейс идет метро,

и кенгуру к нему спешит.

«Прощай!» – он шимпанзе кричит.

Закрылись двери все в метро,

оно спешит, спешит в депо.

Вздыхает грустно кенгуру:

«Пальто, наверное, завтра я куплю...».

Прилагательное

Признак предмета обозначает,

На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.

К существительному прилагается

Прилагательным называется.

Согласуется с ним везде.

В роде, числе, падеже.                                                                                                                    

Падежные окончания прилагательных.

Я запомню правило,

Как у прилагательных

Надо окончание

Грамотно писать.

Вопрос мне сам подскажет:

Зелёными – какими?

Дальнему? – какому?

Легко запоминать.

Глагол.

Часть речи спросит

Что же делать?

Что сделал ты?

Что будешь делать?

Глаголом важно себя называет

Действие предмета обозначает.

Что делаю я в настоящем?

Учу уроки я.

Что сделаю в будущем

Выучу всё назубок.

В прошедшем что делал?

Урок я учил.

Ответил –

Пятёрку в дневник получил.

Глаголы - исключения.

Гнать, дышать, держать, зависеть,

Слышать, видеть и обидеть,

А ещё смотреть, вертеть,

Ненавидеть и терпеть.

Падежные предлоги.

Правописание не с глаголами.

Всякий школьник это знает –

Не глагола избегает.

Не забудьте же, друзья,

Слитно их писать нельзя!

О  правописании  частицы  НЕ.

Невежда, негодуя,

Нелепый сделал вид-

Он  невзлюбил ученье,

На книжки он сердит.

Зачем учить приставки  НЕ-,

Он и без них бы жил вполне.

Да только без частицы

Во что он превратился?

«вежда лепый» сделал вид?

Пусть за книжками сидит!

Личные окончания глаголов.

-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют.

Они меня ,конечно, с толку не собьют:

Я помню без большого напряжения-

Они глаголы 1 спряжения.

-ишь, -ит, -им, -ите, -ат, ят-

К спряжению 2 относят, говорят.

Спряжения глаголов.

Как начнешь меня ты гнать,

Перестану я дышать,

Перестанут уши слышать,

Ну, а руки все держать.

На меня начнешь смотреть,

Будешь ты меня вертеть.

Буду все равно терпеть,

Буду от тебя зависеть,

Раз ты смог меня обидеть,

Буду я тебя не видеть,

А открыто ненавидеть!

Ко  второму же спряженью

Отнесем мы, без сомнения,

Все глаголы, что на –ить,

Исключая брить, стелить.

И еще: смотреть, обидеть,

Слышать, видеть, ненавидеть,

Гнать, держать, дышать, вертеть

И зависеть, и терпеть.

Вы запомните, друзья,

Их на  -е  спрягать нельзя!

 -ь  в  глаголах.

В единственном числе глагол

И во втором   лице

Имеет  для  отличия

Знак  мягкий  на  конце.

Например, читаешь, пишешь,

Изучаешь, помнишь, слышишь.

-ТСЯ  и  -ТЬСЯ  в  глаголах.

Чтоб не думать, не гадать,

Нужно ль мягкий знак писать,

Надо помнить, что к глаголу

Должен ты вопрос задать.

Мягкий знак в вопросе есть,

То хвала ему и честь.

Нужен тоже он в глаголе-

Так всегда учили в школе.

Что в вопросе- то в  ответе.

Правил проще нет на свете.

Уже сто лет: вопрос- ответ,

И  ь  то есть, то нет.

Что делать? Постараться!

И может оказаться,

Что тот, кто много трудится,-

Что сделает? Научится!

Правописание местоимений

Коль местоимение

Начнётся на гласную,

После предлога

Поставлю Н согласную.:

Пошёл к нему, взял у него,

Иду, играю с ним.

Спрошу у них, а у неё

Мы просто посидим.

 

Состав слова.

Приставка.

Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

И при помощи приставки

Образуются слова.

Я приставку от предлога

Отличить могу всегда.

За предлогом ставлю слово –

Напишу раздельно. Да!

Корень.

Общая часть

Родственных слов

Корнем зовется –

Ответ наш готов.

Суффикс.

После корня он стоит,

Слово новое звучит.

Обозначу уголком –

Называю суффиксом.

Окончание.

На конце любого слова

Окончанье ищем снова.

Изменяемая часть

С другим словом держит связь.

Состав  слова.

Помни, при разборе слова

Окончанье и основу

Первым делом находи.

После корня будет суффикс,

А приставка – впереди.

Корень в слове главный.

Суффикс и приставка

Смело образуют

Новые слова.

Их связать по смыслу

Могут окончания:

На траве у дома

Сложены дрова.

Корень слова –

Значимая часть.

Над словами родственными

Держит власть.

Выясни умело линию родства-

Однокоренные подбери  слова.

Правописание  -нн-  в прилагательных.

Стеклянный, оловянный, деревянный-

Три слова выстроились в ряд:

С удвоенной согласной их пишут, говорят.

Пишите без сомненья,

Ведь это исключенья!

Отрицательные местоимения.

В отрицательном местоименье

Под удареньем –НЕ,

А  НИ—без ударенья1

Ь  в  повелительном  наклонении.

Подвинь, намажь,

Поставь, отрежь,

Возьми  поджарь

И  быстро съешь!

Понаблюдай, дружище,

Здесь  Ь  мы пишем!

Правописание союзов с частицей же.

Союзы чтобы, также, тоже

С местоимением похожи,

Но в них частицы БЫ  и  ЖЕ

Отдельно пишем! Надо  же!

О  частицах.

Бишь, вишь, лишь- слышь?

Что задумался  , сидишь?

Присмотрися: как –никак

Здесь опять  есть мягкий знак!

Правописание   частиц.

Здесь частицы, не приставки,

Ты запомни: -КА  и  -ТАКИ,

-ЛИБО, КОЕ-, -ТО,  -НИБУДЬ—

Черточку к ним не забудь!

Где бы ты ни встретил их—

Вспомни сей короткий стих!

О  союзах.

Причем, притом, причем, притом-

Не оставляй их на потом,

В любом, запомни, месте

Всегда пиши их вместе.1

О сложных  предлогах.

ПО-НАД, ПО-ЗА,

ИЗ –ПОД, ИЗ-ЗА---

Гляжу на них я , как коза

На новые ворота,

И не запомню что-то.

Придется все ж запоминать:

Их надо с черточкой писать!

 

ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ.

Наподобие, насчет,

Вместо, вроде, вследствие.

В голове круговорот-

Трудных слов нашествие.

« Идиоматические это есть предлоги,

Пишем только вместе»- я учу в дороге.

Не забыть: «ввиду забот»-

Мы напишем  вместе.

А « иметь в виду кого-то»--врозь!

И все на месте!

О наречиях на шипящую.

Не хочешь двойку получить-

Спеши скорее заучить:

В наречиях на шипящую

На конце есть  Ь.

Наотмашь, настежь, напрочь-

Не выучу никак!

«Уж, замуж,  невтерпеж»-

Твердит сестрица,

Ей  Ь  и здесь порою снится.

Но в этих трех словах

Не нужен он нисколько,

И ни к чему словарь-

Запомни, да и только!

Навзничь, настежь,

Сплошь, невмочь,

Вскачь, наотмашь,

Лишь и прочь.

Есть такое Королевство-

Нам оно знакомо с детства.

В Королевстве том живёт

Многочисленный народ.

А народ тот необычный –

Из кирпичиков различных

Каждый житель сложен там.

Отгадать сумеешь сам,

Что за жители? Какие

В них кирпичики такие?

Тех кирпичиков, смотри.

В Королевстве 33.

Догадаться просто тут,

Что их буквами зовут.

Им скомандуют: «Раз, два!»-

Буквы строятся в слова.

Этих слов ужасно много!

Есть похожие немного,

Есть короче, есть длиннее,

Проще есть, а есть умнее.

Могут в группы собираться –

В предложения слагаться.

Будут друг за другом течь –

Так из них родится речь.

Королевою на троне

В красной мантии, в короне

Орфография сидит

И придирчиво следит,

Чтоб законы соблюдались,

Никогда не нарушались.

В королевстве том такие

Есть законы основные:

Чтоб ошибку ты не сделал

В корнях -кос- и -кас-,

Ты запомни, что в -каса-

Надо написать две а!

Слышу гласную лишь раз –

Букву о пишу тотчас.

Гном http://mistergid.ru/image/upload/2011-08-07/330026694634_01-jul.-16-20.25.gif

О приставках пре- и при-.

У приставок пре- и при-

Много хитростей внутри,

Чтоб их правильно писать,

Надо вот что будет знать:

Пре- всегда в значении ОЧЕНЬ,

Иль близка к приставке пере- :

Преткновение, прехороший.

Только где мне взять терпенья?

При - -в значении приближенья

Или присоединенья,

Действия неполнота –

Эта грамота проста.

Я присел, придвинул книжку

И увлекся чтеньем слишком!

О приставках на з- и с-.

Приставки на з- и на с-

Питают большой интерес

К согласной иль гласной,

Стоящей за ней.

И ты посмотри на слова поскорей:

Перед звонкой и согласной – всегда буква З,

А С-  -пред глухою согласной:

Чрезмерно, раздвинуть, расклеить – уже,

По – моему, все теперь ясно.

 

Не забудьте, что приставки

Из-, раз-, воз-, низ-, через-, без-

Пред согласными глухими

Быстро сменят з- на с-.

О дефисе в словах.

Посидел – посидел, посмотрел – посмотрел,

Еле – еле чуть – чуть ободрился.

Походил – походил, поскрипел – поскрипел,

Сам догадке своей удивился:

Если где невзначай повторились слова –

Смело черточку ставь. Ошибешься едва ль.

Чередование гласных в корнях.

Если после корня – а,

В корне будет  И  всегда.

Вот пример, запоминай:

Ноги вытер? Вытирай!

Под удареньем пишем –гар-,

Без ударенья –гор-.

К примеру: загорел, загар,

Наоборот, зар,--зор-.

Правописание ПОЛ- с именами существительными.

Вот теперь нам стало ясно,

Не забудем никогда:

Слово  ПОЛ  с любой согласной

Слитно пишется всегда.

Перед  Л и перед гласной,

Перед буквой прописной

Слово  ПОЛ - , любому ясно,

Отделяется чертой!

Источник:

К. Резников «Грамматика русского языка в стихах».

nsportal.ru

Секреты орфографии: Орфография в стихах

Гласные и согласные
Бывают такие опасные:
Звук очень ясно слышится,
А буква другая пишется.
Проникнув в тайны фонемы,
Осилим мы эти проблемы.

Проверка безударной гласной в корне слова
Если буква гласная
Вызвала сомненье,
Ты её немедленно
Поставь под  ударение.
***
Мы под удареньем пишем
Без сомненья то, что слышим.
Если ж звук без ударенья,
Вызывает он сомненья.
Безударный хитрый гласный,
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный встал под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
***
Ударение над гласной
Может сделать букву ясной!

Парные звонкие и глухие согласные
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг.
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
Зуб - на зубы, лёд - на льды,
Будешь грамотным и ты.
***
Звук согласный проверяй,
Рядом гласный подставляй!
Грядка. Нет чего? Нет грядок.
А тетрадка? - Нет тетрадок.
Зубки! Изменили - зубы.
Шубки! Проверяем - шубы.
***
Чтобы поменьше было случаев неясных
И чтоб ответов не было плохих,
Прислушайтесь к звучанию согласных,
Чтоб не путать звонких и глухих...
Глухие звуки - это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
В конце слова, без сомненья,
Происходит оглушение.
Говорим мы - плод,
Проверяем - плоды,
Говорим мы - сад,
Проверяем - сады.
***
“Дуб” ли, “год” ли разберись,
Ответ дать не торопись.
Докажи сначала мне,
Что напишешь ты в конце.
Дуб – дубы, а год – года
Пишем букву д тогда.
Значит просьба – попросить,
А ходьба будет ходить.
– Все понятно?
– Повтори!
Орфограмму заучи.
Непроизносимые согласные
Иногда согласные играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке.
***
Порой в словах встречаются
Ужасные согласные.
Они не произносятся,
И что писать не ясно вам...
Чтобы знать, как писать,
Надо слово изменять,
И за звуком непонятным
Быстро гласную искать.
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
букву Т писать напрасно.
Всем известно, как прелесТно
Букву Т писать умесТно.
***
И ужасно, и опасно
Букву т писать напрасно.
Всем известно, как прелестно
Букву т писать уместно.
А проверить?
Известить.
Грустно станет – загрустить.
Поздно – значит опоздать;
Здравствуй здравия желать.

