Анализ стихи есенина о природе


Анализ стихотворений Есенина о природе и родине - Есенин С.А.

Основная тема лирики поэта — тема человека и природы, постоянно волновавшая его, раскрытию которой он посвятил многие стихотворения, начиная с 1910 года эти произведения вошли в книги «Радуница» (1915), «Голубень» (1918), «Преображение» (1918).

Анализ стихотворения "Край любимый! Сердцу снятся..."

В произведении «Край любимый! Сердцу снятся...» (1914) природа оживает, очеловечивается, обожествляется. Автор поставил рядом многоцветное, многозвучное земное («скирды солнца в водах лонных», «в зеленях твоих стозвонных», «гарь в небесном коромысле») и небесное начала («Ивы — кроткие монашки» «вызванивают в четки»). Вся земная красота, в которой поэту хочется затеряться, по его мнению, лишь этап на пути к иной, неземной жизни. Эта мысль подтверждается не только образом ив — кротких монашек с четками в руках — но и заключительной строфой стихотворения, ее двумя последними строками:

Я пришел на эту землю,
Чтоб скорей ее покинуть.

Стихотворение метафорично: «скирды солнца», «ивы — кроткие монашки», «курит облаком болото», «гарь в небесном коромысле». Доминантную (главную) смысловую нагрузку несет эпитет в словосочетании «зеленя стозвонные». В этом сочетании и далее по тексту эффект «звенящей природы» усиливается за счет свистящих звуков: резеда, риза, вызванивают, в небесном коромысле, затаил, в сердце мысли. Эффект легкого и светлого настроения лирического героя «подкрепляется» стихотворным размером — четырехстопным ямбом.
В ранней лирике С. Есенина преобладают цвета: синий — символ небесной чистоты, святости, глубины; белый — символ чистоты земной, человеческих помыслов; алый (розовый, золотистый, реже — малиновый, еще реже — ярко-красный) — символ жизни, зари, восхода. Почти отсутствует черный цвет (используется только при описании ночи и ночных предметов и явлений).

Анализ стихотворения "Я покинул родимый дом..."

Более поздние стихотворения С. Есенина о природе и взаимоотношении с ней человека нередко звучат грустно, являются элегиями, а не одами, как предшествующие. Одно из них — «Я покинул родимый дом...» (1918). Поэт, вероятнее всего, писал его, находясь вдали от отчего порога. Любовь, выраженная стихотворением, многогранна. Это и любовь к природе, одухотворенной и очеловеченной: материнскую грусть теплит «в три звезды березняк над прудом»; луна «распласталась на тихой воде» «золотою лягушкой»; «старый клен на одной ноге» «стережет голубую Русь». Чтобы передать свои ощущения от красоты окружающего мира, поэт использует имажинистские, необычные, яркие образы — луна похожа на золотую лягушку, клен одноногий. Это и любовь к родным, близким людям — матери и отцу, сроднившимся с природой (у отца «пролилась седина» в бороде, «словно яблонный цвет»). Это и любовь к Родине, малой и великой, к Руси, которую С. Есенин характеризует дважды повторенным — в первой и предпоследней, третьей строфах — эпитетом «голубая». Голубая, под цвет неба, божественная, согласно мифологии и религиозному учению. Грустное настроение лирического героя подчеркивается параллелизмом: свою нелегкую судьбу он приравнивает к судьбе одинокого клена. И герой (автор), и клен выполняют одну и ту же миссию: стерегут голубую Русь, и даже внешне похожи («...старый клен / Головой на меня похож»).

Анализ стихотворения "Закружилась листва золотая..."

В стихотворении «Закружилась листва золотая...» (1918) природа предстает гармоничной, целостной. Это тонкий акварельный рисунок с преобладающими светлыми тонами. Интонация — «теплая», задушевная.
Первая строфа — «запевная», завораживает своей красочностью («листва золотая», розоватая вода на пруду) и неожиданностью сравнения:

Закружилась листва золотая 
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек легкая стая 
С замираньем летит на звезду.

Во второй строфе появляется ролевой герой — «ветер-отрок» — и действует смело, решительно по отношению к очеловеченной красавице-березке.
Третья строфа не такая яркая, как две первые, она более реалистическая. Только сравнение синего сумрака со стадом овец нарушает равновесие обычной картины умолкающего, утихающего деревенского вечера. «Прохлада» — «синий сумрак» — «смолкший сад» — звучащий и замирающий бубенец — образы-реалии, традиционные, как сама жизнь, называются влюбленным в них автором.

Анализ стихотворения "Неуютная жидкая лунность"

В 1925 году С. Есенин среди грустных и самых, может быть, искренних стихотворений о любви («Клен ты мой опавший... », «Какая ночь! Я не могу... », «Не гляди на меня с упреком... », «Ты меня не любишь, не жалеешь... » и др.) написал стихотворение «Неуютная жидкая лунность» — тоже грустное, прощальное, но в нем он прощается не с женщиной, а с деревянной Россией. В стихотворении семь четырехстрочных строф, в которых поочередно меняются кадры. Перед глазами читателей проплывают пейзажные картины, окрашенные в серые тона («Неуютная жидкая лунность», «Тоска бесконечных равнин», «усохшие вербы» у дорог; «бедность полей»; «чахоточный свет луны»; когда-то воспетые поэтом избы теперь превратились в «лачуги»; мелькает образ волочащейся по полям страны сохи). Ненавистной поэту становится «тележная песня колес», немилым «очажный огонь». Все уходящее, патриархальное С. Есенин словно «сбрасывает с корабля современности», декларируя отказ от поэтизации нищеты («равнодушен я стал к лачугам»), приемлет, хотя и колеблясь, индустриальный прогресс, и одновременно высоко ценит мораль, культуру прошедших веков, хочет видеть деревянную Русь процветающей.

Анализ стихотворения "Спит ковыль. Равнина дорогая..."

Стихотворение «Спит ковыль. Равнина дорогая...» (1925) радостное и светлое по содержанию. Поэт любуется тем, как «спит ковыль», вдыхает свинцовую свежесть полыни. Свет луны ему кажется «таинственным и длинным». Впечатляет первозданный образ «золотой бревенчатой избы». Этим образом выражена искренняя любовь поэта к родной деревне. А последняя строфа как нельзя лучше характеризует позицию поэта-патриота:

Дайте мне на родине любимой,
Все любя, спокойно умереть!

Стихотворение — задушевная по форме монологическая исповедь о любви к отчизне, о чем свидетельствуют строки: «Никакая родина другая / Не вольет мне в грудь мою теплынь»; «Радуясь, свирепствуя и мучась, / Хорошо живется на Руси». По жанру это философская элегия, произведение-размышление о том, что человек должен быть верен своим корням, своей великой и малой родине.
Источник: Русская литература: уч. пособие для 11 класса / Н.И. Мищенчук и др. - Минск: Нац. ин-т образования, 2010

classlit.ru

Анализ стихотворения Есенина О природе сочинения и текст

`

Анализ стиха любого про природу Есенина очень надо помогите плиз

анализ стиха любого про природу Есенина очень надо помогите плиз

  • НЕДАВНО У НАС БЫЛО ПОДОБНОЕ ЗАДАНИЕ ВОТ МОЯ РАБОТА, ПЕРЕДЕЛАЙТЕ И ИСКЛЮЧИТЕ ЧТО СЧИТАЕТЕ НУЖНЫМ.
    «Отговорила роща золотая»
    Отговорила роща золотая
    Березовым, веселым языком,
    И журавли, печально пролетая,
    Уж не жалеют больше ни о ком.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -
Пройдет, зайдет и вновь покинет дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.

Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветром в даль,
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть.

Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадет трава,
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова.

И если время, ветром разметая,
Сгребет их все в один ненужный ком.
Скажите так. что роща золотая
Отговорила милым языком.


«Отговорила роща золотая» - одно из самых знаменитых стихотворений С. Есенина. Оно было написано в 1924 году. В этой элегии развита вечная тема подчинённости человеческой жизни законам природы: и роща « отговорила », и журавли «не жалеют больше ни о чём», и «дерево роняет тихо листья», и лирический герой «роняет грустные слова», ему не жаль «ничего в прошедшем». Параллелизмы, сравнения помогают почувствовать вселенский закон: «каждый в мире странник», но мир при этом не умирает, трава «от желтизны не пропадёт», «не обгорят рябиновые кисти». Лирическое стихотворение имеет философский план. Его содержание составляют раздумья поэта о жизни. Образ рощи. говорящей языком берёз, сам по себе поразителен, но метафоричность формы стихотворения не самоцель, а реализация замысла раскрыть сложное психологическое состояние автора. Тревожная грусть охватывает с первой строки (ведь « роща золотая » что-то уже « отговорила ») и особенно со второй - ведь умолкнувший язык был не только «берёзовый», но и «весёлый».Стихотворение начинается и заканчивается картиной осенней берёзовой рощи. которая предстаёт как живое существо, говорит «весёлым языком», да и другие образы стихотворения одушевлены, очеловечены: «журавли, печально пролетая», не жалеют ни о ком, «грезит конопляник», «горит костёр рябины». Природа в поэзии Есенина - не просто тема, а самая суть его философии, его эстетического идеала.Ещё интереснее другой, очень характерный для Есенина приём, который можно было бы назвать «олицетворением наоборот»: то, что происходит с человеком, отождествляется с явлениями природы. Целиком на таком приёме построено стихотворение « Отговорила роща золотая ». « Золотая роща » - это сам Есенин. чувствующий своё « увядание», но это одновременно и его поэзия. Для него поэзия - это прекрасный сад, где слова - листья.
Эпитеты ( отговорила роща золотая. / Берёзовым весёлым языком ), метафоры («о всех ушедших грезит конопляник с широким месяцем над голубым прудом», «души сиреневая цветь»), олицетворение ( «журавли, печально пролетая», « отговорила роща », «грезит конопляник»), сравнение («Как дерево роняет тихо листья, / Так я роняю тихие слова»), символ (символом матери-природы предстаёт дерево) - все эти изобразительно-выразительные средства придают стихотворению образность и эмоциональность.Особую роль играет у Есенина цвет. Цветовая гамма составлена из простых тонов: голубого, жёлтого, красного. Это традиционные цвета русского искусства. В стихотворении прошлое окрашивается в голубой и сиреневый. К тому же «сиреневая цветь» заставляет вспомнить о времени цветения сирени, весне. Настоящее окрашивается в золотой и красный. Не жёлтый, а золотой. что передаёт не только цвет, но и эмоцию.
И золото уже проходит, но ещё «горит костёр рябины красной». Тревожный красный противостоит голубому и сиреневому. Через цвет передана эволюция лирического героя. Нет возврата к старому, навсегда утрачена молодость души и свежесть чувств.
Образ-переживание оказывается противоречивым: светлым и мрачно-тоскливым, гармоничным и тревожным; прекрасное прошлое - безусловная ценность, сохранённая в душе, но оно несёт на себе отблеск печального настоящего. Стихотворение « Отговорила роща золотая », как, впрочем, и многие стихи Есенина. стало песней. Это совершенно закономерно, его поэзия песенна по своему складу. Стихи Есенина мелодичны. Песенность стихотворения подчёркивается его композиционно-кольцевым приёмом построения - первая строфа частично повторяе

«Мир природы в лирике С. А. Есенина »

Тема русской природы — неотъемлемая часть творчества любого русского писателя и поэта. Природа — это и мир приятных эмоций, и мир детских воспоминаний, и воплощение образа Родины, и предмет для размышления о вопросах бытия…

В творчестве любого мастера слова можно отыскать какие-то строки о природе, которые вдохновят нас и окрылят красотой. Для меня такими проникновенными стихами являются есенинские. В них оживает каждый листочек, каждая былинка!

Поэт любил свой родной край, и не только любил, но и знал, потому что характер и мироощущение поэта с самых ранних лет складывалось в тесном общении с природой. Природа — не только «колыбель», но и поэтическая «школа» Есенина. Она — душа его стихов, источник, питающий лирические чувства поэта. Поэтому так завораживающе звучат его строки:

С алым соком ягоды на коже,

Нежная, красивая была

На закат ты розовый похожа

И, как снег, лучиста и светла.

Природа в ранних стихах Есенина звенит птичьими трелями, загадочно шепчет листвой, шумит ливнями, оглушает громовыми раскатами. Его лирика наполнена сочными и необычными метафорами: «осень — рыжая кобыла», «яблоки зари», «небесное коромысло», «пряжа солнечных дней». Эти яркие характеристики природы трогательны и хрупки.

Есенинская природа — единый организм, целая вселенная, части которой неделимо связаны друг с другом. Одно явление природы изображается через другое: «Сыплет черемуха снегом», «Как метель, черемуха машет рукавом». «рыжий гусь», «всадник унылый», «желтый ворон кружит, вьется над землей», «злат бугор» — это все о месяце, который «жеребенком запрягался в наши сани». «Серебряный», «протяжен и глух», «овсяный» — а это о ветре, который треплет «под облачной кущей золотую дугу».

Почти во всех первых стихотворениях Есенина присутствуют религиозные образы, тесно переплетающиеся с естеством природы. Здесь мифологические сюжеты сочетаются с деталями крестьянского быта и красками природы: «благовест ветра», «закадили дымом», «в елях — крылья херувима», «под венком, в кольце иголок Мне мерещится Иисус», «взванивают в четки ивы — кроткие монашки», «под соломой — ризою выструги стропил».

Эти мотивы пришли в лирику Есенина, видимо, из слышанных им в детстве духовных песен и легенд, они являются выражением черт народного сознания. Очень часто автор использует прием передачи событий через восприятие ребенка. Он переносит читателей в свое детство, в родную Рязанскую область. Читатель начинает смотреть на мир, на всю его красоту глазами «желтоволосого ребенка».

Но растет поэт, и меняется его восприятие мира. В более поздних стихах природные образы становятся исповедью поэта. Природа впитывает «половодье чувств», умом и сердцем поэт стремился проникнуть в глубокие тайны:

Понятен мне земли глагол,

Но не стряхну я муку эту…

Есенин всегда ощущал себя частью этого мира, искал и находил общность и отклик в мире природы:

Подымайте вы, лунные лапы,

Мою грусть в небеса ведром.

Звуки, которыми наполнена Природа, Есенин пытается с точностью передать в своих поэтических произведениях: «Поёт зима — аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка». Звенит не только сосняк, звенит и рожь: «в роще по березкам белый перезвон», «А у низеньких околиц звонко чахнут тополя».

Основные цвета есенинских пейзажей — синий, малиновый, золотой. Это цвета православной иконописи, от этого вся природная лирика поэта приобретает истинно русское, настоящее и такое близкое каждому сердцу содержание: «О, Русь, малиновое поле И синь, упавшая, а реку», «Золотою лягушкой луна…» и другие.

Одно из моих любимых стихотворений о природе у Есенина — «Спит ковыль». Начинается оно с яркого олицетворения — «спит ковыль». Ковыльные степи — богатство, достоинство средней полосы России. Волны колышущихся на ветру колосьев создают впечатление безбрежного моря, бесконечности. Такая она, страна лирического героя. Сейчас ковыль «спит», спокойствие и безмятежность опустились на землю, лишь насыщенный, терпкий аромат луговых трав щекочет ноздри.

Лирика Есенина многопланова и разнотемна. Но и в начале своего творческого пути, и позднее, когда «мечтатель сельский» превратился в «высококлассного поэта», он не перестал быть певцом деревни. В его творчестве почти нет городских пейзажей. Есенин до конца остался верен своему предназначению — проставлять крестьянскую, деревенскую, истинную Россию.

Другие сочинения по этому произведению

помогите написать Анализ стихотворения С. А. Есенина о природе

БЕСПАРДОННЫЙ Высший разум (968862) 4 года назад

Анализ стихотворения С. А. Есенина «Мелколесье. Степь и дали».

Это стихотворение – одно из многих у Есенина о родине, о возвращении странника после долгих скитаний на родину, что тоже является одним из любимых есенинских мотивов. К тому же в произведении явно выражена и тема дороги, традиционная для русских классиков (Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Блока и других).

Начинается оно описанием придорожного пейзажа, невзрачного, незатейливого:

Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Но этот простой русский пейзаж волнует сердце лирического героя, который отождествляется с самим автором:

Вот опять вдруг зарыдали

По такой дороге, «неприглядной, да любимой навек. ездил много всякий русский человек». Таким образом, этот пейзаж традиционен для средней полосы России, и показаны чувства каждого русского человека.

Поэт остро ощущает связь со своей малой родиной, со своими корнями:

У меня отец – крестьянин,

Ну, а я – крестьянский сын.

Вид «этой чахленькой местности» вызывает самые нежные, интимные чувства героя. Здесь проявляется еще один, довольно часто встречающийся мотив творчества поэта - одушевленность природы:

Тот, кто видел хоть однажды

Этот край и эту гладь,

Тот почти березке каждой

Ножку рад поцеловать.

Возвращение на Родину сразу же вызывает в памяти лирического героя звуки гармошки и частушечные напевы, в ритме которых и написано стихотворение. Использован 4-хстопный хорей – размер, характерный для частушек.

Это одно из последних стихотворений поэта, и в финальной части его – снова, как и в некоторых других предсмертных его стихах – сопряженность со своей судьбой: кабацким разгулом, может, даже предчувствие трагической гибели, опять-таки обычной для русского человека:

Эх, гармошка, смерть-отрава,

Знать, с того под этот вой

Не одна лихая слава

Композиция произведения основана на градации – постепенном нарастании чувства любви к родине.

Нужно обратить внимание на звуки, которые предлагает нам услышать поэт в этом стихотворении: рыдание разливных бубенцов, «звоны мерзлые осин». частушки под венку и, наконец, вой «гармошки, смерть-отравы».

Анализируя зто стихотворение, можно сделать вывод, что оно принадлежит к шедеврам есенинской лирики.

Природа в стихах С. А. Есенина: анализ стихотворения "Береза"

Анализ стихотворения "Береза"

Сергей Есенин большую часть своего творчества посвятил описанию русской природы. Особенно много стихотворений Есенина посвящаются исконно русскому представителю природы – березе. Одно из стихотворений полностью посвящено этому прекраснейшему, по мнению автора, дереву, которое и получило простое, но звучное название «Береза».

В этот раз дерево предстает перед нами в зимнем своем наряде, украшая собой зимний пейзаж, который можно видеть из окна. Не зря поэт вставил строку о том, что береза находится «под моим окном». На это у него было несколько причин. Во-первых, этим Есенин хотел показать, насколько близок этот символ Руси каждому из нас, близок народу, традициям и понятию Родины. Во-вторых, именно этим деревом автор так всегда любовался, находясь в родной деревне. Он любил наблюдать, как это дерево меняет свой наряд в каждый сезон, и не лишается своей притягательности, красоты, изящества.

Есенин олицетворяет в зимней березе русскую красавицу, истинная красота которой открывается в суровых северных условиях. Иней на ветвях «словно серебром» покрывает их. Солнышко играет в ветвях, тем самым, будто, зажигая огоньки. Даже заря, «лениво» ходит вокруг этого прекрасного создания, очаровываясь его красотой, «обсыпает новым серебром». А что может быть прекраснее серебра?

Все стихотворение пронизано грустью и нежностью. Есенин награждает березу множеством самых разнообразных и изысканных эпитетов и метафор. Автор считает, что красота, стать и величие этого дерева настолько велико, что заслуживает самых больших похвал. Кроме того, в стихотворении автор хотел передать не только тоску по родному краю, но и возможность больше не увидеть его. Все эти чувства вместе с любованием и помогли создать Есенину этот уникальный, казалось бы простой, но великий шедевр.

Урок литературы "Анализ стихотворения С. А. Есенина "Отговорила роща золотая"

Урок литературы в 11 классе

Анализ стихотворения С. Есенина «Отговорила роща золотая»

Цели и задачи: расширить и углубить знания учащихся о поэзии С.А. Есенина, развить навыки анализа лирического текста, обучение выразительному чтению, научить определять средства выразительности речи, их роль в стихотворении, привить чувство любви к родной природе.

Это… яркий ковер, сотканный из

верной и нежной любви поэта

Сергей Александрович Есенин прожил короткую, но ослепительно яркую, как вспышка молнии, жизнь, трагически оборвавшуюся в тридцать лет. Это выдающийся русский поэт, неповторимый талант которого признан всеми. Поэт знал Россию с той стороны, с какой видел её народ, создал красочный и многоликий образ природы, воспел высокое чувство любви.

Большая часть произведений Есенина посвящена России. Сергей Есенин родился в старинном приокском селе Константинове, что около Рязани. Здесь, на рязанской земле, отшумело детство поэта, прошла его юность, здесь он написал свои первые стихи. И костер зари, и плеск волны, и серебристая луна, и необъятная небесная синь, и голубая гладь озер — вся красота родного края с годами отлилась в стихи, полные любви к русской земле:
О Русь — малиновое поле
И синь, упавшая в реку.
Люблю до радости и боли
Твою озерную тоску.

Какие стихи С. Есенина вы знаете? Чем они вас привлекают?

Прочитайте любимое стихотворение С. Есенина о природе. Чем близко вам есенинское понимание красоты русской природы?

Назовите уже известные вам изобразительно – выразительные средства языка. Зачем поэты используют их в своих стихотворениях?

На сегодняшнем уроке мы будем анализировать стихотворение С. А. Есенина «Отговорила роща золотая», и если будем внимательны к слову, то увидим русскую природу такой, какой её видел и любил великий русский поэт. В этом стихотворении поэт создает яркий, красочный и многоцветный мир природы, наполненный переливами цветов и изысканных оттенков. Как и все стихотворения Есенина, это произведение производит неизгладимое впечатление и поражает прелестью самобытности и неповторимости. О нём можно сказать словами критика В.Ходасевича: ”Это… яркий ковер, сотканный из верной и нежной любви поэта к родной земле…”

Выразительное чтение стихотворения «Отговорила роща золотая» учителем или с использованием аудиозаписи.

О чём это стихотворение? Какова его тема?

(Ответ ученика: это стихотворение о русской природе, об осени, о красоте её красок).

Возьмите краски и бумагу и попробуйте с помощью красок – цветов выразить на бумаге настроение, заключённое в этом стихотворении.

Какие цвета вы использовали на своих рисунках?

(жёлтый, красный, голубой, серый, чёрный)

Откуда среди разноцветья красок осени взялись в стихотворении серые и чёрные тона?

(Ответ ученика: среди разноцветных красок образовалось чёрно – серое пятно, т. к. в середине стихотворения речь идёт об одиночестве.)

Каково же настроение стихотворения и почему именно такое?

(Ответ ученика: настроение стихотворения грустное, это связано с внутренним состоянием лирического героя.)

Уточним тему стихотворения.

(Ответ ученика: в стихотворении изображены два мира: мир природы и мир человека).

Чем интересна композиция стихотворения?

(Ответ ученика: читая стихотворение, я вижу портрет лирического героя, а вокруг него как будто рамка из разноцветных осенних листьев и кистей рябины. Стихотворение начинается и заканчивается картинами природы, а в середине – раздумья героя. Это кольцевая композиция.)

Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения?

(Ответ ученика: лирический герой - уже немолодой человек. На его глазах происходит осеннее увядание природы. Он видит, что “отговорила роща”, что “журавли печально” улетают, он восхищается “широким месяцем над голубым прудом”, “костром рябины красной”. Он ощущает себя неотъемлемой частью природы, относится к ней как к матери, природа видится ему Божественным храмом. Он очень одинок, он грустит о прошлом, но ни о чём не жалеет.)