Буквы И, У, А после шипящих
***
Буквы И, У, А ты, дружок, пиши всегда
После всех шипящих букв:
После Ж и после Щ, после Ч и после Ш.
Щука к чаще подплыла, чудеса: щавель нашла.
Пищать начали щурята: шиповника маловато.
Парашют, жюри, брошюра
Пиши с Ю, как имя Юра.

Разделительный мягкий знак
 ***
Перед Е, Ё, И, Ю, Я
Я в корнях стою, друзья.
Воробьи,жильё, ручьи,
Вьюга, перья и семья.
Употребление Ь на конце существительных после шипящих
***
В женском роде пишем смело Ь
Вперед за дело.
Не забудь о том, что рожь,
Дочь, дичь, помощь, вещь, речь, ложь;
Им подобные слова
Любят Ь всегда.
Но вот луч, и еж, и врач
Иных требуют задач.
Ь здесь не пиши,
Вспомнить правило спеши.
Род мужской не подведем
Ь прибережем.
Мы напишем: “Из – за туч выглянул последний луч.
Помощь вовремя пришла,
Молодежь плясать пошла”.

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
***
Хищный, мощный и кончать
Ь
нельзя писать.
Мостик, гвоздик и очки
Ь
не пишешь ты.
Но болельщик, вскользь, возьмем
Ь опять вернем

Разделительный твёрдый знак
***
Твёрдый знак нам нужен тоже,
Без него сказать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье
  
Чередование И-Е в корнях
 ***
Если после корня - А,
В корне будет И всегда!
Вот пример, запоминай:
"Ноги вытер? Вытирай!"
Чередование А-О в корнях
***
Под удареньем пишем гар, - 
Без ударенья - гор
К примеру: загОрел, загАр.
Наоборот: зар - зор.
*** 
Собирать, стирать, задираПовнимательней гляди:
Если в слове имя Ира,Значит, в корне буква И.
 

!!! Герасимова Г.А. Занимательная орфография. См. сайт http://festival.1september.ru/articles/572076/
Притула Н.П. "Весёлая грамматика". Основные правила русской орфографии в стихотворной форме для облегчения понимания и запоминания учебного материала. См. сайт http://festival.1september.ru/articles/519529/

Буква Ы после Ц в корне слова

Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка.
Цыган на цыпочках стащил цыпленка и сказал «Цыц!»

Правописание НЕ с глаголами
Всякий школьник это знает:
НЕ глаголов избегает.
Вы запомните, друзья,
Слитно их писать нельзя.

Дефис в неопределенных местоимениях

То, кое, либо, нибудь – черточку не забудь.
***
Либо, кое, ка, нибудь, –
То, таки
не позабудь
Написать через дефис,
Как предлог со словом из.
(из-за, из-под)
Автор:Анатолий Дядченко
***
Кое, либо, то, нибудь
Черточку-то не забудь,
А частицы же, ли, бы
Ты раздельно запиши.
***
Либо, кое, то, нибудь надо черточкой стянуть!

Наречия на шипящую – исключения

Уж замуж невтерпеж.

Спряжение глаголов

Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.

Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,И обидеть, и терпеть –Вы запомните, друзья,
Их на Е спрягать нельзя.

Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключая брить, стелить.
А еще: смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, терпеть,

И зависеть, и вертеть.

***

Слышать, видеть, ненавидеть,И зависеть, и обидеть,
Гнать, держать, терпеть, вертеть,
А еще дышать, смотреть!

Раздельное написание предлогов с другими словами

Приставки пишем слитно –
То правило просто
Предлоги же раздельно-
Известно всем давно.
По опушке бродит волк
По, понятно вам, предлог.
Прокрадется он в село –
Про – приставка. Повезло.
Но овцу он не унес:
Встретил волка старый пес.
Из – под дома,
Из – за туч –
Черточку не позабудь.

Правописание заглавной буквы
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей -
Всё с заглавной буквы
Ты пиши скорей.


Стихотворения о падежах

Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы

Есть шесть братьев падежей

Нет на свете их дружней.

Согласованно живут

И порядок стерегут.

Именительный падеж

Самый главный он из всех.

На вопросы кто? что? отвечает

Подлежащим в предложении бывает.

А теперь падеж родительный,

Он не менее значительный.

Нет кого? чего? – волнуется

И с предлогом в рифму согласуется.

(Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после)

Дательный падеж – добряк,

Всё стремится делать так:

Дать кому? чему? Быстрей –

Пок а – предлогов нет дружней!

Винительный падеж всегда любуется,

Вижу что? кого? волнуется,

Через, в и на, за, про –

С предлогом согласуется легко.

Творительный падеж вещает,

Гордиться кем? И чем? решает.

Предлоги: между, с и над, за, под

Со словами дружбу бережёт.

Предложный вам сулит успех,

О ком? О чём? Он думает о всех.

Предлоги он свои не забывает,

При, в, об, о, на - он громко восклицает.


jozhik2012.blogspot.com

Мет. разработка "Орфография в стихах"

Орфография в стихах

Гласные и согласные
Бывают такие опасные:
Звук очень ясно слышится,
А буква другая пишется.
Проникнув в тайны фонемы,
Осилим мы эти проблемы.

Проверка безударной гласной в корне слова
Если буква гласная
Вызвала сомненье,
Ты её немедленно
Поставь под  ударение.
***
Мы под удареньем пишем
Без сомненья то, что слышим.
Если ж звук без ударенья,
Вызывает он сомненья.
Безударный хитрый гласный,
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный встал под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья!
***
Ударение над гласной
Может сделать букву ясной! 

Парные звонкие и глухие согласные
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг.
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
Зуб - на зубы, лёд - на льды,
Будешь грамотным и ты.
***
Звук согласный проверяй,
Рядом гласный подставляй!
Грядка. Нет чего? Нет грядок.
А тетрадка? - Нет тетрадок.
Зубки! Изменили - зубы.
Шубки! Проверяем - шубы.
***
Чтобы поменьше было случаев неясных
И чтоб ответов не было плохих,
Прислушайтесь к звучанию согласных,
Чтоб не путать звонких и глухих...
Глухие звуки - это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
В конце слова, без сомненья,
Происходит оглушение.
Говорим мы - плод,
Проверяем - плоды,
Говорим мы - сад,
Проверяем - сады.
***
“Дуб” ли, “год” ли разберись,
Ответ дать не торопись.
Докажи сначала мне,
Что напишешь ты в конце.
Дуб – дубы, а год – года
Пишем букву д тогда.
Значит просьба – попросить,
А ходьба будет ходить.
– Все понятно?
– Повтори!
Орфограмму заучи.
Непроизносимые согласные 
Иногда согласные играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке.
***
Порой в словах встречаются
Ужасные согласные.
Они не произносятся,
И что писать не ясно вам...
Чтобы знать, как писать,
Надо слово изменять,
И за звуком непонятным
Быстро гласную искать.
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
букву Т писать напрасно.
Всем известно, как прелесТно
Букву Т писать умесТно.
***
И ужасно, и опасно 
Букву т писать напрасно.
Всем известно, как прелестно
Букву т писать уместно.
А проверить?
Известить.
Грустно станет – загрустить.
Поздно – значит опоздать;
Здравствуй – здравия желать. 

Буквы И, У, А после шипящих
***
Буквы И, У, А ты, дружок, пиши всегда
После всех шипящих букв:
После Ж и после Щ, после Ч и после Ш.
Щука к чаще подплыла, чудеса: щавель нашла.
Пи
щать начали щурята: шиповника маловато.
Парашют, жюри, брошюра
Пиши с Ю, как имя Юра. 

Разделительный мягкий знак
 ***
Перед Е, Ё, И, Ю, Я
Я в корнях стою, друзья.
Воробьи,жильё, ручьи,
Вьюга, перья и семья.
Употребление Ь на конце существительных после шипящих
***
 
В женском роде пишем смело Ь –
Вперед за дело.
Не забудь о том, что рожь,
Дочь, дичь, помощь, вещь, речь, ложь;
Им подобные слова 
Любят Ь всегда.
Но вот луч, и еж, и врач
Иных требуют задач.
Ь здесь не пиши,
Вспомнить правило спеши.
Род мужской не подведем
Ь прибережем.
Мы напишем: “Из – за туч выглянул последний луч.
Помощь вовремя пришла,
Молодежь плясать пошла”.

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
***
 
Хищный, мощный и кончать 
Ь нельзя писать.
Мостик, гвоздик и очки 
Ь не пишешь ты. 
Но болельщик, вскользь, возьмем 
Ь опять вернем

Разделительный твёрдый знак
***
Твёрдый знак нам нужен тоже,
Без него сказать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье,
И 
подъезд, и объявленье 
  
Чередование И-Е в корнях
 ***
Если после корня - А,
В корне будет И всегда!
Вот пример, запоминай:
"Ноги 
вытерВытирай!"
Чередование А-О в корнях 
***
Под удареньем пишем 
гар, - 
Без ударенья - 
гор
К примеру: загОрел, загАр.
Наоборот: 
зар - зор.
*** 
Собирать, стирать, задира –Повнимательней гляди:
Если в слове имя
 Ира,Значит, в корне буква И.
  

!!! Герасимова Г.А. Занимательная орфография. См. сайт http://festival.1september.ru/articles/572076/
Притула Н.П. "Весёлая грамматика". Основные правила русской орфографии в стихотворной форме для облегчения понимания и запоминания учебного материала. См. сайт 
http://festival.1september.ru/articles/519529/

Буква Ы после Ц в корне слова

Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка. 
Цыган на цыпочках стащил цыпленка и сказал «Цыц!»

Правописание НЕ с глаголами
Всякий школьник это знает:
НЕ глаголов избегает.
Вы запомните, друзья,
Слитно их писать нельзя.

Дефис в неопределенных местоимениях

То, кое, либо, нибудь – черточку не забудь. 
***
Либо, кое, ка, нибудь, –
То, таки 
не позабудь 
Написать через дефис, 
Как предлог со словом 
из.
(из-за, из-под)
Автор:Анатолий Дядченко
***
Кое, либо, то, нибудь 
Черточку-то не забудь,
А частицы 
же, ли, бы
Ты раздельно запиши.
***
Либо, кое, то, нибудь надо черточкой стянуть!

Наречия на шипящую – исключения

Уж замуж невтерпеж.

Спряжение глаголов

Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть.

Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,И обидеть, и терпеть –Вы запомните, друзья,
Их на 
Е спрягать нельзя.

Ко второму же спряженью
Отнесем мы без сомненья
Все глаголы, что на 
-ить,
Исключая 
брить, стелить.
А еще: 
смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, терпеть,

И 
зависеть, и вертеть.

***

Слышать, видеть, ненавидеть,И зависеть, и обидеть,
Гнать, держать, терпеть, вертеть,
А еще дышать, смотреть!

Раздельное написание предлогов с другими словами

Приставки пишем слитно – 
То правило просто 
Предлоги же раздельно-
Известно всем давно. 
По опушке бродит волк
По, понятно вам, предлог.
Прокрадется он в село – 
Про – приставка. Повезло.
Но овцу он не унес:
Встретил волка старый пес.
Из – под дома,
Из – за туч –
Черточку не позабудь.