Почему поэт рисует своего лирического героя, его грусть именно на фоне картин осенней природы?

(Ответ ученика: после осени наступит зима, природа погрузится в сон, как бы умрёт, ветер сорвёт с деревьев золотые листья, ветки станут голыми, поэтому на душе становится грустно; грустит и лирический герой, оглядываясь на прожитые годы, он одинок, он грустит… Состояние природы отражает состояние души лирического героя.)

Какова основная идея стихотворения?

(Ответ ученика: через образы природы (“роща” — это вся жизнь героя, его судьба; юность - “души сиреневая цветь”, старость — кисти рябины) поэт передаёт гармоничное, спокойное восприятие жизни: молодость безвозвратно прошла, пути в прошлое нет, и каждый человек когда-нибудь покинет этот мир, как когда-то в него пришёл, но он ни о чём не жалеет. «Каждый в мире странник», но мир при этом не умирает, трава «от желтизны не пропадёт», «не обгорят рябиновые кисти».)

Какие тропы использует поэт, чтобы изобразить мир природы?

(Ответы учеников: в стихотворении много олицетворений ( отговорила роща, журавли не жалеют, ветер относит, грезит конопляник, ветер относит, дерево роняет листья, время сгребёт ). Олицетворения оживляют природу. Все неживые предметы одушевлены. Они мечтают, жалеют, роняют, как человек, т. е. природа и человек связаны между собой.

В стихотворении много эпитетов ( роща золотая, березовым, весёлым языком, печально пролетая, равнины голой,весёлая юность, растраченные годы . милым языком, грустные слова…) Эпитеты помогают точнее представить пейзаж, расширяют наше представление о предмете, помогают понять авторское отношение к предмету. Эти эпитеты действуют на наше воображение, придают стихотворению большую выразительность.

В стихотворении есть метафоры: отговорила роща… языком, души сиреневую цветь . горит костер рябины, не обгорят рябиновые кисти, разметая ветром их (слова),время сгребёт и разметает, не пропадёт трава.

Поэт использует и сравнение: «Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова». Т. е. лирический герой чувствует себя частью природы, сравнивает себя с деревом.)

А теперь снова возьмём краски – цвета и изобразим настроение стихотворения, только уберём из него тропы. Какая цветовая гамма получилась теперь? Какова же роль тропов в стихотворении?

(Ответ ученика: теперь преобладают мрачные краски, читая стихотворение, сильнее ощущаешь грусть. Тропы усиливают воздействие стихотворения на наше воображение, помогают зримо увидеть описываемый предмет, лучше понять свойства предметов и явлений. Эти изобразительные средства придают художественной картине мира, нарисованной поэтом, яркий, зримый, наглядный, почти осязаемый характер.)

Какой размер помогает поэту передать ритм и настроение стихотворения? Определим размер.

(От – го/ – во – ри`/ – ла ро`/ – ща зо/ – ло –та`/ - я (5 – стопный ямб)

Какую рифму и какой способ рифмовки использует поэт

Темы соседних сочинений

Картинка к сочинению анализ стихотворения О природе

ostihe.ru

Анализ стихотворения Есенина О природе

Есенин один из известных писателей, который затрагивал тему природы. Любовь ко всему живому связано с тем, что писатель родился и вырос в маленькой деревушке. Ему нравилось наблюдать за явлениями в природе и писать о них стихи. В раннем творчестве Есенина природа, описанная им, выглядит иначе, более, радостнее и живее. На закате лет писатель все с большей грустью будет описывать родные края и деревню, в которой он вырос.

В своих стихотворениях о природе Есенин писал, о её красоте и многогранности. Все произведения наполнены любовью и нежность. Есенин всегда уделял особое предпочтение красотам своей великой и необъятной родины. Писатель провел свое детство и юность в деревне, которую очень любил. Ему нравился деревенский быт, и красота бескрайних полей. Есенин всегда относился к природе по-особому, часто сравнивая свою жизнь со временами года. Осень для него выступала в роли уходящих лет, а вот весна наоборот что-то новое и молодое.

Есенин в последние годы жизни все чаще писал о том, что его жизнь увядает так же как опадает лист с дерева. Он никогда ни о чем не жалел. Писатель был дебоширом и хулиганом, но любовь к родине никогда не забывал.  Есенин помнил каждый куст, каждый камушек и каждую тропинку своего родного села.

Писатель сравнивал природу, будто это живой человек. Для него обычное озеро становилось зеркалом души, а дерево рябины сравнивалось с огнем. В каждом дереве он видит русскую красавицу. Поля, которые описывал Есенин, наполняли его жизнью и здоровьем.

В каждом стихотворении Есенин пытался передать всю теплоту и любовь к родине. Он был патриотом и до последнего воспевал родные края. Для него его родная деревня была смыслом жизни. Каждое дерево обретало, словно облик человека, когда писатель его описывал. Время года означало какое-то событие в жизни Есенина. Его стихотворения были наполнены метафорами и эпитетами. На протяжении всего творчества Есенин воспевает природу России и родные края.

5, 6, 9 класс кратко

Картинка к стихотворению О природе

Популярные темы анализов

  • Анализ стихотворения Барто Разлука

    Агния Барто – детская поэтесса. Мы знаем её стихи с дошкольного возраста, они всегда нас учат чему-то важному и полезному. «Разлука» - стихотворение, повествующее о мальчике, мама которого уехала. Но почему же,

  • Анализ стихотворения Пушкина Муза

    В 1821 году Пушкин пишет стихотворение под названием "Муза". За главную мысль произведения Александр Сергеевич берет воспоминания о детских годах, в которых к нему впервые приходит мысль о посвящении себя литературе и поэзии. Начало

  • Анализ стихотворения Лермонтова Три пальмы 6, 9 класс

    Михаил Юрьевич Лермонтов очень сильно любил природу, он трепетно относился к ее красоте, пышности и величию. Лермонтов хотел, чтобы люди так же как он, смогли рассмотреть природную красоту, полюбить ее. С помощью некоторых своих

  • Анализ стихотворения Ахматовой Сероглазый король

    Анна (Андреевна) Ахматова – талантливый литературовед и поэтесса, романтическая представительница российского Серебряного века поэзии конца XIX - начала XX веков, переводчица.

  • Анализ стихотворения Фета Вольный сокол

    Фет был всегда восхитительным поэтом и писателем. Его стихотворения были напечатаны во многих издательствах. По сегодняшний день он не забыт людьми. Многие его вещи пошли в музей и теперь сберегаются как экспонаты показывая

analiz-stihov.ru

Проектно- исследовательская работа на тему "Родная природа в творчестве С.А.Есенина"

Родная природа в творчестве С. А. Есенина

Тематика: 

Литература

Автор: 

Абдурахманова Макка Арслангереевна

Руководитель: 

Муцалханова Лайла Асельдеровна

Учреждение: 

МКОУ"Султанянгиюртовская СОШ им.Ю.А.Акаева"

Класс: 

9

Предложенная автором творческая исследовательская работа по литературе на тему "Родная природа в творчестве С. А. Есенина" будет интересна для учеников 9 класса и 10 класса, поможет пробудить у них интерес к изучению литературы, в частности поэзии "серебряного века".

Оглавление

Введение
1. Сергей Есенин в русской поэзии.
2. Природа в стихах Есенина.
3. Стихи Сергея Есенина о природе.
Заключение
Список литературы

Введение

Цель проекта:

  1. Организация исследовательской деятельности творчества Сергея Александровича Есенина.

  2. Анализ стихов С. А. Есенина о природе.

Задачи:

  1. Проанализировать стихотворения Сергея Есенина, выделив произведения о природе.

  2. Проследить закономерность использования поэтом образов природы.

Ожидаемый результат проекта:

  • повышение уровня познавательной деятельности, творческого развития, успешности, активности личности.

После завершения проекта я смогу:

  1. различать стихи С.А.Есенина среди поэтического ряда других авторов;

  2. анализировать и сравнивать стихотворения С.Есенина о природе, определять в них средства художественной выразительности, личное отношение автора к теме произведения;

  3. выражать собственное отношение к исследуемым литературным произведениям и творчеству С.А. Есенина;

  4. реализовать свои творческие способности.

Режим работы: внеурочный.

Время работы над проектом: краткосрочный (2 недели).

Предметом изучения являются стихи С.А.Есенина о природе.

Проблемный вопрос: Как отражается в поэзии С. А. Есенина неповторимость русской природы?

Гипотеза: я предполагаю, что природа красной чертой проходит через всё творчество Сергея Есенина и помогает поэту выразить свои чувства к жизни.

Моя проектно-исследовательская работа включает в себя следующие этапы: Определение темы, постановка целей проекта и разработка его этапов.

Исследовательская деятельность, которая включает в себя следующие вопросы:

  • Знакомство с биографией поэта.

  • Знакомство с творчеством поэта.

  • Подборка и анализ стихов С. А.Есенина о природе.

  • Изучение специальной литературы, выход в Интернет.

  • Доказать или опровергнуть гипотезу;

  • Сочинение собственных стихов о Родине, природе родного края учащимися нашей школы;

Сергей Есенин в русской поэзии

Вряд ли есть что-нибудь столь же властно занимающее человеческий ум и воображение, как природа. И это вполне естественно: человек-дитя природы, с первых шагов своих он ощущает могучие силы окружающего мира. Красота родного пейзажа, красота человеческой души, красота отчей земли сливаются в русской лирической поэзии в одно гармоническое целое.

Поэт находит в природе созвучия своим переживаниям, воплощает их в образы, пишет стихи, с помощью которых рассказывает нам о сложных законах жизни, человеческой души. Так природа помогает человеку лучше понять самого себя.


Стихи Есенина о природе очень разнообразны, пронизаны глубоким уважением, нежностью, а временами и грустью, нередко свойственной русским поэтам. Тематика красоты русской природы, богатства и необъятности просторов родной земли проходит красной нитью через многие поэмы и стихотворения Сергея Есенина.

В своем крестьянском детстве поэт смог прикоснуться к самой сути жизни российской земли, и это знание, недоступное многим жителям крупных городов, навсегда оставило свой след на его личности и дальнейшем творчестве. Поэзия Есенина — это чудесный и прекрасный неповторимый мир! Мир, который близок и понятен абсолютно всем без исключения.

Его Родина — Рязанская земля, которая вырастила его, научила любить и понимать то, что окружает всех нас, — природу! Здесь, на рязанской земле, впервые увидел Сергей Есенин всю красоту русской природы, о которой он рассказал нам в своих стихах. Сергей Есенин родился 21 сентября 1895 года в обычной крестьянской семье и с самых ранних лет обладал тонкой и ранимой душой и темпераментом.


Его мать и отец жили в селе Константиново Рязанской губернии, но воспитанием его занимался дедушка по материнской линии. Именно он, являясь зажиточным и умным человеком, любящим книги, приучил еще совсем юного Есенина любить природу и искусство, которые в дальнейшем стали одними из главных тем его творческой деятельности.

Несмотря на огромный талант и умственные способности, Есенин имел всего четыре класса образования сельского училища. В 1912 году в поисках работы он перебирается в столицу нашей родины Москву. Книжный магазин и типография стали первым местом его работы. В тоже время поэт активно посещает музыкальные литературные общества и лекционные занятия.

В 1914 году первые работы молодого, но талантливого поэта увидел свет, когда начали публиковаться в столичных редакциях. Спустя всего год в Северной столице нашей страны встречается с С. Городецким, А. Блоком и Н. Клюевым, которые оказали огромное влияние на творчество Есенина.

Литературная жизнь столицы приняла его с любовью. Через два года Сергей Есенин выпускает свое первое собрание сочинений под названием «Радуница». Даже во время прохождения военной службы в царских войсках, Есенин по - прежнему уделял огромное время своему творчеству.

Поэт был несколько раз женат. В 1917 году он обвенчался с Зинаидой Райх (1897-1939), секретарем-машинисткой газеты "Дело народа".

От этого брака родились дочь Татьяна (1918-1992) и сын Константин (1920-1986). В 1922 году Есенин женился на американской танцовщице Айседоре Дункан. В 1925 году супругой поэта стала Софья Толстая (1900-1957), внучка писателя Льва Толстого. У поэта был сын Юрий (1914-1938) от гражданского брака с Анной Изрядновой.

Сергей Есенин побывал во многих уголках не только своей родины, но и мира. Биография Есенина удивительная, но довольно короткая, ведь она оборвалась в 1925 году, когда ему всего лишь было тридцать лет.

Трагически уйдя из жизни, С. А. Есенин оставил нам чудесное поэтическое наследство. Его поэзия наполнена любовью к человеку, к родной земле, проникнута душевностью и добротой. Она актуальна и в наши дни. Многие есенинские стихи стали песнями. Его произведения пробуждают в нас самые светлые чувства, и мы всегда можем найти в его поэзии что-то близкое нашей душе.

Природа в стихах Есенина

Почти все первые стихи Есенина посвящены описанию природы. Да и могло ли быть иначе — ведь молодой поэт с детства был окружен великолепием просторов и богатств родной земли. Есенинская поэзия ярка и красочна, полна звуков, запахов.

Раздается белый перезвон берез, заливаются бубенцы, шумит камыш, полыхают зори, рощи кроют синим мраком, горит золотистая зелень, пахнет яблоками и медом, льют ели запах ладана - таков светлый и прекрасный мир природы у Есенина.

Картины родной природы раскрываются в стихотворениях С. А. Есенина с поразительным мастерством. Здесь необычайно богатая палитра красок, точные, неожиданные сравнения. Чувствуется единство поэта с природой. Все в есенинской поэзии многоцветно и красочно.

Поэт жадно всматривается в картины обновляющегося весной мира, ощущая себя его частицей. Долго и внимательно всматривается он в блестящие краски утренней и вечерней зари, на небо, покрытое грозовыми тучами, на леса и поля, покрытые цветами и зеленью:

Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.

Природа в творчестве С. А. Есенина живет своей жизнью, она действует, реагирует на судьбы людей и исторические события. Она является любимым героем поэта. Нежно и заботливо природа лечит людские души, снимает напряжение. Стихи о ней звучат, как музыка, которая успокаивает, утешает:

Несказанное, синее, нежное...
Тих мой край после бурь, после гроз,
И душа моя — поле безбрежное -
Дышит запахом меда и роз.

Поэт не только восхищается красотой природы, но и видит в ней одушевленное существо. Ничто не может сравниться с пейзажами родной стороны:

...Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне...
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий...

Сам себя С. А. Есенин называет «поэтом золотой бревенчатой избы», ощущая себя «последним поэтом деревни».


 
Пейзажи Есенина глубоко народны, но не только потому, что им используются народные, фольклорные эпитеты, мотивы, образы. Народность Есенина кроется в особом творческом восприятии мира самим поэтом. В стихах его деревья, цветы, травы, реки, пашни исполнены жизни, все живет и говорит с героем: У плетня заросшая крапива Обрядилась ярким перламутром И, качаясь, шепчет шаловливо: “С добрым утром!”

У Есенина трудно найти чисто пейзажные стихотворения. Природное начало у него пронизывает все творчество, душевные переживания и картины природы как бы сливаются в его стихах: Я по первому снегу бреду, В сердце ландыши вспыхнувших сил. Вечер синею свечкой звезду Над дорогой моей засветил.

Тема русской природы раскрыта в творчестве Есенина необычайно глубоко и разносторонне. Поэт был влюблен в родные края и всегда помнил о звенящей красоте русских полей и лесов. Необъятные просторы России вызывают у него радость жизни, гордость. Природа в стихах соотносится с состоянием и мыслями самого поэта.

Вдохновленный близкими для него темами, Сергей Есенин создает в своих стихах прекрасный и светлый мир. Его описания природных явлений мелодичны, наполнены звонкими мотивами. Природа у него – это одушевленное существо, которое действует, живет собственной жизнью. Роща у поэта «отговорила», береза «принакрылась» снегом, тополя «шепчут», а вербы «плачут».

Эпитеты поэт также подбирает довольно точные, способные воссоздать довольно яркую и живую картину, он не пытается приукрасить или применить пышные сравнения, которые неуместны, скорее наоборот, он стремится показать простую и незамысловатую красоту всего того, что нас окружает.

Пусть облака похожи на дешевый ситец, но плывут они над родной землей, пусть хлеба небогаты урожаем, но выращены они в родимом краю. С.А. Есенин учит нас замечать и любить простые вещи, которые нас окружают, подмечая красоту в самых, казалось бы, обыденных вещах, которых некоторые и вовсе не видят в повседневной суете.

Стихи С. А. Есенина о природе

  • Лебедушка

  • Еду, Тихо, Слышны звоны…

  • Белая береза

  • Буря

  • В лунном кружеве украдкой…

  • Весенний вечер

  • Весна

  • Воздух прозрачный и синий…

  • Восход Солнца

  • Вот уж и вечер…

  • Гляну в поле, гляну в небо…

  • Даль подернулась туманом…

  • Дымом половодье

  • Заглушила засуха засевки…

  • Звезды

  • Зима

  • Лисица

  • Наступление весны

  • Нивы сжаты, рощи голы…

  • О товарищах веселых…

  • Осень

  • Отвори мне, страж заоблачный…

  • Отговорила роща золотая…

  • Песнь о собаке

  • Песнь о хлебе

  • По-осеннему кычет сова…

  • Под красным вязом крыльцо и двор…

  • Поет зима аукает…

  • Пороша

  • Пропавший месяц

  • Прячет месяц за овинами…

  • Снежная замять дробится и колется…

  • Сосна и река

  • Сохнет стаявшая глина…

  • То не тучи бродят за овином…

  • Топи да болота…

  • Тучи с ожерёба…

  • Черемуха душистая с весною расцвела

  • Я пастух, мои палаты…

  • Я по первому снегу бреду…

  • С добрым утром

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"
Вдохновлённые творчеством Сергея Есенина, мы с ребятами школы тоже попробовали написать свои стихи о Родине, о природе родного края.

АПАРИНА АННА

Я так люблю свои края,
Свои просторы голубые,
Свою реку, свои поля,
Луга и рощи золотые.
Меня не манят острова,
Карибы, Греция, Афины,
А мне родней мои места,
Просторы Родины любимой!

ГОРДЕЕВ НИКИТА

Береги всё, что ты видишь вокруг,
Береги лес, речку и луг.
Береги насекомых, животных и птиц,
Ведь нет никого благодарнее их!

ЕРАШОВА МАРИЯ

За моим окошком осень наступила,
Золотые листья быстро закружила.
Со своей подружкой по лесу брожу,
Ягоды, грибочки в лукошко положу.
Птицы улетают в тёплые края,
Скоро ведь наступит матушка - зима!

КОСИЦЫН ДАНИЛ

Люблю я свою деревеньку,
То место, где я живу.
Люблю любоваться рассветом
И птичкой, поющей в саду.
Люблю я родные просторы,
Бобров, что живут в пруду.
Люблю я свою деревеньку,
Родную сторонку свою.

ЕРАШОВА МАРИЯ

Снова осень к нам пришла,
Листья пожелтели,
Солнце скрылось в облаках,
Птицы улетели.
Дождик сыплет каждый день
Грустно и уныло,
Словно плачет ветерок
Над природой милой.
Снова осень к нам пришла
И подарки принесла:
Много фруктов, овощей
Собирай, сил не жалей!
На полянку беги,
Ягод вкусных набери,
А заглянешь в лесок,
Найдёшь под веточкой грибок!

ГЕРАСЬКИНА УЛЬЯНА

Осень наступила,
Падают листы.
За окошком грустно,
Но ты не грусти!
Поиграй в игрушки,
Станет веселей.
А наступит лето,
Будет всем теплей!

Заключение

Поэзия Есенина близка и дорога многим людям, его стихи звучат на разных языках. Заслуга поэта велика. Язык Есенина прост и доступен, сравнения подобраны с поэтической точностью, образы многолики и красочны.

Поэзия волнует сердце, притягивает своей оригинальностью и поэтической красотой. Есенин — жизнелюб. И это качество он воплощает в своих стихах, читая которые, невольно смотришь на жизнь с другой стороны, относишься ко всему проще, учишься любить свой край. Этим мне и нравится поэзия Есенина.

Стихи Сергея Есенина, я думаю, близки каждому русскому человеку, потому что поэт сумел передать в своей лирике те светлые, прекрасные чувства, которые вызывают у нас картины родной природы. И если мы порой затрудняемся в поиске нужных слов, чтобы выразить глубину своих чувств к родному краю, то обязательно обращаемся к этому поэту. Ну разве можно сказать лучше?

Я навек за сиянье и росы Полюбил у березки стан, И ее золотистые косы, И холщовый ее сарафан...

М. Горький написал о Есенине: "...не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии, для выражения неисчерпаемой "печали полей", любви ко всему живому в мире и милосердия, которое — более всего иного — заслужено человеком".

В творческом наследии Сергея Александровича чувствуется неразделимое единение с природой, он мечтает, когда человечество поймет и осознает тот факт, что люди – всего лишь неотъемлемая часть природы, что жить нужно в ладу с окружающим миром, который прелестен и нуждается в нашем участии. Лирические произведения С.А. Есенина призывают нас любить и ценить матушку-природу, заботится о ней.

Список используемой литературы

  1. Стихотворения. Поэмы. С. А. Есенин (составитель и комментарии С. Дмитриенко) – М: Эксмо, 2007г.

  2. Сергей Есенин. Избранное издание. Изд. «Детская литература», 1983г.

  3. Образовательные ресурсы сети Интернет.

  4. РИА Новости

infourok.ru

Стихи С. А. Есенина о природе

Сергей Есенин называл себя «последним поэтом деревни». Он вырос на лоне широкой русской природы. И любовь к русскому лесу, полям, рекам пронёс через всё своё творчество. В его стихах отразились красота и величие русского пейзажа, природа живая и одухотворённая. Он проявил себя настоящим живописцем.

Поёт зима – аукает

Данное стихотворение было написано совсем ещё юным поэтом, ему тогда было всего 15 лет. Одним из центральных образов произведения выступает зима, суровая и непокорная царица. Она подчиняет всю природу своей воле. Но есть в лирическом пространстве маленькие создания, готовые противостоять холодной госпоже. Это маленькие воробышки. Они прижались у окна и, согревая друг друга теплом, мирно спят, мечтая о весне. Несмотря на все усилия метели, мирный сон птичек безмятежен, ведь он наполнен счастьем предвкушения ожидания красавицы весны.

Автор рисует в своём произведении живые, яркие картины с помощью олицетворения. Так, и зима, и весна предстают перед нами живыми существами. А птиц мы можем соотнести с людьми, которые, мечтая о тепле, вместе стараются пережить холода. Читать текст стихотворения…

С добрым утром!

В стихотворении «С добрым утром!» Сергей Есенин описывает момент пробуждения природы от ночного сна. Всё произведение наполнено светом. Пейзаж, каждый его элемент, предстают в стихотворении живыми существами. Так, свет брезжит и «румянит сетку небосклона», берёзки улыбаются, крапива шепчет, а звёзды наоборот заснули.