Правописание заглавной буквы
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей -
Всё с заглавной буквы
Ты пиши скорей.

Стихотворения о падежах

Подготовила Носкова Т.Б., учитель русского языка и литературы

Есть шесть братьев падежей

Нет на свете их дружней.

Согласованно живут

И порядок стерегут.

Именительный падеж

Самый главный он из всех.

На вопросы кто? что? отвечает

Подлежащим в предложении бывает.

А теперь падеж родительный,

Он не менее значительный.

Нет кого? чего? – волнуется

И с предлогом в рифму согласуется.

(Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после)

Дательный падеж – добряк,

Всё стремится делать так:

Дать кому? чему? Быстрей –

Пок а – предлогов нет дружней!

Винительный падеж всегда любуется,

Вижу что? кого? волнуется,

Через, в и на, за, про –

С предлогом согласуется легко.

Творительный падеж вещает,

Гордиться кем? И чем? решает.

Предлоги: между, с и над, за, под

Со словами дружбу бережёт.

Предложный вам сулит успех,

О ком? О чём? Он думает о всех.

Предлоги он свои не забывает,

При, в, об, о, на - он громко восклицает.

infourok.ru

Орфографические правила в стихах для уроков русского языка в 5 классе

РУССКИЙ ЯЗЫК. ПРАВИЛА В СТИХАХ И СКАЗКАХ.

Имя существительное.

 

Часть речи удивительна –

Зовется существительным.

Предмет обозначает,

На Кто? Что? Отвечает.

 Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что? 

Про людей, зверей и рыб,

Насекомых и всех птиц

Спросим дружно – кто они?

Всем предметам остальным

Что? Вопрос мы зададим. 

Имя существительное.

Поиграем в группы слов

Кто из вас играть готов?

Пёс, петух, корова, кошка,

Кукла, мячик и картошка,

Лук, редиска, огурцы,

Молоток, топор, щипцы,

Платье, юбка и рубашка,

Бак, стакан, кастрюля, чашка.

Подбери ещё названья

Овощей, одежды, тканей,

Фруктов, мебели, цветов.

Улиц, речек, городов!

Собственные имена существительные.

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше букв-подруг.

Смотрят с почтеньем на букву подруги,

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города!

Буква большая - совсем не пустяк:

В букве большой – уважения знак!

Имена, фамилии, клички, города -

Все с заглавной буквы

Пишутся всегда.

Начинает буква важные слова

Пугачева Алла, Тула и Москва.

Падежи имён существительных.

Иван Рубил Дрова, Вова Топил Печь!

Есть  шесть  братьев  падежей,

Нет  на  свете  их  дружней.

Согласованно  живут

И  порядок  стерегут.

Именительный  падеж

Самый  главный  он  из  всех.

На  вопросы  кто? что? отвечает,

Подлежащим  в  предложении  бывает.                                                              

 А  теперь  падеж  родительный,

Он  не  менее  значительный.

Нет  кого? чего? – волнуется

И  с  предлогом  в  рифму  согласуется.

(Около,  с,  для,  без,  от,  из,  до, 

 у,  вокруг,  кроме, после.)

 Дательный  падеж – добряк,

Всё  стремится  делать  так:

Дать  кому? чему? Быстрей –

По, к – предлогов  нет  дружней!

 Винительный  падеж  всегда  любуется,

Вижу  что? кого?  волнуется,

Через, в  и  на, за, про –

С  предлогом  согласуется  легко.

 Творительный  падеж  вещает,

Гордиться  кем? И  чем?  решает.

Предлоги:  между,  с  и  над,  за,  под

Со  словами  дружбу  бережёт.

 Предложный  вам  сулит  успех,

О  ком?  О  чём?  Он  думает  о   всех.

Предлоги  он  свои  не  забывает,

При,   в,   об,   о,   на  - 

он   громко   восклицает.

Спросили Лежебокина:

- А ну-ка, расскажи,

За что так ненавидишь ты,

Не любишь падежи?

Давным - давно все школьники

Их знают назубок,

Их за два года выучить

Лишь ты один не смог.

Ответил он рассерженно:

- В том не моя вина,

Пусть им сперва учёные

Изменят имена.

Ведь я падеж творительный

Нарочно не учу:

Трудиться, а тем более

Творить я не хочу.

Такой падеж, как Дательный,

Я с детства не терплю

Давать, делиться чем-нибудь

С друзьями не люблю.

Предложный ненавижу я:

Чтоб не учить урок.

Приходится выдумывать

Какой - нибудь предлог.

А на падеж Винительный

И вовсе я сердит:

Отец во всякой шалости

Всегда меня винит.

- Да, переделка кажется,

Серьёзная нужна.

А сам ты мог бы новые

Придумать имена?

- Давно придумал:

Взятельный,

Грязнительный,

Лежательный,

Грубительный,

Ленительный,

И, наконец,

Простительный!

У слова есть шесть падежей,

Шесть верных маленьких пажей.

Они приходят чередой,

За словом в бой готов любой!

Вверяют окончаниям,

Судьбу и жизнь свою!..

И про своё призвание

На ушко им пою.

- Я, ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ падеж,

И нет на мне чужих одежд.

Меня легко все узнают

И в подлежащие зовут.

Предлогов с детства не люблю,

С собою рядом не терплю.

Мои вопросы КТО? и ЧТО?-

Ни с чем не спутает никто.

-А я падеж РОДИТЕЛЬНЫЙ,

Характер мой- общительный,

КОГО? ЧЕГО? – и вот он я!

Предлоги часто мне друзья:

И «с» и «до» и «у» и «из» -

До неба вверх и с неба вниз

Похож я на ВИНИТЕЛЬНЫЙ

Бываю иногда.

Но в тексте различите вы

Два падежа всегда.

- Я называюсь ДАТЕЛЬНЫМ,

Работаю старательно.

КОМУ отдать? к ЧЕМУ призвать? –

Лишь только я могу сказать.

С предлогом «к» порой дружу,

Но и один гулять хожу.

- А я ВИНИТЕЛЬНЫЙ падеж,

И я во всем виню невежд.

Зато отличников люблю

Для них пятёрки я ловлю.

КОГО позвать, во ЧТО играть,

Готов ребятам подсказать.

Не прочь с предлогами дружить

Но и без них могу прожить.

- А я ТВОРИТЕЛЬНЫЙ падеж,

Исполнен всяческих надежд.

Творить! - ЧЕМ? Творить – с КЕМ?

Я подскажу вам – нет проблем!

Предлогам «перед», «под» и «над»

В любой момент я очень рад.

- А я падеж ПРЕДЛОЖНЫЙ,

Со мною случай сложный.

Мне без предлогов свет не мил

О КОМ, о ЧЁМ я говорил?

Ах, да, нужны предлоги.

Без них мне нет дороги,

Пусть будет «в» и «о» и «при» -

Ты их случайно не сотри!

Тогда смогу я рассказать,

О чем мечтать и в чём гулять.

Орфограммы.

Правописание безударных гласных в корне.

Безударный гласный звук-

Разберёшься с ним не вдруг

Г(о,а)ра, м(о,а) ря, тр(а,о)ва, д(е,и)ла

Как правильно писать слова?

-Чтобы не было сомненья,

Ставьте звук под ударенье

Горы, море, травы, дело

А теперь пишите смело.

Правописание парных глухих и звонких согласных в корне.

Парные согласные

Самые опасные

Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С

Если слышишь парный звук

Будь внимательным, мой друг!

Парный сразу проверяй,

Слово быстро изменяй

Уж-ужи. Труд- труды.

Ёж-ежи. Мост- мосты.

Парные согласные - самые опасные!

В корне ты их проверяй-

Рядом гласный подставляй!

Ложка, лодка, рыбка, грядка,

Шубка, щепка и тетрадка,

Мышка, шишка и рубашка,

Книжка, кружка, промокашка.

Слово смело изменяй –

Рядом гласный подставляй:

Ложек, лодок, рыбок, грядок,

Шубок, щепок и тетрадок

Мышек, шишек и рубашек,

Книжек, кружек, промокашек!

Все напишем правильно

И запомним правило:

Парный в слове проверяй

Рядом гласный подставляй!

Парные согласные - самые опасные

Стог- стога, гриб-грибок…

Непроизносимые согласные в корне слова

И ужасно, и опасно
Букву Т писать напрасно!
Всем известно, как прелестно
Букву Т писать уместно!
***
Интересно:
Не чудесно, не прекрасно,
А ужасно и опасно
Букву Т писать напрасно.
***
Чувилин чуВствует, что ему сочуВствуют.
***
До чего ж сегодня день чудесНый,
СоЛнце в небе празДнично горит,
Освещает месТность и окресТность,
И теплом своим серДца бодрит,
Но лежит на пасТбище корова,
ГрусТно смотрят карие глаза,
Потому что ей пастух суровый
«ЗдраВствуйте!» сегодня не сказал.

Непроизносимые согласные в корне.

Поздний, звёздный и окрестный,

Здравствуй, областной и местный,

Сердце, солнце и участник

Чувство, лестница и праздник.

Научись слова читать

И запомни, как писать!

Вкусный, гласный, интересный,

Безопасный и небесный,

И чудесный и прекрасный,

И ужасный, и напрасный.

Этих слов не забывайте

Букву Т в них не вставляйте.

Грустный, радостный, несчастный

И прелестный и ненастный

Злостный, постный, частный, местный

Неизвестный, устный. Честный.

Этих слов не забывайте

При письме в них Т вставляйте.

И ужасно и опасно

Букву Т писать напрасно

Всем известно, как прелестно

Букву Т писать уместно.

Безударные гласные в корне слова

Если буква гласная вызвала сомнение –
Ты ее немедленно ставь под ударение!
***
В городе Бордо,
на улице Бордовой,
закат бАгряный и бАгровый.

***
На вЕранде вЕтер
На вИтрине Игрушки.

***
ТрОлль шел по трОтуару, кОт съел кОтлету.

Правописание гласных, не проверяемых ударением.

Корова, огород, солома,

Горох, мороз, потом, ворона,

Портрет, костёр и молоко-

В словах запомни букву О.

Восток, гореть, пожар, костёр

Вокзал, порог, портрет, шофёр

Шоссе, солома, хорошо –

В словах пишите букву О.

Кастрюля, капуста, арбуз и стакан,

Канава, картина, сарай, барабан.

Автобус, машина, гараж и балкон

Пиши с буквой А, как и слово закон.

С буквой Е умей писать

Инженер, метро, тетрадь,

Ученик, четыре, чёрный,

Жёлтый, шёлковый, учёный,

Север, иней и декабрь,

И берёза, и сентябрь.

С буквой И писать умей

Ничего, ничья, ничей

Диван. Пианино, рисунок, пион

Пингвин, сирота, кипяток и бидон,

Гирлянда, фиалка, сирень и лимон,

Милиция, митинг, пилот, миллион,

Минута, нигде, никогда, никуда –

Все с И безударною пишем всегда.

Сочетания ЧК, ЧН.

Кто быстрее всех читает

И слова запоминает:

Ёлочка и белочка.

Тучка, щучка, стрелочка,

Бочка, бочка, спичка,

Речка, ручка, птичка,

Шуточка, минуточка,

Свечка, печка, строчка.

Булочка и точка –

Мы теперь наверняка

Назовём слова с ЧК.

Точный, срочный,

Личный, вечный,

Скучный, шуточный, сердечный,

И ручной, и речной,

И обычный и ночной

Никогда в таких словах

Не пишите мягкий знак.

Гласные, Согласные
Кое в чём согласные:
В Словаре прописаны
И запоминаются.
Но к ним ещё
 позиции,
Как в танце, применяются.
В языке мы учимся
Уважать традицию,
Ставим букву слабую
 
В сильную позицию.