Написано произведение хореем, который передаёт плавное, но стремительное пробуждение природы. Создавать атмосферу неумолимо наступающего утра помогает и перекрёстная рифма, которая создаёт восходящий темп. Всё в произведении живёт и дышит счастьем нового дня, именно поэтому финальная строчка выбивается по ритму. Автор делает акцент на том, что наступает доброе утро. Читать текст стихотворения…

Пороша

Умиротворённые картины русской зимы рисует Сергей Есенин в своём стихотворении «Пороша». Лирический герой едет по снежной русской дороге и наблюдает красоту зимы. Природа неподвижна и тиха. То, что перед ним настоящая природа, а не нарисованная картина, напоминает лишь крик ворон на лугу.

Ездок смотрит по сторонам и наблюдает, как причудливо зима окутала деревья, поля. Так, на снеговые шапки на сосне в воображении героя превращаются в косынку. И сама сосна не воспринимается читателями чем-то неживым. Вот она, русская старушка, матушка-сосна. В последнем катрене Есенин рисует картины русских просторов. Он использует такие эпитеты, как «бесконечная дорога», лента дороги убегает вдаль. Лирический герой наслаждается величием и спокойствием русской зимы. Читать текст стихотворения…

Берёза

Одним из самых чистых, мирных и светлых стихотворений о природе можно назвать «Берёзу» Сергея Есенина. В центре изображения сонная берёза. Лирический герой наблюдает за ней во время её зимнего сна. От неё веет умиротворённостью, уютом и теплом. С помощью трёхстопного хорея автор создаёт плавную мелодию стихотворения, которая погружает читателя в состояние мечтательного сновидения.

Сергей Есенин в своём произведении активно использует средства художественной выразительности для передачи живого образа берёзы и зимнего сна. Так, автор включает в канву произведения такие эпитеты, как «на пушистых ветках», «белая берёза», «снежною каймой», «золотой огонь снежинок». Мы можем встретить такие сравнения, как «принакрылась снегом точно серебром», метафоры «распустились кисти белой бахромой». Сергей Есенин в данном произведении выступает настоящим пейзажистом. Читать текст стихотворения…

Черёмуха

Стихотворение «Черёмуха» проникнуто счастьем и радостью наступления весны. Зима прошла, и природа начинает жить по-новому. Произведение начинается образом душистой черёмухи. Мы видим её в момент прекрасного расцвета. Она сияет и излучает счастье, и рядом с нею всё сияет. Так, зелень под черёмухой не простая, автор использует эпитет «пряная», она серебриться, превращается в волшебный ковёр у подножия проснувшейся красавицы.

Компанию черёмухе составляет резвый ручей, который сам только-только пробудился и готов петь о  приходе весны всегда и везде. Сергей Есенин создаёт удивительную картину радости жизни и света. Читать текст стихотворения…

Зима

Своё стихотворение «Зима» Сергей Есенин посвятил одному из красивейших времён года. Поэт пишет о быстром приходе зимы. Он использует олицетворения «примчалася зима», «морозы затрещали и сковали». Зима, как настоящая хозяйка, быстро начала осваивать свои владения. Эту быстроту смены событий автор передаёт с помощью двустопного размера стиха – хорея и перекрёстной рифмовки. Так поэт показывает постоянное развитие и движение природных стихий.

В стихотворении большое количество глаголов, что также подчёркивает динамику произведения. Кроме того, Есенин подчёркивает единение людей и природы. Мальчишки благодарят зиму за её старания. Именно снежная царица укрыла поля снегом и устроила катки на реках и озёрах. Читать текст стихотворения…

Весенний вечер

Дар художника-пейзажиста у Есенина с большой силой проявился в стихотворении «Весенний вечер». Поэт рисует мгновения заката, когда и природа, и человек освобождаются от дневных тревог и уходят на покой. Именно поэтому мы видим и пастуха, возвращающегося с полей в избушку, и уход солнца.

На смену дневному светилу выплывает месяц, начинают зажигаться звёзды, соловей запевает ночную песню свою. Мир погружён в гармонию и некую сонную меланхолию. Данный пейзаж дарит лирическому герою покой. Ничто не тревожит природу. Ничто не может потревожить душу, погружённую в этот идеалистический мир. Читать текст стихотворения…

Автор: Екатерина Евсеева

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

literaguru.ru

Природа в стихах С. А. Есенина: анализ стихотворения "Береза"

Читать: Стихотворение С. А. Есенина "Береза"

(Иллюстрация: Геннадий Целищев)

Анализ стихотворения "Береза"

Сергей Есенин большую часть своего творчества посвятил описанию русской природы. Особенно много стихотворений Есенина посвящаются исконно русскому представителю природы – березе. Одно из стихотворений полностью посвящено этому прекраснейшему, по мнению автора, дереву, которое и получило простое, но звучное название «Береза».

В этот раз дерево предстает перед нами в зимнем своем наряде, украшая собой зимний пейзаж, который можно видеть из окна. Не зря поэт вставил строку о том, что береза находится «под моим окном». На это у него было несколько причин. Во-первых, этим Есенин хотел показать, насколько близок этот символ Руси каждому из нас, близок народу, традициям и понятию Родины. Во-вторых, именно этим деревом автор так всегда любовался, находясь в родной деревне. Он любил наблюдать, как это дерево меняет свой наряд в каждый сезон, и не лишается своей притягательности, красоты, изящества.

Есенин олицетворяет в зимней березе русскую красавицу, истинная красота которой открывается в суровых северных условиях. Иней на ветвях «словно серебром» покрывает их. Солнышко играет в ветвях, тем самым, будто, зажигая огоньки. Даже заря, «лениво» ходит вокруг этого прекрасного создания, очаровываясь его красотой, «обсыпает новым серебром». А что может быть прекраснее серебра?

Все стихотворение пронизано грустью и нежностью. Есенин награждает березу множеством самых разнообразных и изысканных эпитетов и метафор. Автор считает, что красота, стать и величие этого дерева настолько велико, что заслуживает самых больших похвал. Кроме того, в стихотворении автор хотел передать не только тоску по родному краю, но и возможность больше не увидеть его. Все эти чувства вместе с любованием и помогли создать Есенину этот уникальный, казалось бы простой, но великий шедевр.

xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai

Анализ стихотворения «Отговорила роща золотая» Есенина

«Отговорила роща золотая» поражает прекрасными пейзажными зарисовками и откровенными раздумьями автора. Изучают стихотворение в 6 классе. Предлагаем узнать о нем больше из краткого анализа «Отговорила роща золотая» по плану.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Отговорила роща золотая.

История создания – вышло из-под пера поэта в 1924, было опубликовано в периодических изданиях «Бакинский рабочий» и «Красная нива».

Тема стихотворения – осенняя пора, раздумья о прожитых днях, о сущности жизни.

Композиция – Произведение по смыслу делится на 2 части: пейзажные зарисовки и философские размышления, вызванные воспоминаниями о прожитых днях. Формально стихотворение состоит из шести катренов, каждый из которых относительно завершенный по смыслу.

Жанр – пейзажная лирика.

Стихотворный размер – пятистопным ямбом, рифмовка перекрестная АВАВ.

Метафоры«отговорила роща золотая березовым, веселым языком», «каждый в мире странник», «о всех ушедших грезит конопляник», «равнина голая», «журавлей относит ветром в даль», «души сиреневая цветь».

Эпитеты«широкий месяц», «голубой пруд», «юность веселая», «рябина красная», «милый язык».

Сравнения – «как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова».

История создания

Анализированный стих был написан поэтом в 1924 г. за год до смерти, поэтому относится к позднему периоду его творчества. Есенин создал его в Константинове. В этот период он очень много работал, хоть условия для писательского труда были не самые лучшие. А. Есенина вспоминала, что Сергей Александрович, писал по нескольку часов, не разгибая спину. Трудился он тогда над «Поэмой о 36». Параллельно на бумаге появилось анализированное стихотворение. Опубликовали его в «Бакинском рабочем» и «Красной ниве».

Критики высоко оценивали произведение, считая, что им ознаменовался новый период в творчестве поэта.

Тема

Раздумья над человеческой жизнью традиционны для мировой литературы. С. Есенин в анализированном стихотворении переплетает их с пейзажными мотивами. Таким образом, в нем развивается сразу несколько тем: красота осенней природы, быстротечность и сущность человеческой жизни.

В стихе два ключевых образа – лирический герой и осенняя роща. Они похожи по настроению. В первой строфе автор изображает рощу, которая сбросила свое золотое одеяние. Теперь она уже не может говорить «березовым, веселым языком».

Журавли вынуждены покинуть дорогие земли, от того летят они печально, но жалости не испытывают.

Во второй строфе стиха автор плавно переходит к анализу человеческой жизни. Он считает, что все люди – странники, поэтому жалеть об их уходе не нужно. Только природа хранит в себе память об ушедших.

Третий, четвертый и пятый катрены написаны от первого лица. В них лирический герой раздумывает о своей жизни. Он одиноко стоит на равнине, поэтому никто не тревожит его мысли. Только журавли навеивают воспоминания о прошлом. Лирический герой считает, что его юность была веселой, но лета он растратил напрасно. Теперь же «души сиреневая цветь» увяла. Тем не менее, герой ни о чем не жалеет, об этом он твердит несколько раз.

Автор проводит параллель между лирическим «Я», роняющим невеселые слова и деревом, роняющим листья. Лирический герой знает, что время не имеет жалости к чьей-то грусти. Он готов к тому, что его слова будут сметены «в один ненужный ком», поэтому просит потомков рассказать о золотой роще, что «отговорила милым языком».

Композиция

Композиция анализируемого произведения по смыслу разделяется на две части: описания осенней природы и раздумья лирического героя о жизни. Некоторые размышления касаются прошлого лирического героя, другие же носят общий характер, поэтому в нескольких куплетах на первый план выступает лирическое «Я».

Пейзажные и философские мотивы тесно переплетаются в куплетах стихотворения. Формальная организация его несложная: шесть катренов с относительно завершенным смыслом.

Жанр

Жанр произведения – пейзажная лирика, хотя в стихотворении автор размышляет и над вечными философскими проблемами. Его мысли с ноткой грусти. Стихотворный размер – пятистопный ямб. Рифмовка в тексте перекрестная АВАВ, есть мужские и женские рифмы.

Средства выразительности

Стихотворение С. Есенина очень богато средствами выразительности. Они помогают отобразить красоту осенней природы, провести параллель между человеческой жизнью и природой. В тексте преобладают метафоры: «отговорила роща золотая березовым, веселым языком», «каждый в мире странник», «о всех ушедших грезит конопляник», «равнина голая», «журавлей относит ветром в даль», «души сиреневая цветь». Дополняются пейзажи эпитетами: «широкий месяц», «голубой пруд», «юность веселая», «рябина красная», «милый язык». Сравнение в тексте всего одно: «как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова».

Настроение лирического героя подчеркивается интонацией. Чтобы передать задумчивость, автор использует риторический вопрос и оборванные риторические конструкции.

Тест по стихотворению

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4.3. Всего получено оценок: 82.

obrazovaka.ru

"Родная природа в стихотворениях С.А. Есенина"

Открытый урок "Родная природа в стихотворениях С.А. Есенина"

Цели:

1) Ознакомить учащихся с жизнью и творчеством С.Есенина, показать своеобразие его лирики, пробудить желание глубже исследовать творчество поэта.

2) Развивать навыки выразительного чтения, самостоятельного анализа текста, навыки взаимодействия в группах.

3) Воспитывать любовь к Родине, природе, поэзии.

Оборудование:  презентация, оформленная различными портретами поэта, аудиозаписи песен, сборники стихотворений.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: урок-исследование

Эпиграф «Всё моё творчество выросло из одного большого чувства – любви к Родине…». (С. Есенин.)

Ход урока:

I) Орг. момент. Приветствие, сообщение темы, целей урока, настрой на работу.

II) Проверка домашнего задания по творчеству И. А. Бунина. Рассказ «Господин из Сан – Франциско».

1.Прием «Мозговой штурм»

Вопросы:

1. Где родился И.А. Бунин?

2. В каком возрасте начинает писать стихи?

3.С кем из русских писателей в 1895 году познакомился лично?

4. Каким даром обладал И.А.Бунин?

5. В каком году пишет рассказ «Господин из Сан-Франциско»?

6. Почему был выбран именно корабль «Атлантида»?

7. На какое время планировал выехать в путешествие Господин?

8.Какие места хотел посетить Господин

9. Согласны ли вы с тем, что отсутствие имени у героя- символ его внутренней бездуховности, опустошенности?

10. Как восприняли окружающие смерть Господина?

III. Новая тема. Сергей Александрович Есенин. Лирика. Открыватель 2Голубой Руси». Глубокое чувство к родному краю. К Родине.

( 1 обучающийся читает выразительно)

В этом имени- слово осень

Осень, ясень, осенний цвет

Что-то есть в нем от русских песен:

Поднебесье, тихие неси

Сень березы

И синь рассвет

Что-то есть в нем и от весенней

Грусти, юности, чистоты

Только скажут: Сергей Есенин

Всей России встают черты.

Преподаватель: Наш сегодняшний урок посвящается жизни и творчеству замечательного поэта – Сергея Есенина. Он самый популярный, самый читаемый поэт в России, хотя прожил всего 30 лет. Его невозможно представить себе пожилым человеком: он навеки остался молодым, навеки осталась живой среди людей его нежная лирика.

Преподаватель: Прежде чем мы приступим к работе над текстами стихотворений Есенина, давайте послушаем сообщения о самом поэте.

1) Знакомство с жизнью и творчеством С.А.Есенина.

1 обучающийся: С.А.Есенин родился в 1895году, 21 сентября, в селе Константиново Рязанской губернии. Село Константиново располагалось на высоком берегу реки Оки, откуда открывался красивый вид. Именно здесь зародилась любовь к родной природе, которая вдохновляла его на создание прекрасных стихотворений.

Рождение Есенина было отмечено историческим для России событием. 20-21 сентября 1895 г. Рязань праздновала свое 800-летие. Во всех уголках Рязанщины звонили колокола, шумели народные гулянья, так древняя русская земля приветствовала рождение своего гения.

2 обучающийся: Поэт называет свою семью "простой крестьянской", хотя это не совсем так. Отец поэта, Александр Никитич, жил и работал в Москве, в мясной лавке. Приезжая домой только в отпуск, он не умел ни косить, ни пахать. Понимая, что и детям землей не прожить, старался им дать образование.

Мать, Татьяна Федоровна, была неграмотна, но считалась лучшей песенницей на селе, красиво пела, знала много народных песен. Некоторое время тоже жила в Москве, работала в кондитерской фабрике.

Есенин же был отдан на воспитание деду, Федору Андреевичу Титову. Он был умным, общительным, веселым, учил внука быть сильным, чтобы его никто не поборол. "Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах", - вспоминал поэт в автобиографии. Эти воспоминания нашли отражение в его творчестве.

( 1 обучающийся читает выразительно)

«Все живое особой метой»

Все живое особой метой
Отмечается с ранних пор.
Если не был бы я поэтом,
То, наверно, был мошенник и вор.

Худощавый и низкорослый,
Средь мальчишек всегда герой,
Часто, часто с разбитым носом
Приходил я к себе домой.

И навстречу испуганной маме
Я цедил сквозь кровавый рот:
«Ничего! Я споткнулся о камень,
Это к завтраму все заживет».

И теперь вот, когда простыла
Этих дней кипятковая вязь,
Беспокойная, дерзкая сила
На поэмы мои пролилась.

Золотая, словесная груда,
И над каждой строкой без конца
Отражается прежняя удаль
Забияки и сорванца.

Как тогда, я отважный и гордый,
Только новью мой брызжет шаг...
Если раньше мне били в морду,
То теперь вся в крови душа.

И уже говорю я не маме,
А в чужой и хохочущий сброд:
«Ничего! я споткнулся о камень,
Это к завтраму все заживет!» 

3 Обучающийся:  Большое участие в воспитании племянника принимали дяди по материнской линии. Отчаянные и озорные, они сажали трехлетнего Сергея на лошадь и пускали вскачь или учили плавать, бросая как щенка в воду.

Читать научился в 5 лет под руководством дяди. С тех пор чтение стало для него одним из любимых занятий. "Стихи начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам", - вспоминал поэт.

4 обучающийся: Ранние стихи Есенина, которые появились в 1914 году, звучат как признание в любви родной природе. Есенин рос в деревне, поэтому с ранних лет ему запали в душу народные сказания, пословицы, поговорки, песни. Народное творчество укрепило песенную основу его лирики.

1-е напечатанное стихотворение Есенина - "Береза", которое появилось в январе 1914 г. в журнале "Мирок" с подписью "Аристон" (что в переводе с греческого означает "самый лучший")

( 1 обучающийся читает выразительно)

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.

IV. Творческая работа.

Краткий комментарий к организации:

Класс делится на группы, учитывается уровень подготовки учащихся и личные интересы,  что даёт учителю возможность дифференцированно подойти к обучению и реализовать личностно-ориентированный подход в обучении.

Каждая группа получает папку с заданиями (опережающими) для выполнения проекта- исследования.

Задание 1. Какие краски дарит Есенин отчему краю?

I группа.  «Золотой» вопрос. Найдите «одетые в золото» есенинские строки.

Цветопись – одна из характерных черт стихов Есенина. Она менее всего связана с украшательством. В цветописи находят выход его «буйство глаз» и «половодье чувств», т.е. взволнованное восприятие бытия и романтически приподнятое к нему отношение. Особенно значим для поэта эпитет «золотой». Он один из наиболее часто встречающихся в лирике Есенина:

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек лёгкая стая

С замираньем летит на звезду.

«Закружилась листва золотая…»

Не жалею, не зову, не плачу,

Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.

Увяданья золотом охваченный,

Я не буду больше молодым.

«Не жалею, не зову, не плачу…»

Топи да болота,

Синий плат небес.

Хвойной позолотой

Взвенивает лес.

«Топи да болота…»

Преподаватель: Золотой, т.е. жёлтый, но непременно  с оттенком высшей ценности. В стихотворении «Спит ковыль. Равнина дорогая…» золотой не столько цвет избы, сколько символ её ценности как символ уклада деревенской жизни с присущей ей красотой, гармонией:

Всё равно остался я поэтом

Золотой бревенчатой избы.

Преподаватель: Поэт подарил своему краю золотой цвет, т.к. он символ высшей ценности и привязанности к дорогим его сердцу местам.

Задание 1. Какие цвета использует поэт в своих стихотворениях?

2 группа. Вопрос -  «Цвета радуги» малой родины.

В стихах Есенина радуга -  некий мост в невидимый мир, соединяющий небо и землю, реальное и чудесное. Все привыкли видеть Русь бедной, нищей, убогой, а Есенин обернул её нарядной стороной. Всё, к чему он притрагивался словом, будь то покосившаяся избёнка или сломанное дерево, становилось прекрасным. Он не просто красил, у него был какой-то свой особенный способ «крашения», дающий большой звук.

В стихах Есенина разнообразны оттенки красного цвета:

розовый:        

Словно я весенней гулкой ранью

Проскакал на розовом коне…

«Не жалею, не зову, не плачу…»

алый:        

Выткался на озере алый свет зари.

На бору со звонами плачут глухари.

«Выткался на озере алый свет зари…»

малиновый:  

О Русь – малиновое поле

И синь, упавшая в реку.

«Запели тёсаные дроги…»

багряный:      

Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

«Не бродить, не мять в кустах багряных…»

Оттенки жёлтого часто приобретают «металлическое» звучание: золотой, серебряный, медный; много зелёного цвета:

Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы.

Шелестят зелёные серёжки

И горят серебряные росы.

«С добрым утром!»

Есть и белый, и чёрный, и серый цвета:

Чёрная, потом пропахшая выть!

Как мне тебя не ласкать, не любить!

«Чёрная, потом пропахшая выть…»

Преподаватель: Но в целом стихи Есенина окрашены в чистые, ясные, то нежные, то яркие цвета и оттенки. Они пронизывают строки есенинских стихов. Когда поэт хочет придать синеве особую праздничную звучность, он употребляет малиновую краску, но это не просто краска, но и образ, с которым связано множество чисто русских ассоциаций: малиновый звон колоколов, мелодия песни «Калинка-малинка», малиновые меха тальянки.

Преподаватель: Среди всех цветов есть особенный, все другие краски превосходящий.

Задание 1.  «Синий» вопрос. Любимый цвет поэта. Вспомните «синие» строки

С. Есенина.

3 группа. «Синий» вопрос.

Это «голубое» - стихия его простой, сотканной из музыки души. Оно расплескалось волнами в стихах. И Есенин не боится ни повторности, ни однообразия своих эпитетов: он ими пользуется не от скудости поэтической фантазии, просто потому, что не хотел бы и не мог сказать иначе.

Природа у Есенина многоцветна, многокрасочна. Но всё-таки у него есть и любимые цвета – синий и голубой. Эпитет «синий» встречается в стихах Есенина более 50 раз:

Синий туман. Снеговое раздолье,

Тонкий лимонный лунный свет…

«Синий туман. Снеговое раздолье…»

Заметался пожар голубой,

Позабылись родимые дали…

«Заметался пожар голубой…»

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

«Нивы сжаты, рощи голы…»

Преподаватель: Синяя цветовая гамма способствует передаче тончайших настроений, придаёт романтическую одухотворённость, свежесть образам, создаваемым Есениным. Лучше всего, по моему мнению, это выражено в стихотворении «Я по первому снегу бреду»:

Я по первому снегу бреду,

В сердце ландыши вспыхнувших сил.

Вечер синею свечкой звезду

Над дорогой моей засветил.

«Я по первому снегу бреду…»

Голубые и синие цветовые тона усиливают ощущение необъятности просторов России:

Гой ты,  Русь моя родная,

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края -

Только синь сосёт глаза.

«Гой ты, Русь моя родная…»

Есенинский синий цвет может быть разным: от нежно-голубого, почти перламутрового, до густоты, до черноты.

В прозрачном холоде заголубели долы,

Отчётлив стук подкованных копыт…

«Голубень»

За тёмной прядью перелесиц,

В неколебимой синеве,

Ягнёночек кудрявый – месяц

Гуляет в голубой траве.

«За тёмной прядью перелесиц…»

Я не скоро, не скоро вернусь!

Долго петь и звенеть пурге.

Стережёт голубую Русь

Старый клён на одной ноге…

«Я покинул родимый дом…»

Преподаватель: Я думаю, что только Есенин мог сказать: «Россия! Какое хорошее слово. И «роса», и «сила», и «синее» что-то!» Поэт не только увидел синь родных просторов, но и услышал её в имени Родины, в бездне пространства самого дорогого ему слова – Россия.

Вывод по заданию

1. Золотые, розовые, малиновые, синие цвета. Настроение поэта как бы опирается на цветовые детали пейзажа, а они, в свой черёд, обостряют чувство и мысль. Уберите цветопись, и стих потускнеет.

V. Закрепление новой темы.

1.Общее задания для групп.

2.Выразительное чтение и анализ стихотворения?

3.Каким настроением проникнуто это стихотворение?

4.Какую картину рисует поэт?

5.Найдите примеры цветового изображения.

Поет зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.

Вывод: В нем обычный пейзаж. Но там, где, на первый взгляд, в природе нет броских, запоминающихся картин и многое давно уже примелькалось, молодой поэт вдруг неожиданно и смело открывает новые краски. Новизна образа «аукающей зимы», напевность, музыкальность стиха, ритм которого невольно ассоциируются с «музыкой» снежной вьюги- всё это говорит о мастерстве поэта.