Сильная позиция для согласных.

Слово столБ – столБы проверим, 
Слово гриБ с гриБами сверим,
 
СыроеЖку – ешь, не бойся,
 
И пиши, не беспокойся,
 
Сыроежечкой проверим!

Примечание: Сильная позиция для согласных – позиция перед гласным звуком или буквой.

Безударная гласная корня, проверяемая ударением.

Гласные, хоть и поются,
Не всегда легко даются.
В корне гласная у нас
Вызвала сомнение?
Эту гласную тотчас
Проверим ударением:
Форму слова измени,
 
Родственное подбери,
И тогда секреты корня
Словно видишь изнутри.
 
Для «зЕмли» проверка – «зЕмли»,
Для «вОды» проверка «вОды»,
«ОчАрован» мы проверим
«ЧАры», а «рОжденье» – «рОды».
Снова выручает нас
 
Славная традиция:
Букву ставим слабую
 
В сильную позицию.

Примечание: сильная позиция для гласной – под ударением.

О правописании приставок

Все приставки, как и люди, 
Дорожат своим лицом.
Чтоб запомнить внешность каждой,
 
Быть не надо мудрецом.
Лишь на
 З и С приставки
В этом отличаются:
Под влиянием соседа
З и С меняются.

Правописание приставок на -З, -С

Есть приставочки на З,
И на
 С бывают.
Как прилежный ученик
 
Приставки различает?
Посмотрите на соседа –
 
Эффективный ход простой! –
 
И в приставке
 С пишите,
Если вслед за ним глухой!
Водит дружбу
 З со звонким – 
Вот что нужно знать ребёнку!

Внимание! В словах здесь, зги, здоровье, здание нет приставки!

В трудном слове «рассчитать»

надо нам две «эс» писать,

а в «расчетливый», «расчет»

пишу только корень «чет».

О правописании суффикса -ЧИК

в существительных.

Пары подружились,
В вальсе закружились,
Д и Т, З и С,
Ждут от жизни лишь чудес!
Самодостаточен и лих,
Ж танцует за двоих.
 
Пять согласных –
 
В крепкой дружбе.
 
В слове каждый – на посту.
Суффикс -Чик иль -Щик им нужен?
– Чик увидят за версту!
Знает каждый ученик,
Что после них мы пишем -Чик.

Источник: festival.1september.ru

Стихи - запоминалки по русскому языку

СТИХИ-ЗАПОМИНАЛКИ

Эти “запоминалки” помогут ребенку запомнить некоторые школьные правила русского

языка.

Падежи: Иван рубит дрова, Варвара топит печь.

ГОВОРИТЕ ПРАВИЛЬНО!

Надеть – одеть. Надевать одежду, одевать Надежду.

Надеть (что?) – шубу, пальто, носки, ботинки.

Одеть (кого?) – брата, сестру, куклу.

«Одень», «надень»… Два слова
Мы путаем так бестолково!
Морозный выдался рассвет,
Оделся в шубу старый дед.
А шуба, стало быть, надета.
«Одень», «надень»… Давай глядеть :
Когда одеть и что надеть.
Я полагаю, что на деда
Три шубы может быть надето.
Но я не думаю, что дед
На шубу может быть надет.

Взяли ребята

Лопаты и санки,

Шубы надели

И шапки – ушанки.

А.Барто.

Нынче день такой хороший

Тучки в небе ни одной,

Он ворчит: «Надень калоши,

Будет дождик проливной».1

А.Барто.

Для запоминания глухих согласных (очень полезная вещь при фонетическом разборе

слов): СТёПКа,ХоЧеШь ЩеЦФи! (СТПКХЧШЩЦФ)

Орфография

Шомпол, чопорный и шоры,
шов, крыжовник и обжоры,
шоколад, шоссе, шофер -
вот и весь набор.

Множественное число существительных в И. и Р.падежах

В детской сказке колобок
По траве кататься мог
Без ботинок, без сапог,
Без носков и без чулок.

Носки и чулки
Носки короткие – слово длинное: носков,
Чулки длинные – слово короткое: чулок.

Уважают человека
у туркмен ,татар ,узбеков,
у таджиков и армян,
у монголов и цыган,
у якутов и тунгусов,
у башкир и белорусов,
у киргизов и грузин,
у бурят и осетин.

Шесть гектаров апельсинов,
Яблок, груш и мандаринов,
баклажанов – грядок пять,
помидоров не собрать.

Выполняя договоры,
Инженеры и шоферы,
Столяры и маляры - 
Потрудились все на славу,
Чтоб за месяцы зимы
Возвести домов кварталы

Для народа, для страны.

Через сотни километров,

Не страшась метелей и ветров,

Мчатся с юга к нам вагоны,

В них везут ребятам тонны

Апельсинов, мандаринов,

Помидоров и лимонов,

Абрикосов, ананасов,

Баклажанов и гранат.

Орфоэпия

Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!

ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.

В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!

Баба Фёкла копала свЁклу, а Коко Шанель любила щавЕль 

Не говори катАлог, а только каталОг.

А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!

А у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы!

Для строителей в момент
Привезет шофЁр цемЕнт.

МолЯщий в списки вас включИт,
ПонЯвший душу облегчИт.

КорЫсть прокрАлась в квартАл бухгАлтеров. 

В чистоте чтоб жил народ, придуман мусоропровОд.

БАрмен поместил в свой блог каталОг и некролОг

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

ТанцОвщик с танцОвщицей лЮбят
СвоИх малышЕй баловАть,
На кУхонный стол по посУде
ОтпускАют котЯт танцевАть.

Мы с шофЁром пустИлись по грЯзи
И, подОлгу буксУя в грязИ, 
ПрорвалИсь к отделЕнию свЯзи
Нам типОграф прислАл жалюзИ .

СегОдня - тошнотА, вчерА - в костЯх ломотА, 
к томУ же дремОта не пускАет за ворОта.

И лАвка занятА и пЕчка занятА
ВорОта отпертЫ, а двЕрь не отпертА.

И смазлИва , и красИва,

прозорлИва и ловкА,

но прожОрлива слегка

Добрый доктор Айболит ваши муки облегчИт

Воровка КлАра крАла и клАла

КремЕнь-ремЕнь

КаталОг под потОлок

Они прАвы,а мы лЕвы

Пред законом все равнЫ


Правописание производных предлогов

Ввиду дождей, вследствие бури

Вместо тепла ветры подули.

По причине такой в течение дня,

В продолжение суток

Насчёт погоды идёт пересудок.

Волнует не то, ждать ли тепла,

А как писать эти слова:

Грома гремели в течение суток,

В течении реки прорвало запруду.

Имейте в виду, чинить я не буду,

Лучше приму я участие в следствии

Об этом грамматическом стихийном бедствии.

Выучу впоследствии....

Буква Ы после Ц в корне слова
Цыган встал на цыпочки и цыкнул на цыплёнка.
Цыган подошёл на цыпочках к цыпленку и цыкнул на него: «Цыц!»
 


Грамматика
Для верного определения начальной формы глагола: вид не менять, - СЯ не терять.
***
Вопросы, на которые отвечают наречия (подчеркиваем обстоятельства): где, когда, куда, откуда, почему,  зачем и как.
 

Дефис в неопределенных местоимениях
То, кое, либо, нибудь – черточку не забудь.
***
Кое, либо, то, нибудь
Черточку-то не забудь,
А частицы же, ли, бы
Ты раздельно запиши.
***
Н и НН в прилагательных
Онн, енн – пиши два Н; ан, ян, ин – пиши Н один!

Прилагательные с суффиксом -ЯН- исключения: посмотрите на окно, чтобы вспомнить, в каких прилагательных пишется двойное Н: в окне стеклянное стекло, деревянная рама и оловянные шпингалеты и ручки.
Наречия на шипящую – исключения
Уж замуж невтерпеж.
 

1. Глаголы — исключения.

Гнать, дышать, держать, зависеть,

Слышать, видеть и обидеть,

А ещё смотреть, вертеть,

Ненавидеть и терпеть.

2. Падежные предлоги. И.п. –

Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.

Д.п. – по, к (а).В.п. – через, в, на, за, про.

Т.п. – перед, с, над, за, под, между.

П.п. – при, в, об, о, на.

3. Род имён существительных.

К слову я подставлю «мой» -

Это значит род мужской.

Женский род – запомню я –

То, про что скажу «моя».

Средний род оно «моё» -

Вот и выучил я всё.

4. Правописание большой буквы.

Реки, горы и равнины,

Имена, фамилии, долины,

Клички всех животных,

Отчества людей –

Всё с заглавной буквы,

Ты пиши скорей.

5. Правописание гласных после шипящих.

Знаем твердо, что жи – ши

Пишем только с гласной и,

А в словах, где ча и ща

Мы напишем только с а.

Где же встретим мы чу – щу,

То напишем с буквой у.

6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.

Есть гласные ударные,

Но есть и безударные

Их нужно проверять,

В корне правильно писать.

Подбираем быстро слово,

И проверочка готова

Удареньем проверяем –

Ничего не забываем.

7. Что такое склонение?

Слово быстро изменяю,

Пишу его по падежам.

Склоненьем это называю

Запомнить это надо нам.

8. Правописание не с глаголами.

Всякий школьник это знает –

Не глагола избегает.

Не забудьте же, друзья,

Слитно их писать нельзя!

9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.

Парные согласные нужно проверять,

Чтоб слова в тетради грамотно писать.

Родственное слово быстро подбери,

Парную согласную с гласной подружи.

10. Состав слова.

Приставка.

Перед корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

И при помощи приставки 

Образуются слова.

Корень.

Общая часть

Родственных слов

Корнем зовется – 

Ответ наш готов.

Суффикс.

После корня он стоит,

Слово новое звучит.

Обозначу уголком – 

Называю суффиксом.

Окончание.

На конце любого слова

Окончанье ищем снова.

Изменяемая часть

С другим словом держит связь.

11. Непроизносимые согласные

Такие все несчастные.

В словах мы их не слышим,

А вот в тетради пишем.

Чтоб они из слов не убежали,

Мы их долго проверяли.

Ищем мы такое слово, 

Чтоб услышать её снова.

12.Имя существительное.

Часть речи удивительна –

Зовется существительным.

Предмет обозначает,

На Кто? Что? Отвечает.

Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,

Насекомых и всех птиц

Спросим дружно – кто они?

Всем предметам остальным

Что? Вопрос мы зададим.

13. Имя прилагательное

Признак предмета обозначает,

На вопросы Какое? Какая,

Какие? Какой? отвечает.

К существительному прилагается

Прилагательным называется.

Согласуется с ним везде.

В роде, числе, падеже.

14. Глагол.

Часть речи спросит

Что же делать?

Что сделал ты?

Что будешь делать?

Глаголом важно себя называет,

Действие предмета обозначает.

15. Три склонения имён существительных.

Существительным зовусь,

На три склонения делюсь:

1 склонение – с окончаньем – А и Я –

Рода женского и мужского, друзья.

2 склонение – род мужской без окончанья,

А средний род – О – Е – плавное звучанье.

3 склонение – род женский с Ь на конце всех слов.

Запомни — это правило для всех учеников!

16.Падежи.

Есть шесть братьев падежей

Нет на свете их дружней.

Согласованно живут 

И порядок стерегут.

Именительный падеж

Самый главный он из всех.

На вопросы кто? что? Отвечает,

 Подлежащим в предложении бывает.

А теперь падеж родительный,Он не менее значительный.Нет кого? чего? – волнуетсяИ с предлогом в рифму согласуется. (Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после.)

Дательный падеж – добряк,Всё стремится делать так:Дать кому? чему? Быстрей – По к (а) – предлогов нет дружней!

Винительный падеж всегда любуется,Вижу что? кого? волнуется,Через, в и на, за, про – С предлогом согласуется легко.