Слово преподавателя:

Сегодня на нашем уроке прозвучало много стихов С. Есенина в вашем, ребята, исполнении, если бы меня спросили, что, на ваш взгляд, «самое есенинское» в стихах Есенина о России, я бы ответила: какая-то особая задушевность, сердечность, простодушность , непосредственность признания

Сочинение-миниатюра «Край любимый! Сердцу снятся…»

Чтение работ учащихся (1 – 2 по желанию).

VI. Итог урока.

Какая она, есенинская Русь? Верна ли наша гипотеза?

Лирика – это автопортрет поэта. Таким автопортретом становится «несказанное, синее, нежное» его родины, его «голубой Руси», открывшейся нам в золотых, малиновых, синих красках, удивительных образах, звуках, запахах. И это родина не только С. Есенина, но и наша с вами родина.

VII. Рефлексия содержания учебного материала. Метод незаконченного предложения:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…

VIII.Выставление оценок за урок.

V. Выставка книг.

VI. Домашнее задание. Чтение поэмы «Анна Снегина»-устно. Образ Анны Снегиной- письменно.

1. Закружилась листва золотая

Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.

Я сегодня влюблен в этот вечер,
Близок сердцу желтеющий дол.
Отрок-ветер по самые плечи
Заголил на березке подол.

И в душе и в долине прохлада,
Синий сумрак как стадо овец,
За калиткою смолкшего сада
Прозвенит и замрет бубенец.

Я еще никогда бережливо
Так не слушал разумную плоть,
Хорошо бы, как ветками ива,
Опрокинуться в розовость вод.

Хорошо бы, на стог улыбаясь,
Мордой месяца сено жевать...
Где ты, где, моя тихая радость,
Все любя, ничего не желать?

2. Не жалею, не зову, не плачу,
Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.

Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна берёзового ситца
Не заманит шляться босиком.

Дух бродяжий, ты всё реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст.
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя, иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.

Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льётся с клёнов листьев медь…
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.

3. «Топи да болота…»

Топи да болота,
Синий плат небес.
Хвойной позолотой
Взвенивает лес.

Тенькает синица
Меж лесных кудрей,
Темным елям снится
Гомон косарей.

По лугу со скрипом
Тянется обоз —
Суховатой липой
Пахнет от колес.

Слухают ракиты
Посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной!..

4. Выткался на озере алый цвет зари, 
На бору со стонами плачут глухари.
Плачет где-то иволга, схоронясь в дупло,
Только мне не плачется, на душе светло.


Знаю - выйдешь к вечеру за кольцо дорог,
Сядем, в копну свежую, под соседний стог.
Зацелую, до пьяна, изомну как цвет,
Хмельному от радости, пересудов нет.

Ты сама под ласками сбросишь шёлк фаты,
Унесу я пьяную до утра в кусты.
Утром ты умоешься ледяной водой,
А потом не девушкой ты пойдёшь домой...

Превратишься в женщину с грустью и тоской,
И опять свидания не найдёшь со мной.
И пускай со звонами плачут глухари,
И тоска весёлая в прелестях зари...

5. «Запели тесаные дроги…»

Запели тесаные дроги,
Бегут равнины и кусты.
Опять часовни на дороге
И поминальные кресты.

Опять я теплой грустью болен
От овсяного ветерка.
И на известку колоколен
Невольно крестится рука.

О Русь, малиновое поле
И синь, упавшая в реку,
Люблю до радости и боли
Твою озерную тоску.

Холодной скорби не измерить,
Ты на туманном берегу.
Но не любить тебя, не верить —
Я научиться не могу.

И не отдам я эти цепи
И не расстанусь с долгим сном,
Когда звенят родные степи
Молитвословным ковылем.

6. «Не бродить, не мять в кустах багряных…»

Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.

С алым соком ягоды на коже,
Нежная, красивая, была
На закат ты розовый похожа
И, как снег, лучиста и светла.

Зерна глаз твоих осыпались, завяли,
Имя тонкое растаяло, как звук,
Но остался в складках смятой шали
Запах меда от невинных рук.

В тихий час, когда заря на крыше,
Как котенок, моет лапкой рот,
Говор кроткий о тебе я слышу
Водяных поющих с ветром сот.

Пусть порой мне шепчет синий вечер,
Что была ты песня и мечта,
Всё ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи —
К светлой тайне приложил уста.

Не бродить, не мять в кустах багряных
Лебеды и не искать следа.
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.

7. «С добрым утром!»

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

8. Черная, потом пропахшая выть!


Черная, потом пропахшая выть!
Как мне тебя не ласкать, не любить?


Выйду на озеро в синюю гать,
К сердцу вечерняя льнет благодать.

Серым веретьем стоят шалаши,
Глухо баюкают хлюпь камыши.


Красный костер окровил таганы,
В хворосте белые веки луны.

Тихо, на корточках, в пятнах зари
Слушают сказ старика косари.


Где-то вдали, на кукане реки,
Дремную песню поют рыбаки.

Оловом светится лужная голь...
Грустная песня, ты - русская боль.

9. Синий туман. Снеговое раздолье,

Синий туман. Снеговое раздолье,

Тонкий лимонный лунный свет.

Сердцу приятно с тихою болью

Что-нибудь вспомнить из ранних лет.

Снег у крыльца как песок зыбучий.

Вот при такой же луне без слов,

Шапку из кошки на лоб нахлобучив,

Тайно покинул я отчий дров.

Снова вернулся я в край родимый.

Кто меня помнит? Кто позабыл?

Грустно стою я, как странник гонимый,-

Старый хозяин своей избы.

Молча я комкаю новую шапку,

Не по душе мне соболий мех.

Вспомнил я дедушку, вспомнил я бабку,

Вспомнил кладбищенский рыхлый снег.

Все успокоились, все там будем,

Как в этой жизни радей не радей,-

Вот почему так тянусь я к людям,

Вот почему так люблю людей.

Вот отчего я чуть-чуть не заплакал

И, улыбаясь, душой погас, -

Эту избу на крыльце с собакой

Словно я вижу в последний раз.

10. «Заметался пожар голубой»

Заметался пожар голубой,

Позабылись родимые дали.

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.

Был я весь - как запущенный сад,

Был на женщин и зелие падкий.

Разонравилось пить и плясать

И терять свою жизнь без оглядки.

Мне бы только смотреть на тебя,

Видеть глаз злато-карий омут,

И чтоб, прошлое не любя,

Ты уйти не смогла к другому.

Поступь нежная, легкий стан,

Если б знала ты сердцем упорным,

Как умеет любить хулиган,

Как умеет он быть покорным.

Я б навеки забыл кабаки

И стихи бы писать забросил.

Только б тонко касаться руки

И волос твоих цветом в осень.

Я б навеки пошел за тобой

Хоть в свои, хоть в чужие дали...

В первый раз я запел про любовь,

В первый раз отрекаюсь скандалить.

11.

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

Ах, и сам я в чаще звонкой

Увидал вчера в тумане:

Рыжий месяц жеребенком

Запрягался в наши сани.

12. Я по первому снегу бреду,
В сердце ландыши вспыхнувших сил.
Вечер синею свечкой звезду
Над дорогой моей засветил.


Я не знаю, то свет или мрак?
В чаще ветер поёт иль петух?
Может вместо зимы на полях
Это лебеди сели на луг.

Хороша ты, о белая гладь!
Греет кровь мою лёгкий мороз!
Так и хочется к телу прижать
Обнажённые груди берёз.

О, лесная, дремучая муть!
О, веселье заснеженных нив!..
Так и хочется руки сомкнуть
Над древесными бёдрами ив.


13.

Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты - в ризах образа...

Не видать конца и края -

Только синь сосет глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонно чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.

Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех,

Мне навстречу, как сережки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

"Кинь ты Русь, живи в раю!"

Я скажу: "Не надо рая,

Дайте родину мою".

infourok.ru

Анализ стихотворений Есенина

Сергей Александрович оказал возможно наиболее сильное влияние на литературу 20 века среди всех писателей Серебряного века. Тот факт, что он был из крестьянской семьи помогал ему быть более понятным и простым для любого читающего его стихотворения человека. Своей простотой он развивал язык литературы того времени, никто до него этого не делал так явно.

В своей лирике, Есенин описывал всю свою жизнь, но наиболее популярной была тема его люблю к своей Родине, о чем он сам множество раз говорил. Жизнь Сергея Александровича можно проследить по его произведениям, он не стеснялся описывать все происходящее с ним. Все взлеты и падения, все аспекты своей жизни, любовь и ненависть которую он чувствовал глубже остальных людей. Он был особенным и неповторимым. То ощущение мира, которое имел Есенин не было подвластно никому в его время. Из-за открытости своей мысли его не раз преследовали власти, но он справлялся и с этим. В жизни Есенина были те люди, которые поддерживали его всю его жизнь и это было достаточно сложно из-за неординарной личности поэта. Много раз его спасали друзья.

Творчество Есенина наполнено невообразимым количеством красок и эмоций. Этому способствовало то, что в душе Александр Сергеевич был разнообразной личностью: романтиком, гулякой, скитальцем. Невозможно выбрать только один образ Есенина, но несмотря на это он всегда питал любовь к своей Родине, к своей деревне. Революция того времени смогла изменить устрой страны, но не Есенина. Он оставался верным своим мыслям и вере. Эмоциональность Сергея Александровича не раз становилась причиной его проблем и даже гонений, в некоторое время, но он был тем, кем он был и всегда им оставался.

Сейчас каждый школьник знает Есенина. Возможно не каждый его понимает, ведь его стихотворения написаны далеко не для школьной программы, но у каждого в жизни бывает момент осознания всей эмоциональной палитры произведений Есенина.

Поэт и Родина

Сергей Александрович очень хороший и талантливый поэт. Обычный юноша с голубыми глазами и русыми волосами - таким его воображают для себя читатели. Он всегда любил не только свою родину, но и свою семью. Его мать, была для него самым дорогим на этой планете. Для нее Есенин сочинил очень много стихов, которые посвятил именно ей. Ведь это та женщина которая его не только родила, но и воспитала. Ей он должен за всю свою жизнь, которую она так преданно посвятила сыну.

"Ты жива еще, моя старушка? Жив и я."

В этих строчках можно увидеть всю глубину эмоций поэта к матери. Прочитав стихотворения на глаза наворачиваются слезы. Есенин настолько любит свою мать, что не представляет свою жизнь без нее. Материнское сердце никогда не обманешь, и она все это прекрасно понимает и чувствует. Сколько боли перенес поэт с последней встречи матери и сына. Как поэт переживает боль утраты, он со слезами на глазах заканчивает стихотворение и ему снова приходят в голову прекрасные моменты из его прошлой жизни.

Как грустно понимать что уже ничего не вернуть, что нельзя возвратится в родительский дом сквозь минувшие года, нельзя увидеть сидящую мать за столом и вдохнуть аромат родного семейного очага. С такими мыслями многие читатели звонят своим родителям и говорят как сильно их любят, а кто не успел это сделать, просят прощения у небес. Именно такого чувства хотел добиться Есенин когда писал данные строки стихотворения.

analiz-stihov.ru

Стихи Есенина о природе

Сергей Александрович Есенин — светловолосый, голубоглазый, с удивительной нежной и обаятельной улыбкой. Крестьянский самородок.

До 1986 года в изучении творчества Есенина сложилась традиция выделять несколько этапов в творчестве Есенина и в итоге неизбежно приводить его к советской власти, рассматривать как советского поэта.

Этапы были такими:


1) раннее творчество;

2) «скифский» период; время активного сотрудничества Сергея Есенина с литературной группой «Скифы»;

3) «имажинистский» период – сотрудничество с литературной группой «Имажинизм»;

4) разочарование в имажинизме, период Москвы «кабацкой»;

5) время переоценки ценностей и прихода к принятию советской власти.