Творительный падеж вещает,Гордиться кем? И чем? решает.Предлоги: между, с и над, за, под Со словами дружбу бережёт.

Предложный вам сулит успех,О ком? О чём? Он думает о всех.Предлоги он свои не забывает,При, в, об, о, на — он громко восклицает.

Глаголы – исключения. Глаголы. Прошедшее время.

Чтобы мне тебя побрить Прилетели, зажужжали, Нужно коврик застелить. Закружили, хохотали, Могут много ляльки слышать, Лепетали, лепетали, Но не могут ненавидеть. Задохнулись, убежали. Когда иду я погулять, Глаголы. Настоящее время. Люблю я воздухом дышать. Охота на уток. Чтобы в стороны смотреть, Гляжу – плывут. Кричу: «Стоять!» Нужно головой вертеть. Смотрю – летят и не догнать. Люблю я саночки погнать Прицелился. Стреляю ввысь. И лично джойстик подержать. Гляжу – лежат. Скопытились.

Личные местоимения.

Я, ты, он, она — 1,2,3,4,3,4,1,2! Все мыдружная семья. Кто шагает дружно в ряд? Он ушастый, ты глазастый, Дружный наш местоимений отряд. Я и вовсе простачок. Дружные, веселые – всегда мы тут как тут. Но знать все это должен каждый — И не зря поэтому Мы заменяем имена. Местоименья нас зовут.

Он, оно, она и я — наши лучшие друзья! Я, ты, он, она — вместе Это местоимения, надо знать их применение! Дружная семья! Вместо Петя можно ОН поставить, Я – хороший ученик! Вместо Юля- ОНА вставить. Ты – хороший трудовик! Все без исключения Он – веселый и смешной! Любят местоимения! А она – идет домой!

Для краткого повторенья Я – последняя в алфавите, Нужны местоименья. Ты – товарищ, друг и брат. Местоименья: он, она, оно, они Он – сосед по дому, Нам в предложениях всегда нужны! Она – подруга моя.

Они – друг с другом дружат.

Приставки.

Любят приставки разные слова. Без приставок у слов болит голова. Без приставок у них зубы болят, глазки косят. «Дружите с приставкой!»– им все говорят. И сразу болезни все ваши пройдут, А горе и боль с собой заберут!

Суффиксы.

Приставка к слову приставляется – Суффикс выделяют домиком. Другое слово получается. Суффикс ИК дружит с гномИКом, Вот, например, ты – сел. Огромный суффикс ИЩ с котИЩе, Приставку ПРИ возьми. И даже со словом морИЩе! И ты уже не сел, а весело ПРИсел. Суффикс выделяют домиком..

Сказка о приставках.

Жили-были три вида приставок в городе Приставкинске. А были они такие: Вариантные, Безвариантные и Смысловые. Вариантные приставки были очень спокойные и покладистые, а вот Смысловые были упрямыми, ну а уж Безвариантные приставки были просто невыносимыми. Все приставки все время ссорились с Безвариантными, говорили, что они очень жестоки и уж очень высокого мнения о себе. Но Безвариантные приставки все равно стояли на своем! Они хотели доказать, что чего-то стоят, но их никто не понимал. Безвариантные приставки обиделись и спрятались в темном лесу. Сначала остальные ничего не сказали, но потом, когда им стали попадаться слова, где стояли Безвариантные приставки, то они поняли, что без них не обойтись. И тогда все приставки позвали их обратно и попросили у них прощения.

Соперничество суффиксов –ЕЦ и –ЧАН.

Жили по соседству два суффикса и постоянно между собой соревновались: кто больше образует слов от названий городов? Читает газету –ЕЦ, новый город узнал и сразу к корню слова пристраивается. Встанет за ним и смотрит что получается: калининградец, волгоградец, саратовец, астраханец и много других слов, только все они оказывались названиями жителей этих городов. Не отставал и суффикс –ЧАН. Тоже искал слова, где бы после корня встать: дончанка и дончанин, англичанка и англичанин. Так они и торопятся друг друга обогнать, кто больше названий жителей образует. Спор их продолжается до сих пор.

Приставки ПРЕ и ПРИ.

Однажды в лесу ПРИ повстречалась с ПРЕ и спросила ее:

- Сколько ты имеешь значений?

- Я – три, а ты? – задала вопрос ПРЕ.

- А я – пять! – похвасталась ПРИ.- Значит я главнее!

Приставки поссорились. С тех пор все ребята мучаются: что же написать – ПРЕ или ПРИ?

Приставка ПРЕ и ПЕРЕ.

Жила-была приставка ПРЕ.Она была очень злая, потому что любила образовывать плохие слова, например: ПРЕдатель. Поэтому у нее и не было подруг. И вот однажды она встретила приставку ПЕРЕ. ПРЕ первой начала разговор:

- Ну, что? Не надоело хорошие слова образовывать?

- Нет! Хорошие слова образовывать для меня честь.

- Ха — ха – ха!

- Смеешься? А какие слова образовываешь ты?

- Только плохие и злые. А надо хорошие? Я бы делала хорошие, но у меня подруг нет.

- И после этого ты хочешь, чтобы у тебя были подруги?

Тут приставка ПРЕ заплакала, стала жаловаться на свою жизнь, стала просить, чтобы ПЕРЕ стала ей подругой и тогда она станет образовывать новые, очень хорошие слова. Приставка ПЕРЕ согласилась, ей стало жаль несчастную приставку ПРЕ и они стали очень хорошими подругами, помогали друг другу во всем. Хотя иногда, когда злилась, приставка ПРЕ делала плохие слова, но это было очень редко. Ведь на помощь ей всегда спешила подруга ПЕРЕ. Она ее научила:

- Вместо тебя можно поставить слово ОЧЕНЬ. Например: ПРЕкрасный – ОЧЕНЬ красивый, ПРЕлестный – ОЧЕНЬ лестный. Поняла? Запомни это на всю жизнь.

ПРЕ была очень ей благодарна и всегда всем говорила: «Большое спасибо моей лучшей подруге ПЕРЕ!»

Сказка о наречии.

Бедное Наречие! И окончаний-то у него нет, и склонений, и спряжений. Всегда у него несчастный вид: то вместо суффикса –А написали суффикс –О, то отделили от него приставку и превратили ее в предлог. А то, что еще хуже всего – приходится бегать все время за чужими словами – частями речи, все время их объясняя. Особенно вредным бывает глагол – он-то очень любит порядок. А наречие лениво, все делает беспорядочно. Да еще его друзья-слова дразнятся, называют его «образиной», так как ему, бедному, приходится все время менять свой образ: то оно образа действия, то приходится менять место и время пребывания, то причину с целью спутает, то время и степень ответственности оно не осознает. Так и страдает несчастное наречие – никак не может выбрать степень сравнения: то ли сравнительную, то ли превосходную предпочесть. Что за жизнь!

Правописание существительных с шипящей на конце слова.

Светлый луч. Журчащий ключ. У солнца луч. У реки стриж. У пруда чиж. В дверке ключ. Умелый циркач. Ловкий силач. В небе стриж. Важный багаж. Отважный экипаж. На ветке чиж.

В цирке циркач. Ярко светил солнечный луч. Со штангой силач. В двери торчал серебряный ключ. Мы сдали багаж. На ветке сидел стриж. Нас повез экипаж. Весело чирикал стриж.

Бьет на речке солнца луч. На сцену вышел циркач. За горами льется ключ. Был он сильный, как силач. На ветке чирикал маленький стриж. По травке зеленой расхаживал чиж. Вышел выступать циркач. Солнца луч – к свету ключ. Рассмешил его силач. Над рекою стриж, а над полем чиж. С самолета забрали багаж. На арене циркач и богатырь-силач. «До свиданья!» — кричал экипаж. Мы взяли багаж – и в экипаж.

На арене выступает циркач. Дама сдавала багаж. Шутя гири бросает силач. А принял его экипаж.

В окно светит солнечный луч. По канату шел циркач. В двери торчит железный ключ. А снизу страховал силач. В небе летел стриж. А за ним и чиж.

Получили свой багаж? Благодарите экипаж!

Загадки.

Я писал письмо Сережке,

О делах, друзьях немножко.

Не писал я много слов,

Ну а вышло пять листов.

В конце пятого листочка

Я закончил. Ставлю... (точку)

Средний, женский и мужской бывает.

Как его, скажите, называют? (Род)

Ты части речи те — союз,

Предлог, частицу — помни.

Ты, школьник, намотай на ус,

Названье их запомни.

Зовутся не волшебные,

infourok.ru

Правила в стихах "Орфография"

Запоминалки

Правописание корней

Ударение над гласной -

Сразу буква станет ясной.

Развеваться - веять (флаг),

Примерять - примерить (фрак),

Развивать - развить (науки),

Примириться - мир (подруги).

______________________________________

Ты всегда пиши так согласную,

Как звучала бы она перед гласною:

Столб - столбы, косьба - косить,

Воз - возочек и возить.

_____________________________________

И ужасно, и опасно

Букву Т писать напрасно.

Всем известно, как прелестно

Букву Т писать уместно.

___________________________________

Пьеса, драма, эпопея,

Амфибрахий, галерея,

Гуманизм и фолиант,

Ямб, хорей и дилетант-

Я открою вам секрет:

Здесь удвоенных букв нет.

________________________________

Чередующиеся гласные

Все запомнили давно:

Перед Ж мы пишем О.

Забывать никак нельзя:

Перед Г мы пишем А.

Полагать, но положить,

Прилагать, но приложить.

Слово полог - исключенье,

Никакого в том сомненья.

___________________________________

Если после корня А,

В корне пишем и всегда.

Вот пример запоминай:

Ноги вытер? Вытирай!

__________________________________

Если видим суффикс а,

В коне пишем А всегда:

Прикасаюсь- прикоснусь,

Не касаюсь, не коснусь.

А коса, косой, косить

Как пример не приводить.

_________________________________

Под удареньем пишем гар,

Без ударенья - гор.

К примеру: загорать,загар,

Наоборот - зар-зор.

________________________________

В Ростове жил Ростовщик,

Звали его Ростислав,

Он продавал ростки

Разных полезных трав.

Отрасль доход дала.

Знаешь, где О, где А?

___________________________________

Обмакнув перо в чернила,

Пишем в корне А красиво.

Промокаю и промок-

Пишем в корне только О.

_________________________________

Мои юные друзья!

Слово равнина пишется с А!


________________________________

Гласные после шипящих и Ц.

Жюри, брошюра, парашют -

В дружбе только с Ю живут.

________________________________

Шорох, чокаться, трущоба,

Шов, крыжовник и чащоба,

Шорты, пончо, капюшон,

Чопорный, жокей, пижон,

Плюс трещотка, жор, мажор,

И изжога, и боржом,

А ещё жонглер, обжора,

Шомпол, шок, чох, шоу, шоры,

Шоколад, шоссе, шофер -

Вот почти и весь набор.

Все слова напишем с О-

Их запомнить нелегко.

_____________________________

Цыганенок цыкнул: "Цыц!"-

И цыплята пали ниц.

На цыпочки все встали

И "Цыганочку" сплясали.

_________________________________

Находчивый щенок

Жил щенок по кличке Шел,

На котов был страшно зол:

Все дворовые коты

Обращались с ним на "ты",

Но писали кличку Шел,

К сожаленью через О.

Как же кошек научить

С орфографией дружить?

Как-то раз герой наш Шел

Во дворе очки нашел.

Прицепил он две кругляшки

Ради форсу на фуражку.

До чего щенок хорош!

Стал на букву Ё похож.

Вот удача так удача!

Решена теперь задача.

Шёл прошёлся по дворам,

Объявляя всем котам:

"Слово шёл пишите все

С двумя точками над Е!"

________________________________

Правописание приставок

З приставки не бывает.