В эту стройную периодизацию не хотела укладываться поэма «Черный человек». Хронологически она вписывалась в последний этап, но по мироощущению поэта в него не вписывалась. Сейчас, когда Есенин не воспринимается уже как поэт советский, все встало на свои места. Последний период его творчества уже не именуются «советским» периодом его творчества, а просто последним, итоговым, завершающим, а некоторые называют его периодом переоценки ценностей.

Стих: Снежная замять крутит бойко...



Снежная замять крутит бойко,
По полю мчится чужая тройка.

Мчится на тройке чужая младость.
Где мое счастье? Где моя радость?

Все укатилось под вихрем бойким
Вот на такой же бешеной тройке.

Стих: Береза



Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.

Стих: Вот уж вечер. Роса блестит



Вот уж вечер. Роса
Блестит на крапиве.
Я стою у дороги,
Прислонившись к иве.

От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.

Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И березы стоят,
Как большие свечки.

И вдали за рекой,
Видно, за опушкой,
Сонный сторож стучит
Мертвой колотушкой.

Стих: Даль подернулась туманом



Даль подернулась туманом,
Чешет тучи лунный гребень.
Красный вечер за куканом
Расстелил кудрявый бредень.

Под окном от скользких ветел
Перепельи звоны ветра.
Тихий сумрак, ангел теплый,
Напоен нездешным светом.

Сон избы легко и ровно
Хлебным духом сеет притчи.
На сухой соломе в дровнях
Слаще меда пот мужичий.

Чей-то мягкий лик за лесом,
Пахнет вишнями и мохом...
Друг, товарищ и ровесник,
Помолись коровьим вздохам.

Стих: Зима



Вот уж осень улетела,
И примчалася зима.
Как на крыльях, прилетела
Невидимо вдруг она.

Вот морозы затрещали
И сковали все пруды.
И мальчишки закричали
Ей "спасибо" за труды.

Вот появилися узоры
На стеклах дивной красоты.
Все устремили свои взоры,
Глядя на это. С высоты

Снег падает, мелькает, вьется,
Ложится белой пеленой.
Вот солнце в облаках мигает,
И иней на снегу сверкает.

Стих: Черемуха



Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.

Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.

Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.


В критической литературе о Есенине есть, пожалуй, два наиболее горячих, спорных момента, хотя не бесспорен каждый из этапов: это вопрос о политической ориентации Есенина. Иначе говоря – стал ли он советским поэтом. Второй вопрос связан с трагедией конца. Если по отношению к Маяковскому абсолютно доказано то, что он выстрелил сам, то смерть Есенина и по сей день в числе загадок. Никто не подвергает сомнению то, что он мог пойти на акт суицида. Однако пошел ли он? Вопрос открыт. В последнее время появилось достаточно много публикаций, в которых приводятся доказательства того, что следы на теле покойного не позволяют говорить о самоубийстве. Неоднократно публиковалась фотография уже задушенного поэта, сделанная в момент обнаружения тела. Даже на нечеткой газетной фотографии явно виден пролом на голове. Понятно, что сам человек сотворить с собой такое может вряд ли. Это главная причина, в связи с которой существует версия, что поэта сначала убили, а потом было инсценировано самоубийство. Однако множество других фактов не играет на эту версию. Дверь изнутри номера гостиницы «Англетер», где произошла трагедия, была заперта, причем ключ был в двери, не было следов проникновении и через окно.

Таким образом, пока однозначно никому не удается воссоздать ту картину, которая произошла в гостиничном номере. В связи с этим вопросом возникают и другие. Каковы причины, толкнувшие поэта к этому акту, а если это все-таки было убийство, то кто и за что так наказал поэта?

Есенина неоднократно спрашивали по поводу того, что он думает о времени, о режиме, о том или ином событии. Он же неоднократно призывал искать ответы на эти вопросы в своих текстах. Есенин никогда не был поэтом политическим и гражданской лирики у него совсем немного. Тем не менее политические симпатии и антипатии достаточно ясно просвечивают сквозь его творчество.

Есенин вошел в большую литературу как поэт с чистым, звонким, светлым и мягким «деревенским» голосом. Первым большим поэтом, которому Есенин решил показать стихи, стал А.Блок. Знаменательно, что именно Блок стал точкой отсчета в творчестве Есенина. Он пришел в Питер с котомкой за плечами, нашел дом, где жил Блок, и явился к нему. Так произошла первая встреча, которую впоследствии оба поэта опишут в своих записях. В день встречи Блок сделает запись в дневнике и даст первую профессиональную оценку музе начинающего поэта: «Стихи звонкие, чистые, голосистые». Но в этой же записи он укажет на то, что Есенин может подвергнуться разлагающему влиянию столицы и это будет пагубно для него. Так началось вхождение С. Есенина в большую литературу.

Октябрьскую революцию Есенин воспринял со «скифских» позиций. Огромная дружба с другим большим поэтом Н. Клюевым и наложила отпечаток на его восприятие революции. От революции Есенин ждал наступления золотого крестьянского рая, а на деле – возвращение к патриархальной деревенской общине. Только в такой ситуации деревня виделась Есенину благополучной и счастливой. А поскольку община уже имела место на Руси и осталась в глубоком прошлом, постольку и в творчестве поэт стал апеллировать к архаичным сюжетам, к архаичному языку.

Если говорить о трагедии, связанной с разочарованием в революции, то прежде всего надо указать на то, что в сознании поэта постепенно происходило понимание несовпадения так горячо желаемого им и действительной политической ситуации в стране. Отсюда и тезис Ю. Семенова «бедолага не смог подстроить себя под революцию». Да, действительно, так и не смог, хотя пытался увидеть в большевиках позитивную могучую силу.

Сегодня множество строк Есенина, которые трактовались под соусом созревания в нем советского поэта, трактуются иначе. После возвращения из поездки по Европе и Америке, он отправляется в Константиново, а потом появляется несколько стихотворений, в которых Есенин и стал восприниматься как советский поэт. Это произошло потому, что исследователи расставили логические акценты там, где требовала их собственная концепция.

Но сожаление, горечь, боль оттого что в деревнях разорены церкви, а люди ходят молиться в рощи, что молодежь зачитывается «Капиталом» и распевает агитки Д. Бедного, которого Есенин вообще не считал поэтом – все это присутствует в жизни С. Есенина. В текстах этого зрелого периода все-таки на лицо пафос грусти и сожаления, а не оптимизма. Наиболее ярко отношение поэта к революции отразилось в поэме «Страна негодяев». При жизни поэта это произведение почти не издавалось, не издавалось и после смерти, буквально до перестроечных времен. Поэма также и по сей день не имеет однозначной трактовки. На главные вопросы, поставленные в ней, можно ответить совершенно противоположно. Кто такие негодяи? Одни исследователи видят в них образы большевиков. Другие негодяями считают анархистов и их окружение. В зависимости от того, кого тот или иной критик считает негодяями, и трактуется эта поэма. И все-таки при очень внимательном прочтении и анализе главный герой Номах, которого поэт сопоставляет с Гамлетом, просто не может быть негодяем. Да, он анархист, и пытается захватить железнодорожный состав с разными ценностями с тем, чтобы вывезти их за границу. И если не задаваться вопросом, для чего это надо Номаху, то он действительно предстает большевиком и негодяем. Но Номах в своих нескольких горячих монологах объясняет, что все эти богатства ему нужны для того, чтобы сменить власть в стране, которая демократична только на словах, дурачит народ, делая из него бездумное стадо. В беседе с красноармейцем и охранником железнодорожного полотна Номах так и говорит: «Все вы стадо…». Таким образом, Есенин поднимается в этой поэме на уровень колоссального социального предвидения. Он также предсказал то страшное, к чему в итоге пришла большевистская Россия.

gfom.ru

Анализ стихотворения «Мелколесье, степь и дали» Есенина

Стихотворение «Мелколесье. Степи и дали» – трогательное признание С. Есенина в любви к малой Родине. Изучают его в 9 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Мелколесье. Степи и дали» по плану.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Мелколесье. Степь и дали.

История создания – произведение было написано в 1925 г., когда поэт посетил родное село Константиново после долгой разлуки.

Тема стихотворения – любовь к Родине и природе отчего края.

Композиция – Стихотворение создано в форме монолога-признания лирического героя. Условно его можно разделить на несколько частей: пейзажная зарисовка, рассказ лирического героя о себе, признание в любви к отчему краю. Формально произведение состоит из семи катренов.

Жанр – пейзажная лирика.

Стихотворный размер – четырехстопный хорей, рифмовка перекрестная АВАВ.

Метафоры«зарыдали разливные бубенцы», «Что за сани! Звоны мерзлые осин», «тот почти березке каждой ножку рад поцеловать», «не одна лихая слава пропадала трынь-травой».

Эпитеты«разливные бубенцы», «неприглядная дорога, да любимая», «крестьянский сын», «чахленькая местность».

История создания

С. Есенин рано покинул порог отчего дома. Он быстро получил признание в литературных кругах, но поэтическая карьера не смогла затмить крестьянскую душу Сергея Александровича. В 1925 поэт отправился в родное село Константиново. Первые впечатления от встречи с родными местами пробудили в душе поэта воспоминания о детстве и юности. Они и вдохновили Есенина на создания стихотворения «Мелколесье. Степи и дали». Позже поэт был разочарован увиденными переменами, но вопреки этому Константиново осталось дорогим сердцу уголком. Таким село предстает в анализируемом произведении.

Тема

В стихотворении С. Есенин раскрывает традиционный для литературы мотив любви к родному краю. Он реализуется в монологе лирического героя. Лирическое «Я» автобиографично. Такой прием позволяет автору максимально приблизиться к читателю.

Тема раскрывается в несколько этапов. Сначала поэт описывает дорогие сердцу просторы. Лирический герой, видимо, добрался в деревню ночью, так как наблюдает за светом луны, разлившимся «во все концы».

Вдруг его внимание привлекает звон бубенцов, похоже, этот звук запечатлелся в памяти мужчины еще в детстве.

В центре ночного пейзажа дорога. Странник сразу говорит, что она «неприглядная». Тем не менее, он очень любит эту дорогу, ведь по ней «ездил всякий русский человек». А это значит, что путь протоптали ноги его предков. Любимая дорога вызывает в сердце мужчины бурю эмоций, наружу они выплескиваются гордой фразой: «У меня отец – крестьянин, ну, а я – крестьянский сын».

Мужчина осознает, что известность – ничто по сравнению с любовью к «чахленькой местности». Здесь он забывает о том, что является поэтом. Далее он описывает трепетные чувства, которые возникают при виде родной деревни. Заканчивается трогательный монолог обращением к гармошке, символизирующей душу русского народа.

Композиция

Анализируемое стихотворение – монолог-признание лирического героя. Условно оно делится на несколько смысловых частей: пейзажная зарисовка, рассказ лирического героя о своем происхождении, признание в любви к отчему краю. Формально произведение состоит из семи катренов.

Жанр

Жанр стихотворения – это пейзажная лирика. Написаны стихи – четырехстопным ямбом. Автор использовал перекрестную рифмовку АВАВ.

Средства выразительности

Для раскрытия темы, воспроизведения эмоций лирического героя, его воспоминаний используются языковые средства. В строки автор вплел метафоры «зарыдали разливные бубенцы», «Что за сани! Звоны мерзлые осин», «тот почти березке каждой ножку рад поцеловать», «не одна лихая слава пропадала трынь-травой» и эпитеты «разливные бубенцы», «неприглядная дорога, да любимая», «крестьянский сын», «чахленькая местность».

Тест по стихотворению

Рейтинг анализа

Средняя оценка: 4. Всего получено оценок: 95.

obrazovaka.ru


Смотрите также



© 2011-
www.mirstiha.ru
Карта сайта, XML.