Это каждый школьник знает.

Здание, здесь, ни зги и здоровье-

Пишутся с З, разумеется, в корне.

________________________________

Ты запомни, что приставки.

Раз, из, низ, воз, через, без

Пред согласными глухими

Быстро сменят З на С.

_______________________________

Кто, ребята, понял сразу,

Для чего сложили фразу

"Пастух Фока, хочешь щец?"-

Тот, конечно, молодец!

Кто не понял, есть такие?

Все согласные глухие!

_______________________________

В трудном слове рассчитать

Будем мы два С писать,

А расчетливый, расчет -

Пишем только корень чет.

_____________________________

Под удареньем - приставка рос,

Без ударенья рас,

К примеру: роспись-расписать

И россказни-рассказ.

_____________________________

Если очень и пере,

То пиши приставку пре.

Если близость, приближенье,

Неполнота и прибавленье,

То пиши приставку при.

В руки ты словарь бери,

И не мучайся напрасно,

Коль значение неясно.

_______________________________

infourok.ru

"В стихотворениИ" или "в стихотворениЕ", как правильно?

«В сти­хо­тво­ре­нии» пишет­ся с бук­вой «и» в окон­ча­нии пред­лож­но­го паде­жа. Слово «в сти­хо­тво­ре­ние» пишет­ся с бук­вой «е» как фор­ма вини­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом.

Узнаем, как опре­де­лить пра­виль­ное напи­са­ние слов «в сти­хо­тво­ре­ние» или «в сти­хо­тво­ре­нии» по их мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам в кон­тек­сте.

Слова «в сти­хо­тво­ре­нии» и «в сти­хо­тво­ре­ние» явля­ют­ся раз­ны­ми падеж­ны­ми фор­ма­ми  суще­стви­тель­но­го сред­не­го рода «сти­хо­тво­ре­ние». Эти сло­во­фор­мы име­ют один и тот же пред­лог «в» и зву­чат оди­на­ко­во из-за без­удар­но­го окон­ча­ния:

  • в стихотворение — корень/соединительная гласная/корень/суффикс/окончание;
  • в стихотворении — корень/соединительная гласная/корень/суффикс/окончание.

Их мож­но раз­ли­чить и выбрать нуж­ное без­удар­ное окон­ча­ние, обо­зна­чен­ное бук­ва­ми «е» или «и», если опре­де­лить в кон­тек­сте падеж суще­стви­тель­но­го.

Когда пишется «в стихотворение»?

Чтобы понять, когда пра­виль­но пишет­ся сло­во «в сти­хо­тво­ре­ние» с без­удар­ным окон­ча­ни­ем «е», рас­смот­рим пред­ло­же­ние:

В сти­хо­тво­ре­ние поэт вста­вил несколь­ко кра­соч­ных срав­не­ний.

Вставил (во что?) в сти­хо­тво­ре­ние.

Задав падеж­ный вопрос от гла­го­ла к суще­стви­тель­но­му, выяс­ним, что в этом кон­тек­сте оно высту­па­ет в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом. Как неоду­шев­лен­ное суще­стви­тель­ное, эта сло­во­фор­ма име­ет такое же без­удар­ное окон­ча­ние, как и в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа:

(что?) стихотворе́ние — (во что?) в стихотворе́ние.

Вывод

Слово «в сти­хо­тво­ре­ние» пишет­ся с бук­вой «е» в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом.

Правописание слова «в стихотворении»

Чтобы узнать, поче­му сло­во «в сти­хо­тво­ре­нии» закан­чи­ва­ет­ся бук­вой «и», име­ем в виду, что пред­лог «в» может исполь­зо­вать­ся так­же в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных:

  • уби­рать (в чём?) в до́ме
  • уви­деть (в чём?) в небе
  • услы­шать (в чём?) в разгово́ре
  • отра­жать­ся (в чём?) в стекле́.

В этой падеж­ной фор­ме с пред­ло­гом «в» суще­стви­тель­ные муж­ско­го и сред­не­го рода вто­ро­го скло­не­ния име­ют типич­ное окон­ча­ние , кро­ме слов, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся бук­во­со­че­та­ни­ем -ие. Такие суще­стви­тель­ные сред­не­го рода скло­ня­ют­ся по-особому. В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа с раз­ны­ми пред­ло­га­ми они име­ют без­удар­ное окон­ча­ние :

  • напи­сание — опре­де­ли­те (в чём?) в написа́нии
  • излу­чение — выявим (при чём?) при излуче́нии
  • ува­жение — осно­ва­но (на чём?) на уваже́нии
  • решение — рас­суж­да­ем (о чём?) о реше́нии.

Обратим вни­ма­ние, что суще­стви­тель­ное сред­не­го рода «сти­хо­тво­ре­ние» так­же закан­чи­ва­ет­ся бук­во­со­че­та­ни­ем -ие. Понаблюдаем, как оно изме­ня­ет­ся по паде­жам в един­ствен­ном чис­ле:

  • и. п. (что?) стихотворе́ние
  • р. п. текст (чего?) стихотворе́ния
  • д. п. отдам пред­по­чте­ние (чему*) стихотворе́нию
  • в. п. читаю (что?) стихотворе́ние
  • т. п. вос­хи­ща­юсь (чем?) стихотворе́нием
  • п. п. ука­жем (в чём?) в стихотворе́нии

Вывод

Слово «в сти­хо­тво­ре­нии» пишет­ся с бук­вой «и» в без­удар­ном окон­ча­нии как фор­ма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го, закан­чи­ва­ю­ще­го­ся на -ие.

Поупражняемся раз­ли­чать раз­ные падеж­ные фор­мы суще­стви­тель­но­го «сти­хо­тво­ре­ние» с пред­ло­гом «в».

Примеры

Что вам понра­ви­лось в сти­хо­тво­ре­нии И. Бунина «Слово»?

Отметим, что в сти­хо­тво­ре­ние «Весна» вхо­дит мно­же­ство кра­соч­ных эпи­те­тов.

Вы заме­ти­ли, каки­ми худо­же­ствен­ны­ми сред­ства­ми С. Есенин изоб­ра­жа­ет зиму в сти­хо­тво­ре­нии «Поёт зима — аука­ет»?

В сти­хо­тво­ре­ние не сто­ит вклю­чать про­сто­реч­ные сло­ва.

Скачать ста­тью: PDF

russkiiyazyk.ru

Орфография в стихах - русский язык, уроки

ПЕСЕНКА-АЗБУКА

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними незнаком!

ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

Гласные — согласные

Нет преград у голоса Э-Ы-У, А-О-И -

И препятствий разных. звуки гласные мои.

На свободу без забот Их нетрудно перечесть

Звук выходит гласный. и запомнить: звуков – шесть.

Можем мы его пропеть, Э-Ы-У, А-О-И -

Услышав голос свой! звуки гласные мои.

И целый слог образовать —

Вот этот звук какой!

Согласный звук произнести

Легко нам не всегда,

Ведь преграда на пути

Ждет его, друзья!

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

Безударный гласный звук

Причиняет много мук.

Чтобы не было сомнения,

Ставим звук под ударение.

Безударный хитрый гласный:

Слышим мы его прекрасно.

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!

Сосна, вода, дела, трава

Проверить надо все слова.

Безударный гласный-Стоп!

Писать опасно!

Если буква гласная

вызвала сомнение,

ты немедленно её

поставь под ударение.

Слуху вы не доверяйте –

Удареньем проверяйте:

Сосны, воды, травы, дело.

А теперь пишите смело.

Безударный гласный —

Стоп! Писать опасно!

Чтоб развеять все сомнения,

ставим звук под ударение:

гора — горы, дела — дело.

А теперь пишите смело.

Л_сной, р_чной, г_ристый,

м_рской, р...дной, л_систый.

Корень ты в словах найди,

гласный в корне назови,

ударение поставь,

буквы правильные вставь.

Проверь слова, да не сп_ ши.

Красиво, грамотно сп_ши.

Горка, горочка, пригорки,

помогите-ка Егорке

как писать ему слова: на г_ре росла тр_ва?

Безударный гласный.

Трудно с ним - согласны?

Г(о/а)ра, м(а/о)ря, д(е/и)ла, тр(а/о)ва -

как правильно писать слова?

Чтобы не было сомнения,

ставьте звук под ударение:

горы, море, травы, дело.

А теперь пишите смело!

Гр(я/и)да, ц(е/и)лина, ск(а/о)ла, в(е/и)сна,

к(о/а)за, стр(и/е)ла, ст(е/и)на, с(а/о)сна,

м(и/е)ста, з(и/е)мля, ст(о/а)ляр, с(о/а)ва —

проверить надо все слова,

поставить звук под ударение,

потом списать стихотворение.

Безударные гласные

Гласные буквы — лукавый народ:

В слабой позиции кто их поймет?

Сделай ударной букву такую,

Себе ты окажешь услугу большую.

ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Звук согласный проверяй, Найдите лишние слова:

Рядом гласный подставляй! дружки, снежки,

Грядка. Нет чего? — Нет грядок. рожки, прыжки,

А тетрадка! Нет тетрадок. сапожки, крошки, пирожки,

Зубки] Изменили — зубы. лужки, флажки и ложки,

Шубки! Проверяем шубы. кружки и поварёшки.

Ждём снежинок и салазок.

И побольше чудных сказок.

Если слышишь парный звук, Вставьте буквы, не спешите,

Будь внимателен, мой друг, что за правило, скажите?

Парный сразу проверяй, Обе(д/т), заво(д/т), медве(д/т)ь, кро

ва(д/т)ь,

Слово смело изменяй: отря(д/т), наро(д/т), эта(ж/ш), тет

ра(д/т)ь,

труд - труды, кот - коты. ры(б/п)ка, у(т/д)ка, гря(д/т)ка,

Будешь грамотным и ты. кни(ж/ш)ка и закла(д/т)ка

Мишка, мышка и тетрадка, Парные согласные - самые опас ные:

кошка, книжка и закладка, ложка, лодка, рыбка, грядка,

кот, год, огород, шубка, щепка и тетрадка,

город, холод, пароход - мышка, шишка и рубашка,

всё напишем правильно книжка, кружка, промокашка.

и запомним правило: В корне ты их проверяй -

парный в слове проверяй, рядом гласный подставляй:

рядом гласный подставляй — ложек, лодок, рыбок, грядок,

Стог - стога, гриб - грибок. шубок, щепок и тетрадок,

Вот и кончился стишок. мышек, шишек и рубашек,

Парные согласные

3 и С, Ж и Ш — повторяйте не спеша.

Б и П, Г и К — ведете правильно пока.

В и Ф, Д и Т — не забудьте их нигде.

Парные звуки можно проверить

С помощью звуков других.

Рядом подставив сонорный иль гласный,

Четко услышишь ты их.

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Иногда согласные играют с нами в прятки, Не чудесно, не прекрасно,

Они не произносятся, но пишутся в тетрадке. А ужасно и опасно.

Мы родственное слово должны Букву Т писать напрасно

так подобрать, В словах вкусно, интересно.

Чтоб буквы В, Д, Л и Т в них верно Всем известно, как прелестно

записать. Букву Т писать уместно.

Грустный, радостный, несчастный, Вкусный, гласный, интересный,

и прелестный, и ненастный, безопасный и небесный,

злостный, постный, и чудесный, и прекрасный,

частный, местный, и ужасный, и напрасный,

неизвестный, устный, честный. Этих слов не забывайте,

Этих слов не забывайте. букву Т в них НЕ ВСТАВЛЯЙТЕ. При письме в них Т вставляйте.

НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Поздний, звездный и окрестный, Элла, Нонна, ванна, класс,

здравствуй, областной и местный, ссора, теннис и рассказ,

сердце, солнце и участник, пассажир, шоссе, программа,

чувство, лестница и праздник. группа, касса, телеграмма.

Научись слова читать Мы слова такие слышим

и запомни, как писать. и с двойной согласной пишем.

ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ

Анна, Инна, Эмма, класс, С двойной согласной непременно

телеграмма и рассказ, пишут: класс, шоссе, антенна,

касса, русский, группа, тонна, килограмм, суббота, ванна,

пассажир, шоссе, колонна. Римма, Эмма, Инна, Анна.

Дрожжи, вожжи,

Жжет, жужжит!

Двойная ж не убежит.

Кросс, кроссовки, кроссворд

С с двойной напишу!

И об этом я всем

По секрету скажу.

Расчет, пьеса, бисер —

Тут с лишь одна!

Усвоить так просто

Все эти слова.

Тренировка — н одна!

Уясните навсегда.

Охранник любит манник.

Перрон, терраса, попурри

С р двойной всегда пиши.

МЯГКИЙ ЗНАК - ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ

Мягкий знак, мягкий знак День — деньки, пень - пеньки,

Без него нельзя никак. огоньки и окуньки,

Без него не написать тень и зелень, мель и ель,

тридцать, двадцать, десять, пять. и сосулька, и капель.

Вместо шесть получим шест, Здесь не зря во всех словах

вместо есть получим ест. написали мягкий знак.

Станут пенками пеньки, Кто из вас, ребята, знает,

уголками -угольки, что он здесь обозначает?

банька в банку превратится.

Вот, что может получиться,

если будем забывать

мягкий знак в словах писать.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК

Перед Е, Ё, И, Ю, Я Слова собрал я здесь не зря:

Я в корнях стою, друзья. деревья, листья и скамья,

Воробьи, семья, жильё — колосья, братья и семья —

Перед Я, Ю, И, Е, Ё. что в них за правило, друзья?

Деревья, сучья и ручьи, Осень, осенью, деньки,

чьи, перья. Крылья, воробьи, мальчик, окунь, окуньки,

семья и братья, и жильё, колья, стулья и скамья,

скамья, и листья, и бельё, крылья, братья и семья,

колосья, вьюга и ружьё, Расскажи, зачем и как

варенье, пьеса и копьё - служит в речи мягкий знак?

в таких словах стою, друзья,

я перед Е, Ё, И, Ю, Я.

Разделительный мягкий знак

Слева от меня — согласный,

Справа — е, ё, и, ю, я.

Чтобы не было слияния,

Разделил их ловко я.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК

Было сели, стало съели. Твёрдый знак нам нужен тоже,

Догадаться вы сумели, без него писать не сможем:

почему случилось так? съезд, съедобный, объяснение,

- Кто виновен? и подъезд, и объявление.

- Твёрдый знак.

Разделительный твердый знак

Между согласною и гласной

Себя я чувствую прекрасно!

После приставок я стою

Перед е, ё, я, ю.

ЖИ-ШИ

Лыжи, мыши и ужи, Шины, ландыши, машины,

Шины, ёжики, чижи, малыши, шипы, пружины,

ЖИ да ШИ, ЖИ да ШИ - шишки, ёжики, ножи,

С буквой И всегда пиши. экипажи, этажи.

Чижи, ужи, ежи, стрижи, Жили в хижине чижи,

жирафы, мыши и мороки, мыши, ёжики, стрижи,

машины, шины, камыши — В гости едут к ним моржи

запомни слоги ЖИ да ШИ! и жирафы, и ужи.

Жилет, животное, живот, Лужи, жимолость, чижи,

жирафы, живопись, живёт, лыжи, мыши, камыши,

шиповник, шины, камыши, шимпанзе, шипы, машина,

машины и карандаши; шишки, ёжики, пружина.

кружить, служить,

дружить и жить,

спешить, смешить,

шипеть и шить -

все сочетанья ЖИ и ШИ ты только с буквой И пиши!

ЧА-ЩА

ЧА и ЩА, ЧА и ЩА — Часовщик чинил часы,

Роща, чаща и свеча, покрутил свои усы:

пища, туча, саранча — — Целый день вожусь я тут,

С буквой А и ЧА и ЩА. а часы всё не идут.

Пища, чаща, роща, куча, саранча, кочан и туча,

дача, чайка, каланча — все слова на ЧА и ЩА.

ЧУ-ЩУ

Я грамотно писать хочу, чумазый, чучело, чурбан,

слова на ЧУ и ЩУ учу: чудесный, чувство и чулан,

чулок, и чудо, и чугун, кричу, 'ворчу, ищу, тащу -

чудак, и щука, и ворчун, я с У пишу и ЧУ и ЩУ!

Я в сочетанье ЧУ и ЩУ Не стучу, не пищу,

всегда вставляю букву У. не ворчу и не кричу,

Но исключения есть тут - а учу да шепчу:

жюри, брошюра, парашют. ЧУ да ЩУ, ЩУ да ЧУ -

щуплый, щуриться, чулан,

щука, щупальце, чурбан.

ЧК-ЧН

Точный, срочный, личный, вечный, Знаешь ты наверняка,

скучный, шуточный, сердечный, где ЧН, а где ЧК:

и мучной, и речной, ре___а, но___а, стро___а, то___а,

и обычный, и ночной — ко а, коро___а и по___а,

никогда в таких словах сро___ый, гре___евый, му ой,

не пишите мягкий знак. то___ый, ветре___ый и ре___ой, -

никогда в таких словах

не пишите мягкий знак!

Кто быстрее всех читает шуточка, минуточка,

и слова запоминает: дочка, прибауточка,

ёлочка и белочка, свечка, печка, строчка,

тучка, щучка, стрелочка, булочка и точка,

бочка, почка, спичка, Ты теперь, наверняка,

речка, ручка, птичка, назовешь слова с ЧК.

БОЛЬШАЯ БУКВА

Кошка Маришка, котенок Тишка, Таня, Ваня, Петя, Галя,

щенок Дружок, цыплёнок Пушок, Лена, Нина, Мила, Валя,

корова Бурёнка, коза Найдёнка, Коля, Ира, Алексей, поросёнок

Хрюша и бычок Гаврюша. И Сережа, и Андрей.

Все их клички до одной Никогда не забывайте -

пишут с буквы прописной! Имя буквой выделяйте.

С заглавной буквы без сомнения Буква большая выросла вдруг,

мы начинаем предложения, Выросла выше букв-подруг,

и имя папы, мамы, дочки, Ставится в слово не зря и не просто

чтобы заметить их на строчке. Буква такого высокого роста!

Буквы пишем аккуратно, Ставится буква у строчки в начале -

чтобы было всем понятно. Чтобы начало все замечали.

Мы писали, мы старались, Имя, фамилия пишутся с нею,

чтоб слова легко читались. Чтобы заметней им быть и виднее.

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города!

Буква большая - совсем не пустяк:

В букве большой - уважения знак!

Имена, фамилии, клички, города - Почему же мы с тобой

все с заглавной буквы пишутся всегда: пишем с буквы прописной:

Вера Соколова, Коля Комаров, котик Васька и Пушок,

Шарик, Тузик, Стрелка, пёсик Шарик и Дружок,

Обь, Иртыш, Тамбов. дети Поля и Антон,

Выделяю буквой важные слова: дядя Коля, дед Семён,

Петербург и Выборг, города Рязань, Тамбов,

Тула и Москва. Павловск, Пушкин и Ростов,

реки Волга и Ока?

Скажешь мне наверняка!

Всех ребят мы уважаем, Вова, Витя, Валя, Веня,

имя буквой выделяем: Фира, Фима, Флора, Феня,

Таня, Ваня, Петя, Галя, Фрося, Фрида и Фаина,

Лена, Нина, Мила, Валя, Варя, Вера, Валентина,

Коля, Ира, Алексей, Фёдор, Феликс, Флор и Филя,

Лее, Сережа и Андрей. Вася, Вадик, Владик, Випя.

Михаил Михайлов, Кошка (П/п)ушинка,

Андреев Андрей, собака (С/с)мешннка,

Николай Николаев, петух (К/к)рикун,

Серёгин Сергей, козёл (Б/б) одун,

Дмитриев Дима, воробей (Т/т)ишка,

Борисов Борис, поросёнок (Г/г)ргшка.

Симонов Сима, (П/п)еструшка синичка.

Денисов Денис. Как пишутся клички?

Груша грушу потрясла, Пара, Лиза, Лида, Лена,

груши Поле принесла, Гера, Гоша, Галя, Гена,

а её подружка Поля Соня, Саня и Семён,

сорняки полола в поле. Ася,

Заглавная буква в именах собствен­ных

Названия стран, морей, озер,

Сел и городов,

Названия улиц, рек, планет,

Далеких островов

С заглавной буквы, с прописной,

Будем мы писать.

Нам это правило всегда

Надо знать на пять.

Орфография в стихах

Как готовить домашнее задание

Я задание прочту,

Орфограммы все найду.

Правила к ним применяю,

Букву нужную вставляю.

Вот теперь могу писать

Упражнение в тетрадь.

***

Звук не можем мы увидеть

И не можем в руки взять.

Озорного «невидимку»

Можем ухом различать.

А еще - произносить,

Но не трогать, не носить.

***

Лена, Наташа, Светлана и Алла –

С буквы заглавной я написала.

Правило это запомнить готова:

С буквы заглавной пишется слово,

Когда человека оно называет.

С маленькой буквы тех слов

не бывает.

Вова, Алеша, Сережа и Миша –

С буквы заглавной

всегда мы напишем.

Игра-упражнение «Перенос слов»

Незнайка:

Зачем мне правила учить?

Без правил я могу прожить!

И так могу я написать

Любой диктант с оценкой «пять»!

Учитель: Так уж и на пять! А вот мы сейчас и проверим, как

Незнайка зна­ет правила переноса слов, как он разде­лил слова для переноса.

I

1. За-йка, ле-йка, ча-йка, ла-йка.

2. Та-я, ме-ль, о-са, гла-за.

3. Конь, ко-нь-ки, о-вца, ко-з-а.

Учитель: Где ошибки? Вот вопрос!

Кто исправит перенос?

II

1. Пе-тух, ко-са, па-льто, ка-нат.

2. Ал-ле-я, де-нь, пи-сьмо, за-кат.

Учитель:

Ошибки есть! И мой вопрос:

Кто тут исправит перенос?

III

Учитель: «Филин», «франт», «афиша», «офис»

Наш Незнайка переносит:

Фи-лин, ф-рант, а-фиша, оф-ис...

Зря поставить «пять» он просит.

Тут в словах ошибок воз.

Кто исправит перенос?

Мягкий знак

1. В руки взял он длинный шест -

Получилось слово шесть.

Появился в середине -

Горки стали вдруг горьки,

Пенки сделались пеньками,

Угольками - уголки.

Не могу понять никак:

Ты волшебник, мягкий знак?

2. Мягкий знак - хитрый знак.

О себе он скажет так:

«Я волшебник. Захочу –

Появлюсь и превращу Мел,

которым пишут в школе,

В мель, опасную на море,

Угол в уголь, брата в брать...

Так что всем несдобровать –

Тем, кто вздумает лениться,

Без старания учиться.

Так что, дети, не ленитесь

И примерно все трудитесь.

Вот тогда могу сказать: «Все получите вы пять»

Жи - ши, ча - ща, чу - щу

Я правила в школе

учить начинаю,

Теперь очень твердо,

уверенно знаю:

ЖИ - ШИ пишем с И,

ЧА - ЩА пишем с А:

ЩУренок, пруЖИна, ЧУдесный,

маШИна,

ЧУлан и задаЧА, снеЖИнка,

УДаЧА!

Чк, чн, щн, нщ

Тучный, скучный и мучной,

Мощный, точный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Дочки и сыночки,

Есть в словах чк, чн

И встречается щн.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак,

В сочетании чк

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам!

***

Сколько в слове гласных звуков,

Столько в слове и слогов.

Это правило понятно

Для моих учеников.

В слове мама гласных два.

Поиграю я в слова.

Гласный в слове я найду,

Слог дугою обведу:

Лей-ка, зай-ка и ба-тон,

А-пель-син, цве-ток, бу-тон.

***

Что за буква? Кто узнает?

Звука не обозначает.

Может только показать,

Как согласный прочитать.

День, коньки, пальто и пень...

Составлять слова не лень –

С мягким знаком в середине,

С мягким знаком на конце...

Он в альбоме, в апельсине,

На асфальте, на крыльце!

Диктант «Запиши в тетрадь только гласную а или о».

Будь внимателен, мой друг,

В словах есть безударный звук.

Нора, жара, дома, сосна -

Одна из гласных не ясна.

Вода, мосты, трава, глазок,

Гроза, дворы, роса, комок,

Оса, коса, моря, сова.

Проверить надо все слова!

А теперь проверьте свою память: попытайтесь вспомнить слова из дик­танта и записать их. Кто больше вспомнит? Время на выполнение задания - 2 минуты.

Проверка под диктовку учителя.

Проверь внимательно, мой друг;

В словах есть безударный звук.

Кто смог слова все написать,

Поставит пусть в тетради «пять».

Непроизносимый согласный

Согласный не слышится в слове

порою, Но вот на письме -

совершенно иное...

Запомни слова или их проверяй,

Согласный, дружище, где нужно,

вставляй:

Известный, прелестный,

Капустный и местный...

Согласному трудно поверить!

А как же его нам проверить?

Мы форму изменим

У трудного слова,

Согласный звучит -

и писать мы готовы!

Известный - известен...

А дальше как быть,

Когда это слово нельзя изменить?

Пусть родственник слова

на помощь придет,

И хитрый согласный

от нас не уйдет!

Известный - известие,

здравие - здравствуй,

Теперь от ребят ты не прячься,

согласный! А трудности будут -

словарик возьмешь И нужное слово

всегда в нем найдешь.

Диктанты Ъ или Ь?

Учитель читает рифмовку. Ученики в тетрадях пишут только твердый или мягкий знак.

Объявил, полозья, съезд,

Объяснил, объедки, съест,

Обезьяна, льет, подъезд,

Вьюга, вьюн, семья, разъезд.

Безударная О или А, Е или И?

1. Будь внимателен, мой друг:

В словах есть безударный звук.

Село, гнездо, поля, весна

Одна из гласных неясна.

Страна, земля, стрела, роса,

Сосна, зерно, звезда, краса,

Мосты, гроза, следы, листок,

Моря, река, леса, цветок,

Вода, дела, гроза, трава –

Проверить надо все слова!

2. Кроты, слова, зима, весна –

Одна из гласных неясна.

Перо, листы, трава, лесок,

Волна, стена, спина, носок,

Дела, лисенок и трава

Проверить надо все слова!

Какую согласную напишешь на конце слова?

1. Обед, завод, медведь, кровать,

Наряд, народ, этаж, тетрадь,

Каприз, морковь, багаж, гараж,

Малыш, запас и карандаш.

2. Кит и год, мороз и нос,

Машинист и паровоз.

Йогурт, корж и лимонад,

Абрикос и виноград.

Какую согласную напишешь в середине слова?

1. Согласный парный проверяй

И в середине замечай!

Рыбка, грядка, кружка, складка,

Травка, сетка и тетрадка.

Крышка, лапка, лодка, ласка,

Книжка, ложка, утка, сказка.

2. Ушко, кошка, мышка, репка,

Шубка, шутка, травка, крепко,

Грядка, шапка и лошадка,

Сетка, чашка и помадка.

3. То ли Ж, то ли Ш?

Пиши, дружочек, не спеша.

Дружки, снежки, горшки, прыжки,

Сапожки, ложки, гребешки,

Лужки, флажки и ножки,

Кружки и осьминожки.

4. Миски, кашка, ложки,

Книжки и обложки.

Пряжка, варежки, сапожки,

Куртка, юбка и сережки.

Думай, проверяй, пиши,

С правилами ты дружи.

Однородные члены предложения

Если стоят однородные члены,

Их запятой раздели непременно.

Дети рисуют, играют, сидят,

Спорят, смеются, поют, говорят.

Если же вдруг появился союз,

То запятая тогда - лишний груз.

Дети поют и смеются,

Дружат и не дерутся.

Если союз к нам пришел не один,

Ставь запятую ты перед вторым.

Я и пою, и танцую.

Видишь, дружок, запятую?

Перед союзами «а» и «но»

Долгих сомнений быть не должно:

Не думай впустую -

Ставь запятую!

Мы не шумим, а смеемся.

Спорим, но не деремся!

29


kopilkaurokov.ru

Правила по русскому языку в стихах

ПРАВИЛА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ (В СТИХАХ).

Правила по русскому языку для начальной школы (в стихах).

1. Глаголы - исключения.
Гнать, дышать, держать, зависеть,
Слышать, видеть и обидеть,
А ещё смотреть, вертеть,
Ненавидеть и терпеть.
Падежные предлоги.

2. Падежные предлоги.
 И.п. –
Р.п. – около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, после, кроме.
Д.п. – по, к (а).
В.п. – через, в, на, за, про.
Т.п. – перед, с, над, за, под, между.
П.п. – при, в, об, о, на.


3. Род имён существительных.
К слову я подставлю «мой» -
Это значит род мужской.
Женский род – запомню я –
То, про что скажу «моя».
Средний род оно «моё» -
Вот и выучил я всё.


4. Правописание большой буквы.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных,
Отчества людей –
Всё с заглавной буквы,
Ты пиши скорей.


5. Правописание гласных после шипящих.
Знаем твердо, что жи – ши
Пишем только с гласной и,
А в словах, где ча и ща
Мы напишем только с а.
Где же встретим мы чу – щу,
То напишем с буквой у.


6. Правописание безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
Есть гласные ударные,
Но есть и безударные
Их нужно проверять,
В корне правильно писать.
Подбираем быстро слово,
И проверочка готова
Удареньем проверяем –
Ничего не забываем.


7. Что такое склонение?
Слово быстро изменяю,
Пишу его по падежам.
Склоненьем это называю
Запомнить это надо нам.


8. Правописание не с глаголами.
Всякий школьник это знает –
Не глагола избегает.
Не забудьте же, друзья,
Слитно их писать нельзя!

9. Правописание парных согласных в середине и конце слова.
Парные согласные нужно проверять,
Чтоб слова в тетради грамотно писать.
Родственное слово быстро подбери,
Парную согласную с гласной подружи.

10. Состав слова.
Приставка.
Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она,
И при помощи приставки
 Образуются слова.
Корень.
Общая часть
Родственных слов
Корнем зовется –
 Ответ наш готов.
Суффикс.
После корня он стоит,
Слово новое звучит.
Обозначу уголком –
 Называю суффиксом.
Окончание.
На конце любого слова
Окончанье ищем снова.
Изменяемая часть
С другим словом держит связь.
Правописание непроизносимых согласных.


11. Непроизносимые согласные
Такие все несчастные.
В словах мы их не слышим,
А вот в тетради пишем.
Чтоб они из слов не убежали,
Мы их долго проверяли.
Ищем мы такое слово,
 Чтоб услышать её снова.


12.Имя существительное.
Часть речи удивительна –
Зовется существительным.
Предмет обозначает,
На Кто? Что? Отвечает.
Предметы, отвечающие на вопросы Кто? Что?

Про людей, зверей и рыб,
Насекомых и всех птиц
Спросим дружно – кто они?
Всем предметам остальным
Что? Вопрос мы зададим.

13. Имя прилагательное
Признак предмета обозначает,
На вопросы Какое? Какая, Какие? Какой? отвечает.
К существительному прилагается
Прилагательным называется.
Согласуется с ним везде.
В роде, числе, падеже.


14. Глагол.
Часть речи спросит
Что же делать?
Что сделал ты?
Что будешь делать?
Глаголом важно себя называет
Действие предмета обозначает.


15. Три склонения имён существительных.
Существительным зовусь,
На три склонения делюсь:
1 склонение – с окончаньем – А и Я –
Рода женского и мужского, друзья.
2 склонение – род мужской без окончанья,
А средний род – О – Е – плавное звучанье.
3 склонение – род женский с Ь на конце всех слов
Запомни - это правило для всех учеников!


16.Падежи.
Есть шесть братьев падежей
Нет на свете их дружней.
Согласованно живут
 И порядок стерегут.
Именительный падеж
Самый главный он из всех.
На вопросы кто? что? отвечает
 Подлежащим в предложении бывает.
А теперь падеж родительный,
Он не менее значительный.
Нет кого? чего? – волнуется
И с предлогом в рифму согласуется.
 (Около, с, для, без, от, из, до, у, вокруг, кроме, после.)
Дательный падеж – добряк,
Всё стремится делать так:
Дать кому? чему? Быстрей –
 По к (а) – предлогов нет дружней!
Винительный падеж всегда любуется,
Вижу что? кого? волнуется,
Через, в и на, за, про –
 С предлогом согласуется легко.
Творительный падеж вещает,
Гордиться кем? И чем? решает.
Предлоги: между, с и над, за, под
 Со словами дружбу бережёт.
Предложный вам сулит успех,
О ком? О чём? Он думает о всех.
Предлоги он свои не забывает,
При, в, об, о, на - он громко восклицает.

infourok.ru

Орфография в стихах | Образовательный портал EduContest.Net — библиотека учебно-методических материалов

Орфография в стихах
1. Правописание разделительных -ь, -ъ.

Перед е, ё, ю, я
Я в корнях стою друзья.
Воробьи, семья, жильё.

Я пред и, я, е, ю, ё
Воробьи, жильё, ручьи,
Листья, крылья, стулья, чьи,
Колья, перья, и семья,
Вьюга, осенью, друзья.

Было сели, стало съели.
Догадаться вы сумели,
Почему случилось так?
Кто виновник?
Твёрдый знак,
Без него сказать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье
2. Правописание о, е после шипящих.

Шоколад, шоссе, крыжовник,
Шов, шоссе, обжора, шорник,
Капюшон, жокей, чащоба,
Шорох, чопорный, трущоба.

Преступник ночью дом поджёг,
Он лицо себе обжёг,
Так, получив большой ожог,
Он был наказан за поджог.

Шорох, крыжовник, шов, капюшон -
Слова нарушают привычный закон;
Под удареньем вместо -ё
Пиши в них только букву "о"

Шоколад, шофёр, крыжовник,
Шов, шоссе, обжора, шорник,
Капюшон, жокей, чащоба,
Шорох, чопорный, трущоба.

Она так сходна с калачом,
По нашим наблюдениям,
В окончаньи пишем -о
Всегда под ударением.

3. Правописание -чн, -чк.
Корочка, горочка,
Тридцать три пригорочка.
Ой! Чн! Чк!
Кочка, пачка, звёздочка,
Елочка и белочка,
Тучка, щучка, стрелочка
Почка, ночка, спичка,
Речка, ручки, птичка.

Срочный, уличный, ночной,
Точный, штучный, и речной.
Знаем мы наверняка,
Как писать чн,чк.
4. Правописание сочетаний -ча, -ша, -ща, -чу, -шу, -щу.

В сочетаньях жы, щи, ши
Только "и" всегда пиши!
Hапиши ты букву "а",
В сочетаньях ча, ща, ша
В сочетаньях чу, шу, щу
Пишут только букву "у"

5. Правописание -ы, -и после ц.

Цыплёнок в цирке выступал,
Играл он на цимбалах,
Hа мотоцикле разъезжал
И цифр он знал немало.

Он из цилиндра заставлял
Морковь и огурцы
И только одного не знал,
Где "и", а где же "ы"

6. Правописание гласных в корне.
Если в гласной есть сомненье,
Измени

educontest.net


Смотрите также



© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.